2015年小学数学教师工作总结。
指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走。我们的生命中，经常有很多记忆深刻的经历，大部分人都会被上司或者老师要求写一篇总结，总结就是过去时间做的事的总检查、总评价，那么，大家有写过关于总结的范文吗？为满足您的需求，小编特地编辑了“2015年小学数学教师工作总结”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
若何发掘学生潜能，进步学生本质，强化教师的根本功练习，我除在黉舍积极进修理论常识外，同时积极参加教师培训。只有在日常平凡赓续的进修中慢慢积聚常识，才能使之加倍灵活的应用于我们的教导教授教化中，这就须要有一个好的进修心态和比较科学的进修办法。我想我会持续延着这条路走下去的，做一个真正的优良的小学数学教师。
XX年小学数学教师工作总结
时光过的┞锋快，一学年又停止了。回想一年来的黉舍生活尤其是本学期的教授教化生活情况,我既认为欣慰又认咒骂捏。欣慰的是我生活在一个联结的充斥情面味的教师群体氛围中，尊敬的引导、热忱的教师和活泼可爱的学生让我认为了大年夜家庭般的暖和，忸捏的是因为本身工作才能有限，在一学年中科学也没取得什么特别明显的成就，思来想去，我就大年夜以下三方面做钙揭捉期总结：
当然在教授教化中肯定存在很多不足之处，在往后的教授教化中本人必定将加倍尽力，查漏补缺，积极进修新的理论和商量教授教化教研。争夺有更大年夜的进步，为我校明天的光辉而尽力拼搏、斗争。
我积极参加各类进修培训，卖力参加政治进修，为了进步本身的思惟觉悟，每周我卖力进修教师职业道德。我还深知要教导好学生，教师必须先以身作则，不时髦到教书育人、上行下效、为人师表，以本身的人格、行动去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时异常看重对学生的周全培养。在工作中，我积极、主动、勤奋、义务心较强，乐于接收黉舍安排的各项工作；任劳任怨。在赓续的进修中，尽力使本身的思惟觉悟、理论程度、营业才能都获得较快的进步。加快形成本身的上课风格。
二、在教导教授教化上，敬业爱岗，严谨治教。
把学生教好，绕揭捉生成功，是每位教师最大年夜的心愿、最高的荣誉。作为一名通俗的小学数学教师，最紧急的问题是具有新的教授教化理念、耐劳研究若何把课上得深动而有趣，才能够抓住学生的兴趣，大年夜而浮现出独特的上课风格。教授教化质量是黉舍的生命线，特别是如今四年级下学期，打好基本为即将步入第二学段作好铺垫，本人虽不担负班主任工作，但很多工作不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。为此，我大年夜以下几个方面尽力进步教授教化质量。课前，我卖力细心的进行备课，制造课件，根据本班学生特点，对教案进行卖力的修改，课后安排的功课力争少而精，尽力做到既减轻学生的包袱，又进步教授教化质量。其次，教授教化中培养学生优胜的进修习惯，赓续地结合进修目标，更有的放掉的进行教授教化。如鼓励学生大年夜胆质疑，在教授教化中营造自立、合作、商量、平易近主平等的进修氛围等。再次，在教授教化中渗入渗出德育教导，使学生学好常识的同时，更好的学会做人、干事，为社会和国度做出更大年夜的供献。
三、在课余时，尽力自学，勇攀岑岭。
一、在思惟上，爱国爱党，积极长进。
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2015年小学数学教师小我工作总结
(4)写教授教化反思文┞仿。
在教授教化中，我赓续的进行教授教化反思，尽可能的让教授教化反思贯穿于我的教授教化过程之中，每次上完课后，我都尽量写出教授教化反思点，然后在交换的基本上整顿出本身的反思文┞仿。
只有将教授教化反思成为一个动态的、滚动成长的过程，写教授教化反思文┞仿才不会成为教授教化反思的终止。
一个学期以来，我能保持读书看报，关怀国度大年夜事，按时参加政治进修，赓续进步本身的思惟觉悟，特别是把邓小平理论和“三个代表”的重要思惟落实袈溱本身的行动上和工作中，卖力进行保持共产党员先辈性教导晃荡。我特别重视加强本身的师德教养，爱岗敬业，酷爱学生，工作中处处以一个优良教师的标准请求本身，爱校如家，用本身的一颗爱心去感染每一位学生，以本身的精深的教授教化艺术去吸引每一位学生。
