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规培基地年度总结

发布时间: 2019.08.16

2015国培基地实习总结。

白驹过隙,日光荏苒。回想起来,当我们遇到一些深刻的事情或者经历时,大部分人都会被上司或者老师要求写一篇总结,总结的精髓在于客观的查错改错。写总结范文的时候我们注意哪些地方呢?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“2015国培基地实习总结”,但愿对您的学习工作带来帮助。

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实习结束了,一段美好的时光就这样无声地流逝在我们每个实习生回忆里,流逝在三洞小学全体师生回忆里,同样也流逝在所有的三洞乡人民回忆里,可以说,我们的到来,带来了不少的欢笑,带来了不少的爱心,带来了不少的温暖,使得整个寒冬不是那么的寒冷!得到是双面的。我们不仅完成了国培计划的任务,而且我们每个人自身从各方面都有所提高!在实习的最后两个星期,我去了许多学生家进行家访,带着爱心,带着责任心,每到一家都让我感慨万千,一点都不夸张!家访的思想感悟和家访计划我已用ppt的形式总结下来,ppt的主题是“因爱而访,因家而访”,该次工作得到了许多的老师认可和赞扬。最后还放在每周例会上与全体教师交流和观赏!目的只有一个,把我这种激-情与思想和大家交流!

这段时间,学生们与我们的关系更加的亲密,因为学生们知道我们快要走了!表现在他们为我们写信,画画,举办欢送会等。一切细微的举动我们实习生都看在眼里,记在心里,感动和激动一直伴随到最后一天!

实习的最后一天,学校举办了一场相当气派的欢送仪式,学校的全体师生在操场上集中,每位实习都发表自己的感言!

在教学上的感悟反思和感悟;

1,老师对学生的鼓励相当重要,所以要经常鼓励和表扬学生!

2,学生有什么短处一定不要让其他同学知道!

3,学生在课堂举手提问,哪怕不能回答,老师都要停下来,的解决方式是,下课之后单独给他解决问题,而不是反感的态度!

4,针对成绩较差的班级,上课尽量讲的简单些,否则学生会失去自信心,越来越厌学!

5,老师要经常注意学生的情绪波动,要经常和学生谈谈心,多多看到其优点!

6,老师最需要有一颗宽容和博爱之心,当实在是很气的时候,不妨换种角色去反思,而不是计较太多,要知道学生讨厌你总是有原因的,如果自己做的不够好,要尽快调整好自己的态度去正确的对待!

7,老师一定要时时保持一种乐观积极向上的人生 态度,因为要知道学生是很容易受老师影响的,所谓模范作用!

8,学生迟到我们要原谅,而老师一定要有强烈的时间观念,如果意外迟到,一定要向全班学生道歉,相信学生也会原谅,理解的!

9,上课是不要拖堂,这是当今学生最讨厌的,所以老师需要把握好授课时间!

10,老师说话一定要严谨,要用随和,亲切的语气,要有层次感,自己都不清楚的东西千万不要随便说出来,所谓的可以随和而不能随便,我想为人处世也一样吧!

11.多听听学生的意见或建议,因为每个人都有自己的观点,但我们要顾全大众!

12,与学生谈私人问题不要在课堂或在许多人面前谈,要知道学生愿意向你透露是对你信任!

在短短的108天里,我学会了不少的新知识,在各方面都有所感悟和提高!付出是给与他人的,而收获却是自己的;实习的每一天付出都是很值得的,每一份收获都是值得我们欣慰和自豪的!

如今2015年即将过去,我们一个一个满载而归,心是多么的舒坦而踏实!这个冬季就这样地溜走了,我们还来不及好好回味,迎来的是2016年的春季,我们每个人心田将会多一片绿荫,将实习带来的温暖散播在走过的每个地方!

