小学六年级上册

我是一棵柳树

胡彬彬

我是一棵柳树，我住在美丽如画、风景优美的湖畔边，我和我的伙伴们快乐的生长着，明媚的阳光和清爽的微风，把我们打扮的光鲜亮丽。我尽情的摇曳，畅快的欢笑，我高兴着我是湖边的一棵柳树。

春天，几丝细雨，把我们唤起，想起这句“碧绿妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”这是我们家族的荣耀。在这明媚的天气！谁来看看我们啦！当有来到这里，我们便跳起一支欢快的舞，他们看望着我们柳树的枝条，他们抚摸着我们的枝叶，便感到真心赞叹！这河边的柳树是多么的美呀！我们感到骄傲。我们是最好的树梢，是最棒的树荫等。

夏天，我长得更加好，茂盛的枝叶像垂下叶子绿得那么新鲜，像是每个叶子都有新的生命在活跃，晚上人们来到河边散步，看着这茂绿的柳叶，有些人忍不住从我们身上扯下柳叶，站在清澈的河边把这么好看的柳叶编成美丽的花环，孩子们都抢着让爸爸妈妈或爷爷奶奶把这好的花环交给他们。

秋天是一落叶缤纷的季节，更是个伤感的季节，我希望人们把我的枝叶折下来，把柳叶保存好或是变成花珍藏起来。我可不想在这么好的湖畔边留下不愉快的事，也希望扭柳叶折下来，把我们留下，秋天到了，我们要休眠了。

冬天，下雪了！飘飘扬扬的雪花在我们枝头，许多小伙伴也来到湖边，在我们下边堆雪人，打雪仗……看得我眼睛都馋了，都想加他们的队伍。

最是一年春好处！春天又来了，看，植物复苏，一切又是欣欣然然了。享受春日的无限美好，我是一棵柳树，我时刻迎接你们的到来！

我是病毒

贾珂瑜

人们不知怎的，看见我就躲的远远的，拿出了口罩，还有一件玩意儿，我最为害怕，只要他从一个口中出来，我的大批兄弟，细菌老弟都会死去。

后来从天花病毒大哥那里得知，那玩意儿就是酒精，专门用来对付我们，但是新冠小弟慢慢进化，连酒精都不怕了，天不怕地不怕的它终于遇到了一个敌人一一，一个叫钟南山的医生，我不知道他有多大的威力，决定去问一问非典兄弟。

它说：“2003年时，我大胆的跑到了钟南山的身边，他开始对我无能为力，我正嘲笑他，他不知拿出了一个我也不知道的东西，把我消灭了。”

我一听出了一身冷汗，天呐，人类都这么强大的吗？

我回想了一下，我（黑死病）当年也是被不知情的东西干掉了，中国太太太牛了！

就在这时，战争爆发了，新冠肺炎出动了，人们拿出了疫苗，我们的新冠肺炎，也全副武装的出击了。

人类用了一种疫苗，可是开始

资料可以指生产、生活中必需的东西。如：生产资料；生活资料。在日常的学习工作中，我们都会用到各方面的资料。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵！所以，你是否知晓资料到底是怎样的形式呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“小学六年级上册作文”，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

云，也是天空这本大书上的文字。炎热的夏季，远远耸立着一座白色的云山，从这座云山向左右伸出两个尖头，山变得就像铁匠的铁砧了。飞行员知道，砧状云是雷雨的yù zhào( )，应该离它远些才好。如果在它里面飞行，它会把飞机毁掉。

⑤大自然的文字很多，除了砧状云以外，你知道的大自然的文字还有 ，它告诉我们的信息是 。(2分)

⑥大自然不缺少文字，缺少的是发现大自然文字的眼睛。要想认识大自然的文字就要

如今的幸福时光使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。那时候，我在上小学。6岁的妹妹在家烧火做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草。娘一人拉扯着我和妹妹起早摸黑挣工分。(a)家里的日子清贫得像一串干枯的空笼花。

有年“六一”，学校说是庆祝儿童节，给每个学生发三个馒头。我兴匆匆地对娘和妹妹说：“明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。”妹妹笑了，娘也笑了。

那天，学校真的蒸了馒头。开完典礼，手里多了片荷叶，荷叶里是3个热腾腾的大馒头。回家路上，看着手中的馒头，口水一咽在咽，肚皮也发出咕咕的叫声。吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己那个。(b)三两口下去，嘴里还没品出味儿，馒头已不见了。又走了一段，口水和肚子故技重演，而且比刚才更厉害。干脆，把娘那个也吃了，给妹妹留一个就是。娘平时不是把麦粑(bā)让给我和妹妹，她只喝糊糊吗?娘说过，她不喜欢粑呀!……等我回到家时，手中荷叶里空空的，连馒头屑也不见了。我不知道自己怎样进了门，怎样躲开妹妹的目光。娘笑笑，没吭声。

呆立间，同院的二丫娘过来串门，老远就大声地嚷：“平娃娘，平娃娘!你家平娃带馒头回来了吗?你看我家二丫，发三个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚皮给我带回家来了!”

