2015年学前艺术培训宝宝班教学工作总结范文两份。
时间已经悄悄的和你擦肩而过，留着的只有记忆我们总会经历很多各式各样的事情，大部份人会以此为契机写一份总结提升自我。总结可以让我们自我反省，提升自我。那么，大家有写过关于总结的范文吗？下面，小编为大家整理的“2015年学前艺术培训宝宝班教学工作总结范文两份”，欢迎你阅读与收藏。
学前艺术培训宝宝班教学总结
一、常规教学
1、让幼儿入园后能够和老师相互问好。
2、让幼儿熟悉老师和本班教室。
3、教育幼儿入厕、喝水要排队。
4、让幼儿了解上、下楼梯要靠右行，养成幼儿上下楼梯的良好安全习惯。
5、教育幼儿多吃饭、不挑食，教育幼儿入餐时不说话，养成幼儿良好的饮食习惯。
6、让幼儿认识自己的座位，并教育幼儿要养成轻声起、轻声座的良好习惯。
7、让幼儿养成一种自觉午睡的习惯，睡觉时不说话不打闹。
8、能安静地听老师上课。
9、大小便时能自觉的叫老师和阿姨。
二、安全教育
1、教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应该把它放在口、鼻、耳中以防伤害。
2、教育幼儿滑滑梯时头不能朝下滑，不能从下往上爬滑滑梯。
3、上、下车要排队，不在车上吃东西不带尖锐的器具及物品上车。
4、教育幼儿上、下车应等车停稳，上车以后赶快找位置坐好。
三、语言活动
1、 故事《小乌龟上幼儿园》愿意倾听故事，体会听故事的乐趣。整合教材：p1—p6.
2、 儿歌
（1）、《小花狗》让幼儿学会念简单的儿歌。
一只小花狗，蹲在大门口。
两眼黑黝黝，爱吃肉骨头。
（2）、《一排鸭子》增强幼儿的说话能力和协调能力。
一排鸭子，个子矮矮。
走起路来，屁股歪歪。
翅膀拍拍，太阳晒晒。
伸伸脖子，吃吃青菜。
( 3）、《找朋友》初步发展幼儿口语表达能力。整合教材：p7
小鸡小鸭找朋友，叽叽喳喳，
小方小圆找朋友，嘻嘻哈哈。
（4）、《我上幼儿园》让幼儿能理解儿歌的内容。整合教材：p12—p13
第一天上幼儿园，我是毛毛虫，
缩在椅子上，等着妈妈来。
第二天上幼儿园，我是花蝴蝶，
飞来又飞去，去找朋友玩。
（5）、《小白兔》让幼儿能跟着老师念儿歌。
小白兔白又白，两只耳朵竖起来。
爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。
四、常识活动
1、认识动物：狗、大公鸡、小猫、小鸭。
2、让幼儿了解这些动物的名称以及外形特征和生活习性。
五、健康活动
1、认识水果：西瓜、苹果、香蕉。
2、让幼儿了解这些水果的名称，告诉幼儿应多吃水果有益身体健康。
3、《传球点点名》愿意在集体环境中表现自己。整合教材：p28—p29
4、《我上幼儿园》能通过形体动作感受和表现不同的情绪。整合教材：p12—p13
5、幼儿模仿操：《早上空气真正好》锻炼幼儿的身体健康，增强幼儿的动手能力和协调能力。
六、社会及科学活动
1、《嗨，你好》让幼儿学习跟别人打招呼，初步感受爱上幼儿园的快乐。整合教材：封面
2、《一起玩》了解动物的生活习性，知道许多动物也一起玩。整合教材：p8—p11
3、《幼儿园的一天》熟悉幼儿园一天的生活作息规律，感受时间的变化和事件的顺序。整合教材：p16—p19
七、艺术活动
1、美术：《手指印》能够用手指画的方法画出手指印。
2、歌曲：《找朋友》通过活动让幼儿初步懂得有朋友是快乐的
