小学六年级上册作文。
资料可以指生产、生活中必需的东西。如：生产资料；生活资料。在日常的学习工作中，我们都会用到各方面的资料。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵！所以，你是否知晓资料到底是怎样的形式呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“小学六年级上册作文”，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
小学六年级上册作文 篇1
云，也是天空这本大书上的文字。炎热的夏季，远远耸立着一座白色的云山，从这座云山向左右伸出两个尖头，山变得就像铁匠的铁砧了。飞行员知道，砧状云是雷雨的yù zhào( )，应该离它远些才好。如果在它里面飞行，它会把飞机毁掉。
⑤大自然的文字很多，除了砧状云以外，你知道的大自然的文字还有 ，它告诉我们的信息是 。(2分)
⑥大自然不缺少文字，缺少的是发现大自然文字的眼睛。要想认识大自然的文字就要
如今的幸福时光使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。那时候，我在上小学。6岁的妹妹在家烧火做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草。娘一人拉扯着我和妹妹起早摸黑挣工分。(A)家里的日子清贫得像一串干枯的空笼花。
有年“六一”，学校说是庆祝儿童节，给每个学生发三个馒头。我兴匆匆地对娘和妹妹说：“明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。”妹妹笑了，娘也笑了。
那天，学校真的蒸了馒头。开完典礼，手里多了片荷叶，荷叶里是3个热腾腾的大馒头。回家路上，看着手中的馒头，口水一咽在咽，肚皮也发出咕咕的叫声。吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己那个。(B)三两口下去，嘴里还没品出味儿，馒头已不见了。又走了一段，口水和肚子故技重演，而且比刚才更厉害。干脆，把娘那个也吃了，给妹妹留一个就是。娘平时不是把麦粑(bā)让给我和妹妹，她只喝糊糊吗?娘说过，她不喜欢粑呀!……等我回到家时，手中荷叶里空空的，连馒头屑也不见了。我不知道自己怎样进了门，怎样躲开妹妹的目光。娘笑笑，没吭声。
呆立间，同院的二丫娘过来串门，老远就大声地嚷：“平娃娘，平娃娘!你家平娃带馒头回来了吗?你看我家二丫，发三个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚皮给我带回家来了!”
娘从灶间抬起头，“可不，我家平娃也把馒头全带回来了!你看嘛——”娘说着打开锅盖，锅里奇迹般地蒸着5个白中带黄的馒头!“你看，人家老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢!”
二丫娘看看我，我慌乱地点点头……
那天晌午，娘把馒头拾给我和妹妹，淡淡地说：“吃吧，平娃，不就是几个馒头吗!”妹妹大口大口咬着馒头，我却“哇”地一声哭了。
后来，我发现，就是在那一天，我的童年结束了。
①“我不知道自己怎样进了门，怎样躲开妹妹的目光。”那是因为 ;
②“妹妹大口大口咬着馒头，我却哇的一声哭了。”那是因为 ;
①“后来，我发现，就是在那一天，我的童年结束了。”从这句话中可以看出“我”心中充满了对母亲的 和对自己行为的 。
小学六年级上册作文 篇2
世上的谎言难道全是邪恶的吗?不，不是，有时谎言也会成为美丽的、善意的谎言，能够激发人上进的谎言。我曾经就因为妈妈的一句善意的谎言而努力学习，记得那是四年级一次在开家会之前的情形：
那一天，我刚放学，妈妈就走过来迎接我，我一眼就认出了走在人山人海里的妈妈。我一下子扑过去，扑到妈妈的怀里，骄傲地对妈妈说：“妈妈，今天数学老师表扬了我，说我进步了，家长会上，老师一定会提到我，说我进步的。”妈妈看着我自信满满的样子，应声道：“噢，好、好，那我可得仔细听老师说的话了。”说完，妈妈便走进学校里，摆手示意让我回家了。
一路上，我一直在想老师会说我什么呢?她真的会表扬我吗?老师会不会根本没有提到我呢?我怀着一颗忐忑不安的心回到家里，急切地等着妈妈回家。
“滴答、滴答、滴答、滴”时间在一分一秒地流逝着。我坐在椅子上写作业，可心却早已飞到家长会的课堂上了。
“喀嚓”门开了!妈妈终于回来了，这时，已是下午6点钟了。不等妈妈换好衣服，我便迫不急待地问妈妈：“妈妈，怎么样了啊?老师表扬我了吗?”妈妈看着我满怀期盼的眼神，微微一笑，高兴地说：“当然表扬了。老师说你学习进步了，只是上课不太爱发言，要是上课积极发言的话，那就更好了。”我听了这话，比吃了蜜还甜，心里别提多高兴了!
