小学六年级信息技术教师工作总结2013。
岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，我们在某些事情中会有很多的收获，很有必要给自己写一份总结，一份给自己的总结，总结对我们自己的帮助很大，你知道有哪些总结范文呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《小学六年级信息技术教师工作总结2013》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
以下是工作总结之家为大家整理的关于小学六年级信息技术教师工作总结2013的文章，希望大家能够喜欢！
忙忙碌碌的一个学期又过去了，本学期看似比前一年的工作轻松了一些，但是却没有在工作的同时感觉到一丝的轻松。
本学期我担任小学六年级十一个班的信息技术教学工作，十一个班级的电教设备维修工作，第四微机室的管理工作。下面将下半年个人工作总结报告如下。
教学工作：
小六的学生年龄小一些，接受能力也慢些。刚开始时设计的教学内容较多，上了两次课之后，发现学生接受和理解的并不太好，为此我也向同事们寻问，他们一致认为每节课就只需要讲一到两个知识点，为此我改变了教学计划，这样学生学起来轻松多了，每节课的内容也能顺利完成，而我也有更多的精力来关注那些小学时没有学习过信息技术的学生，增加他们学习的自信心。本学期我更加的注重让学生来教学生，通过我检查之后，部分学生已经合格，但是他们又会无事可做，就让他们教自己的同学，如果教会了一个同学，他们对于知识的理解也会更加的牢固。
在本学期的教学工作中，除了做好教学工作计划之外，我还面临一个问题，就是学生总是忘记带鞋套，有的班级能达到10人之多，后来我给每个班准备了一个方便袋，让那些忘记带鞋套的学生下次课再带一双来，写上名字放到这里，这样即使这个班再有学生不带的话，也可以把这些鞋套借给他，下次再让他带一双，同学们都能按要求来做，并且没有鞋套的话也能坐下来上课，让所有学生不落课。我想这是我工作七年来对学生更加多了一份耐心。我的这份布耐心和爱心不但得到了同学们的赞同，也给所教班级的班主任减少了很多麻烦。
在平时上课学生练习时，我都要在机房内走来走去，观察每一个学生的行为和变化。了解学生操作中的问题。指导那些特困的学生。
本学期我认真准备，参加了四杯赛教学活动，去年过了一关，今年在全组同志都能积极参加四杯赛活动的背景下，我更是精心准备，虚心向英梅请教，请吴秀艳老师提前听我的试讲。虽然不知结果如何，但是我觉得在课堂控制能力和调节方面，我更能随机应变，以学生的变化为出发点，把一节课的知识点进行巧妙的设计，让学生在轻松和探索的同时，掌握技术，设计出自己的作品。在课堂评价方面，我体会到了在公开课中灵活多样的评价方式让学生更能跟随教学速度。
设备维修工作：
我负责所教的十一个班的电教设备维修工作，刚一开学时，我利用中午的时间对于反应较多的电视及连接问题下了一趟班级，对每个班级的状况进行了检查和记录，对于能解决的问题，尽快解决，不能解决的问题上报主任，催促解决。对于班级拿来维修的机器，我都重做了系统并且安装了360安全卫士和瑞星杀毒，争取让他们使用的时间更长一些，我认为班级的电脑除个别是因为硬件不好使了之外，多数是由于没有杀毒软件致使病毒入侵而瘫痪的。
由于六年级的学生不太会管理，加之有不少新班主任，刚来到八十七中学，对学校的管理还不是很了解，我在力所能及的范围内做到有求必应。平时对于每个班级的电脑管理员进行指导，让他们学会如何更好的保存自己的有用资料在电脑瘫痪后不会丢失。
机房管理工作：
第四微机室在上学期新换了一批全长春市的联想机器，平时我就注重对学生的卫生习惯培养和要求。另外还要在其它教师上课前后对设备进行查看，了解设备使用和损坏状况。今年正是甲流高发的一个学期，为了让学生有一个好的上机环境，我从家自带消毒水每周对机房消毒两次。及时对机房进行通风。
我除了份内的工作之外，学校的临时性工作也做到随叫随到，如学校招生工作上分，督导工作帮准备一些材料，收全校教师的课题成果等。做到让领导信任，让同事满意，让学生喜爱。
在接下来的工作中，我会做好2013年个人工作计划，争取将各项工作开展得更好。
Gz85.com更多 精选总结阅读
小学六年级信息技术教学工作总结
工作总结之家最近发表了一篇名为《小学六年级信息技术教学工作总结》的范文，觉得应该跟大家分享，重新整理了一下发到这里。
小学六年级技术教学工作总结三民学校2011学年度
六年级信息技术教学工作总结 本教学工作已经全部结束，在师生的共同努力下，教
学工作能顺利完成。现对本期教学工作总结如下：
一、精心备课。
在上每一堂课前，我都会精心备课，认真钻研教材，弄清教学重点、难点，做好课前准
备，搜集相关主题的资料，认真分析情况，做好备学生的工作。俗话说：一份耕耘一份
收获，我付出了很多课余时间去钻研这门课程，抱着每堂课让学生收获一点知识的信念，我
