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入党思想小结

发布时间: 2019.08.19

思想小结。

岁月流逝,流出一缕清泉,流出一阵芳香,我们的生命中,经常有很多记忆深刻的经历,总结那一段时间的经过是非常重要的。总结可以让我们自我反省,提升自我。怎么样去写好总结范文呢?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“思想小结”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!

思想小结
思想小结

在这段时间里,我在努力学习业务知识的同时,还注重提高政治思想素质。
最近胡锦涛在学习贯彻"三个代表"理论研讨会上讲话中强调,“三个代表”重要思想是面向21世纪的中国化的马克思主义,是新世纪新阶段全党全国人民继往开来、与时俱进,实现全面建设小康社会宏伟目标的根本指针。“三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民。兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮,根本目的就是要推动全党更好地带领人民群众把中国特色社会主义事业推向前进。
在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮,这是十六大提出的一个战略举措,也是近年来全党全国学习贯彻“三个代表”重要思想活动的继续和深化。 在这段时间学习的最大收获就是根据总书记的要求,学习了关于"三个代表"的重要论述:我们党所以赢得人民的拥护,是因为我们党作为工人阶级的先锋队,在革命、建设、改革的各个历史时期,总是代表着中国先进社会生产力的发展要求,代表着中国先进文化的前进方向,代表着最广大人民的根本利益,并通过制定正确的路线、方针、政策,为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗。"三个代表"的重要思想,是站在时代发展的高度,科学地概括了在新的历史条件下中国共产党的性质、宗旨和根本任务,集中反映了党的先进性和阶级性特征,是党的第三代领导集体审时度势、治党治国、创造性运用唯物史观的重大成果,是运用马克思主义的立场、观点与方法,对社会发展的客观规律与必然趋势的深刻和精辟的揭示,是对我们党的历史经验的科学总结,是对马克思主义建党学说的新发展。"三个代表"是对社会发展规律的深刻体认,是对党的历史经验的科学总结。"三个代表"的思想体现了对于社会发展客观规律和必然趋势的深刻认识。"三个代表"是对于历史规律性与必然性的把握,而代表先进生产力的发展要求和先进文化的前进方向,归根到底是为了代表人民的根本利益,是为了更好地满足人民日益增长的物质文化生活的需要。
我们党从建立伊始就以中国社会的先进生产力、先进文化和人民利益代表的姿态领导中国人民进行了新民主主义革命和社会主义建设。在民主革命时期,我们党在政治上实行各革命阶级联合专政和民主集中制,在经济上节制资本和平均地权,掌握了统一战线、武装斗争、党的建设三大法宝,从而成为全民族的领导核心,掌握了革命的领导权。在社会主义建设时期,我们党进行大规模的经济建设,以满足人民日益增长的物质文化需要,提出了"双百"方针,发展社会主义文化。然而,由于我们党在社会主义建设的理论准备不足,又缺乏经验,使得我们在进行社会主义建设过程中走了许多弯路,使人民的利益受到了损害。党的十一届三中全会以来,我们党恢复和重新确立了解放思想、实事求是的思想路线,科学分析了社会主义初级阶段的国情和时代特点,科学的认识什么是社会主义、怎样建设社会主义这个根本问题,提出并坚持了"一个中心"、"两个基本点"的基本路线,使我国的社会主义建设取得了举世瞩目的成就,也赢得广大人民的支持与拥护。历史的经验表明,只要我们党坚持和把握了"三个代表",我们就能在前进的道路上取得胜利,什么时候我们背离了"三个代表",我们在前进的道路上就会遭受挫折和失败。能否坚持"三个代表",是关系到党能否保持先进性和领导核心地位的人问题,是关系到社会主义事业兴衰成败的大问题。
"三个代表"是我们党的立党之本、执政之基、力量之源、推进党的思想建设、政治建设、组织建设和作风建设,都应贯穿"三个代表"的要求。
在以后的工作、学习中,我要继续加强理论学习,坚定理想信念,树立共产主义远大理想和全面建设小康社会的共同理想,增强贯彻党的理论路线和根本宗旨的自觉性和坚定性,脚踏实地的做好工作。
第一,要提高学习马克思主义理论的自觉性。认真学习马克思列宁主义、邓小平理论,是党章规定的共产党员义务的第一条。共产党员必须懂得:理论上的成熟是政治上成熟的基础,政治上的清醒来源于理论上的坚定。有些同志在重大问题上政治不敏锐,甚至失去辨别能力,重要原因就是缺乏应有的马克思主义理论素养。理论上贫乏,政治上就不清醒。只有刻苦学习马克思主义理论,才能在复杂多变的国际环境中,在深化改革、扩大开放、大力发展市场经济的新形势下,坚定共产主义理想和社会主义信念,牢记全心全意为人民服务的宗旨,始终坚持党的基本路线不动摇,永远保持一个共产党员应有的共产主义纯洁性。
第二,要坚持理论联系实际,学以致用。理论联系实际,是马克思主义一个基本原则。学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论,必须坚持理论联系实际,坚持学以致用。最重要的是运用马克思主义的立场、观点和方法来改造主观世界,端正自己的世界观、人生观、价值观,提高为人民谋福利的自觉性。评价一个共产党员重要的是看他做的怎么样,看他能不能在端正自己的世界观、人生观、价

