小学数学教师年度考核

小学数学教师年度考核总结

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小学数学教师年度考核总结(篇1)

2015年小学低年级数学教师年度考核述职

2015年小学低年级数学教师年度考核述职

时光飞逝，转眼间，一年又过，作为一名尚在耕耘的教师，我收获着，我付出着。今年，我担任着四(1)班的语文教学兼班主任工作，认真做好自己的本职工作，在平凡的岗位上兢兢业业。回顾本年度，是充实的一年，更是鞭策自己快速成长的一年，现将本年度工作情况述职如下，请学校领导和各位同事共同审阅，予以监督。

在教学工作中，我始终把热爱学生放在第一位，正是由于这样的工作态度，使得我在处理师生之间、生生之间的关系时，都能将困难迎刃而解。热爱学生就是要尊重信任学生、关心爱护学生，我从不以成绩来评价一个学生，我想，对于一个小学生来讲，培养他们建立一个健康向上的人生观和价值观更为重要。另外，对性格孤僻的学生，我更多的是给他们热度帮助，意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的.，教师的真诚学生是能感受到的。

在改革教学模式的大背景下，我也在探索新的教学模式去上好每一节课。每次教学实践，都能有新的收获。我始终坚信，只有不断地学习以及不断地进行探索实践，才会让我的教改之路走的更长、更远。

本学年度，我负责二年级三班的数学教学工作。从本班的现状来看，大部分孩子的学习态度都是比较端正的，能够主动的参与到平时的学习活动中。但是不可避免的，一些学生依然存在着不遵守纪律，对学习任务不主动完成等等缺点。刚开始接触这个教室时，由于对学生个人的情况不是很了解，在教学工作中遇到了一些困难，但是经过本人不懈努力，比如请教之前的老师，不断向他们了解情况，吸取经验，并经常与学生谈心，及时了解他们的心里状况等等，使得本班的数学学习气氛较刚开始时更加浓厚，也为我顺利的进行教学工作打下了坚实的基础。

通过一个学期以来的教学，本人在关于低年级数学的教学方式方面，也有不少收益。其中主要有以下几点：

1、数学生活化与生活数学化紧密结合。数学知识有时是比较枯燥无味的，但是只要把握住数学与生活的联系，能够创设和生活息息相关的教学情景，就能激发孩子们的学习兴趣;另外，课外让学生们

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最新小学数学教师年度考核个人总结300字合集

时间过得太快，一年的工作即将结束 ，新的一年正在到来。一年的岗位工作结束后，就可以总结一下，没有总结就没有提高，年度总结正当其时。怎么才能把这一篇岗位年度工作总结写好呢？以下是小编为大家收集的“最新小学数学教师年度考核个人总结300字合集”建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！

小学数学教师年度考核个人总结300字 篇1

一、坚持认真备课，增强我的上课技能

备课中我不仅仅备教材备教法并且备学生，根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法。努力增强上课技能，提高教学质量，使课堂清晰化，条理化，准确化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上异常注意调动学生的进取性，加强生生交流，师生交流，充分体现学生的主导作用，让学生学得容易，学得简便，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分研究每一个层次的学生学习需求和学习本事，让各个层次的学生都得到提高。

二、虚心请教其他教师

在教学上，有疑问我就进取征求其他数学教师的意见，学习他们的方法，同时，多听其他教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自我的不足，努力提高自我的教育教学水平。

三、认真批改作业

布置作业尽量做到有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情景，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情景及时改善教学方法，做到有的放矢。

四、进取推进素质教育

新课改要求以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中努力做到：并非只是传授知识，而是注意了学生本事的培养，把传授知识、技能和发展智力、本事结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新本事。尽可能的让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

五、工作中存在的问题

对数学教材挖掘不深入。教法不够灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习，合作学习，缺乏理论指导.后进生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维本事不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情景怎样，教师心中无数。导致了教学中的盲目性。教学反思不够。

六、今后努力的方向

一份耕耘，一份收获，教学中我深知自我有待改善的地方很多。今后我定要加强学习，挖掘教材

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小学数学教师年度考核个人总结简短优选

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小学数学教师年度考核个人总结简短 篇1

1、学生大多都贪玩，所以，每天的作业量不宜太多，不要让他产生作业多的根本完不成的心理。这样他会想到，为这点小事挨老师的批评，还不如做好作业了。

2、独立完成作业，对于抄作业的同学，要严惩，让他们就去抄作业，十遍，二十遍，让他们觉得抄作业得不偿失。还有对于作业出现问题的学生不要说他们，只是帮他们解决问题，让他们对这门学科产生兴趣，就能主动学习，乐意去学习了。