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建筑基地实习总结


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五天的工总实习转眼就过去了。通过这次实际的基地实习,我不但掌握了一些不懂的具体环节,而且也巩固了我在学校期间所学习到的理论知识。在学校学习,理论与实际相差较大,一些知识虽然能在短期内被掌握、被运用,但一些知识则不能掌握,也不便于记忆,更谈不上掌握运用了,因此,老师所传授的内容虽然多、广、博,但是我们学习到的只是其一部分,或者是一些皮毛的东西,要想真真正正的掌握所有理论知识,只有通过实际的学习和参观,才能达到这个目的。

这次实习就达到了目的,我们不仅学到一些新的知识,也巩固了在校期间所学到的理论知识。以前对一些施工技术要点,只是粗略地知道其施工要点,而其具体的施工环节,具体的施工步骤如何,却是知之甚少,但现在实习结束了,对我们这段时间所看到的那些施工技术,它们的具体环节及详细步骤,我们应该可以掌握了,这样就提高了自己的理论水平,也增强了自己的实际操作能力。

这次实习的前两天是学习扎钢筋,第一天是扎一个圈梁。

圈梁钢筋的绑扎:

1:圈梁钢筋一般在模板织好后绑扎。当采用预制绑扎骨架时,可将骨架按编号吊装就位进行组装,在构造柱处进行搭接绑扎。

2:在模内绑扎时,按箍筋间距在模板一侧划好箍筋间距,放箍筋后穿入受力钢筋,与箍筋绑扎。绑扎时箍筋应与受力钢筋垂直,箍筋搭接处沿受力钢筋方向互相错开。

3:圈梁钢筋应交圈绑扎,使成封闭形。在内外墙交接处、大角转角处的锚固拐入长度均应符合设计要求。

4:圈梁和构造柱钢筋交接处,圈梁钢筋要放在构造柱内侧,锚入柱长度应符合设计要求。

5:圈梁钢筋的搭接长度,对一级钢筋搭接长度不少于30d;二级钢筋不少于35d(d为受力钢筋直径)。搭接位置应相互错开,有绑扎接头的受力钢筋截面面积占受力钢筋总截面面积百分率应符合同一截面受拉区不大于25%,受压区不大于50%。

6:圈梁与楼梯间、附墙烟囱、垃圾道及洞口部位相碰,钢筋需切断时应搭接补强,构造要求符合设计要求。

7:圈梁钢筋绑扎完后应付水泥沙浆付块,以保护层厚度。

第二天我们是学习绑扎板

三、四、五天我们学习砌筑,主要是砌筑丁字墙、十字墙、l型墙。

通过实习,增强了自己对专业的热情,让自己更有兴趣将来能在开创天地。以前听到就业不乐观时候就很茫然,但是通过这次实习,才觉得原来建筑行业是一个非常具有挑战性的职业,如果将来能在这个行业工作,对自己来说将是很大的挑战。为了以后能够胜任这项工作,现在就必须踏踏实实的学好每一门功课。因此给了自己压力,让自己不再觉得无事可作,让自己安心去学习,为将来工作打下坚实的基础。 增强了自己的交际能力。建筑行业是一个涉及人非常多的行业,你将会接触到各种各样的人。面对一个这样复杂的交际圈,你可以从他们身上学习到很多优秀的多西,去除自身的一些不好行为,同时也可以通过不同的接触对象,增强自己的交际能力,让自己在以后的生活中更加自信,更加坚强!

实习结束了,我相信在以后的生活中我将体会到更多的东西,也相信自己在下一次实习中将会更好。我坚信通过这一段时间的实习,所获得的实践经验对我终身受益,在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证,我会不断的理解和体会实习中所学到的知识,在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来,充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的理想和光明的前程努力!

户外拓展培训基地实习总结范文2021参考


来中山市雄鹰户外拓展培训基地快一个星期了!学到了不少东西,发现了自己的很多不足之处!首先是跟团,讲了一个高空断桥项目,讲得非常滥!而且分享就更…接着就是实操,队列队形,熟悉项目的流程!每个项目都体验一次,首先是泰山绳,这个项目满有意思的,尤其是在拿那条安全绳的时候,只能用伙伴们自己身上的物品,那时还没接触过这个项目,去跟团,看着一帮男学员们,又是解皮带又是解鞋带的,就差没脱掉衣服去套那绳子了,那时那些男学员还说教练你不可以看阿,我们会不好意思的!当时一直很想笑,忍着不敢笑,忍得实在难受,就跑到一边去偷笑!到自己亲身去体验这个项目,笑的腰都痛了!

梅花桩,这个项目对我没有多大感触!