值观上下功夫,实现学于用、知与行、说与做的统一。
第三,掌握做好本职工作的知识和本领。党章中把学习科学文化和业务,努力提高为人民服务的本领,作为共产党员的一项义务作了明确的规定。当即世界科学技术突飞猛进,科学技术对社会,对经济影响愈来愈大。因此,我们要把学习科学、文化和业务知识,掌握做好本职工作的知识和本领,提高到保持党的先进性的高度来认识,从而增强学习科学、文化和业务知识的自觉性和紧迫感。共产党员要掌握做好本职工作的知识和本领,一靠学习,二靠实践,努力成为本职岗位上的内行和能手。
总之,共产党员应该成为学习的模范和勤政为民的模范,不但要刻苦学习马克思主义理论,而且要学习科学、文化和业务知识,掌握做好本职工作的知识和本领,努力创造一流的成绩。只有这样才能在新形势下更好的发挥先锋模范作用。

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入党思想小结


入党思想小结

去年我局举办的入党积极分子培训班期间,喜逢中国共产党十六大胜利的召开,通过学习江总书记《全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面》的报告和我局各位领导、专家的讲话,提高了我的思想境界,扩宽了视野,进一步端正了我的入党动机,更坚定了我要求加入中国共产党的决心,现就我的思想情况及下一步的打算向党组织汇报如下,对有错误的地方,敬请各位领导批评指正。

一、长期坚持不懈要求加入中国共产党

我于20XX年从上海电力学院《用电管理与监察》专业毕业分配到单位,20XX年加入了中国共青团,20XX年向党组织递交了我的入党申请书,因为中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。历史告诉我们,中国共产党从成立那天起,就把国家富强、民族解放、人民富裕作为自己的神圣职责和庄严使命,党的最高理想和最终目标是实现共产主义。

十三届四中全会以来,我们党高举邓小平理论伟大旗帜,在国际风云急剧变化,国内发展矛盾异常尖锐的形势下,审时度势,准确把握发展机遇,与时俱进的创新思维和大胆探索的开拓精神,带领全党和全国各族人民克服前进道路上的种种困难,在改革开放和现代化建设中取得了伟大成就和基本经验。党的十六大确立了“全面建设小康社会”这个宏伟目标,恩格斯深刻地指出“一个知道自己目的,也知道怎样达到这个目的的政党,一个真正想达到这个目的并且具有达到这个目的所必不可缺的顽强精神的政党,这样的政党将是不可战胜的”。

所以只有加入中国共产党,才能更好地围绕我国发展目标前进,只有加入中国共产党,才能切实提高个人的世界观和人生观,只有加入中国共产党,才能真正体现自身的价值,全心全意地为人民服务。

目前我未能跨入中国共产党的行列,这说明我在思想和工作上还有欠缺,所以我更要坚持不懈积极追求上进,及时学习党的理论、方针政策,不断更新提高科学文化和业务知识,积极主动定期或不定期地向领导汇报思想状况,以提高自身的认识,才能在工作中不迷失方向,提高为人民服务的本领。以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南,按照共产党员的标准来严格要求自己,按照党的基本路线和国家法律、政策及上级领导的指示来指导和开展工作。要坚持密切联系群众,全心全意为人民服务,个人利益服从党和人民的利益,为共产主义事业不惜牺牲个人的一切。

二、认真学习党的十六大精神,以全面准确地把握和贯彻党的十六大精神。

今年11月,党的十六大胜利召开,党的十六大,是我们党在新世纪召开的第一次全国代表大会,也是我国在进入全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化新的发展阶段召开的一次十分重要的代表大会。十六大期间,我认真收看了十六大盛况,局党委、总支及支部领导也在培训班和其他场合多次对我们提出了认真学习党的十六大精神,把“三个代表”重要思想贯彻落实到各项工作中去。作为一名入党积极分子,我感到无比振奋。

