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新教师年终工作总结

发布时间: 2019.08.16

新教师2015年终工作总结。

在平日里的学习与工作中,我们在某些情况下需要写总结报告。在总结中,我们可以找出缺点与不足,吸取经验教训。每次反思总结,就是在提醒我们:有时候,为他人创造价值,也是在为自己创造价值。那么我们自己怎么写出一篇总结报告呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的《新教师2015年终工作总结》,供您参考,希望能够帮助到大家。

转眼间,我已经走上教师工作岗位近一年多时间了,在逝去的岁月中,有得也有失;有过成功,也有过失败;有过辛酸,也有过欢笑;在充实的学习、工作生活中,在与可爱的学生们相处。

过程中,我得到了的满足。现将半年来的学习、工作情况总结如下,以便于总结经验教训,反思不足之处,不断完善自我。

一、德方面

作为一位教师我很清楚,自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。

所以,本人能够认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。教师是“人类灵魂的工程师”,因此教师必须抓好两项工作即教好书、育好人。要育好人绝非一件简单的事情,教师首先要做好表率即为人师表。在生活中,我扮演着多重身份:做学生的好老师、做学生的“好

家长”、做学生的好朋友、做学生的心理医生,关注学生的健康成长,不体罚或变相体罚学生,不侮辱学生人格。课堂上,我时刻注意规范自己的教学行为。 课后,我经常走进教室,与学生一起参加课外活动,加强与学生的沟通交流。当学生遭遇挫折时,适时地给予学生鼓励,与学生一起分享自己的成长故事,以自己的 人生经历去感化、教育学生。

二、能方面

教好书是教师的基本职责之一,在教学工作方面,我争取多听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。每上一节课,我都做好充分的准备,我的信念 是决不打无准备的仗。在教学中,认真备课,认真阅读各种教科参考书,认真编写好教案制定好教学计划,根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验,不断 地加以改善修改。在传授学生知识时,不厌其烦,耐心教导学生,还耐心地辅导学生复习遗漏知识;在传授学生知识的同时,并对他们进行思想教育,教育优生帮助 后进生。

三、勤方面

本学期,在教学方面,我担任了高一年级三个班的英语教学工作。此外,还担任高一(三)班的班主任工作,对于刚刚步入工作岗位的我来说,无疑是一个挑 战,但同时也是一个自我锻炼的机会。因此,我兢兢业业地对待自己的事业,按时、按质的完成每一项工作。在这些工作中,我坚持总结与反思,在每一个方面都写 有工作心得,不断改进,提高工作效率。我热爱自己的事业,从不因为个人的私事

耽误工作的时间,并能积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

四、绩方面

在教学方面:开了两次公开课,得到了教研组内其他老师的一致认可。期中考试,我所带的

三个班级的英语学科,总体来说,成绩较好。俗话说:“金无足赤,人无完人。”在教育教学工作中,我仍然有很多的不足之处,如在工作中会产生“惰性” 思想,自身的知识面较窄,理论修养水平不高,在教育学生方面的经验的还不足,在以后的工作中,我会“多学习、多动手、多思考、多总结、多反思”,以期更大 的提高。教育是爱心事业,从学生身心健康出发,根据学生的个性特点去点拔引导。对于个别后进生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人 生;而对优秀学生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。在今后的教学过程中我会逐步改正和完善教育教学方法,争取更大进步,早日成长为一名优秀 的英语教师。我将会努力学习,把的英语学习方法交给孩子们。愿孩子们明天会更好! 最后望领导多多指导和帮助。

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2015新教师工作总结


时光飞逝,转眼间,我在新教师岗位上工作已将近一年。在这关键的一年时间里,我实现了由学生向教师角色的大转变,真正适应了学校的正常教育教学生活,也已融入到了树下小学教师集体的大家庭当中。在学校领导的关心和支持下,我的教学工作已逐渐步入了正轨,并且在教学成长之路上收获一个又一个可喜的进步,教学能力、学习能力和专业水平都得到了明显地提升。在这一年的成长历程中,我收获颇丰,但也存在一定的不足。现将一年以来的工作总结如下:

身为一名人民教师的我,现在的工作生活过得紧张忙碌而又不乏充实,受益非浅。尽管在初为人师的教学之路上难免磕磕碰碰,曾为学生的不努力而担忧,抑或是为自己缺乏教学经验,特别是班级管理经验而感到纳闷,曾为学生对自己的辛勤辅导当成是老师的自作多情而懊恼……一切的一切,都还需要我不断地去努力,去学习、研究和探索教学经验和班级管理经验,了解学生,认真备好课,上好课,认真辅导,尽心尽力,以求问心无愧,期许尽早成为一名教学能手直至教学骨干,获得长足的进步,获取宝贵的经验。

我担任四年级和五年级以及六年级这三个中高年级的美术教学,同时还兼任学校幼儿班的班主任。对于一位刚踏进教师行列的新老师来说,我面对的是一大堆的未知和茫然。起初,我将它当成是对自我的一次大挑战,尽自己的努力去尝试,不断去适应和探索,同时还向老教师请教经验。一路下来,我觉得兼顾三个年级的美术教学,很多时候觉得力不从心,六年级的学生两级分化严重,学习好的同学比较自觉和勤奋,但另一方面,基础比较差的学生也比较多,无心向学、懒惰成性,上课喜欢讲话,搞小动作,让我变成在三个年级两边转,两头忙,一来要管理好幼儿班,整理琐碎的班级事务管理,应对幼儿的好动和纪律管理,还要负责对高年级差生及时的辅导,有时真的感到很累。此时自己也会用阿Q的精神来自我安慰和调节:要是自己有分身术就好了!自我认为,面对这一局面,讲究方法非常重要,时间和多种因素也要充分考虑在内,尽管有些因素是无法把握和控制的。

在教学工作总结上,我努力钻研教材,写教案,认真备课等。在研究教材方面,对于课程的教学重难点,起初把握不是很精当,但在老教师的指导帮助下,通过对教师教学用书的反复研读和学习,我逐步对教学重难点的把握有了一定的领悟。在教学工作中,读懂、读透教材非常重要,这一直是我的指导老师对我的谆谆教导。只有把教材吃透,理解消化了,教学的效果和质量才能得到保证和提升。从教育的角度看,美术课程是一门对学生的发展具有重要促进作用的课程。然而由于各种原因,目前人们对美术课程的重视还远远没有达到应有的程度。美术课在中小学课程中,依然处于弱势地位。认清这一点,有助于我制定切合实际的美术教学标准。理想的美术课程应该尽量使每个学生积极参与美术学习,并且促使每个学生在各自的基础上获得不同程度的发展,因此我想方设法去调动学生的学习积极性,倡导愉快教学,让学生在课堂学习中获得乐趣。遵循着这一教育理念,我一直在努力着。在课堂教学中,注重灵活地选择教学方法,并注意围绕教学目标来开展教学活动,注重培养学生的课前预习、课后复习良好学习习惯。本着“一课一评,在评中求反思,在反思中求提升”原则,我都会认真听取其他听课老师提出的宝贵意见和建议,认真反思并改进。自己也认为,只有善于进行教学反思才能使自己成长得更快。范文

