学校青保工作总结。
无论是生活中，还是工作中，我们都有可能需要写总结。总结是对过去的事情的简单概括，也是提升自己的关键因素之一。每写一次总结，就仿佛在告诉我们：每一份工作都是有意义的，它们的价值也是巨大的。那么我们如何动笔写一篇总结报告呢？下面是小编为大家整理的“学校青保工作总结”，希望能对您有所帮助，请收藏。
青少年是祖国的明天，民族的未来，是社会主义现代化事业未来的建设者和接班人。国家十分重视青少年的健康成长，*同志指出：“法制教育要从娃娃抓起，小学、中学都要进行这教育”。江泽民总书记《关于教育总是的谈话》中指出：“对学生的教育工作特别是思想品德教育，纪律法制教育、校内校外、课内课外都要抓紧，一点放松不得”。为了保障青少年的健康成长，全国人大常委会通过了《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。青少年的教育得到日益重视和加强，但青少年犯罪的总是仍较严重，如何加强对青少年的法制教育和思想道德教育，以预防和养活青少年犯罪已成为家庭、学校有关职能部门的一项刻不容缓的任务。
一、 行为偏差生的成因分析
家庭不良环境和教育方法不当，是导致青少年行为偏差的主要原因，有的家庭家风不好，家长行为不轨或有犯罪劣迹，道德败坏，赌博或酗酒成性，有的家庭父母离异，父母双方都不愿承担教育子女的责任，过早地把孩子推给社会。黄色录像和淫秽物品的毒害以及社会负面影响是导致青少年行为偏差的又一个原因，一些书刊、录像、电视中的色情、武打、凶杀等情节过多过滥，又不学法是导致学生发生行为偏差的主观原因。有少数学生法制观念薄弱，不懂法、又不学法。有些初中学校片面追求升学率，只重视抓学生成绩，不重视学生做人，往往出现“重智育，轻德育” 放松法制教育等现象，尤其是有的学校对一些成绩差或者劣迹的学生不是帮助分析原因，作思想工作和进行法制教育而是放任不管，使职业学校的德育工作增加了不少难度。
二、 我校的青保工作
1．成立青保工作指导小组
学校以德育校长为组长，学校德育处、治保处主任和法制教育辅导员（聘请竖河派出所警官）为组员，强化对学校法制教育工作的领导。
2．规范系统地开展学校法制教育工作
（1）加强家庭教育。父母是子女的第一任老师，对青少年教育负有重大责任。学校在本年度分期分批（共四次）组织家长来校，指导家长重视家庭教育，学会正确的教育方法，纠正打骂、娇纵等错误方法，引导他们用健康向上的家庭生活方式行为影响子女，并对家长进行法制教育和建立学习型家庭的教育等等。
（2）加强学校教育
1）在抓好家长家庭教育，法制教育的同时，加强对教师的法制培训，加强班主任工作管理，建设一支高素质的学校法制教育队伍，把德育工作落实到最基层。
2）发挥教学阵地优势，学校将法律课程纳入了学校的课程计划。
3）加强常规管理，严格督促检查，对师生出勤、出操、就寝纪律、就餐秩序、课堂纪律、礼貌教育、行为规范、课外活动进行管理考核评估，并与优秀班集体或教师的职评、先进、奖金挂钩，使学校教育管理环环紧扣。
4）实行全员管理，做到教书育人、管理育人、服务育人。
5）建立行为偏差生的“一对一”帮教制度，使每个偏差生与教师之间建立联系，规定偏差生每周一次向帮教老师汇报纪律和学习情况，帮教教师通过多种途径了解来的情况实施有针对性教育。
6）加强校园文化建设，优化育人环境。学校通过画廊、专题黑板报、闭路电视、校园广播、法制展览等形成了多元化的校园文化网络，拓宽了德育教育的途径。
（3）开展丰富多彩的法制教育活动，一是大力组织法制教育宣传活动，让学生在法制宣传中自我教育，二是定期召开法制讲座，邀请派出所同志来校以案释法、以案明法，有针对性地举办法制报告会等。