高举邓小平理论伟大旗帜,全面贯彻“三个代表”重要思想,继往开来,与时俱进,全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化,为开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗,这是党的十六大的主题。其中“三个代表”是十六大的灵魂,它是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展,反映了当今世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求,充分认识贯彻“三个代表”,坚持、运用党的基本经验,才能把我们的各项工作正确完成,并极大地推动和促进我国的经济大发展。在当前和以后一个时期,党的十六大精神将作为我学习的首要任务。

三、认清形势,理论联系实际,迎接挑战

党的十六大是我们党和国家在新世纪召开的一次具有重大战略意义的历史性会议。大会通过的报告是我们党在新世纪、新阶段的政治宣言和行动纲领。学习贯彻党的十六大精神,就是要紧紧围绕会议主题,深刻领会精神实质,坚持理论联系实际,开创各项工作的新局面。

电力行业是社会的一项基础行业,与各行各业及人民生活息息相关,近十三年来,四川电力从短缺到富余再走向相对趋衡,实现了“川电东送”全国资源优化配置的历史性巨变。在电力体制改革的新形势下,我作为一名电力营销职工,面对我国加入WTO之后国际、国内形势的深刻变化,结合西部大开发的良好机遇,我必须坚持以“三个代表”重要思想为指导,不断增强贯彻“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性,结合本职工作,联系本部门的实际,实事求是地分析电力营销工作中存在的问题和困难,与时俱进,开拓创新,进一步服务于我市工农业生产和城乡居民生活,当好新世纪电力先行官,充分体现电力营销工作的时代性和创造性。为实现“全面建设小康社会”尽自己最大的努力。

国家电力体制改革方案的总体目标“打破垄断,引入竞争,提高效率,降低成本,健全电价机制,优化资源配置,促进电力发展,推进全国联网,构建政府监管下的政企分开、公平竞争、开放有序、健康发展的电力市场体系”。其中一项任务是“开展发电企业向大用户直接供电的试点工作,改变电网企业独家购买电力的格局”,按照这个目标,电力企业将面临许多新的问题,但问题与机遇并存。按照我局发展战略:“始终坚持两个文明协调发展,保护社会利益,追求经济效益,在企业发展的同时,努力为社会发展、公益事业、环境保护、教育事业、贫困地区的发展作出贡献,以回报社会,通过承担社会责任,发展、壮大企业”来比照自己的每项工作。认真及时学习和正确贯彻、严格执行国家电力电价政策,转变观念,提高服务质量,拓宽服务领域,以发展的要求和改革的精神审视自己,不断提高创造力和战斗力,使自身工作与时代发展同步伐,与广大电力职工共命运,与电力企业的繁荣共兴衰。我想我们的企业一定会不断发展壮大,为社会和人民不断提高的物质文化和生活需求做出更大的贡献。

四、从实际工作中做起,以实际行动向党组织交上满意的答卷

今年在积极分子思想座谈会上,党委刘书记为我们讲授的海尔集团公司得以发展壮大的原因,就在于他创造了自己的企业文化,注重了企业的售后服务工作。我今后要把优质服务作为本企业文化的重要内容来贯彻执行,把用电检查工作的安全用电、节约用电管理与优质服务紧密结合起来,主动上门为客户排忧解难,为提高本企业形象作出自己的努力。

按解局长“创新、高效、发展、领先”的工作方针来开展工作。今年在电费回收工作中,就采取了实物抵抹、几方互相抵债、为大电力客户联系客户,其货款交纳旧欠电费等灵活多样的方式,取得了较好的效果,在有关领导的指示和财务、供应、审计、企管等部门配合下,今年仅这几项就为本企业收回256万元的98年及以前旧欠电费。

在不断有企业破产或部分破产的新形势下,我要加强对客户用电产权的调研工作,在局党委、行政、工会组织的领导下,充分发挥团队精神,尽力减少客户破产给本企业带来严重的后果的风险。

总之,要按照“发展要有新思路,改革要有新突破,开放要有新局面,各项工作要有新举措”的要求,把十六大精神落实到各项工作中去,全力开创电力工作的新局面,为实现十六大提出的奋斗目标作出应有的贡献,在新形势、新局面下向党组织交一份满意的答卷。

入党思想小结

经过近一段时间的自己学习和党员的帮助,本人在思想上积极要求上进,在学习生活中向党员同志看齐,对党的认识更加深刻。现将本人近期思想情况汇报如下:

第一,要提高学习马克思主义理论的自觉性。认真学习马克思列宁主义、邓小平理论,是党章规定的共产党员义务的第一条。共产党员必须懂得:理论上的成熟是政治上成熟的基础,政治上的清醒来源于理论上的坚定。有些同志在重大问题上政治不敏锐,甚至失去辨别能力,重要原因就是缺乏应有的马克思主义理论素养。理论上贫乏,政治上就不清醒。只有刻苦学习马克思主义理论,才能在复杂多变的国际环境中,在深化改革、扩大开放、大力发展市场经济的新形势下,坚定共产主义理想和社会主义信念,牢记全心全意为人民服务的宗旨,始终坚持党的基本路线不动摇,永远保持一个共产党员应有的共产主义纯洁性。

第二,要坚持理论联系实际,学以致用。理论联系实际,是马克思主义一个基本原则。学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论,必须坚持理论联系实际,坚持学以致用。最重要的是运用马克思主义的立场、观点和方法来改造主观世界,端正自己的世界观、人生观、价值观,提高为人民谋福利的自觉性。评价一个共产党员重要的是看他做的怎么样,看他能不能在端正自己的世界观、人生观、价值观上下功夫,实现学于用、知与行、说与做的统一。

第三,掌握做好本职工作的知识和本领。党章中把学习科学文化和业务,努力提高为人民服务的本领,作为共产党员的一项义务作了明确的规定。当即世界科学技术突飞猛进,科学技术对社会,对经济影响愈来愈大。因此,我们要把学习科学、文化知识,掌握为人民服务的知识和本领,提高到保持党的先进性的高度来认识,从而增强学习科学、文化知识的自觉性和紧迫感。

总之,共产党员应该成为学习的模范和又红又专的模范,不但要刻苦学习马克思主义理论,而且要学习科学、文化知识,掌握做好所学的知识和本领,努力创造一流的成绩。只有这样才能在新形势下更好的发挥先锋模范作用。明白了这些道理,我在学习生活中有了方向,有了动力。懂得学习的目的和重要性。所以在以后的学习中我定要加倍认真,努力向党员同志看齐,缩小同党员同志的差距,争取早日加入党组织。

入党思想小结

敬爱的党组织:

上一周的党课培训上,老师讲课的主题是党的性质,经过这次党课的学习,老师对党的精辟解析,独到的见解和大量的旁征博引,让我深受鼓舞和教育。使我对党性质有了更深刻的了解,使我更加热爱我们伟大的中国***!更加坚定了我加入中国***的决心。

老师讲到党的性质,中国***的性质。在阐述这一问题时,老师首先从总体上概括了中国***的性质,即一个核心、两个先锋队、三个代表充分地为我们阐释了党的性质,党的性质是指党代表哪个阶级的利益,具有哪个阶级的特性。中国***的性质是什么中国***第十五次全国代表大会通过的党章,把党的性质概括为:“中国***是中国工人阶级的先锋队,是中国各族人民利益的忠实代表,是中国社会主义事业的领导核心。”这几句话,从党的阶级性和先进性,党的根本宗旨,党在社会主义建设事业中的地位和作用等三个方面,阐述了党的性质。中国***是中国工人阶级的先锋队,这是从党的阶级性和先进性表述党的性质。党的阶级性,是指中国***以中国工人阶级为基础,代表工人阶级和广大人民群众的利益。

党的先进性是指党是由工人阶级中具有****觉悟的先进分子所组成,以马克思列宁主义,毛泽东思想和***理论为指导,按照民主集中制原则组织起来的统一整体。中国***是中国各族人民利益的忠实代表,这是从党的根本宗旨表述党的性质,说明我们党是全心全意为人民服务的,除了人民的利益之外,没有自己的特殊的利益。中国***90多年的历史就是为人民利益而奋斗的历史。中国***是中国社会主义事业的领导核心,这是从我们党在社会主义革命和建设中的核心地位和领导作用来表述党的性质,它表明党的核心领导地位是在长期的革命和建设中形成的,在社会主义现代化建设时期,党的领导仍是取得胜利的根本保证。这三句话是密切相联的。

只有工人阶级的先锋队,才能成为各族人民利益的忠实代表,社会主义事业的领导核心;只有忠实地代表各族人民的利益,才能得到全国人民的拥护,成为社会主义事业的领导核心,发挥工人阶级先锋队的作用;而社会主义事业是全国各族人民根本利益所在,党只有在社会主义事业中充分发挥领导核心作用,才能维护全国各族人民的利益。