迷宫,这个项目挺好玩的,自己被炸了好几回!

来这里每天都少不了的,高空项目,最先的是断桥,之前已经尝试过了,但是自己还是害怕,不敢上去,但是他们都逼着我上,站在桥上脚抖得很厉害,自己一直不敢往下看!下来的时候是速降,吓得我叫的很大声!接着是信任桥,我的搭挡说我脚不要抖,可我没有抖啊,我自己知道经过断桥的惊吓,已经不怎么怕高空了,感觉那段桥好长啊,走了很久才到终点,就人生的路一样,没有一帆风顺的,要靠自己勇敢坚强的去面对!天使之手,虽然自己的平衡感不好,但是一直在我后面支持着我的搭挡给了我很大的力量和安全感,让我慢慢的走过去!那段钢丝好长啊!当到终点的时候,感觉自己像走完了一段坎坷的人生路,沿途有人默默的支持着你!跳出真我,自己很不想上去,因为害怕,但还是硬着头皮上了!不过脖子刮了一条痕,痛死了!跳出去有种跳楼的感觉,大脑一片空白!从对高空心跳加速到现在平稳的心跳,都是因为天天要爬高空,已经不害怕了!高空有种重生的感觉!

虽然在这里有时很累,但是过得挺开心的,活动很丰富,一起去爬山、打球、游泳、跑步、有时吹吹水!