（4）法制教育与常规教育、家庭教育、心理教育相结合与学校德育工作形成有机联系，努力提高学生综合素质。一是结合常规教育，促进学生良好学习生活习惯的养成，让学生由学会遵纪进而学会守法，二是结合家庭教育形成教育合力，三是结合心理教育培养健康的心态。
三、一点建议
社会是教育青少年的大课堂，有关执法部门应加强对出售有害书刊、黄色录像、传播淫秽物品以及吸毒、贩毒等违法犯罪的打击，另外要加强对电子游戏机房、网吧、歌舞厅、溜冰场的监督管理。只有营造出一个健康、文明的文化氛围和良好的社会环境才能使青保工作更上一个新的台阶。
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职校青保工作回顾工作总结
青少年是祖国的明天，民族的未来，是社会主义现代化事业未来的建设者和接班人。国家十分重视青少年的健康成长，邓小平同志指出：“法制教育要从娃娃抓起，小学、中学都要进行这教育”。江泽民总书记《关于教育总是的谈话》中指出：“对学生的教育工作特别是思想品德教育，纪律法制教育、校内校外、课内课外都要抓紧，一点放松不得”。为了保障青少年的健康成长，全国人大常委会通过了《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。青少年的教育得到日益重视和加强，但青少年犯罪的总是仍较严重，如何加强对青少年的法制教育和思想道德教育，以预防和养活青少年犯罪已成为家庭、学校有关职能部门的一项刻不容缓的任务。一、行为偏差生的成因分析 家庭不良环境和教育方法不当，是导致青少年行为偏差的主要原因，有的家庭家风不好，家长行为不轨或有犯罪劣迹，道德败坏，赌博或酗酒成性，有的家庭父母离异，父母双方都不愿承担教育子女的责任，过早地把孩子推给社会。黄色录像和淫秽物品的毒害以及社会负面影响是导致青少年行为偏差的又一个原因，一些书刊、录像、电视中的色情、武打、凶杀等情节过多过滥，又不学法是导致学生发生行为偏差的主观原因。有少数学生法制观念薄弱，不懂法、又不学法。有些初中学校片面追求升学率，只重视抓学生成绩，不重视学生做人，往往出现“重智育，轻德育”放松法制教育等现象，尤其是有的学校对一些成绩差或者劣迹的学生不是帮助分析原因，作思想工作和进行法制教育而是放任不管，使职业学校的德育工作增加了不少难度。二、我校的青保工作 1．成立青保工作指导小组 学校以德育校长为组长，学校德育处、治保处主任和法制教育辅导员（聘请竖河派出所警官）为组员，强化对学校法制教育工作的领导。 2．规范系统地开展学校法制教育工作 （1）加强家庭教育。父母是子女的第一任老师，对青少年教育负有重大责任。学校在本年度分期分批（共四次）组织家长来校，指导家长重视家庭教育，学会正确的教育方法，纠正打骂、娇纵等错误方法，引导他们用健康向上的家庭生活方式行为影响子女，并对家长进行法制教育和建立学习型家庭的教育等等。 （2）加强学校教育 1）在抓好家长家庭教育，法制教育的同时，加强对教师的法制培训，加强班主任工作管理，建设一支高素质的学校法制教育队伍，把德育工作落实到最基层。 2）发挥教学阵地优势，学校将法律课程纳入了学校的课程计划。 3）加强常规管理，严格督促检查，对师生出勤、出操、就寝纪律、就餐秩序、课堂纪律、礼貌教育、行为规范、课外活动进行管理考核评估，并与优秀班集体或教师的职评、先进、奖金挂钩，使学校教育管理环环紧扣。 4）实行全员管理，做到教书育人、管理育人、服务育人。 5）建立行为偏差生的“一对一”帮教制度，使每个偏差生与教师之间建立联系，规定偏差生每周一次向帮教老师汇报纪律和学习情况，帮教教师通过多种途径了解来的情况实施有针对性教育。 6）加强校园文化建设，优化育人环境。