2015年小学教师工作总结。
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一、在思想上，爱国爱党，积极向上。
我积极参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，每周五我认真学习教师职业道德。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。
因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。加快形成自己的上课风格。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
作为一名普通的小学语文教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得生动而有趣，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。
课前，我认真仔细的进行备课，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。
其次，教学中培养学生良好的学习习惯。如教会学生预习的方法，坚持课前预习，让学生在预习中发现问题，带着问题上课，鼓励学生大胆质疑，在教学中营造民主平等的学习氛围等。
再次，在教学中渗透德育课题教育，充分利用教材中的好的内容对学生进行环保、爱国等的教育。本学期我班开展了植树造林，爱护环境主题队会，学生们通过自己的努力，认真的收集资料，刻苦的排练，使得主题队会开得很成功，这不仅锻炼了他们的能力，也使他们懂得了不少环保方面的知识。
三、在课余时，努力自学，勇攀高峰。
计算机作为信息时代的主要载体，在素质教育中占据了极其重要的地位。如何挖掘学生潜能，提高学生素质，尤其是利用计算机解决实际问题的能力，显然和计算机有着直接的、密切的关系。因此，教师学习计算机成了当今教师的必修课程，也是形式所迫。
为了能将多媒体运用自如，强化自己的基本功训练，我除在学绞积极参加计算机培训以外。还自己购买了不下百余元的资料书，在家自学authorware和flash，现在我已经能运用authorware制作课件，用flash做简单的动画。
但是学习计算机不是一两天就能完成的事，它就像一个永远游不到边迹的大海，只有在平时不断的学习中慢慢积累知识，才能使之更加灵活的运用于我们的教育教学中，这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。我想我会继续延着这条路走下去的，掌握的关于计算机方面的内容。
四、存在问题。
1、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少;对管理工作零碎的思考多，整体的谋划少。
2、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平时注重了学习，但学得不深，学得不透。学习的层次不高。尤其是文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他相比还存在着较大的差距。
总之，无论是教书还是育人，都学无止境，我会继续探索，争做一名优秀教师。
看完小学教师工作总结范文希望您的总结也可以写出来了。
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XX年小学新教师工作小结
二、数学教授教化工作
２、应用各类办法，练习学生，进步并集中留意力，进步教室效力，使学生稳定控制本节课的常识。
在这一年的工作、进修和生活中，有很多器械值得回想，有很多经验和教训应当总结，有一些遗憾或许无法再弥补，更有很多好梦要去瞻望，它们都邑成为我进步的动力，为往后的成长作好铺垫。我认为只要我本身居心学、卖力做，我会做得更好
品德是决定一小我价值的先决前提。没有优胜的思惟品德，其它的一切都是空口说。是以这一年来我保持按期进修马列主义毛泽东思惟，进步自身的思惟觉悟，形成自身精确的人生不雅价值不雅。无论在什么情况下，我都没忘记“学高为师，身正为范”，并以品德至上来请求本身。日常平凡我虚心向黉舍师长教师进修教授教化经验，合营工作，合营进修，合营进步。
把学生教好，绕揭捉生成功，是每位教师最大年夜的心愿。作为一名数学教师，在教给学生数学常识的同时，我认为更重要的是教孩子们进修的办法，培养学生优胜的进修习惯。
３、对落后生多些关怀，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在可以或许有所进步。