自身得到了很大的提高，然而，最大的收获莫过于学生的兴趣一直能从头保持到尾。从学生
期末的作品中，我也可以看出，本学期让学生了解并能分辨建筑类型这一目标得到了很好地
实现。
二、加强学生自学探究的能力 本学期的主要内容是网页的制作，而这一课程是软件应用课，学生在五年级时学习
了金山文字，而金山演示这些软件都是有类似之处的，所以在教学的时候，我主要是采用了
任务驱动法，即布置一个任务，让学生通过看书根据我提出的问题自学或同学互相学习，最
后由他们得出答案，通过后期的一系列练习，学生的操作水平有了很大的提高。
三、注重因材施教，让不同程度的学生得到不同的发展。
在教学的同时，我注重于不同能力的学生得到不同的发展，比如，在操作时，如果完成
的可以看一下还可以怎样做，或者可否做得更好；1 有些时候我设计多个任务，有简单的，一般的，稍难的，学生可以根据自己的情况去选
做。这样不单使学生在不同程序得到发展，更让他们体会到成功的喜悦，提高了学生对计算
机的兴趣和利用开展创新实践的能力。
除了在课堂上这样，在课外我还选拔一些好的学生进行辅导，培养尖子生方面下了一定
的功夫，通过对他们的辅导，使他们的能力进一步提升。
四、提高了学生运用计算机进行信息处理的能力。
在本学期中，我穿插进行了因特网的教学，让学生了解了因特网的发展，掌握了搜索引
擎的作用，然后教会了学生保存网页、图片 的方法之后，要求学生选定主题进行简单的网页
制作，这一个制作包括了信息的筛选，文本的编辑，图片的处理，通过这一系列的教学活动，
计学生感受到计算机处理信息的具大能力，也为他们以后的学习作好了铺垫。
回顾这一学期从事信息技术的教学工作，基本上是比较顺利地完成了教学任务。在工作
中我有了欣喜的收获，也发现了不足。我一定会在以后的教学中处处留心，时时注意，不断
开拓创新，寓教于乐，让学生能愉快地学习和掌握计算机技能。
2篇二：小学六年级信息技术教学工作总结 信息技术教学工作总结 （2010年秋学期）
本学年，我担任我校的三和六年级的信息技术教学工作。通过教学工作使我深刻地认识
到信息技术课程的地位和作用，对信息技术的发展有了正确的认识，它既是基础教育改革和
发展的需要，又是小学素质教育工程的重要内容。现代社会是信息时代，计算机技术是现代
科学技术的基础和核心，是信息社会的主要技术，计算机已经渗透到社会的各个领域，对当
代社会产生了重大影响，同时也改变着我们的工作方式、学习方式和生活方式，从而促进人
类社会的发展和进步，在当今社会，不掌握计算机知识和计算机基本技能，是很难在现代信
息社会中有效地工作和生活。“计算机的普及要从娃娃抓起”，信息技术教育已成为小学教育
中必不可少的科目之一。
为了更好的开展小学信息技术教育教学，我深入钻研信息技术教材，查阅大量的书籍，
虚心向同行请教，取长补短，不断地提高自己的业务水平。
由于目前学校受资金、场地等客观因素的制约，还不能做到一人一机。因此在上机练习
中，我们有意识地引导学生相互协作，引导优生帮助一般学生，一般学生协助优生，这样培
养了学生之间地团结互助地精神，使学生之间地关系更加和谐。现将自己本学期的教学工作
作个总结。
引入图画，激发学习兴趣。六年级的学生对过去学的画图特别感兴趣，而计算机正具有
能画画的特点。根据这一特点，可以把计算机新课的学习寓于画画之中，激发学生学习的兴
趣。在学生浓厚的兴趣中学习新知识，掌握新技能。
利用学习成绩，提高学生的求知欲 在不断地学习中，采用边学边用的方法，学一点就让学生应用起来，不仅要 满足学生的好奇心，还要在应用过程中，充分肯定学生自身的能力，增强学生的自信心，
保持和促进学生学习的积极性，进一步激发学生学习计算机的兴趣，形成一个良性循环。及
时做总结，写反思。
信息技术教学注重内容衔接，抓住重点。因此在课后要及时总结课堂上的不足，以便能
及时更正。只有不断反思，才有不断进步！回顾这学期从事信息技术的教学工作，虽然信息技术是一门新兴的学科，而我又不是计
算机专业毕业的，属于半路出家，但是还是比较顺利地完成了教学任务。当然，在工作中也
会出现不如人意的事，但我相信，通过我的努力在工作中处处留心，时时注意，不断开拓创
新，一定能将教学水平提高到一个新的高度，让学生能愉快地学习和掌握计算机技能。
2011年2月篇三：六年级下册信息技术教学工作总结 2013—2014学年第二学期六年级下册 信息技术教学工作总结 韶关市黄岗小学 许华娟
转眼间，本学期的教学工作又将接近尾声了，现将自 己本学期的收获和感想做个简单的工作总结，帮组梳理下自己的教学工作，希望在今后
的工作上有所提高。
通过教学工作使我深刻地认识到信息技术课程的地位和作用，对信息技术的发展有了正
确的认识，它既是基础教育课程改革和发展的需要，又是小学素质教育工程的重要内容。下
面我就总结一下这学期事信息技术教学的心得体会。
一、教学方面：
１、备课