3、所有要讲的题目，都必须是学生做过的，做出来，没做出来，错与对，不重要，一定要学生自己先经历了审题，建构解决问题桥梁的过程，后面老师再讲，引导学生找到解决问题正确的路。这样的过程能让学生明白，自己在思考的过程中，哪没考虑到，哪想错了，下次再自己解决问题的时候，就能避过以前出问题的地方。同时，这样的过程也增大学生自己成功解决问题的机率，对学生增强自信心非常有帮助。

4、指导学生进行阶段性复习，反复重复已经学过的知识点，典型题型。典型题目的解决从审题获取题目信息、明确题目要解决的问题、分析解题思路、建构解决问题解决的桥梁、到总终解决问题。整个解题历程，让学生通过重复，掌握该种思维方法，就能让学生主动的把遇到的问题分类。从而培养其思维的严谨性、完整性。获得解决所有问题的基本方法。

5、在上完课以后，每一章学生都会建构知识结构图。在此时，我会让学生对每一个知识点，自己出五道题或者自己找五道题，配合章节图附在后面。这样既挥了学生的主观能动性，又能有利于学生的复习考试。

6、其实每天的作业都强调让学生先错题，在做正式作业。可是问题是，学生还会同一个问题上反复错。所以让学生自己制作“错题本”每个人情况不同，根据自己的情况自己去做。这个措施，效果相当好，做错一道题，就往错题本里填一道题，这就是考试前复习的宝典。对提高学生的成绩很有帮助。

以上是我的几点自己的愚见，很不成熟，还请各位同仁见谅！

小学数学教师年度考核个人总结简短 篇2

小学数学教师年度考核个人总结

一

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最新小学数学教师年度考核总结

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小学数学教师年度考核总结 篇1

小学数学教师年度考核个人总结

尊敬的校领导、评委们：

您们好！我是xx小学的一名小学数学教师，非常荣幸能够在这里向大家汇报我在过去一年的工作情况以及个人总结。我要感谢学校领导和各位评委对我的支持和鼓励，也要感谢学生和家长的信任和理解。正是大家的支持，我才能有所成长和进步。

回顾过去的一年，我秉持着以学生为中心的教学理念，不断努力提升自己的教学水平。通过多年的工作经验，我逐渐掌握了培养学生兴趣、启发学生思维和激发学生学习的方法和技巧。无论是在讲解基础知识还是解答复杂问题上，我都尽可能地帮助学生理解数学的本质和思维方式，使他们在学习过程中不再是被动的接受者，而是能够主动探索和思考的学习者。

在教学实践中，我注重启发式教学法的运用，注重培养学生的动手能力和合作精神。我通过设计精彩纷呈的教学案例，激发了学生的学习兴趣和探索欲望。例如，在学习面积和周长的计算时，我引入了一道巧妙的题目，让学生通过自主探索和合作解决问题，激发了他们对数学的兴趣，并在解题过程中锻炼了他们的逻辑思维和空间想象能力。

我还努力提升自己的课堂管理能力。通过积极与学生沟通，我建立了良好的师生关系，使每一位学生都能感受到我的关心和关注。我注重班级纪律的维护，制定了详细的课堂规则并向学生解释，让他们明白课堂纪律的重要性。在学生作业批改方面，我除了及时反馈他们的错误，还鼓励他们找出解题中的思路和方法错误，从而能够更好的改正和进步。

在培养学生综合能力方面，我注重培养学生的思维能力和创新意识。我引导学生在课余时间积极参与数学竞赛，并为他们提供相应的辅导材料和习题，让他们在竞赛中不断提高自己的解题能力和应对复杂问题的能力。同时，我也鼓励学生在课堂上勇于提问，并积极使用各种数学工具，培养他们的观察力、分析力和解决问题的能力。

通过多年的工作经验和不断的反省与改进，我深刻认识到作为小学数学教师的责任和使命，也明白了数学教学中的难点和问题所在。我将继续不断学习和探索，提高自己的教学水平，更好地为学生服务和发展。谢谢！

小学数学教师年度考核总结 篇2

1、缺乏学

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