3、歌曲：《我的朋友在哪里》让幼儿感受歌曲的快乐。整合教材：p20
4、律动：《小手拍拍拍》锻炼幼儿的动手能力和说话能力。
（XX年9月份）
一、常规教学
1、让幼儿入园后能够和老师相互问好。
2、让幼儿熟悉老师和本班教室。
3、教育幼儿入厕、喝水要排队。
4、让幼儿了解上、下楼梯要靠右行，养成幼儿上下楼梯的良好安全习惯。
5、教育幼儿多吃饭、不挑食、教育幼儿入餐时不说话，养成幼儿良好的饮食习惯。
6、让幼儿认识自己的座位，并教育幼儿要养成轻声起、轻声座的良好习惯。
7、让幼儿养成一种自觉午睡的习惯，睡觉时不说话不打闹。
8、能安静地听老师上课。
9、大小便时能自觉的叫老师和阿姨。
10、教育幼儿午睡时，教幼儿脱简单的衣服和裤子、并把鞋子摆放整齐后再上床睡觉。
11、教幼儿大小便时，怎样脱裤子、并让幼儿学会自己入厕。
二、安全教育
1、教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应该把它放在口、鼻、耳中以防伤害。
2、教育幼儿滑滑梯时头不能朝下滑，不能从下往上爬滑滑梯。
3、上、下车要排队，不在车上吃东西不带尖锐的器具及物品上车。
4、教育幼儿上、下车应等车停稳，上车以后赶快找位置坐好。
三、语言活动
1、 故事《小手和小脚》理解故事的内容，尝试简单的看图说话。整合教材二p1—7
2、儿歌
（1）、《小老鼠》让幼儿学会念简单的儿歌。
小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来。
喵喵喵，猫来了，叽里咕噜滚下来。
（2）、《小兔子乖乖》培养幼儿念儿歌的兴趣。
小兔儿乖乖，把门儿开开。
快点开开我要进来，不开不开就不开。
妈妈没回来，谁来也不开。
小兔儿乖乖把门儿开开，快点开开我要进来
就开就开我就开妈妈回来了，我就把门开。
（3）、《动一动》让幼儿念儿歌，并且能够跟着儿歌做身体活动。整合教材二p14—15
动动头来动动脚，扭扭屁股扭扭腰。
小手跟小脚问声好,小脚高兴得到处跑。
（4）、《大拇哥》让幼儿感受用手指表示的儿歌。整合教材二p36
大拇哥，二拇弟，三姐妹，四小弟。 五小妞，来看戏。手心、手背，心肝宝贝。
（5）、《猴子上学》感受音乐节律快慢的变化。
五只猴子在学校，树上叫叫，树下跳跳。
一只不小心，摔了一大跤，还剩几只猴子跳。
四、数学活动
1、《认识1》：教幼儿认识数字“1”
2、《圆贴贴》：认识图形。数学书p1
3、《三角形》：认识三角形，以及分辨三角形。数学书p4
4、《图形与空间》：让幼儿认识基本的正方形。数学书p3
5、《图形与空间》：让幼儿能分辨图形，正方形、三角形、圆形。数学书p1—4
五、健康活动
1、《手和脚》让幼儿了解人的手和脚的用处，感受手脚并用进行活动的乐趣。整合教材二p10—13
2、《从头忙到脚》根据图形标志做动作，学习有序地排队进行活动。整合教材二p16—17
3、幼儿模仿操：《早上空气真正好》、《来来来、小动物、真可爱》锻炼幼儿的身体健康，增强幼儿的动手能力和协调力。
六、社会及科学活动
1、《猜猜我是谁》：让小朋友们认识小动物，以及认识人的身体器官。整合教材p22—27
2、《认识新朋友》：培养幼儿正确团结友爱的精神。整合教材p30—31
3、《百子图集》：让幼儿学会看图观察，给幼儿讲解简单的中华文化。整合教材p36