(2)教授教化中的思虑;
(3)错误交换;
再次，大年夜在教科研方面。
在教科研方面，我积极摸索我校国度级实验课题“教授教化反思和教师专业成长”课题实验，经由过程卖力进修，在王校长的指导下，我写出了该课题的实施筹划。教授教化反思是一个赓续进修课改理念、实践课改理念的过程，教授教化反思是一个赓续发明教授教化中的问题、赓续寻求教授教化问题的策略、赓续改进教授教化、赓续进步教授教化质量的过程。
其次，大年夜小我教授教化方面。
(2)一人讲课，合营上课。每小我都要环绕本组研究主题设计教案，每小我都要进行课前、课中和课后反思。
经由过程上一个学期的教授教化工作，我可以或许卖力完成黉舍规定的备课、讲课、指导、批改功课、学生成就评价等教授教化义务和教授教化工作量，我赓续的在教授教化中进行摸索和实践，赓续的进步本身的组织教授教化才能，丰富本身的教授教化经验，尽可能的根据学生特点因材施教，重视对学生基本常识、根本才能和进修兴趣、进修办法的培养，重视学生综合本质的进步。
为了摸索教授教化反思对教室教授教化的影响，我设计了《聚源路小学“基于反思基本上的教授教化研究课”晃荡实施筹划》，在筹划中，我提出了三个假想，以词攀来推动教授教化反思对教师专业成长的促进感化。
做为小学数学师长教师，每一个学期我都邑做工作总结，重要目标就是章一时光段的工作进行一次周全体系的总检查、总评价、总分析、总研究，并且分析出在钙揭捉期教授教化工作中的不足、经验等，为下一学期的教授教化工作做预备。
起首，大年夜思惟政治方面。
基于此，我在筹划中，将教授教化反思定为四步：
(1)读书和进修;
(1)课题来自于问题，问题来自于反思。晃荡前，研究小组每位教师对已有教授教化经验进行反思，整顿出本身教室教授教化中存在的问题，在组内交换中整顿出本组研究的共性问题，环绕组内共性问题肯定本次研究晃荡的主题，并肯定所上研究课的课题。
(3)解决老问题，产生新问题。各教研组以本次研究课晃荡为起点，在本次研究中取灯揭捉究结不雅的基本上，寻求新的研究问题，经由过程赓续的教授教化反思和赓续的开展教授教化研究晃荡，开创我校校本科研的新局面。
作为区小学数学学科的兼职教研员，我和潘师长教师一路，积极开展了“研读课标、读懂教材”系列教研晃荡和东区数学教师根本功评选晃荡。为了贯彻郑州市教导局和东区教研室关于“研读课标”的总体请求，我们大年夜东区黉舍实际出发，制订切实可行的“研读课标、读懂教材”系列教研晃荡筹划，经由过程人人介入、校际联动等方法，引领数学教师在深刻懂得课标精力的基本上，周全把握教材内涵，进步数学学科才能。别的，我们结合区青年教师教室教授教化达标评优晃荡，引领青年教师开展数学根本功练习，经由过程开展全区范围内的提拔评选，推荐出优良人选，并在郑州市根本功评选中获得一名郑州市一等奖和一名郑州市三等奖的好成就。
2015年小学数学教师年度总结
在一学年里,本人在学校的工作安排下,担任了数学教学工作。一学年以来,在学校领导的关心、支持下,尽职尽责完成了各项工作。现具体总结如下:
一、班主任工作
在担任班主任工作中,做到认真完成学校布置的各项工作任务,重视班风、学风的培养,深入了解每个学生的思想动态。严格管理,积极与家长配合,认真研究教育学生的有效方法。发现问题及时处理。在担任班主任工作期间,针对常规工作常抓不懈,实施量化管理。培养学生养成教育。努力营造一个团结向上,富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好,并在体育各项比赛中荣获第一名。
二、教学工作
在教学工作上,根据学校的工作目标和依照教材的内容,了解学生的实际情况,通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划,为整个学期的数学教学工作制定目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。