我不能保证自己已经把老师这一课所讲的知识全部都掌握了,但至少,我的思想观念发生了很大的变化,这一课使我对党的认识以及感情渐渐深刻,也让我更清楚地明白,加入党组织,责任是多么重大,却又是多么光荣。这让我想起高中时,班里组织一起观看了“20XX感动中国十大人物”的颁奖典礼。我看着那一个个亲切善良的面孔,热泪盈眶。

其中,令我印象最深刻的,是卓琳女士的那句对丈夫说的话:“我是一名***员,你走的哪我就要跟到哪。”我想,仅仅是一个妻子对丈夫的深厚的爱,更是作为一名先进分子对祖国怀有的责任与奉献精神。其实,“感动中国”包含的只是一小部分先进人物,还有更多令人感动的默默无闻的人,静静奉献着自己的力量。作为社会的一份子,我们不仅要表彰这些做出过突出贡献的人们,更要从他们身上学习到一种精神,一种常念他人,为人民服务的精神。这不也是党的宗旨和党的性质吗?

很感激有这次学习的机会,我会更加用心体会党的内涵,进一步提高自己的思想觉悟。总之,通过这几次入党积极分子培训班的培训,使我进一步的系统学习了党的基本知识与理论,使我更进一步的树立了正确的入党动机。今后,我将更加认真学习这些科学理论,使自己的****信念建立在科学的基础上,加强思想和世界观的改造,努力做到首先在思想上入党,尽自己的能力去帮助他人,团结周围的人,带动他们一起来学习。我会以党员的要求来要求自己,不断地努力,不断地上进,从而不断地完善自己,积极向党组织靠拢,争取早日成为党组织中的一员。

思想品德考核小结


思想品德课是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性必修课。评价是思想品德课的重要组成部分,是影响学生潜能开发、智能发展的关键因素。《思想品德课程标准》指出,“思想品德课程评价既要重视对本课程基本知识的理解和运用,更要考察学生在思想品德的学习过程中,是否开始形成了好公民所应有的态度、能力、价值观和行为”。为适应社会发展和学生成长需要,加强思想品德教育的针对性、实效性和主动性,我们在思想品德课(七年级)学生学习评价方面作了些初步的改革尝试,将知识性考试与学生的思想品德厅为表现和能力结合起来,使评价真正成为促进学生发展和提高的有效手段。

一、评价改革实验研究中主要遵循以下原则。

l、导向性原则

思想品德课的教学及其其评价都要坚持思想价值导向,能体现和强化创新精神和实践能力的培养,有利于促进学生良好思想品德德的形成。促使学生在思想品德课的学习中实现情感、态度、价值观的发展,学会学习、学会做人做事、学会交往,为全面发展奠定基础。

2、实践性原则

传统的政治课评价是单纯看学生期术考试的成绩,以一卷做定论。根据新课标的精神,这就远远不够了。新课标指出:“评价既要重视学生对本课程基本知识的理解和运用,更要考查学生在思想品德课程的学习过程,是否开始形成了好公民所应有的态度、能力、价值观和行为。”我们在评价中以期木考试面绩占主要部分60%,再辅以同学、班主任、家长等对学生平时表现给出评价。特别是教材中涉及的有关知识,我们把它作为重点,专门列出,让学生评分,以达到学以致用的目的,尽量避免以往的学用脱节的现象。

3、主导性和主体性原则

以政治教师为主导,以学生为主体是我们评价体系政革的一大特色。在评价中,政治教师作为主导,根据新课标,参照《中学生守则》、《中学生日常行为规范》制定评价方案,在评价的过程中起主导作用,同时,班主任、学生、家长等共同参与,交互活动,使评价过程成为促进学生、教师共同发展的过程。班主任教师和学校政教处配合政治教师做好评价工作,提供必要的资料和信息。

在评价中充分体现学生的主体性,增加学生评价的自主权,评价形式改单一的教师对学生的评价,成为学生自评、小组互评、师生共评、家长参与,创造一种民主参与、交流的评价过程。在评价中注意以下几个方面:(1)尊重学生的评价,即尊重学生人格,确乏平等的师生关系;(2)相信学生的评价:一是要相信学生有参与评的能力;二是要相信学生能客观、公正地对自己和同学作出评价。当然,我们也并不是放羊式让学生标准地乱评,因为这样的评价方式以前毕竟没有经历过,老师必须给予必须的指导、帮助他们掌握学习评价标准,提高评价能力。

4、激励性原则

我们要用全面的观点、发展的眼光看待每个学生,克服对后进生的偏见与成见,不能因某学生在某方面或某件事的偶然过失或不足而影响其评价得分。评价要真实、公正、可信。应参观反映学生的不习情况和思想品德发展状况及发展需要,要发现、挖掘学生的点滴长处,肯定其进步和优点,以激励学生的成就感,调动学生学习的积极性,增强学生的自信心和进取意识。