在各位引导和师长教师的热情支撑和赞助下，我卖力做好教授教化工作，积极完成黉舍安排的各项义务。在这将近一年的时光里我始终以勤勤奋恳、踏扎实实的立场来对待我的工作，以“师德”规范本身的教导教授教化工作，以“当一名好师长教师”作为本身工作的座右铭,现将一学年的工作表示总结如下：
同时，我积极参加各类进修培训，我深知要教导好学生，教师教书育人必须不时髦到上行下效、为人师表，以本身的人格、行动去感染学生，尽力使学生、接收我、爱好我。作为一名新教师我不时留意汲取各方面的常识，时刻留意自身的师表形象。在工作中，我积极、主动、勤奋，乐于接收黉舍安排的各项工作。
（4）保持听课，黉舍为了能使我们更快的适应、胜任教授教化工作，为我们安排了指导教师，我的师傅是陈师长教师，在教授教化过程中，碰到问题时她老是竭尽全力的赞助我，我们互相听课，使我可以或许及时懂得本身在上课过程中存在的不足，大年夜她那边学到了很多。并且抓住黉舍安排的外出听课的机会，汲取别人的精华，取长补短，收成不少。
一、师德表示
（1）卖力研究教材，力争精确把握重点、可贵，备好每一节课，为上课做好充分地预备；并重视参阅各类材料，制订相符学生认知规律的教授教化办法及教授教化情势。
（2）尽力上好每一节课，在教室上采取多媒体等教授教化手段，激发学生的求知欲，活泼教室氛围，最大年夜限度地绕揭捉生在轻松自立的进修氛围中快活求知，轻松进修。
（3）卖力及时批改功课，留意听取学生的看法，及时懂灯揭捉生的进修情况，并有目标的对学生进行讲解。对于班级里的落后生，我应用空余的时光为他们指导，尽力使他们有所进步。
近一年的见习，使我真正领会到了做师长教师的乐趣。同时，它使我的教授教化理论变为教授教化实践，使虚拟教授教化变为真正的面对面的教授教化。在这个岗亭上，我既领会到了刚踏上工作岗亭的那种新鲜感；又感到到了教师工作的艰辛和劳顿。然则走在路上，当小同慌绫乔都冲着我喊师长教师的时刻，又感到到这一切是多么的好梦。
在日常教授教化工作中，我卖力做好“六卖力”工作：
本着“六卖力”的原则，在教授教化中我也取得了一些成就，我们班几回期中和期末测验成就都不错，均超出尚湖片的平均分和优良率。
XX年小学新教师工作小结
工作近满一年，为了更好做好往后的工作，总结经验、汲取教训，现将我的教授教化工作大年夜德勤能绩四方面作小结如下：
三、副班主任工作
四、尽力偏向
１、加强自身根本功的练习，教室上做到精讲精练，重视对学生才能的培养，常识上做到课课清、段段清。
在这一年迈，我还担负了三（3）班的副班主任，协助班主任治理班级。不管多么小的事，我都卖力对待。早上到了黉舍我就提示他们扫地、早读；下学后与学生合营做好值日工作……这一年的副班主任工作中，我深深地领会到了班主任工作的琐碎与沉重，三年级的学生年纪小，班级中的每个学生都须要班主任去懂得和关怀，班级中的每一件工作，都须要班主任去处理和实施。我特别爱好我的班级,学生们固然油滑,然则都很可爱聪慧,在与学生的接触中，我熟悉了每个学生，懂得了他们的性格特点，尽力关怀每一个学生。
日子过得真快，一眨眼，一个学期又将进入尾声，回想起客岁的八月，满怀着冲动的心境，我成了一名小学教师，走上讲台，为人师表，多年的妄图终于实现了。
第二篇：
四、绩。
一年来，我积极参加政治进修，进步本身的思惟觉悟,酷爱教导事业，把本身的精力、才能全部用于黉舍的教授教化以及其他各项黉舍扶植过程中。我能主动、卖力地服大年夜和合营黉舍引导的工作安排,顾全大年夜局，联结协作，积极参加黉舍的各项会议，顺利完成校引导分派的各项义务。我卖力进修新的教导理论，及时更新教导理念，并能自发遵守职业道德，在学生中建立了优胜的教师形象。德高为师，身正为范，我深知要教导好学生，教师必须先以身作则，不时髦到教书育人、为人师表，以本身的人格、行动去感染学生。因为我深信优胜的操行是每小我身上最美的器械，所以，我把学生的德育工作放到了最重要的地位。
本学年，我可以或许准时高低班，出勤满，不督工作多么的辛苦，我始终卖力负责、勤勤奋恳地工作，没有因为小我事务旷课，有病仍保持完陈规定课务。在工作劳碌的个别日子，我还可以或许留校保持完成当日义务，再披星带月回家。我本着吃苦耐劳、勤于思虑、联结同事、虚心就教的立场，积极参加教授教化研究，卖力听课反思，因为我深亲信勤恳敬业是教师工作的底线。
三、能。
每周二、周四，我可以或许介入学生广播操锤炼，加强体质本质，为工作打好身材基本。
本学年，问录：五年级一班班主任工作，传授语文和品德两门学科。教授教化质量是黉舍的生命线，我深感肩负义务之重大年夜，虽工作复杂，但不敢懈怠，按照“五卖力”的请求，做好班级治理和教授教化工作。