4、《保护小手和小脚》：让幼儿学会保护自己的小手和小脚。整合教材p34—35
5、《动动手动动脚》：让幼儿知道手、脚共用的用处。整合教材p20—25
七、艺术活动
1、美术：《手指印大集合》手工：《小鸟》
2、歌曲：《拍拍手、碰碰脚》用小手小脚跟着音乐做动作。
3、律动：《小猫叫》让幼儿学会简单的律动。
内容：曲谱
拍拍手碰碰脚
1=4/455 5 6 5 6 | 55 5 6 5 6|5．5．4|3 4 5- 0
啦啦 啦啦啦啦 啦 啦 啦啦啦啦 拍一拍 碰 碰 碰
55 5 6 5 6|5 5 5656|5．5 4|3 2 1 0|
啦 啦 啦啦啦啦 啦 啦 啦啦啦啦 拍一拍 碰 碰 碰
22 2 4|3 34 5 1|21 7 6 5 4 32|1 11—||
一步一步 往上爬呀 滚呀滚呀滚下来呀 碰 碰碰
小猫叫
1=4/45 6 53 5 66 5 6 53 5 22
3 2 1 6 1 6 553 5 32 3 211
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2016年学前艺术培训宝宝班教授教化工作总结范文
学前艺术培训宝宝班教授教化总结
一、惯例教授教化
3、《三角形》：熟悉三角形，以及分辨三角形。数学书p4
啦 啦 莱喑啦啦 啦 啦 莱喑啦啦 拍一拍 碰 碰 碰
1、熟悉水不雅：西瓜、苹不雅、喷鼻蕉。
1、让幼儿入园后可以或许和师长教师互相问好。
55 5 6 5 6|5 5 5656|5．5 4|3 2 1 0|
8、能宁地步听师长教师上课。
11、教幼儿大年夜小便时，如何脱裤子、并让幼儿学会自良士跋扈。
二、安然教导
10、教导幼儿午睡时，教幼儿脱简单的衣服和裤子、并把鞋子摆放整洁后再上床睡觉。
2、教导幼儿滑滑梯时头不克不及手下滑，不克不及大年夜下往上爬滑滑梯。
1、教导幼儿不要随身携带玩具及锋利的器具来园，更不该该把它放在口、鼻、耳中以防伤害。
（1）、《小老鼠》让幼儿学会念简单的儿歌。
3、上、下车要列队，不在车上吃器械不带尖利的器具及物品上车。
4、教导幼儿上、下车应等车停稳，上车今后赶紧找地位坐好。
7、让幼儿养成一种自发午睡的习惯，睡觉时不措辞不打闹。
（1）、《小花狗⒎杳幼儿学会念简单的儿歌。
（5）、《猴子上学》感触感染音乐节律快慢的变更。
3、《幼儿园的一天》熟悉幼儿园一天的生活作息规律，感触感染时光的变更和事宜的次序。整合教材：p16—p19
小白兔白又白，两只耳朵竖起来。
一步一步 往上爬呀 滚呀滚呀滚下来呀 碰 碰碰
（2）、《一排鸭子》加强幼儿的措辞才能和调和才能。
4、《我上幼儿园》能经由过程形体动作感触感染和表示不合的情感。整合教材：p12—p13
一排鸭子，个子矮矮。
走起路来，屁股歪歪。
伸伸脖子，吃吃青菜。
2、让幼儿熟悉师长教师和本班教室。
小兔儿乖乖把门儿开开，快点开开我要进来
小方小圆找同伙，嘻嘻哈哈。
3、教导幼儿入跋扈、喝水要列队。
2、 儿歌
二、安然教导
四、常识晃荡
1、《熟悉1》：教幼儿熟悉数字“1”
（2）、《小兔子乖乖》培养幼儿念儿歌的兴趣。
两眼黑沉沉，爱吃肉骨头。
3、《传球点点名》愿意在集体情况中表示本身。整合教材：p28—p29
2、教导幼儿滑滑梯时头不克不及手下滑，不克不及大年夜下往上爬滑滑梯。
2、让幼儿懂得这些动物的名称以及外形特点和生活习惯。