2015年爱国主义教育基地实践队工作总结


为缅怀追思革命先烈,传承革命先烈不朽的精神。XX年暑假,XX级通信工程专业以程群为队长的9人积极响应校、院团委的号召,组建了以“缅怀革命先烈,传承不朽精神”为主题的暑期社会实践队—xx师范大学职业技术学院赴石家庄爱国主义教育基地实践队。我们实践队于XX年7月26至8月1日赶赴石家庄革命烈士陵园、白求恩纪念馆、华北抗日革命纪念馆、河北省博物馆参观学习。本次实践活动旨在通过缅怀革命先烈的活动让队员们继承革命先辈优良传统,学习革命先烈强烈的爱国主义精神。具体社会实践活动
一、积极响应团委号召,主动准备社会实践
在院团委下发《XX年暑期社会实践活动安排意见》之后,XX级通信工程专业的程xx,谈xx等9人组合在一起,最后经过我们激烈的讨论之后选定本次暑假社会实践活动是以“缅怀革命先烈,传承不朽精神”为主题的爱国主义红色之旅。但活动的地点的选择着实让我们费了一番脑筋,最后我们选择石家庄作为我们本次爱国主义红色之旅的地点。选择石家庄一方面因为现在我们生活在石家庄,大家都比较熟悉环境;另一方面是因为石家庄是作为一座红色之城,是新中国成立之前最早解放的大城市,石家庄自然拥有我们社会实践所要求的红色地点。最终我们选择了石家庄烈士陵园,白求恩纪念馆,华北抗日革命纪念馆,河北省博物馆为我们的具体参观学习的实践地。
二、活动在开展,实践有感悟
按照我们既定的计划,第一站我们来到石家庄革命烈士陵园。初步烈士陵园时,一排排青翠欲滴的松柏让大家感受到了一丝庄重,随后映入大家眼帘的是一座以汉白玉为底座的高矗纪念碑,碑上镌刻着毛主席的诗词“为国牺牲,永垂不朽”八个贴金大字。然后我们径直的来到革命烈士墓群,大家通过阅读一篇篇墓碑标语,熟知先烈们的事迹,深刻了解到先烈们在艰苦革命战争年代开展革命活动的艰辛,以及先辈们不屈不挠的精神。随后,队员们开始了缅怀仪式,我们献上了事先准备好的白色花束,并在墓碑前深深鞠躬,无尽的感谢与敬仰都凝聚在此。这一座座的墓碑,就代表着一份份的忠诚,没有他们,哪来如今的美好家园。为了抗日战争的胜利,多少生命结束于此,一座座伫立的墓碑同时也是一座座光荣的丰碑,功勋碑。值得我们永远铭记。随后我们来到了华北抗日革命纪念馆学习先烈们当年为国,为家而浴血奋战的精神。纪念馆中主要陈列了发生在河北省境内的革命战争以及当时烈士们使用的战斗方式,工具等。看着墙壁上挂着的那一组组战争死亡数据,不禁让人心痛。那样艰苦的条件,那样落后的年代,那样残忍的敌人,我们的先烈们却依旧英勇抗敌,无所畏惧。看见他们置自己的生死于度外,抛头颅洒热血。每想到这里都会暗下决心,以后再大的困难都不会打到自己,要有不怕艰难险阻,勇往直前的勇气和魄力。
抗日战争时期英勇献身的烈士们是我们的民族英雄,但同时一批批爱好和平事业国际人士也投身到中国的革命事业,他们是国际共产主义英雄,代表者也就是的我们参观了纪念馆的“主人”——白求恩。伟人毛主席曾经这样说道:“一个外国人,毫无利己的动机,把中国人民的解放事业当作他自己的事业,这是什么精神?这是国际主义的精神,这是共产主义的精神”。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。只要从这优秀的一点出发,就可以变为大有利人民的人。一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个有道德的人。在参观白求恩纪念馆的时候我们实践队也有幸遇见加拿大驻中国大使,之后我们才了解到,大使先生是从北京专程赶来参观白求恩纪念馆的,我们也随同大使参观完所有的展厅。在参观期间大使先生很高兴地听到白求恩大夫在中国军民心里的崇高地位,同时大使表示了对白求恩在中加两国紧密关系中所起到的重要作用。
最后我们来到了本次社会实践活动的终点——河北省博物馆。在前几天的实践活动中,首先参观完烈士陵墓之后,我们学习到革命先烈强烈的爱国主义精神,现在我们要珍惜革命先烈用鲜血和生命换来的幸福生活;在参观白求恩纪念馆之后我们学习到伟大的国际共产主义精神和战争年代平凡人为和平而贡献微薄之力的大爱精神;虽然在博物馆中看到都是作品,但领略到的则是历史,感受到的是不怕困难,勇往直前的革命精神,同时也为激励我们努力在平凡中创造不平凡,把我国建设的更美好。
三、暑期“红色之旅”取得丰硕成果
职技学院赴石家庄爱国主义教育基地实践队顺利的完成了为期7天的暑期社会实践活动,在这短短的几天中,我们按时完成了我们既定的计划,但是收获却是当初无法想象的。
一、提高思想觉悟
每一次的参观都是内心的一次升华与洗礼。激励着我们在先烈用热血铺就的坦途上坚毅而勇敢的走下去,去珍惜现在来之不易的美好幸福生活。以后的自己会牢记这次实践活动的丰硕成果,当再次面对困难时,不会再有之前的退缩和逃避,用先烈们的战场英勇的气魄激励着自己要不怕困难,勇往直前。
二、增强责任感和使命感
通过本次社会实践活动,让大家学习到了今日美好生活是先烈们用生命换来的,来之不易。激励着大家努力学习,用自己实际行动来回报先烈们当年的为国家和人民战争胜利所付出的努力。同时在参观过程中,全体队员也进一步丰富了自己的历史知识,深刻领会了在市场资本高速活跃的今天,文化建设的重要战略意义,无数无名的烈士构成了中国革命史的脊梁,他们的思想先进性推动了中国历史的发展进程。在当时技术发展条件落后的情况下,中国人民的民族气节和革命精神谱写了我们今天的红色文化。现在我们要以深刻学习红色文化为动力,以强烈的社会责任感和使命感学好专业技能,积极从“投笔从戎”转化为“携笔从戎”,放眼全球化,为国家发展做贡献。
三、培养吃苦耐劳的精神
在实践活动的这几天,我们通过纪念馆实物的展览、有声的读物、讲解员的讲解以及以前从各方面学习和了解到的有关战争年代时艰难的生活情境的信息,这让我们明白艰苦的环境确实造就了那一批伟大的民族英雄。时至今日,艰苦奋斗依然是社会的主旋律。作为当代大学生,我们理应学习这种高尚的美德,在生活中要发扬不怕困难,艰苦奋斗,吃苦耐劳的精神。我们相信只要我们沿着这条正确的道路,我们中华民族一定会再次屹立在世界民族之林,真正实现中华民族的伟大复兴的历史重任。
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