学校通过画廊、专题黑板报、闭路电视、校园广播、法制展览等形成了多元化的校园文化网络，拓宽了德育教育的途径。 （3）开展丰富多彩的法制教育活动，一是大力组织法制教育宣传活动，让学生在法制宣传中自我教育，二是定期召开法制讲座，邀请派出所同志来校以案释法、以案明法，有针对性地举办法制报告会等。 （4）法制教育与常规教育、家庭教育、心理教育相结合与学校德育工作形成有机联系，努力提高学生综合素质。一是结合常规教育，促进学生良好学习生活习惯的养成，让学生由学会遵纪进而学会守法，二是结合家庭教育形成教育合力，三是结合心理教育培养健康的心态。三、一点建议 社会是教育青少年的大课堂，有关执法部门应加强对出售有害书刊、黄色录像、传播淫秽物品以及吸毒、贩毒等违法犯罪的打击，另外要加强对电子游戏机房、网吧、歌舞厅、溜冰场的监督管理。只有营造出一个健康、文明的文化氛围和良好的社会环境才能使青保工作更上一个新的台阶。
职校青保工作回顾
学校“控辍保学”工作总结
“普九”是义务教育法赋予基础教育的法定要求。“控辍保学”是“普九”工作中的根本工作任务，“不让一个孩子失学”是我校“控辍保学”工作的奋斗目标，是我们工作的重中之重。国家自1986年7月开始实施义务教育法以来，我校就非常重视“普九”工作，尤其是“控辍保学”工作。我们曾召开专门会议，作好规划，制定好实施方案。在实施“控辍保学”工作中，强化学校办学行为，加大对教育的投入，同时发动社会各界捐资助学，发动广大群众集资办学，不断改善办学条件。我校在上头各级有关部门的领导下，采取有力措施，切实做好“控辍保学”工作，使本辖区适龄儿童和适龄少年“进得来、留得注学得好”。2003年，我校辖区11个自然村，10条街道，共有368个适龄儿童和适龄少年均入学，入学率达到100%，完成了“普九”工作任务。小学阶段基础教育的普及程度，师资水平，办学条件，教育经费的投入，教学质量的提高等方面均达到上级规定的标准。s0100
我校“控辍保学”工作能取得了优异的成绩，主要是因为我们做到了以下几个方面：
一、领导重视，认识到位。
各级党政有关教育管理的领导，各级教育行政部门的领导都十分重视学校的“控辍保学”工作，在有关教育的各种各样的会议上曾强调要抓好“控辍保学”工作，并做了具体的指示。我校领导班子成员在上头各级领导的领导下，都很重视“控辍保学”工作。我们认为“控辍保学”工作是一项长期的工作，不是一劳永逸的事情。我校每年每学期都要达到“不让一个孩子失学”的目的要求，才算是真正“控辍保学”，才算是真正普及小学阶段义务教育。因此，我校对“控辍保学”工作从没有丝毫松劲的思想，全体领导都积极工作，加强管理。我校成立了发动学生入学领导小组。校长兼组长，副校长兼副组长，其他领导成员当组员。领导小组成员分片包干发动适龄儿童入学，做好入学情况调查统计、汇报、组织参与捐资助学等工作。
二、制度完善，落实到位。
为了确保我校应管辖范围的适龄儿童全部入学，做到没有一个适龄儿童辍学，学校于2002年9月2日，经领导会议讨论制订了《谭文小学关于确保辖区适龄儿童入学的工作规定》。2003年9月2日又进行了修改完善这个规定。规定里面对领导小组成员、各片领导、各、各科任老师等的工作责任、范围、内容、要求等都作了明文规定。我校将这项工作也纳入到学校的量化工作管理当中，并与年终考核挂钩。因此，从学校领导到每一位教师都能按规定要求，主动、积极、认真地工作，加强管理，成绩十分显著。
三、措施得力，工作到位。
对于“控辍保学”工作，我校采用了以下有力措施：