3 2 1 6 1 6 553 5 32 3 211
5、幼儿模仿操：《早上空气真正好》锤炼幼儿的身材健康，加强幼儿的着手才能和调和才能。
吖涔澉，猫来了，叽里咕噜滚下来。
7、让幼儿养成一种自发午睡的习惯，睡觉时不措辞不打闹。
2、《一路玩》懂得动物的生活习惯，知道很多动物也一路玩。整合教材：p8—p11
（xx年9月份）
1、熟悉动物：狗、大年夜公鸡、小猫、小鸭。
3、歌曲：《我的同伙在哪里》让幼儿感触感染歌曲的快活。整合教材：p20
爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。
七、艺术晃荡
1、美术：《手指印》可以或许用手指画的办法画出手指印。
一、惯例教授教化
妈妈没回来，谁来也不开。
（4）、《大年夜拇哥》让幼儿感触感染用手指表示的儿歌。整合教材二p36
2、让幼儿熟悉师长教师和本班教室。
小手跟小脚问声好,小脚高兴得到处跑。
飞来竽暌怪飞去，去找同伙玩。
3、教导幼儿入跋扈、喝水要列队。
4、让幼儿懂得上、下楼梯要靠右行，养成幼儿高低楼梯的优胜安然习惯。
1、教导幼儿不要随身携带玩具及锋利的器具来园，更不该该把它放在口、鼻、耳中以防伤害。
大年夜拇哥，二拇弟，三姐妹，四小弟。 五小妞，来看戏。手心、手背，心肝瑰宝。
3、上、下车要列队，不在车上吃器械不带尖利的器具及物品上车。
4、教导幼儿上、下车应等车停稳，上车今后赶紧找地位坐好。
2、歌曲：《找同伙》通度日动让幼儿初步懂得有同伙是快活的
六、社会及科学晃荡
四、数学晃荡
4、让幼儿懂得上、下楼梯要靠右行，养成幼儿高低楼梯的优胜安然习惯。
1、 故事《小手和小脚》懂得故事的内容，测验测验简单的看图措辞。整合教材二p1—7
5、教导幼儿多吃饭、不挑食，教导幼儿入餐时不措辞，养成幼儿优胜的饮食习惯。
2、儿歌
2、让幼儿懂得这些水不雅的名称，告诉幼儿应多吃水不雅有益身材健康。
1、《嗨，你好》让幼儿进修跟别人打呼唤，初步感触感染爱上幼儿园的快活。整合教材：封面
快点开开我要进来，不开不开就不开。
就开就开我就开妈妈回来了，我就把门开。
8、能宁地步听师长教师上课。
5、《图形与空间》：让幼儿能分辨图形，正方形、三角形、圆形。数学书p1—4
1、让幼儿入园后可以或许和师长教师互相问好。
小猫叫
五只猴子在黉舍，树上叫叫，树下跳跳。
拍鼓掌碰碰脚
3、幼儿模仿操：《早上空气真正好》、《来来来、小动物、真可爱》锤炼幼儿的身材健康，加强幼儿的着手才能和调和力。
五、健康晃荡
同党拍拍，太阳晒晒。
五、健康晃荡
六、社会及科学晃荡
一只小花狗，蹲在大年夜门口。
4、律动：《小手拍拍拍》锤炼幼儿的着手才能和措辞才能。
3、《百子图集》：让幼儿学会看图不雅察，给幼儿讲解简单的中汉文化。整合教材p36
( 3）、《找同伙》初步成长幼儿白话表达才能。整合教材：p7
2、《圆贴贴》：熟悉图形。数学书p1
（4）、《我上幼儿园》让幼儿能懂得儿歌的内容。整合教材：p12—p13
4、《图形与空间》：让幼儿熟悉根本的┞俘方形。数学书p3
3、律动：《小猫叫》让幼儿学会简单的律动。
三、说话晃荡
9、大年夜小便时能自发的叫师长教师和阿姨。
第一天上幼儿园，我是毛毛虫，
（5）、《小白兔》让幼儿能跟着师长教师念儿歌。
2、歌曲：《拍鼓掌、碰碰脚》用计无所出跟着音乐做动作。