在班主任个人工作计划中,我因为缺乏班级管理经验,同时又是幼儿的班主任,所以感到甚是吃力,多亏了学校领导和各位老师的帮助和指导。但面对着一班小家伙,我有时候还真是感到束手无策,一大堆繁琐的事情等着我去操心,一大堆繁琐的工作等着我去身体力行,一大堆班级小矛盾等着我去处理。对于班级的有效管理,在我向其他老师取经的过程中,我懂得了要当好一名班主任,要有信心、耐心和爱心,这三心在班级后进生的转化工作中表现得极为重要。当班主任给我的感触就是深刻体会到了“爱心”和“责任”的力量。对于幼儿小朋友,他们有的才刚刚入学,面对陌生的大集体,或许有许多的不适应,我更要认真地给予引导和鼓励。在这里,我特别要感谢何文琴老师给我的鼓励和帮助,她毫不保留地将她十几年来的班级管理经验传授给我,让我懂得了班级课堂教学常规管理在班级管理中的重要性,于是我根据她的经验作法来常抓学生的常规工作,在她的课堂教学中,我发现她的课堂教学常规管理做得非常好,尤其是她的身体语言,一个手势,一个简单的动作,一个表情,一个眼神,无不在传递着某一种信息。学生也能立刻明白她发出的各种信号,可见她初期的严抓常规,已使学生养成了一种自觉的习惯。她也成了我最敬佩的一位好老师,无形之中,我以她为榜样自我激励着。在班上,面对着一张张可爱的脸蛋,我心中充满了喜悦和奋斗冲劲,时刻提醒着自己:一定要带好这班小精灵。所谓好的习惯要从小培养,自然而然,我很注重他们良好行为习惯的养成教育。希望他们能快乐地成长,让自己也时刻怀有童心的我也觉得,自己也正如他们一样,一同成长着。

在一年的工作中,无论是教学工作还是班主任工作,我都觉得自己存在着很多的不足,比如,合理统筹的能力有待提高,教学管理工作中不够严格,计划意识不强,与家长间的联系不够紧密,缺乏管理的技巧和艺术等。在为期一年的新教师培训课的学习过程中,我确实成长了不少,学到了很多专业内外的知识,认识到自己的一些不足。正所谓:“有则改之,无则加勉!”既然看到了自己的不足,我将积极改正。在今后的工作中,我将会多调整心态,多反省自己,多进行教学后反思,做好工作计划,多向老教师取经和学习避免走多弯路,从多角度多方法看问题,让自己真正地快速成长起来。

2015年新教师练习工作总结


为了弥补本身的不足,我严格按照黉舍和指导师长教师的请求,卖力细心地备好课,写好教案,积极向其他同窗和师长教师进修,多多向人就教,把握好每次上课的机会,锤炼和培养本身的讲课才能。

“十年树木,百年树人。”三年来,我以做一名高本质的优良师范大年夜学生为目标,周全严格请求本身,赓续寻求进步,赓续完美本身,赓续超出本身。

近两个月的练习,使我真正领会到做一位师长教师的乐趣,同时,它使我的教授教化理论变为教授教化实践,使虚拟教授教化变为真正的面对面的教授教化。近两个月的练习,如今回想起来,短短的练习生活,感到可以说不错,真的很不错。当我漫步在练习的校园里,那出自学生的一极少“师长教师好。”“师长教师好”的感到真好,我有时认为本身是不是被叫上瘾了。呵呵。

小学二年级的学生爱好夸耀本身,于是我根据他们的个性和年纪特点,异常重视鼓励他们。只要他们答完问题,我都用鼓励性的说话对他们说:“真好”、“真洪亮”、“还不错”等等。他们获得师长教师的赞赏,积极性进步了,久而久之,就养成了敢于举手答复问题的习惯了,并且,同窗答复问题很好的,我就叫所有的同窗用“棒、棒、你真棒!”的鼓励话语来鼓励他们,如许,充分活泼了教室氛围,学生情感饱满,起到了很好的教授教化效不雅。

近两个月的练习,令我感慨颇多。我练习的班级是二年级201班,一大年夜群八、九岁的小孩子,又可爱,又活泼,又好动,又油滑。记得我刚到课室的第一天,下昼就有的同窗送了本身画的画给我。我异常冲动。