1、领导分片包干发动适龄儿童入学。我校将本辖区分成六个片：谭文墟新建街道，由符永顺校长负责；谭文墟三个经济社，由张明山政教处主任负责；田头、佳山三个村，由副校长王尤教负责；罗边、龙湾两个村，由张昌裕教导负责；东昌、昌礼两个村由蔡于极总务负责；仙坡、谭文坡村，由张运民副领导负责，各片领导每学期初要填写好适龄儿童，入学情况调查表，送交校长处。对适龄入学儿童及时做工作，想方法发动其及时入学。
2、各班主任、科任教师要积极配合各片领导工作。教师深入村或街道，了解模底、家仿，发动家长送子女入学。在工作中，做到了勤跑腿，多蹬门，好磨嘴。
3、对未入学的适龄儿童，学校视其情况，采取了免、减、缓交学杂费的方法，确保了那些贫困生入学。本学期被免费的贫困生有12人，被减免的贫困生有20人，允许缓交学杂费的有42人。
4、学校规定，对贫困生，每位教师都要找扶助对象，最少扶助一名贫困生，让其读完小学。并将被扶助的学生姓名、家长、住址等情况送交学校。我校共有34位教师，共扶助了杨元召、梁昌智、张少馨等38名贫困生。
5、学校组织师生开展“捐资助学、献爱心”活动。2003年全校师生都主动、热情、积极参加了活动，共捐资4628元人民币，全部用扶助那些贫困生。学校视其具体情况发放扶助款或以款购物发放给贫困生使用。
6、学校严格控制有偿辅导、乱搭车收费、乱订资料、乱给学生加班加点上课辅导等既增加学生经济负担，又增加学生课业负担的行为。
由于以上的措施得力，工作十分到位。因此，我校的“控辍保学”工作取得了良好的效果，也博得了家长的信赖和获得了社会各界的好评。
2014年学校内保工作总结范文
在上级主管部门和学校党政的正确领导下，在学校全体师生员工及住户的大力支持下，我校内保工作取得了一定的成绩，总结如下。
一、领导重视，组织健全
我校党支部一班人始终树立“稳定压倒一切”的思想，把社会治安工作放到重要位置。今年，学校结合具体情况，重新调整了保卫科组成，加强了学校保卫科力量，形成了书记校长亲自部署，主管副校长具体分管，保卫科具体实施，各处室、班主任、门卫配合抓的治安管理网络体系；学校在坚持每月一次和每季度一次的内保专题会议基础上，每星期一次的教工会议和每月一次的学生会上也都反复强调治安工作的重要性、必要性。
二、建设规范，制度健全
保卫科办公室都有专房，并配设有值班室，做到挂牌上班、制度上墙、设备齐全、人员到位。不断建立健全了内保组织和规章制度，学校现有综治领导小组、文明安全小区领导小组、“四防”领导小组、教职工义务联防巡逻队、学生义务联防巡逻队、义务消防队、情报信息领导小组等内保工作队伍，各种内保规章制度有10余种，学校内保体系健全，做到了群防群治。在组织机构健全、规章制度系统的情况下，我们认真加强了值班巡逻、治安管理和情报工作，做到事事的人抓，样样有制度。
三、加强防范，标本兼治
１、只有全体师生员工的法纪观念增强，才能更好地抓好学校内保工作。本着教育为本，教育为先的思想，加强了内保工作的宣传力度，通过各种会议、广播、读报课、时事政治课、黑板报、宣传橱窗等宣传阵地，对师生进行了思想品德教育、法纪教育、爱国主义教育、《中学生日常行为规范》教育、《中小学生守则》规范教育、国防教育、“交通安全教育”、“四防”教育和禁毒教育等。
２、始终坚持“看好自已的门，管好自己的人，守好自己的物”的思想，进一步强化门卫管理，每天24小时不离人。要求门卫按门卫制度守好门，认真履行门卫职责，保卫科不定时经常进行检查。
３、对学生进行封闭式管理，上课期间不准外出，寄宿生平时无特殊情况不准外出。每天早、中、晚都安排治安队员值班，严把大门关。
４、教、寝室按规定时间开、关门，做到人离门锁、窗关、灯熄。
５、加强行政值日、处室值班、学生会团委会查到、学生巡逻工作，查禁赌博，防止盗窃、火灾等事故发生。
６、坚持保卫人员巡夜制度。保卫科人员每天白天和晚上不定时巡逻值班。
７、重大节假日、文体活动，组织教师、学生协助值班巡逻，搞好“四防”工作。