缩在椅子上，等着妈妈来。
1、《手和脚》让幼儿懂得人的手和脚的用处，感触感染四肢举动并用进行晃荡的乐趣。整合教材二p10—13
小鸡小鸭找同伙，叽叽喳喳，
2、《大年夜头忙到脚》根据图形标记做动作，进修有序地列队进行晃荡。整合教材二p16—17
一只不当心，摔了一大年夜跤，还剩几只猴子跳。
小兔儿乖乖，把门儿开开。
三、说话晃荡
6、让幼儿熟悉本身的座位，并教导幼儿要养成轻声起、轻声座的优胜习惯。
9、大年夜小便时能自发的叫师长教师和阿姨。
5、教导幼儿多吃饭、不挑食、教导幼儿入餐时不措辞，养成幼儿优胜的饮食习惯。
1、《猜猜我是谁》：让小同慌绫乔熟悉小动物，以及熟悉人的身材器官。整合教材p22—27
1、 故事《小乌龟上幼儿园》愿意倾听故事，领会听故事的乐趣。整合教材：p1—p6.
2、《熟悉新同伙》：培养幼儿精确联结友爱的精力。整合教材p30—31
4、《保护小手和小脚》：让幼儿学会保护本身的小手和小脚。整合教材p34—35
七、艺术晃荡
6、让幼儿熟悉本身的座位，并教导幼儿要养成轻声起、轻声座的优胜习惯。
1、美术：《手指印大年夜集合》手工：《小鸟》
内容：乐谱
第二天上幼儿园，我是花蝴蝶，
1=4/455 5 6 5 6 | 55 5 6 5 6|5．5．4|3 4 5- 0
啦啦 莱喑啦啦 啦 啦 莱喑啦啦 拍一拍 碰 碰 碰
小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来。
22 2 4|3 34 5 1|21 7 6 5 4 32|1 11—||
动动头来动动脚，扭扭屁股扭扭腰。
（3）、《动一动》让幼儿念儿歌，并且可以或许跟着儿歌做身材晃荡。整合教材二p14—15
1=4/45 6 53 5 66 5 6 53 5 22
5、《动着手动动脚》：让幼儿知道手、脚共用的用处。整合教材p20—25
珠宝销售培训总结范文
在这短短的培训几天中，也学到了一些知识，尽管做这个珠宝行业并没有很久，逐渐的开始喜欢上这个行业了，只有喜欢它了，才能把它做的更好，是吧。周老师说的很对，这是对个人的提升，品牌要发展的话应当往更高的水平方向发展，所以这是需要靠大家来认真学习才能达到这个效果的。
很高兴来到这个地方，让我又认识了好多同事，好都姐妹 ，来到这里就是一种缘，很希望能和你们把这个工作一起好好干好，不管走到那里，既然选择了这份工作，就要对它负责任。
首先作为一个导购员应能完全了解店里的所有货品，销售也是一门艺术，很能锻炼一个人的意志，作为珠宝销售员，讲求语言上的技巧，让顾客买到满意的珠宝是我们应该做倒的，我不能说我有好懂，但我会尽我的能力来为顾客解释，让他们选到更好更满意的商品。现在市场上的竞争很大，我们要以最最好的服务态度来对自已的‘上递’，让能进来选购的买主感受到这里的温暖感觉，感受这里的气氛，让他们明明白白消费，买到约意的款式。
之前在钻石方面不是很专业，只是朦朦胧胧懂点，听了课只后突然感觉钻石是很有财富和艺术的，又把人与人之间的那种爱情比喻的那么纯洁，简直是不可思议。没有接触过这行的时候，只知道不就是钻石吗，其实它的里面有好多知识的，需要慢慢体会，通过报纸、杂志、网络、书籍积极学习其中的东西。
这是我在培训中的感悟：
1、以良好的精神状态准备迎接顾客的到来