全部练习时代,我认为班主任的工作最令我难以忘记。因为二年级的学生都还小,自我组织和束缚才能都还很差,特别是落后生更差。这就须要师长教师牵着他们走,告诉他们应当如何做。我特别重视对落后生的工作,要实现“没有教不好的学生”的教导幻想,因为我信赖没有教不好的学生,只有教不好的师长教师,是以,我异常重视我自身本质的进步。在这方面,我毫不训斥他们,而是耐烦地教导他们,跟他们聊天,懂得他们,有的放矢。制造机会让他们参加班里的晃荡,让他们知道,师长教师是看重他们的。进修成就好只是孩子健康成长的一个方面,不克不及因为成就不睬想就困惑孩子的才能,因为才能是多方面的。在我的悉心尽力下,班里的几位落后生成就都有了明显的进步,他们页堪测验大年夜不合格的,在接下来的语文和数学xxxx单位测验都合格了。大年夜中我深深领会到,对那些落后生不克不及只是一味地训斥,罚站,罚蹲,而要懂得他们的心坎世界,有的放矢。

八、九岁的小孩子很好动,并且留意力异常轻易分散,如许很轻易开小差,影响教授教化效不雅。为了改良这种情况,我给每个小组在黑板上加小红花,哪个小组卖力听课,就给哪个小组加小红花,这种办法取得的效不雅不雅然好。以前经常因为学生鄙人面开小差,我喊破嗓子都没办法控制,如今却可以很好地控制教室,直接向教室要效益了。

在上课的过程中,我碰到了很多艰苦:譬如学生的不合营就经常令我咬牙切齿。当时有人建议我应用强迫的办法。如罚站、罚蹲等。诚然,这种办法可以勉强保持教室秩序。然而,这也无疑加深了师长教师与学生之间的隔阂,甚至使学临盆生厌学的心理。作为教导工作者,就要想方设法创设平易近主调和的教授教化氛围,在教授教化晃荡中建立平等的师生关系。并且教师要把本身当成晃荡中的一员,是学生们的良师益友。我取得的教授教化效不雅还不错,有几个很油滑的学生在上我的课时卖力多了,还积极举手答复问题。

俗话说:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。我的领会是必须把学生的进修兴趣调动起来,使他们在快活中主动进修。无论是上语文┞氛样数学,我都采取以学生为主,师长教师为辅的教授教化方法,教室只如果以学生的朗读和提问为主,然后绕揭捉生充当小师长教师的角色讲评,我再加以弥补、改┞俘。因为教室都是以学生讲为主,充分调动了他们进修的主动性和积极性,由“要我学”转化为“我要学”的教授教化方法。激发了学生浓厚的进修兴趣。

听了一周的课之后,我开端走上讲台,开端了本身的第一篇“处女作”。当然,刚开端心境特别重要,因为经验不足和应变才能不强,教室出现了“讲课重点不凸起,讲课次序不清,师生合营不敷默契”等等。针对出现的问题,指导师长教师请求我多听课,多向经验丰富的教师进修,并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。赞助修改教案,她们没有涓滴的架子,有更多的是同伙般的亲切交谈。

批改功课,改┞俘学生的缺点是异常重要的。我在改┞俘学生每个缺点的时刻,写上鼓励的考语,并在考语中强调校勘的重要性,并根据各个学生的情况加以鼓励之,劝导之。对那些在我请求校勘之后依然不校勘的学生,我在功课上写明。我的指导思惟是赓续给学生改┞俘缺点的机会,直至熟悉了缺点并改┞俘为止。对于个别情况的学生,我会指导他们,直到他们主动改┞俘缺点。身为一位教导工作者,就是要有如许的耐烦,才能把学生的缺点改┞俘过来。

时光过得真快,短短的近两个月练习生活已经停止了。这近两个月的练习使我的教授教化经验获得了一个质的飞跃,我学到了很多书本上学不到的常识。“常识是永无尽头的。”在取得好成就的同时,我时刻不忘超出本身,面对教导事业的满腔热忱,将鼓舞着我赓续进步。