好的班风是每个孩子进步的保障，我班经由同窗热烈评论辩论，定班名为“金牌鸵鸟”，寄意乘着奥运的春风，卖力进修，向金牌进军。班风是“卖力、静听、明理、立异”，班歌是《相约九八》，纪念大年夜家合营的出身年份。一年来，班既胱镱工作安稳开展，多次获得规律卫生流动红旗，班队会内容丰富，既有《水浒故事擂台赛〔儿童故事比赛》这些课海外伸内容，也有“新广播操比赛”“克己塑料毽子”如许着手健脑的内容。集体荣誉胜于小我荣誉，在上学期元旦“舞新春”黄揭捉中我班荣获节目立异奖，在本学期六一黄揭捉荣获三等奖，既有必定成就也有进步空间。浦口行知基地两天实践晃荡，我跟随每小我拍摄的特写镜头，冲印后发给学生，大年夜家都喜出望外、欣喜若狂。“联结就是力量”，在浦口采茶晃荡中，我班以一斤八两鲜茶的好成就喜获高年级组第二名。教导教授教化方面：我可以或许卖力备课、卖力上课、卖力批改功课，对落后生细心指导，经常面批功课，零丁讲解功课可贵。积极参加黉舍教研听课、评课，在研究时积极贰言，有本身的看法，课后积极撰写教研博客，与大年夜家合营交换合营反思。一年来，我介入公开课教授教化三节，一节是五上课文《推敲》，一节是新年展示课《水浒故事擂台赛》，一节是五下课文《水》。
与孩子同成长，为本身争喝采。
在“卖力、静听、明理、立异”班风的积极引导下，学生语文进修开端有了个性冲破：刘智鹏等二十几位同窗有文┞仿入选《班级佳作簿》；张婕、徐川林分别荣获市“做一个有道德的人”征文比赛二等奖和优良奖；袁宇等四位同窗接踵在报刊上揭橥优良作文；姚宏瑾、张乃凡两位同窗顺利经由过程“萝卜娃”全市作文预赛，获得证书；本学期，姚宏瑾同窗代表我校参加“建国60周年《我与故国共成长》”现场作文大年夜赛，获得区二等奖的好成就。
此外，我还兼任品社教授教化。本学期，我介入了区《金陵文化》赛课，大年夜预赛到复赛，我认卖力真预备教案。深深记得二月底复赛那天，天空阴雨连绵，我按照抽签时光准点达到进形而上黉舍，沉着冷地步阐述了本身的教授教化设计思路，结合精细的课件和自编歌曲《南京同样迎接你》的┞饭示，获得教研员几回再三点头肯定。面对“强手如林”的复赛，“初出茅庐”的我获得三等奖，既是对我的肯定也给了我鼓励，将来的赛课仍要争夺锤炼机会，获得更好名次。
二、勤。
客岁不幸的大年夜地动，震跨了门路桥梁，却震不跨中国人的脊梁，乘着黉舍借钱的机会，我和全家合营表达了爱心，让菲薄的借钱代替我们的双脚踏上灾区，献上力量。
一、德。
一年来，获灯揭捉校引导、各位师长教师多方面关怀，我有了一些成就：进修省“收集班主任”课程，成就合格，顺利绷斓蓟经由过程市“拼音理论进步班”进修，顺利绷斓蓟介入区第二届“骨干班主任”培训，成就合格，顺利毕业。客岁夏天，在王奋才主任的组织带领下，介入校刊《一路书喷鼻》的设计创作，几经易稿，终于在本学期家长会上与全部师长教师全部家长会晤；客岁冬天，有幸获得介入编写丛书的机会，在史潇潇师长教师的亲自指导下，我大年夜对编书一窍不通到慢慢懂得，大年夜初稿被请求修改多次到最后一稿一次经由过程，历经一个余月时光，终于和大年夜家一路完成了义务。比来，喜获该书已有人平易近出版社出版在北京及全国公开发行，我们编写的《我爱你中国“拼音版”》是为我国60周年庆生而作，也是“十一五”课题结不雅，我异常高兴深感不测，本身的一点付出就得来如斯大年夜的回报。照样要感激史师长教师、王师长教师给我的机会，感激黉舍订我的教导、培养。
应用课余，我还为学生参加“美诗文”诵读指导浏览基本常识，比赛现场获得满分的好成就。我还测验测验着为英语小剧编写了脚本，获得英语师长教师好评。
3、扎实根本做好校本培训，在实践中赓续丰富经验、技能。
昨世界午在进形而上黉舍，我成功主持了08新教师总结大年夜会，会场笑声赓续，话题严谨氛围却轻松，受到新教师们热烈迎接，获得教研员好评。
2、多看教导杂志，进修成功经验，使班级治理更上一层楼；
五、往后尽力的偏向：
“人往高处走”，自我认为还有很多进步空间，比如：
最后，再次感激各位引导、各位师长教师曾经点滴的赞助，如有欠妥之处，诚恳迎接您的批驳斧正。感谢！
1、经常向各位师长教师进修，进步自身教授教化程度；
最新得知，我的教导论文荣获市一等奖的好成就，且是区同类一等奖论文中的第一名。我想说，好的泥土培养美的不雅实，沉甸甸的不雅实哈腰是要感激养育她的泥土。
2015学年小学教师工作总结
自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末，现对一年来的工作进行。
一、思想品德方面:
在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的十七大会议精神，自觉践行“三个代表”精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。
二、教育教学方面:
一年来我一直担任高年级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。
1、尊重学生是以学生为主的关键。
在教学中，深刻体会到要以学生为主个人工作总结，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神个人工作总结，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。