开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备 好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材，虚心向其他教师学习、请
教。力求吃透教材，找准重点、难点。
２、上课
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，
因此每节课前都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，
力求抓住重点，突破难点，精讲精练，充分调动学生的 学习积极性,使学生真正成为“主体”，在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和创造
力，在掌握基础知识的前提下，使学生能做出有创新、有创意的作品。通过一节课的教学使
学生既掌握知识又掌握技巧，使他们有成就感，学生上了每一节课都有收获。在学生完成上
机任务时，在各台计算机前巡视，注意对后进生进行手把手的辅导，课后及时找出不足。
二、个人学习：
对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师必须拥有自来水。为此在工作
中，我抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中提高自己的教育教学水平。虚心、
主动地向其他信息技术教师和教学经验丰富的教师学习，丰富教学手段，抓住学校安排听课
的机会，不耻下问，及时消化，吸取别人的好的教学方法，在自己的教学中不断实践，不断
总结，不断提高。
三、努力方向：
１、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做
到课课清、段段清。
２、对希望生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大
进步。
３、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅 在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。
４、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点
和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，
及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，
尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。篇四：六年级上册信息技术教学工
作总结
六年级上册信息技术教学工作总结 本学期信息技术科组在学校领导的支持下，以“好习惯终身受益”为思想，以信息技术
《新课程标准》为指导，积极开展信息技术教学工作，结合教材，培养学生主动学习信息电
脑的习惯。现将本期的工作总结如下：
一、提高自己的业务水平 深入钻研信息技术教学教材，在备课上下功夫，查阅大量的书籍。虚心向同行请教，取
长补短，不断提高自己的业务水平。
二、培养学生团结互助、相互协作精神 在上机练习中，有意识地引导学生相互协作，引导优胜帮助一般学生，一般学生协助优
生，及优生帮差生。培养学生之间的团结互助精神，使学生之间地关系更加和谐，便于学习
的交流，促进。
三、培养差生的自信心 走进差生的心灵，给他们鼓励，充分肯定学生自身的能力，增强学生的自信心，激发他
们的学习兴趣，提高学习积极性，对他们的学习不时的进行激励性的评价。
四、激发学习兴趣，提高学生的求知欲
1.采用学生竞赛的方法。相互学习，相互促进，看谁的表现操作、完成任务等最好。充
分利用课堂时间，学习新知识，掌握新技能。
2.采用边学边用的方法 学一点就让学生应用起来，不仅要满足学生的好奇心，还要在应用过程中，充分肯定学
生自身的能力，增强学生的自信心，保持和促进学生的积极性，进一步激发学生学习的积极
性和兴趣，形成良性循环。
五、及时做总结、写反思 信息技术教学注重内容衔接，抓住重点。因此在课后要及时总结课堂上的不足，以便能
及时更正。只有不断反思，才有不断进步。
经过这学期从事信息技术的教学工作，我基本上是比较顺利地完成了教学任务。当然，
在工作中也出现不如人意的事。但我相信在今后的教学中，处处留心，时时注意，不断创新，
一定能将教学水平提高到一个新的高度，让学生能愉快地学习和掌握计算机技能。
陈引连篇五：小学六年级信息技术教学工作总结 昆寨小学2014年秋季学期六年级（1）班信息技术
教学工作总结
回顾一学期，本人能够努力工作，认真学习新课标的教学体系和教学模式，转变教育思
想和观念，以促进教学内容、教学方法的实施、全面提高教学质量和效益，根据实际制定各