在教学的过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。因此,在教学之前,深入贯彻《九年义务教育数学教学大纲》的精神,认真细致地研究教材,探讨学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材,不断探索,尝试各种教学的方法,以如何培养中学生创造能力教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动,通过参观学习,外出听课,等教研活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志深入了解现代教育的动向,开拓教学视野和思维。在教学中,尊重孩子的不同兴趣爱好和不同的生活感受以及不同的表现形式,方法等等,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性,越有个性的艺术就越美,越能发现独特的美的人就越有审美能力,越有创造力。所以,在学校教育中,有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,在进行艺术创作时充分得以自由地运用。
三、第二课堂的开展,因材施教,做好培优工作。
抓好第二课堂,实施素质教学。根据本校学生的基础,发掘有数学兴趣、特长的学生组织他们在第二课堂进行培养,并按年龄、基础等情况分为各科兴趣小组。按实际情况采用不同的计划、步骤,方法,进行有效的培训教学。学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后,各科水平有了很大的提高。在学校的支持下建成本校特色的兴趣小组,受到教管办较高的评价。并在精神上支持我们的做法。在一定程度上提高了我校的文化氛围。
四、其它工作
除了日常的教学工作之外,负责校内大部分的宣传工作,为了能做好学校的宣传工作,不计酬劳,任劳任怨、加班加点,按时保质完成工作。
在这一学年的工作中,通过和同事共同的努力,提高了我校的整体水平,取得一定的成绩。但在教学工作中,自身尚有不足之处,还需继续努力提高自身的能力。寄望于下一学年度为提高我校学生的整体水平,营造校园的文化气氛,促进我校素质教育的发展作更大的努力!
2015年小学数学教师个人总结
很快一个学期的工作已经结束，下面对该学期的工作作总结
基本工作
在这一个学期里，我一如既往，在思想上严于律己，热爱党的教育事业，时时刻刻以一个人民教师的标准来严格约束自己，鞭策自己;做到听从领导，服从分配，出满勤，干满点，圆满完成各项工作任务;力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起一个老教师应具备的形象。
本学期我担任四(1)班和一(2)班数学学科的教学工作。工作中能做到认真负责，深入班级对学生的个性、学习习惯以及学生接受能力、探索能力、学习成绩等做了深入了解。根据实际情况联系新形势下创新工作教学的特点具体做了以下工作
1、 从学生的听课抓起。通过观察两个班学生大部分比较聪明，但他们的学习习惯相当差，惟我独尊。课堂上至少有半数学生不会听课，自主学习意识更加单薄。针对这种情况，针对他们的聪慧特点从他们自主学习抓起，教他们学会学习，怎样探索，树立他们学习的自信心，激励他们做学习的小主人等措施。从而达到教会学生学会学习的目的。
2、 从基本功抓起。有的学生数学基本功很差，甚至是最基本的加减计算错误率都很高，我只得想方设法方法训练学生，通过训练来提高学生的计算能力。对此我在班级中采取了每天一练、小小医生就是我学生与学生动，相互找错、久错等活动强化学生基本功的提高。
3、 紧抓学生作业不放，想尽办法杜绝不按时交作业的现象。这样在一定程度上解决拖欠作业的问题，现在基本杜绝拖欠作业的现象。
4、 培优辅差。这学期我本着培优辅差的工作思路，采取让优等生优上加优、让差生有若变优的措施，成立了智慧星我也行两个数学兴趣小组。前者是本班的数学优等生组合，对这部分同学注重拓展知识、开阔视野 ; 后者是本班的后进生组合，对他们采取树信心、培训兴趣、加强基本技能的补习与训练，以提高班级整体素质。
5、 积极与学生家长沟通。与学生家长多沟通，可更有效地发挥教育作用。我把学生的家长电话号码作以记录，随时向家长汇报其孩子在校的学习情况。这里的汇报不单单是给学生告状，而多半是抓住学生的点滴进步与其家长交流沟通，使其家长增强配合教师积极教育孩子的信心，以实现我们的工作目标。
后工作打算
本学期已经结束，我打算在今后工作中，一如既往，继续实施自己制定的工作思路，带好自己所教班级的学生，在做好教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。不论是学校分到的哪一项工作，我都要配合同事尽自己的最大努力把工作做好。