二、我们的主要做法

在初中开设思想品德是一项新的工作,对这一课程刚刚接触对这一课程评价方法的改革也只能是探索进行。这一阶段我们的主做法是这样的:

1、制定评价改革试行方案。

我们课题成员经过讨论研究,集智广益,制定了“信丰四中思想品德课学习评价试行方案”。方案确定了思想品德课学习评价的指导思想、目标、原则、评价的方式和方法等,以便操作执行。(试行方案另附)

2、按方案试行。

方案一经制定,我们就在本学期开始试行,我们选取了七年级(1)班和(2)班两个班级,对学生讲明了试行评价改革的意义,向他们交等评价的新方法,以期得到他们的配合。同时,我们和政教处、有关班主任取得联系,以便随时交换信息,取得评价所需的原始材料。

3、召集学生家长会。

在会上向学生宣传思想品德课评价改革的意义和方法,争取家长的配合,让他们向学校反馈学生的在家的情况,以例学校和家庭协同作战,及时纠正学生的思想品德方面和学习上出现的不良倾向,使学生随时保持正确的情感、态度、价值观和行为。

4、评定成绩

期末考试前,我们把评价表发给实验班学生,让他们填写自评栏目的内容,同时带给家长填写有关内容,然后小组同学们互评填写。放假前,政治老师结合平时积累的原始资料,填写好老师的评语,并评定等级分数。在评定学期总成绩时,按平时表现40%,期末考试占60%的比例累计计入“学生素质评价手册”,作为本学期思想品德课分数。

三、评价改革试行一学期后反思

经过一学期评改革的试验,实施了新的评价方法,已经初见成效。

1、通过评价,促进学生的自主发展。

学生由被动的“听”转变为真正的学,逐步成为主动参与的学习主体,学生的学习能力得到进一步提高,思维能力和思维方式得到进一步发展。

2、调动了学生的积极性,激发了学生所蕴藏的潜能。

在小组互评中,学生们透过现象看本质,对小组成员的现现进行分析归纳,一般能交准确地对同学做出评定,锻炼了学生观察、分析和概括的能力。通过互评,也使学生找到了积极的参照物,调动了学生的学习积极性,从而改进自己的学习行为,增强学生的自信心和进取意识。

3、改变了知识学习与行业表现相脱离的现象。

促进学生的道德战行,丰富了学生的情感体验,感情和理解社会对青少年的思想道德价值要求,帮助学一逐步形成良好的道德品质和心理素质,养成遵纪守法和文明礼貌的行为习惯。

但是,由于这项工作刚刚开始,方案还很不成熟,实施起来也经验不足,所以理在反思起来,这项改革也还有不少有得改进的地方。

1、评价的内容还有待充分全面。

既然是学习评价,那么就定要紧密结合教材内容来设置评价内容,这无疑是对的。但如果仅此为内容,不涉及其他,未免过于单一。因此, 我们准备充实评价表格的内容,将部分《中学守则》、《中学生日常行为规范》内容作为评价点,使评价内容更为全面。

2、评价方法还需要加规范。

目前的评价方法还是以主观印象为主,不少评议都是靠老师和同学口头提供,拿不出原始材料作为凭证。俗话说:口说无凭,有的同学未免会不服气。因此,今后一定要多注意原始凭证的收集。对学生平时成绩的评价给分还是定a、b、c、d四等,也还要在实践中再检验。