当顾客进入或准备进入店内时立即礼貌地站起，并用微笑的眼光迎接顾客,不管做那一行，是不可少的，所以这也是对顾客的一种的礼貌，当他/她看到你的笑可以给他一种轻松购物的心情。
2、展示珠宝饰品
好多顾客都只是抱着逛街的心态来看看，我们作为营业员，就应该向他们介绍珠宝， 顾客所了解的珠宝知识越多，其买后感受就会得到更多的满足，哪怕是看看，也要做到我们的职责，这次不买不代表下次不买，他不买不代表他的亲戚朋友不买，接待好每一批顾客，我们更不能以貌取人。
3、促进成交
一般珠宝都是上千上万，也是一个比较大的开支，有些人可能正在犹豫的时候，往往在最后成交前的压力，担心这个，担心那个，我们就要为他做出决定，促进他的意向，不然他的一句在转转再看看，就可能一去不返，这样的话就少卖了一单，那步是很可惜了。
4、售后服务
当顾客决定购买并付款后我们的工作并未结束，还有最重要的要向顾客详细介绍佩戴与保养知识，比如说钻石比较轻油性，做家务的时候尽量取下来，不佩戴时不要和其它首饰放在一起等，再说一些祝福的话啊，顾客听了心里会更舒服。
5、工作中的不足和努力方向
经过培训， 尽管有了一点点的进步，但在一些方面还存在着不足，只要有一颗上进的心，我相信我会做的很好，为公司的发展做出更大的贡献。关于如何多卖珠宝,如何对待客人,如何更好的提高自己的业务水平.，这些都还需要在以后的过程中慢慢实践，最后祝愿本公司越走越好!
总体感觉 还有很大的改善空间 ，但目标就只有一个，让我能表现的更好，再一次的谢谢周老师哈。
淘宝培训计划书
本页是工作总结之家最新发布的《淘宝培训计划书》的详细范文参考文章，好的范文应该跟大家分享，希望大家能有所收获。
篇一：培训计划培训内容概要
一、理论课程
第1章与网络零售概述
1.1 电子商务简介
1.1.1 什么是电子商务
1.1.2 电子商务的特点和应用
1.1.3 电子商务的表现形式
1.1.4 电子商务的发展趋势
1.1.5 浅析网上的就业形势
1.2 网络零售概论
1.2.1 新商业文明
1.2.2 网商、网货与网规
1.2.3 网络零售与传统零*售方式的区别
1.2.4 网络零售的优势运用
第2章 职前准备
2.1 从业心态与工作状态
2.1.1 学习态度和就业观念
2.1.2 岗位工作与团队配合
2.2 了解网络零*售平台
2.2.1 淘宝首页
2.2.2 我的淘宝
2.2.3 淘江湖
2.2.4 淘帮派
2.2.5 支付宝
2.2.6 注册及认证流程
2.3 网络零*售平台
2.3.1 淘宝网的交易流程
2.3.2 淘宝网注册规则
2.3.3 支付宝与淘宝账户的绑定规则
2.3.4 关于发布方面的规则
2.3.5 橱窗推荐位规则
2.3.6 店铺状态规则
2.3.7 店铺名及店铺其他信息规则
2.3.8 淘宝网用户行为管理规则
2.3.9 淘宝网信用规则
2.3.10信用炒作和侵犯他人知识产权的处罚规则
2.3.11阿里旺旺使用规则
2.3.12社区发帖规则
2.3.13投诉与举报规则
2.3.14支付宝交易纠纷处理规则
第3章日常运营管理
3.1 商品资料的学习方法
3.1.1 商品规格
3.1.2 商品特性
3.1.3 使用方法
3.1.4 商品保养与售后服务
3.2 商品发布
3.2.1 商品发布流程
3.2.2 商品名称
3.2.3 商品图片
3.2.4 商品描述
3.2.5 其他信息
3.3 店铺设置
3.3.1 基本设置
3.3.2 宝贝管理