８、公休时间行政值班安排制度化，责任到人。
９、开展了“安全教育”系列活动：①制订了安全教育内容和方案（交通安全教育、用电安全教育、活动安全教育、实验操作安全教育、生活安全教育和防坏人破坏及自我保护教育），召开了专题会议（行政会，班主任会，主题班会），坚持实施《关于制止学生在流动摊点和不规范小餐馆进食的办法》；②制订了《XX年安全生产月活动方案》，并进行了“安全宣传月活动”；6.15和11.9进行了全校性的安全疏散演练；③多次组织召开家长会和学生广播会，进行安全讲座；。④实行专项整治，结合“学校治安综合治理”精神，会同有关部门对校内、校外调查摸底、清理整顿，整治学校周边环境效果显著。
10、加强了人防、物防、技防，对重点、要害部位的基础设施进行了加固，有专人负责、有“四铁两器”，制度健全。
11、加强了周边邻里的联系，多年未发生民事纠纷、群众性械斗。
12、调整健全了治保工作的各项规章制度和各类组织机构。
13、利用读报课、时事政治课、讲座课、升旗仪式、集会对学生进行爱国主义、遵纪守法等思想素质教育，并突出宣传了《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》；并根据上级主管部门的要求，禁止学生进“三室两厅一吧”，而且以信函的方式请家长配合教育管理，收到了良好的社会效益。
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14、对初三学生进行了理想前途教育，特别加强了初三迎考的特护工作，做到了无一意外事故发生。
15、组织学生到禁毒宣传教育基地参观学习并进行了“珍惜生命，拒绝毒品”的讲座。
16、加强了信息队伍的建设，情报处理及时。
17、坚持了防范与打击相结合，为了保持我校的安定和对学生负责，以保卫科为主，班主任协助，上路检查学生违章骑车，及时处理了各种违规事件，在家长会上也要求家长对其子女进行相应的教育。一年来，处理教育本校学生违纪事件12起，处理了学生被校外人员敲诈事件1件，送派出所3人。
四、强化管理，狠抓落实
１、为了便于管理，学校画贴更新了地形方位图、居住示意图，各种制度、组织名单上墙，并建立了规范化的档案。
２、设立了四簿：发破案登记簿、调解纠纷登记簿、帮教登记簿、值班巡逻登记簿。做到了有记载，有处理意见。
３、对人口的管理，制定管理条例，做到人人登记上册，对“暂住人口”及时登记并经常核查；对“流动人口”，由门卫把关负责，查清进校的原因并进行登记。
４、指定专职学生管理员、辅导员，抓好寄宿生的思想教育和寄宿生楼安全工作，定期召开寄宿生工作会议。
５、在对师生进行“xx”教育（即五爱、五讲、五心、五旗、五种精神）的情况下，做到了四育人：教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。
６、认真培养学生干部，加强学生站岗值班，让学生自己管理好自己。
７、对寝室、宿舍、教学楼等部位的管理，采取专人负责、布设暗哨、轮流值班的方法，维持好学校内的纪律，确保了师生生命、财产安全。
８、定期对灭火器进行检查，认真做好防毒、防火、防事故工作。
五、抓住关键，制订预案
积极配合公安部门工作，根据“一中心五网络”(《社会治安综合治理专业化建设运行规范》)和常德市“186工程” 治安防控体系精神，进一步更新善了学校的相关体系；在“五·四”、“5·12” 、“六·四”、“七·一”、期间，我们结合本校实际，制订了内保方案和各种预案，做到了有备无患，确保了安宁。
由于进行了标本兼治，防患于未然和开展了四育人活动，学校未发生一起治安事故。今后，我们将更加努力，使我校内保工作再创辉煌。