项计划，备好课，写好教案，并能够根据学生的年龄特点来设计上课的形式和内容，难易结
合，并从多方面进行计算机教学和管理工作，使不同年龄段的学生都学得愉快、学得好。下
面就结合自己的实际教学对这学期的工作进行总结：
一 星并填色。
2、编写简单的过程、编写带变量的过程、过程的递归调用与条件判断。
3、多作图、描点定位画图。
二、继续培养学生学习电脑的兴趣、提高动手能力 一节课“讲解”的内容不宜过多，讲解的语言要精炼，步骤要清晰，演示的范例要由浅
入深，注意前后知识的连接。在讲课中要善于使用“启发式”和“探索式”的教学方法，形
式应灵活多样，切忌“呆板”、“枯燥”。让学生自已找出同类软件中类似的方法步骤。
“用”是教学的最终目的，所谓“学以致用”。它可以是对某一节课所学 知识的运用，也可以是对几节课，一个单元所学知识的综合运用。它可以穿材中篇艺术
字和图片的插入之后，我让学生制作一个宣传刊头，就可以在练习的基础上用到以前的知识，
又让学生懂得了电脑在实际生活中的作用，也有助于提高学生学习电脑的兴趣和热情。
三、注重因材施教，让不同程度的学生得到不同的发展。
在教学的同时，我注重于不同能力的学生得到不同的发展，比如，在操我设计多个任务，
有简单的，一般的，稍难的，学生可以根据自己的情况去选做。这样不单使学生在不同程序
得到发展，更让他们体会到成功的喜悦，提高了学生对计算机的兴趣和利用计算机开展创新
实践的能力。
除了在课堂上这样，在课外我还选拔一些好的学生进行辅导，培养尖子生方面下了一定
的功夫，主要是电脑画、电子报和网页的制作方面，通过对他们的辅导，使他们的能力进一
步提升。
1、认识基本绘图命令（一）、（二）、用重复命令画正多边形、画正多角
四、存在的不足
1、理解操作上有很大的难度，以后教师在教学的过程中要根据学生的学习情况，适时调
整教学步骤。
2、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机
房上机时也要按规定严格约束自己
3、个别学生有在计算机教室吃零食的习惯、上课结束后没有养成关机、摆放好桌凳、书
籍的习惯。
回顾这一学期从事信息技术的教学工作，基本上是比较顺利地完成了教学任务。在工作
中我有了欣喜的收获，也发现了不足。我一定会在以后的教学中处处留心，时时注意，不断
开拓创新，寓教于乐，让学生能愉快地学习和掌握计算机技能。
以上就是这篇范文的详细内容，涉及到学生、信息、学习、计算机、学期、不断、提高、技术等范文相关内容，觉得好就请（CTRL+D）收藏下。
六年级信息技术教学总结
本页是工作总结之家最新发布的《六年级信息技术教学总结》的详细范文参考文章，觉得有用就收藏了，为了方便大家的阅读。
篇一：六年级工作总结六年级信息技术教学工作总结
2010、6
当今信息社会，信息技术已经被越来越多的人们所使用。掌握信息技术是对现代教师的一种基本要求，人们都知道不懂得信息技术的人必将被现代社会所淘汰。但是，信息技术课作为一门新课，需要我们教师同行及IT界人士等不断地关心、支持、探索、交流，使我们的信息技术课教学内容不断更新，教学水平不断提高。
又到了学期末，回顾这个学期所从事的信息技术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。以下就是我信息技术课教学中的一点感受、体会和总结。
一、教学方面
任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线。信息技术更是如此。在书本知识阶段，由于一周一节课，理论与实践时间差大，我通过对比总结，把原来在教室内上一节理论课，再从微机房上一至两节实践课，改为全部在微机室上课，四十分钟时间，基本按“讲—练—讲—练—总结”这个模式，教师利用10分钟左右的时间通过教师主机边讲边操作演示，把每一个知识点视难易程度，进行一至二遍讲解和演示，然后让学生模仿练习15分钟左右，接着教师利用5分钟的时间对学生练习中出现的问题及重点进行第二次讲解，之后学生再练习10至15分钟，最后5分钟时间教师抓住教学重点进行总结，把所学知识点系统起来。每一节课根据教学内容不同，可以有不同的时间安排。这样一路走下来，学生基本上能够掌握所学知识。
二、自身素质提高方面
信息技术领域发展迅速、更新很快，新知识、新产品、新术语几乎天天出现。作为信息技术教师，只有不断地更新自己的知识，不断地提高自身的素质，不断地自我加压，才能将信息知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生，才能让学生始终走在信息技术知识的前端，跟上不断发展的时代的步伐。
三、实践信息技术与学科教学整合方面