2015年小学新教师工作小结


XX年小学新教师工作小结

二、数学教授教化工作


2、应用各类办法,练习学生,进步并集中留意力,进步教室效力,使学生稳定控制本节课的常识。

在这一年的工作、进修和生活中,有很多器械值得回想,有很多经验和教训应当总结,有一些遗憾或许无法再弥补,更有很多好梦要去瞻望,它们都邑成为我进步的动力,为往后的成长作好铺垫。我认为只要我本身居心学、卖力做,我会做得更好

品德是决定一小我价值的先决前提。没有优胜的思惟品德,其它的一切都是空口说。是以这一年来我保持按期进修马列主义毛泽东思惟,进步自身的思惟觉悟,形成自身精确的人生不雅价值不雅。无论在什么情况下,我都没忘记“学高为师,身正为范”,并以品德至上来请求本身。日常平凡我虚心向黉舍师长教师进修教授教化经验,合营工作,合营进修,合营进步。

把学生教好,绕揭捉生成功,是每位教师最大年夜的心愿。作为一名数学教师,在教给学生数学常识的同时,我认为更重要的是教孩子们进修的办法,培养学生优胜的进修习惯。

3、对落后生多些关怀,多点爱心,再多一些耐烦,使他们在可以或许有所进步。

在各位引导和师长教师的热情支撑和赞助下,我卖力做好教授教化工作,积极完成黉舍安排的各项义务。在这将近一年的时光里我始终以勤勤奋恳、踏扎实实的立场来对待我的工作,以“师德”规范本身的教导教授教化工作,以“当一名好师长教师”作为本身工作的座右铭,现将一学年的工作表示总结如下:

同时,我积极参加各类进修培训,我深知要教导好学生,教师教书育人必须不时髦到上行下效、为人师表,以本身的人格、行动去感染学生,尽力使学生、接收我、爱好我。作为一名新教师我不时留意汲取各方面的常识,时刻留意自身的师表形象。在工作中,我积极、主动、勤奋,乐于接收黉舍安排的各项工作。

(4)保持听课,黉舍为了能使我们更快的适应、胜任教授教化工作,为我们安排了指导教师,我的师傅是陈师长教师,在教授教化过程中,碰到问题时她老是竭尽全力的赞助我,我们互相听课,使我可以或许及时懂得本身在上课过程中存在的不足,大年夜她那边学到了很多。并且抓住黉舍安排的外出听课的机会,汲取别人的精华,取长补短,收成不少。

一、师德表示

(1)卖力研究教材,力争精确把握重点、可贵,备好每一节课,为上课做好充分地预备;并重视参阅各类材料,制订相符学生认知规律的教授教化办法及教授教化情势。

(2)尽力上好每一节课,在教室上采取多媒体等教授教化手段,激发学生的求知欲,活泼教室氛围,最大年夜限度地绕揭捉生在轻松自立的进修氛围中快活求知,轻松进修。

(3)卖力及时批改功课,留意听取学生的看法,及时懂灯揭捉生的进修情况,并有目标的对学生进行讲解。对于班级里的落后生,我应用空余的时光为他们指导,尽力使他们有所进步。

近一年的见习,使我真正领会到了做师长教师的乐趣。同时,它使我的教授教化理论变为教授教化实践,使虚拟教授教化变为真正的面对面的教授教化。在这个岗亭上,我既领会到了刚踏上工作岗亭的那种新鲜感;又感到到了教师工作的艰辛和劳顿。然则走在路上,当小同慌绫乔都冲着我喊师长教师的时刻,又感到到这一切是多么的好梦。

在日常教授教化工作中,我卖力做好“六卖力”工作:

本着“六卖力”的原则,在教授教化中我也取得了一些成就,我们班几回期中和期末测验成就都不错,均超出尚湖片的平均分和优良率。

XX年小学新教师工作小结

工作近满一年,为了更好做好往后的工作,总结经验、汲取教训,现将我的教授教化工作大年夜德勤能绩四方面作小结如下:

三、副班主任工作

四、尽力偏向
1、加强自身根本功的练习,教室上做到精讲精练,重视对学生才能的培养,常识上做到课课清、段段清。

在这一年迈,我还担负了三(3)班的副班主任,协助班主任治理班级。不管多么小的事,我都卖力对待。早上到了黉舍我就提示他们扫地、早读;下学后与学生合营做好值日工作……这一年的副班主任工作中,我深深地领会到了班主任工作的琐碎与沉重,三年级的学生年纪小,班级中的每个学生都须要班主任去懂得和关怀,班级中的每一件工作,都须要班主任去处理和实施。我特别爱好我的班级,学生们固然油滑,然则都很可爱聪慧,在与学生的接触中,我熟悉了每个学生,懂得了他们的性格特点,尽力关怀每一个学生。

日子过得真快,一眨眼,一个学期又将进入尾声,回想起客岁的八月,满怀着冲动的心境,我成了一名小学教师,走上讲台,为人师表,多年的妄图终于实现了。

第二篇:

四、绩。

一年来,我积极参加政治进修,进步本身的思惟觉悟,酷爱教导事业,把本身的精力、才能全部用于黉舍的教授教化以及其他各项黉舍扶植过程中。我能主动、卖力地服大年夜和合营黉舍引导的工作安排,顾全大年夜局,联结协作,积极参加黉舍的各项会议,顺利完成校引导分派的各项义务。我卖力进修新的教导理论,及时更新教导理念,并能自发遵守职业道德,在学生中建立了优胜的教师形象。德高为师,身正为范,我深知要教导好学生,教师必须先以身作则,不时髦到教书育人、为人师表,以本身的人格、行动去感染学生。因为我深信优胜的操行是每小我身上最美的器械,所以,我把学生的德育工作放到了最重要的地位。

本学年,我可以或许准时高低班,出勤满,不督工作多么的辛苦,我始终卖力负责、勤勤奋恳地工作,没有因为小我事务旷课,有病仍保持完陈规定课务。在工作劳碌的个别日子,我还可以或许留校保持完成当日义务,再披星带月回家。我本着吃苦耐劳、勤于思虑、联结同事、虚心就教的立场,积极参加教授教化研究,卖力听课反思,因为我深亲信勤恳敬业是教师工作的底线。

三、能。

每周二、周四,我可以或许介入学生广播操锤炼,加强体质本质,为工作打好身材基本。

本学年,问录:五年级一班班主任工作,传授语文和品德两门学科。教授教化质量是黉舍的生命线,我深感肩负义务之重大年夜,虽工作复杂,但不敢懈怠,按照“五卖力”的请求,做好班级治理和教授教化工作。

好的班风是每个孩子进步的保障,我班经由同窗热烈评论辩论,定班名为“金牌鸵鸟”,寄意乘着奥运的春风,卖力进修,向金牌进军。班风是“卖力、静听、明理、立异”,班歌是《相约九八》,纪念大年夜家合营的出身年份。一年来,班既胱镱工作安稳开展,多次获得规律卫生流动红旗,班队会内容丰富,既有《水浒故事擂台赛〔儿童故事比赛》这些课海外伸内容,也有“新广播操比赛”“克己塑料毽子”如许着手健脑的内容。集体荣誉胜于小我荣誉,在上学期元旦“舞新春”黄揭捉中我班荣获节目立异奖,在本学期六一黄揭捉荣获三等奖,既有必定成就也有进步空间。浦口行知基地两天实践晃荡,我跟随每小我拍摄的特写镜头,冲印后发给学生,大年夜家都喜出望外、欣喜若狂。“联结就是力量”,在浦口采茶晃荡中,我班以一斤八两鲜茶的好成就喜获高年级组第二名。教导教授教化方面:我可以或许卖力备课、卖力上课、卖力批改功课,对落后生细心指导,经常面批功课,零丁讲解功课可贵。积极参加黉舍教研听课、评课,在研究时积极贰言,有本身的看法,课后积极撰写教研博客,与大年夜家合营交换合营反思。一年来,我介入公开课教授教化三节,一节是五上课文《推敲》,一节是新年展示课《水浒故事擂台赛》,一节是五下课文《水》。