从那以后，每逢上数学课，我都积极踊跃地发言，一个学期下来，我的数学成绩进步了不少。上课时，老师也经常表扬我。因此，让我对学数学更有兴趣了。
过了一个学期之后，也就是我五年级的时候，有一天，妈妈突然问我：“为什么你在数学课上敢发言，而语文课上却从不举手发言呢?”我对妈妈说：“因为在四年级的一次家长会中老师表扬了我，让我有了自信心，所以才能积极地发言。”妈妈感到疑惑不解，问：“哪一次?是不是我骗你说老师表扬你的那次家长……哦……不是……那个……”什么?骗我?妈妈竟然骗我说老师表扬了我!那这么说就是老师根本没有表扬我!我听了大吃一惊，妈妈见状连忙安慰我说：“嗯……琪琪，其实那次家长会老师并没有表扬你，说你进步了，而是说你发言不积极，不参与课堂。妈妈只是不想让你因为老师没表扬你就对数学失去兴趣，所以才骗你的。对不起!妈妈不是故意要骗你的…”此时，我真想哭，听了妈妈的话，我的眼泪再也控制不住了，一下子涌了出来，我扑在妈妈怀里，哭了……
经过那次善意的谎言事件后，我并没有对数学灰心，而是更加努力学习，因为我希望老师真的能够在家长会上表扬我。妈妈的谎言是美丽的、善意的，它并没有让我有被骗后的怨恨的心情，而是激励我百尺竿头，更进一步。以后，我会更加努力，一定不会辜负妈妈那句善意的谎言的，我要为自己加油打气，加油!
谎言并不是人们所说的全部都是坏的!我认为：世界上有一种善意的谎言，甚至能编织美丽的故事!
如果你不相信，下面我就给你讲这么一个故事：
在某人的小时候，家里并不富裕，他自出生以来身体的体质就很差，他的父亲在他还没有出世前就去世了，家里只剩下他和他的母亲两个相依为命。白天他的妈妈去田里工作，到了晚上回到家里还要做一些刺绣活儿，每天晚上都做到三更半夜。在每次吃饭的时候他的妈妈总是把哪些好吃的、有营养的留给他吃，把那些不好吃的、没什么营养的留给自己吃。儿子长到8岁那年，觉得很疑惑，才问他的母亲：“妈妈，你怎么老是把那些好吃的留给我呢?难道你不喜欢吃吗?”母亲说：“对，我不喜欢吃，你要多吃点，你身体弱，应该多吃点来补充营养!”
到了儿子读大学的那年，每个学期要交一万多元的学费，对于这一个家庭来说，这一个数字简直就是一个天文数字!但母亲为了供自己的孩子读书就更加努力地赚钱。也因为这样母亲因劳成疾，母亲以后再也不能做操劳的工作。儿子知道后，放弃了读大学的机会，在村里找了一份工作，月薪有200多块，这些钱勉强可以让他和他的母亲的生活得到满足。
一次，儿子从河边钓了一条鱼回来给母亲熬汤，汤熬好了，儿子盛了一碗大的给母亲，给自己盛了一碗小的。儿子把碗放到桌子上，端起大的那一碗对母亲说：“妈，来喝汤吧!”母亲摇了摇头，指着小的那一碗说：“不，我最不喜欢喝鱼汤了!我喝小的那一碗就够了!大的那一碗，你喝吧!你身体弱，应该多吃点来补充营养!”
过了没有多久，儿子不读大学的事情让村里的人知道了!村里的人说他简直就是一个傻瓜，竟然为了自己的母亲，而放弃自己的大好前途!真是个大傻瓜!而他却这样说：“不，我不是傻瓜，如果我是傻瓜的话，那你们就是大傻瓜。因为只有大傻瓜才会为了自己的名利、好处而不去照顾自己的亲人，现在连我这个傻瓜也懂得去照顾自己的亲人，那你们不就是连不如吗?”
不久，母亲去世了，母亲去世之前还是说着那句话：“你身体弱，应该多吃点补充营养!”
看，这就是一个由善意的谎言编织的美丽故事，你喜欢吗?
小学六年级上册作文 篇3
在本次学习中，我们班同学都沉浸在诗歌这个大国度里，畅游诗歌海洋的精妙之处，品味诗歌的优美绝伦，享受阅读诗歌的无限乐趣。
众所周知，古往今来，中国数千年的文学发展犹如长江黄河，滔滔滚滚，奔流不息。诗歌不仅抚育、浇灌了世世代代的诗人作家，也沾溉、浸润了数千年来不同阶层人们的心田。身为一个中国人，必须会读古诗，更好的是能写诗。
这次活动，本小组成员制作了一本小诗集，名叫《诗行万里》。因为我希望我们辛苦劳作出的诗集能够行走千里，行走万里，永不停歇，让所有人都能记住这诗集。本组成员各有所能，有写现代诗的，有写古体诗的，有绘画的，有搜集古诗的……各个组员其乐融融，各有所能，所以这个活动进行的十分顺利。
这次活动让我受益匪浅，如同从现代穿梭到了古代一般，让我感受到了诗的奥妙与精辟。读到李商隐的《无题》，我仿佛看见了老师如同园丁一样哺育着我们;读到孟浩然的《春晓》，我仿佛看见了春雨洒遍大地的情景;读到李白《望庐山瀑布》，我眼前仿佛出现了一泻千里的瀑布……
轻叩诗歌的大门，品读诗歌，去感受祖祖辈辈的光辉历程;去聆听无限的诗歌音乐;去畅游诗歌的海洋吧!