2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。
学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索个人工作总结，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。
3、明确学习目标。
语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教学中个人工作总结，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。
4、规范作业。
学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。
5、多开展语文实践活动。
利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。在主题班会上，进行说“新学期的打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”，如何利用制作等一系列活动，锻炼学生的胆量和表达能力都有显着提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。
6、制定帮教。
对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教，有目的有地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。
7、课题研究工作。
在课题研究工作中我所做的工作有:
1、提高课前准备工作有效性。
(1)提高备课的有效性。
我在备课时独立钻研，自主备课，自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点，备思路，备教学策略，切实提高备课的质量。
(2)提高学生预习的有效性。
一是教给学生一些预习的方法，并通过课堂训练提高预习质量的达成度;二是有针对性地提出某些预习题，以教促学;三是进一步重视预习的课堂检查，教学即可以从预习入手，以学定教。
2、对课堂操作的有效性的研究。
(1)教学目标:首先，我有预设的课堂教学目标，目标根据教材、课时、班级学情正确定位，三维一体的目标落实到课堂有所侧重;其次，我根据课堂的动态发展恰当地调整预设目标和生成新的目标，预设目标和生成目标也有所侧重;再次，我主动对目标的达成度自我评估。
(2)师生角色:学生是课堂学习的主体，教师是学生学习的促进者，同时教师也是自我专业成长的主体。没有教师的专业成长，就难有学生的自主发展，课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同发展。课堂中我正确地定位自己的角色，并努力促进学生形成正确的角色感。
教学结构:
课堂中凸现课堂中师生的交往互动，凸现课程资源的创生开发及教学目标的动态生成，它包括教师教的方式与学生学的方式。我在教学时根据不同文章的特点来选择教学方式。比较理性的文章，较适于对文章作粗线条的处理的课文我多采用问题导引法，对比较感性的文章，对文章的精彩细部时我则采用以研促读，重视学生的自读自悟。
教学资源:教学资源包括文本资源(教材资源与扩展阅读资源)、媒体资源以及人的资源(主要指师生的资源)。教学过程是师生共同开发课程资源的过程。课堂中教师应重视师生共有资源的开发，更重视开发我自身的资源。
(5)学习评价:a、学习评价应是完整的评价，包括激励和批评。b、学习评价应是针对性的评价，既要避免空洞，又要避免机械频繁地评价。c、学习评价应是发展的评价，发挥评价的激励和指导作用，不伤害学生的自尊。
3、对课后反思有效性的研究。
一方面个人勤思考、勤动笔，养成习惯。另一方面加强反思的交流与研讨，从反思中得到启迪和升华，取得进步。
三.遵守纪律方面:
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、工作业绩方面:
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训，掌握了多媒体课件制作的一些方法。上学期我应上级的号召，积极到边远学校支教，在支教学校发挥自己的光和热，受到支教学校领导的一致好评。被评为市级支教先进个人。这学期，五星学校承担了课题研究的工作，在此项工作中，我先后承担了课题研究展示课的任务，并受到领导的好评，经过学校评价组评比为一等奖。而且自己对自己所研究的关于“自主学习的有效性”也有了一定的理解。在学校组织的青年教师课件比赛中被评为二等奖。