3.3.3 店铺美化
3.4 在线接待
3.4.1 接待流程与常见问答
3.4.2 聊天记录的存档与交接
3.5 网店日常管理
3.5.1 留言管理
3.5.2 商品管理
3.5.3 交易管理
3.5.4 评价管理
3.5.5 纠纷管理
3.5.6 客户管理
3.6 网络安全常识
3.6.1 账户安全
3.6.2 防骗知识
3.6.3 识骗能力
第4章 网店工具的运用
4.1 在线沟通工具
4.1.1 旺旺名片
4.1.2 个性签名
4.1.3 快捷短语
4.1.4 联系人信息
4.1.5 旺旺群
4.1.6 小工具
4.1.7 网页版
4.2 在线支付工具
4.2.1 支付宝
4.2.2 网上银行
4.2.3 支付宝卡通
4.2.4 线下支付
4.3 店铺管理工具
4.3.1 淘宝助理
4.3.2 我的淘宝
4.3.3 钱掌柜
4.4 店内营销工具
4.4.1 淘宝旺铺促销
4.4.2 橱窗推荐位
4.4.3 消费者保障计划
4.4.4 购物车功能
4.4.5 搭配套餐工具
4.4.6 满就送服务
第5章 商品拍摄与网店美化
5.1 数码相机基础
5.1.1 数码相机的选购
5.1.2 图片分辨率
5.1.2 基本功能操作
5.2 通用拍摄技术
5.2.1 光圈与曝光度
5.2.2 白平衡功能
5.2.3 环境与布光
5.2.4 构图和取景
5.3 小件商品的拍摄
5.3.1 商品的摆放
5.3.2 不同材质的拍摄方法
5.3.3 微距功能与细节展示
篇二：淘宝培训班企划书
淘宝培训班企划书
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公司介绍：“淘乐高”专注服务淘宝与其他B2C/C2C平台卖家，青岛淘乐高淘宝托管前身成立于2004年，我们专注于商业伙伴的电子商务视觉服务，依靠专业的技术团队致力于系统化解决淘宝卖家的企业品牌在互联网上的延伸与拓展，在电子商务开展过程中，从策略定位、产品拍摄、视觉设计到推广策划、广告制定、活动执行到售后客服，我们都提供满足您不同需求的一站式专业解决方案。淘乐高团队的核心成员均来自国内知名互联网和电子商务服务公司，具有多年电子商务运营和服务经验。青岛淘乐高淘宝托管将以专业的服务能力，卓越的产品质量，成熟的市场运营，努力成为淘宝卖家首选的服务提供商。淘乐高官网 L、CSS、两门网页制作中的基础语言，在纯代码环境下对网页进行编辑，能够熟练利用div+CSS进行网页布局
《淘宝网全科班》ｑ，ｑ２０４９，７５８８，０７
学习flash、dream 工作总结之家)aver、fireworks、photoshop四套软件，并了解四套软件的互补性和关联性，全程指导你如何进行静态网的制作，网页的构成以及网页色彩原理与网页配色技巧。详细介绍淘宝网平台操作实训、网店后台及日常管理、商品上架、网店营销推广介绍、旺旺及支付宝操作、网上银行操作及安全、淘宝助理、商品拍摄技巧、实际商品销售、订单处理及发货、网店销售规避纠纷、中差评、投诉处理、退换货处理、网店装修与功能使用、处理网店装修设计(photoshop图片理)、淘宝开店流程以及电子商务创业指导。
地址:余姚南滨江路178号太平洋国际大厦四楼403室
以上就是这篇范文的详细内容，讲的是关于网店、商品、淘宝、电子商务、规则、淘宝网、管理、支付等方面的内容，希望对大家有用。