与孩子同成长,为本身争喝采。

在“卖力、静听、明理、立异”班风的积极引导下,学生语文进修开端有了个性冲破:刘智鹏等二十几位同窗有文┞仿入选《班级佳作簿》;张婕、徐川林分别荣获市“做一个有道德的人”征文比赛二等奖和优良奖;袁宇等四位同窗接踵在报刊上揭橥优良作文;姚宏瑾、张乃凡两位同窗顺利经由过程“萝卜娃”全市作文预赛,获得证书;本学期,姚宏瑾同窗代表我校参加“建国60周年《我与故国共成长》”现场作文大年夜赛,获得区二等奖的好成就。

此外,我还兼任品社教授教化。本学期,我介入了区《金陵文化》赛课,大年夜预赛到复赛,我认卖力真预备教案。深深记得二月底复赛那天,天空阴雨连绵,我按照抽签时光准点达到进形而上黉舍,沉着冷地步阐述了本身的教授教化设计思路,结合精细的课件和自编歌曲《南京同样迎接你》的┞饭示,获得教研员几回再三点头肯定。面对“强手如林”的复赛,“初出茅庐”的我获得三等奖,既是对我的肯定也给了我鼓励,将来的赛课仍要争夺锤炼机会,获得更好名次。

二、勤。

客岁不幸的大年夜地动,震跨了门路桥梁,却震不跨中国人的脊梁,乘着黉舍借钱的机会,我和全家合营表达了爱心,让菲薄的借钱代替我们的双脚踏上灾区,献上力量。

一、德。

一年来,获灯揭捉校引导、各位师长教师多方面关怀,我有了一些成就:进修省“收集班主任”课程,成就合格,顺利绷斓蓟经由过程市“拼音理论进步班”进修,顺利绷斓蓟介入区第二届“骨干班主任”培训,成就合格,顺利毕业。客岁夏天,在王奋才主任的组织带领下,介入校刊《一路书喷鼻》的设计创作,几经易稿,终于在本学期家长会上与全部师长教师全部家长会晤;客岁冬天,有幸获得介入编写丛书的机会,在史潇潇师长教师的亲自指导下,我大年夜对编书一窍不通到慢慢懂得,大年夜初稿被请求修改多次到最后一稿一次经由过程,历经一个余月时光,终于和大年夜家一路完成了义务。比来,喜获该书已有人平易近出版社出版在北京及全国公开发行,我们编写的《我爱你中国“拼音版”》是为我国60周年庆生而作,也是“十一五”课题结不雅,我异常高兴深感不测,本身的一点付出就得来如斯大年夜的回报。照样要感激史师长教师、王师长教师给我的机会,感激黉舍订我的教导、培养。

应用课余,我还为学生参加“美诗文”诵读指导浏览基本常识,比赛现场获得满分的好成就。我还测验测验着为英语小剧编写了脚本,获得英语师长教师好评。


3、扎实根本做好校本培训,在实践中赓续丰富经验、技能。

昨世界午在进形而上黉舍,我成功主持了08新教师总结大年夜会,会场笑声赓续,话题严谨氛围却轻松,受到新教师们热烈迎接,获得教研员好评。

2、多看教导杂志,进修成功经验,使班级治理更上一层楼;

五、往后尽力的偏向:

“人往高处走”,自我认为还有很多进步空间,比如:

最后,再次感激各位引导、各位师长教师曾经点滴的赞助,如有欠妥之处,诚恳迎接您的批驳斧正。感谢!

1、经常向各位师长教师进修,进步自身教授教化程度;

最新得知,我的教导论文荣获市一等奖的好成就,且是区同类一等奖论文中的第一名。我想说,好的泥土培养美的不雅实,沉甸甸的不雅实哈腰是要感激养育她的泥土。

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