小学六年级上册作文 篇4
朋友。作弊的滋味你品尝过吗？可能我们都有同感吧。我的好朋友既不是身边的人也不是身边的宠物，而是一个字――“诚”。
那是发生在二年级时的一件事。那天下午进行语文考试，我很顺利地把考卷上简单的题做完了，但是。偏偏最后一道题我不会做，“狭路相逢勇者胜”，这道题就像是个强大的“对手”和我“短兵相接”。我绞尽脑汁怎么也想不出来，依稀记得在练习册里出现过。这时，班里已经开始有人交卷了，而我还在埋头冥思苦想。忽然，我看到桌子里的《一课一练》，我的心“怦怦”地加速跳动，浑身发热，握着笔的手不由自主地颤抖！
我心虚地看了看监考老师和周围的同学，还好没有人注意我。我定了定神，手不知不觉地向《一课一练》移去。这书怎么这么重？我的手竟毫无力气移动它。这时，我的手有些发软了，心想：要是被人发现了，那多丢人啊。教室里的同学越来越少，只剩下五分钟了，如果再不抄，就前功尽弃了。我咬紧牙关再次把手伸向书，这时我的心跳得更加厉害了，连我自己也能听到心跳的声音，身上的冷汗不停得往外冒。当我的手快要碰到书的一刹那，眼前突然浮现出妈妈生气时的眼神和同学们鄙视的神色，耳边不停地回响着老师的声音：“一个人无论做什么事情都要诚实”。终于我再次把手缩了回来，心跳也渐渐地平息了。
虽然那次考试我没有取得成绩，但是我很坦然，因为一个“诚”字，让我战胜了自我，如今，它成为了我形影不离的好朋友。
小学六年级上册作文 篇5
美妙的自然之音
作者：内江市市中区第六小学六一班吴佩仪
2013年9月14日
大自然的声音非常奇妙，只要你用心去聆听每一个音符、每一种声音、每一首歌都蕴藏着一种等待着被发掘的美丽，就一定会有新的发现。
春天，森林里下起了春雨。“哗哗哗”，小雨滴们争先恐后地跳了下来，滋润着刚从大地妈妈怀抱里探出小脑袋的小草；滋润着刚发芽的大树；滋润着刚学会飞翔的小鸟··雨不知在什么时候，悄悄的走了。草地上，微风吹过，嘻嘻聆听，有“沙沙沙”的声响，原来是小草们在欢快的歌颂。在大树下，听见了树叶在风中飘飘荡荡的声音，如同一只美丽的蝴蝶缓缓的飘向大地，给大地盖上一床被子。
盛夏，随时随地都能听到知了“知了，知了，知了”的叫声。突然，乌云密布，下起了暴雨，“隆隆隆”的雷声，原来雷公公又生气了,“咔”地一声，闪电婆婆好像也生气了，原来他们吵架了。就这样，他们你一去，我一句的持续了半小时。彩虹姐姐看不下去了，出来劝架。听了彩虹姐姐的话后，雷公公和闪电婆婆和好了，他们便走了。彩虹姐姐开心的笑了，白云妹妹也笑了，太阳公公也笑了。夜晚，池塘里的青蛙组成了一支阵容强大的乐队，给美丽的夜晚伴奏者，“呱呱呱”那声音多么美妙啊！
秋风姐姐把黄黄的树叶吹下，告诉人们改丰收了。麦田上，拖拉机“隆隆”的声音，一捆捆麦子随着“隆隆”音送向远方。雨丝也在空中“沙沙沙”地报告着秋姑娘到来的喜讯。鸟儿“叽叽喳喳”的和大雁告别着。
大自然的声音多么奇妙啊！春天给人焕然一新的感觉;夏天热情豪放；秋天让人秋高气爽、心旷神怡。所以我们要用心去聆听大自然的声音。
全文意思：
大自然的声音多么奇妙啊！春天给人焕然一新的感觉;夏天热情豪放；秋天让人秋高气爽、心旷神怡。所以我们要用心去聆听大自然的声音。