3、还要更加充分地调动班主任和其他课任老师的积极性。

从本学期的实验过程来看,其他老师或多或少还存在“事不关己”的思想,不利于评价改革的开展,事实上,单靠政治老师一人来按评价,势必会使这一改革回到传统的老路上去。

学生思想小结模板


思想政治教育工作是高校学生工作的重中之重。思想政治教育是素质教育的基础,是培养具有高素质的跨世纪合格人才的根本保证。针对当前大学生思想教育工作的特点和实际情况,应以“两个文明”建设为指导,以素质教育为目标,加强学生的思想政治工作,共同努力取得了一定的成绩,现将我系学生思想政治教育工作情况汇报如下:
一、我系开展思想政治教育工作情况
以爱国主义教育为重点,培养学生的爱国情怀、改革精神和创新能力,使学生始终保持艰苦奋斗的作风和昂扬向上的精神状态。
1、通过组织学生观看《纪念中原突围胜利60周年历史图片》巡回展,开展纪念“红军长征胜利70周年”的卡拉ok大赛活动,举办“访陵园、学先烈、颂长征”的主题班会、手抄报,“迎新生、庆国庆”文艺晚会(我系参加的两个节目:快乐boy、无极辩论)及军训活动等对学生进行思想政治教育。
2、我系组织每个班级建立qq群,系领导、辅导员、班主任可以通过网络及时了解本系学生思想动态,加强与学生之间的沟通交流,增进师生感情,及时回答学生所提的问题,解决学生的困难,牢牢地把握网络思想政治教育的主动权。
3、我系设立了“心理倾诉室”,通过举办“心理倾诉面对面”及“每日健康七件事”活动,帮助本系学生解除烦恼、忧愁、困惑,以及帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题。根据大学生的身心发展特点及教育规律,注重培养大学生良好的心理品质和自重、自爱、自律、自强的优良品格,增强本系大学生承受挫折的能力。本系成立了心理健康教育和咨询机构,配备了2名心理健康教育教师和13名心理倾诉员,积极开展大学生心理健康教育和心理咨询辅导的活动,引导本系学生身心健康成长,并取得良好的效果。
4、我系成立了就业指导小组,并开展一系列的就业指导工作的讲座
5、开展“党建带团建”活动。通过建立学生宿舍“党员示范床铺”、“入党积极分子示范床铺”、“系学生会成员示范床铺”、“班委会成员示范床铺”等表彰制度,建立文明寝室,实行“一帮一”“一片红”,从而搞好寝室的环境卫生及良好的文化氛围建设。在这一活动中,涌现了一批大学生骨干,并评出了系文明寝室,如05级建筑一班的1—316、05级建筑二班的3—503等,寝室呈现出“间间有特色,个个有亮点”的新局面。
6、狠抓“三率”,即到课率、就寝率、缴费率。系领导、辅导员、班主任每周至少两次到学生寝室进行普查,即全面检查学生白天逃课并滞留宿舍情况及进行寝室文化、卫生大检查工作。
7、我系采取评优奖励制度等有力措施,着力建设一支高水平的辅导员、班主任队伍。辅导员、班主任工作在大学生思想政治教育的第一线,任务繁重,责任重大。系领导从政治上、工作上、生活上处处关心他们,帮助他们,鼓励辅导员、班主任多锻炼、多学习、多出成果。我系新进大学生辅导员李秀荣,在系领导的关心指导下,撰写论文《我的辅导员工作“四字曲”》在“湖北省学生工作研讨会”上获奖并发表在《学工通讯》。
8、成立了校外大学生思想政治教育基地。十月中旬,我系学生科组织新生参观了随州博物馆,得到市博物馆领导的大力支持,导游先向学生介绍了随州出土的各种文物,随后工作人员又身着古装,为学生演奏了一场编钟古乐。千古之音让同学们受到强烈的震撼,激起了爱我中华的热情,使学生真正理解“中国—随州—编钟—古代文明”的等价概念。十月底,我系领导又为05级装潢艺术设计专业的学生争取到了去安徽写生的机会,在校外教育基地实习实训的同时,把对学生的思想政治教育工作融汇入教学实习教育之中,学生在学习专业理论知识的同时,思想觉悟在无形中也得到了进一步的提高。
二、对我系学生思想政治现状及道德品质状况的基本分析
1、我系学生思想政治状况的主流是积极、健康、向上的,他们赞成和拥护党的理论路线和方针政策,对中国特色社会主义建设事业充满信心。通过较为系统的理论教育学习,绝大多数学生领会和理解了*理论和xxxx重要思想的理论内涵和精神实质,对党和国家重大的方针政策持认同态度,坚信只要我们党始终坚持科学的马克思主义,理论联系实际,在实践中指导我国的现代化建设事业,全面建设小康社会的宏伟目标就一定能够实现。但随着社会环境的变化和影响,一些学生思想状况存在着不同程度的不可忽视的问题。有的学生理想信念淡薄,对建设中国特色社会主义事业的前途信心不足;有些学生对西方社会的政治制度、文化价值表现了极大的兴趣;对社会不公和贫富差距较大表现忧虑与不满;对反腐败缺乏信心;大部分少数民族学生对宗教信仰抱有极大的兴趣;相当一部分学生就业的心理压力很大,产生了学习积极性不高,对教育现状、教育管理模式、学习生活环境和条件不满情绪等。