利用网络，开展多媒体辅助教学，充分发挥信息技术在学科教学中的作用。通过网络，教师可以获得所教学科的各方面资料，拓宽学生视野，优化课堂教学。比如：在教室里，教师可以用操作电脑，展示教学课件；播放VCD、DVD、录像等格式的教学片。教师们利用教室里的网络终端设备，自制教学课件，创设教学情境，激发学生的学习兴趣；变抽象为形象，帮助学生理解学习中的难点；变静为动，突破教学重难点；巧设练习，让学生在乐中学、乐中练。使课堂变得更加生动有趣，大大提高了课堂教学效率。
四、取得的成绩和存在的问题
一个学期来，在校领导的支持和学生的努力下，顺利完成教学任务，取得了一定的成绩，也发现存在不少的问题。如在课外，学生很少能接触电脑，很难发现、培养尖子学生；其次是信息技术教师几乎没有参加观摩、学习机会，以至自身信息、素质难提高，无法满足学生对当今信息技术探索欲望，不了解现阶段信息技术教育教学的趋势，基本上是凭着感觉走；最后是信息技术课正处在改革阶段，信息技术等级考与信息技术新课程改革如何衔接？相信经过我们的共同努力，这些问题很快都能得到解决。
综上所述，我深深感到，只有立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校师生的支持、社会的支持，才能创造性地搞好信息技术课的教学，才能使我们的工作有所开拓。信息技术又是一门不断发展的学科，它需要我们不断地进取，以更高、更快、更强的理念进一步来推进信息技术地教学。成绩属于过去，一份耕耘一份收获，我会继续努力。
六年级信息技术教学工作总结
龙湾小学邝志雄
2010、6
篇二：六年级上册信息技术教学工作总结
六年级上册信息技术教学工作总结
2010-2011学年度第一学期即将结束，回顾这一学期教学工作，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有许多不足与遗憾，现总结如下：
一、课堂教学
开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极制作课件，准备各种直观教学软件，搜集制作各优秀案例展示给学生。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对学困生进行手把手的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
认真上好每一节课，学生学习学习了LOGO语言，学会简单的编程思想。
二、业务学习：
积极学习各种理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。利用业余时间认真学习网络知识，学习制作课件、网站制作。
加强理论学习。能积极、主动地参加各种理念培训学习，通过培训学习，切实转变观念，夯实了自己的理论基础。认真学习《新课程标准》，对本册教材进行分析。加深对教材的理解，正确把握教学的特点，并以新课改理念为指导思想，结合实际精心备课。在课堂教学中，努力转变自己的教学行为，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，营造开放式课堂教学活动。与学生建立民主平等的师生关系，营造和谐轻松的学习环境，促进学生自主发展。
自学相关的教育教学文章、书籍，作好学习笔记。并做到学以至用，以理论指导实践。经常反思自己的教育教学行为，作好总结和课后反思。平时做好相关资料的收集和整理，对各项工作进行认真的总结和评价。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
三、存在的问题及今后的努力方向：
1、教学上：学生操作水平差异较大。在上机操作的同学当中，他们的计算机操作水平和所学的内容都有较大的差异。还有部分同学根本不会打字，对键盘不熟等，给教学带来许多不便，致使有些学生不能完全达到教学目标。学生的常规行为较差，上课站队也显得乱糟糟的，不整齐，课堂上有些同学纪律松懈，自觉性差，还有个别同学不注意机房卫生，带零食到机房，造成机房卫生难以管理。学生对信息技术课的认识不够，学生认为上信息技术课，主要的为了玩电脑，而不是学生必备的知识。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。
3、加强机房纪律和机器使用方面的教育，使学生在机房上机时要按规定严格约束自己。
总的来说，这个学期的教学工作是有收获也有不足，优点我会继续发扬，不足的我会努力改正，争取以后会做得更好。相信一份耕耘一份收获，教学中我会全力以赴去做好本职工作。
周春燕
2011、01、19
篇三：六年级下册信息技术教学工作总结
2013—2014学年第二学期六年级下册
信息技术教学工作总结
韶关市黄岗小学 许华娟
转眼间，本学期的教学工作又将接近尾声了，现将自
己本学期的收获和感想做个简单的工作总结，帮组梳理下自己的教学工作，希望在今后的工作上有所提高。
通过教学工作使我深刻地认识到信息技术课程的地位和作用，对信息技术的发展有了正确的认识，它既是基础教育课程改革和发展的需要，又是小学素质教育工程的重要内容。下面我就总结一下这学期事信息技术教学的心得体会。