娘从灶间抬起头，“可不，我家平娃也把馒头全带回来了!你看嘛——”娘说着打开锅盖，锅里奇迹般地蒸着5个白中带黄的馒头!“你看，人家老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢!”

二丫娘看看我，我慌乱地点点头……

那天晌午，娘把馒头拾给我和妹妹，淡淡地说：“吃吧，平

为了更快的完成工作任务和目标，我们需要事先规划好下一阶段工作了。工作计划可以说是将自己对工作的内容作出超前性的书面文件，经常制定工作计划，可以增强人的逻辑思维和直觉判断能力。我们怎么样才能写好工作计划呢？为了让您用的更省心，下面是小编整理的“推荐计划范本:六年级上册班主任工作计划第一学期汇总(6篇)”，供大家参考，希望有用。

这个学期，我接手了六年级（4）班的班主任工作。面对着全新的面孔，我也在为自己一个学期的班主任工作做了详细的计划，为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，我将特制定班主任计划如下：

一、预期班风：

团结、文明、诚实、上进

二、学生情况分析：

六年级共有59名学生。随着年龄的增长，越来越多地出现心理问题，为班级管理工作带来了很大的难度。但学生又多聪明伶俐，多才多艺，是我校整体综合素质最好的班级。

三、实施性教育方式：

集体教育与个性教育的统一

四、采取的措施：

1、重视养成教育

养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出“最佳拇指奖”对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

2、重视德育工作

合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、中秋节和元旦节等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、重视卫生工作

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

（1）个人卫生：要求衣着整洁，做好"

为了在本学期使六年级音乐教学搞的更好，如何制定音乐教学计划呢？下面是小编收集整理的小学六年级音乐上册教学计划，欢迎阅读。

小学六年级音乐上册教学计划篇一

一、学生情况分析

六年级共有学生39名，上学年优秀率为97%，及格率为100%，总体来说学生在音乐审美能力方面有所提高，课堂上能积极参与各种演唱活动，并能对老师的要求做出恰当的反应，演唱歌曲时能姿势正确，声音自然流畅，节奏音准把握较好，在进行合唱时多数同学能注意积极配合他人，能对同学的课堂表现做出合理评价，在欣赏方面能乐于倾听各种乐曲，并能对所听乐曲做出简单分析，多数同学音乐想象力丰富，对所听音乐能即兴表演相应动作，叙说音乐内容，有较强的音乐创造能力。但对于歌曲视唱旋律方面难度较大，许多同学能随老师的琴声哼唱及模唱出旋律，但要求单独视唱还有困难，在以后的教学中多加强这方面教学，相信会有所提高的。在这个阶段要做好学生的复习工作，但不能要求学生掌握太多的东西，我只要求理解就可以。因为这个阶段学生负担很重。经过六年的学习，学生对音乐的认识，以及他掌握的程度，都已经成了一定的定局，不能强求，所以，在这个阶段，只要求学生轻轻松松的度过即可。另外，要稍稍介绍一些中学音乐知识，为今后的学习做铺垫。学生将在音乐的殿堂里尽享音乐带来的无穷乐趣。

二、全册教材分析

本教材是课程教材研究所，音乐课程研究中心根据教育部制定的《音乐课程标准》的精神编写的，经全国中小学教材审定委员会审定通过并试用。

1、本教材体现素质教育观念，以审美体验为核心，提高学生的审美能力，发展学生的创造思维，为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定基础。

2、本教材体现以学生为本的新型教育观念，遵循学生的认知规律，与身心发展规律。改变过去教学中普遍存在的以教师、课堂、书本为主的教学方式，代之以学生的生活经验、兴趣、能力与需要为出发点，为学生提供感受音乐、表现音乐、创造音乐以及学习积累音乐文化的广阔天地。

3、本教材在编写体例上采用单元形式，各单元都有明确的主题，各主题之间具有有机的联系，每单元课型丰富多彩，更贴近儿童生活，使学生易于学习，乐于学习。

4、本教材将评价机制渗透在各个单元之中，既注重总结性评价，有注重过程性评价，在评价形式上采用自评、互评、他评相结合，这更能增进学生对音乐课的情感体验，激励学生更有兴趣地学习音乐。

三、教学重难点：

(一)丰富音乐情感体