2、我系学生道德品质的总体状况是,在审视传统与现代、本土与西方道德标准中初步形成了并不系统的新的道德认识。在个人、集体和国家三者利益关系上,大多数学生认同个人利益应该服从集体和国家利益,认为社会公共道德人人都应该遵从。对中华民族历史形成的传统美德,如尊老爱幼、艰苦奋斗、助人为乐、团结协作、见义勇为、诚实守信等表示理解和肯定。同时,面对改革开放的不断深入,市场经济体制的逐渐确立,利益取向不断多元化的趋势,多数学生在形成完整、稳定的道德价值观念过程中,崇尚自我实现,注重实现自己的人生道路,以自我成才为中心。不难看出,这些学生思想活跃,对新鲜事物表现出超出寻常人的兴趣和关注力,他们向往和追求公平、效率、竞争、自立自强的时代特征,认为只有具备较高的综合素质,全面得到发展才能较好的适应社会需求。为了使自己享有更大的发展空间,许多学生在选择专业以及从事课余活动中都特别注重结合自身实际,充分体现个人的发展潜能,考证、考级、升本和社团渐渐形成了一定的热潮。
但是,一部分学生凡事以自我为中心,与同学相处缺乏忍让和宽容,在集体生活中缺乏奉献精神,对待自己的缺点和错误缺乏应有的心理承受力;有的学生只讲权利不讲义务,缺乏起码的社会责任感;有的心态浮躁,急功近利,甚至投机取巧,弄虚作假,考试作弊;有的诚信失范,恶意拖欠学费。贫困生中的部分学生不仅生活困难,而且学业压力很大,成了“双困生”,其中个别学生存在不少心理问题。
三、当前我系学生思想政治状况的主要问题
1、部分学生迷恋网络,陶醉于网络游戏以及虚拟的生存方式之中,以致荒废学业。网络是 的宣传媒体,如果不能正确的使用后果将不堪设想。
2、就业的压力大,使某些意志薄弱的学生不能够正确面对现实,认为学习理论知识没有用处,产生一些不良的思想。
3、部分学生在成长过程中产生某些心理障碍,不能够正确认识自己,对自己缺乏信心,在心理健康方面存在一定的问题。
四、今后思想政治教育工作的重点
针对目前我系学生思想政治状况的特点,今后思想政治教育工作的重点应该放在以下几个方面:
1、把德育工作放在首位,加强学生综合素质的培养。学校是培养人才的地方,在传授学生 知识的同时,充分发挥大学生思想政治教育主阵地、主课堂、主渠道作用,把大学生思想政治教育摆在系各项工作的首位,贯穿于教育教学的全过程。建立和完善系内各部统一领导,党政齐抓共管,专兼职队伍想结合,学生自我教育的领导体制和工作机制,系领导统一领导大学生思想政治教育工作,经常分析大学生的思想状况和思想政治教育工作状况,制订思想政治教育的总体规划,对大学生思想政治教育工作作出全面部署和安排。系领导对全系大学生德、智、体、美、劳全面发展负责,把思想政治教育同教学、科研、社会服务工作结合起来,同时布置,同时检查,使学生学会做人,形成正确科学的世界观和人生观。
2、加强校园文化建设,为大学生健康成长创造良好的心理社会环境。校园文化具有重要的育人功能,要建设体现社会主义特点、时代特征和本系特色的校园文化,形成优良的系风、教风和学风,大力加强学生的文化素质教育,开展丰富多彩、积极向上的学术、科技、体育、艺术和娱乐活动,寓教育于文化活动之中。开展特色鲜明,吸引力强的主题教育活动,建立系大学生活动中心,成立系篮球队、足球队,成立系心理倾诉室等以此加强系风和学风建设。加强系风和学风建设,通过丰富多彩的校园文化活动为学生健康成长创造良好的氛围,使学生在活动过程中受到锻炼,增强团队精神和合作意识,提高自身综合素质,形成积极、乐观的生活态度。
3、做好就业宣传工作,增强学生竞争意识。每个学年针对学生就业中出现的各种问题,组织专题的就业指导,为同学讲解应聘、面试过程中需要注意的问题,让同学了解就业的途径及专业发展方向,同时让同学正确认识就业形势,正确认识自己、认识社会,增强学生的危机感和竞争意识,消除学生的依赖性情绪。
4、加强心理健康教育,健全、完善心理咨询机构。心理健康教育不等同于思想政治教育,但心理健康教育不可忽视。只有健康的心理才能产生健康的思想,形成科学的人生观和世界观。在系部设立心理咨询机构尤为重要,加强心理健康工作是思想教育有力保障。
我系部对学生思想政治教育工作十分重视,在心理健康咨询工作方面有一定的经验、特色,但还需要进一步努力,争取将思想政治教育同素质教育结合起来,为培养出具有较强综合素质、能够适应社会发展需要的合格人才而努力。

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