一、教学方面：
１、备课
开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备
好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材，虚心向其他教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。
２、上课
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，因此每节课前都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，充分调动学生的
学习积极性,使学生真正成为“主体”，在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和创造力，在掌握基础知识的前提下，使学生能做出有创新、有创意的作品。通过一节课的教学使学生既掌握知识又掌握技巧，使他们有成就感，学生上了每一节课都有收获。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对后进生进行手把手的辅导，课后及时找出不足。
二、个人学习：
对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师必须拥有自来水。为此在工作中，我抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中提高自己的教育教学水平。虚心、主动地向其他信息技术教师和教学经验丰富的教师学习，丰富教学手段，抓住学校安排听课的机会，不耻下问，及时消化，吸取别人的好的教学方法，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。
三、努力方向：
１、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
２、对希望生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。
３、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅
在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。
４、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
这是篇好范文参考内容，涉及到学生、信息、教学、技术、学习、不断、认真、工作等范文相关内容，觉得好就按（CTRL+D）收藏下。
2013信息技术教师工作小结
以下是工作总结之家为大家整理的关于2013信息技术教师工作小结的文章，希望大家能够喜欢！
遵守微机室的规章制度，按老师要求进行正确操作，养成良好的学习习惯和卫生习惯。
在远程教育管理方面，除及时认真地做收远程教育资源的接收、整理、刻录外，配合教务处为教师运用资源做好配套服务，如多媒体教室设备的调试、接收设备的维护、资源的浏览和整理等，同时认真做好各项记载。
在设备维护方面，本学期本人对学校的微机进行了检修、保养，力求它们能够正常的工作，为学生创造一个良好的学习环境。
三、业务方面
作为一名信息技术老师，应具有比别人更超前的目光，及时掌握最新的科技资讯。为此，我平时还虚心请教有经验的老师，经常上网浏览新课程教学及信息技术教学等资料，学习更多、更好、更新的知识。同时积极参加教研活动，多争取机会听评课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术，努力使自己向一名科研型教师看齐。
虽然工作量比较大，但为了提高教学水平和提高业务水平，本人在大量收集别人优秀设计、优秀架构，向有经验老师请教的基础上，利用本人有限的时间建成学校网站和个人教学博客，以利于同行间的交流和学习，方便学生与我的交流，也有利于及时掌握学生的动向、引导学生学习。在教学之余，我也注重积累和总结，本学期我被评为优秀教师。
四、考勤方面
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与私人之间的关系，不迟到不早退，有时还会加班加点，这同时煅练了自己。对学校的工作尽职尽责，不论是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。
“越是对事业爱得深，越感到自己对事业的不尽职。”在以后的教学工作中，我会在保持原有优良作风的基础上不断发展，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。