搜索

期中教学工作总结

发布时间: 2019.08.20

2016年期中教学工作总结范文。

时间已经悄悄的和你擦肩而过,留着的只有记忆在一段时间中,我们会有一些深刻经历了很多 ,很有必要给自己写一份总结,一份给自己的总结,总结可以让我们自我反省,提升自我。写好的总结范文需要注意哪些地方呢?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“2016年期中教学工作总结范文”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!

转眼间,半学期已经过去,回首这半学期的教学工作,有得有失,有喜悦,也有失落,以下是由小编j.l为您整理推荐的《XX秋季期中教学工作总结》正文,欢迎参考阅读。

一、基本情况

本学期,我任教五年级(5)班的数学教学,全班共49人,开学初时,学生的素质良莠不齐,良好的学习习惯还没有养成,但是,经过我半学期的教学以及学生的努力,学生的成绩总体上有了很大的提高,也养成了一些良好的学习习惯。

二、达成教学目标

半学期以来,本班完成简易方程、折线统计图,因数与倍数、分数的意义等教学任务,教给了学生知识的同时,也让学生学会了技能。

三、坚持了教学五认真。

对于教学工作,认真坚持了教学五认真。

1、认真钻研了教材、大纲,研究了班集体情况。

开学之初,认真地学习、研读了教学大纲、教材,仔细研究了大纲讲的知识技能的要求用语及目的要求和重难点,研究了教材重难点及注意点和关键,了解了教材的编排体系,研究了班级情况,掌握了学生的知识结构水平,思想善,家庭情况及学习情况和学习兴趣情况。

2、认真备课,认真上好了每一节课。

课前,我总认真熟记教案;课堂上,有计划、有目的地进行教学,并遵循教学基本原则,因材施教,因势利导,面向全体学生,面向学生各方面,努力提高了随堂课的教学质量。

3、认真批阅了学生的作业。

课后,我总是留给学生适量的适度的练习题,对学生的作业,我作了认真的批阅。做到了认真及时、全批全改。有的还适时面批,激励学生学习的兴趣。

4、认真辅导了班上的后进生。

本期的后进生,我抓得早,抓得牢,从上期就部署了计划,对后进生进行了辅导。辅导中,针对当前教学中的重点,关键进行辅导、复习,力争使后进生人人过关。

四、坚持对学生进行了思想教育。

针对学生间时的思想波动,对学生进行了思想教育。如:激发学习兴趣的教育、明确学习目的的教育、树立远大理想的教育、了解时代特征的教育、使全班同学均能正常发展。

五、做得不足之处。

1、课改的实践力度不够。

2、对优生的拔尖工作做得不够。

3、对后进生的辅导工作做得不够。

4、与学生家长的联络不够,缺乏教学合力。

总之,半学期以来的工作有得也有失,有付出也有回报,我争取在今后的工作中,扬长避短,力争把工作搞得更好。

gz85.COM更多总结编辑推荐

2016年第一学期中学教学工作总结范文


一个学期以来,县xx全体教师齐心协力,以科学发展观为指导,认真学习党的xx大精神,学习《xx省中长期教育改革和发展规划纲要(xx-2020年)》,全面贯彻党和国家的教育方针,推进基础教育改革,加快和谐校园建设,取得了阶段性的成果。在县委、县政府及县教育局领导共同关心下,学校领导带领全体教师坚持德育为首,以提高学生的全面素质为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,重抓教育教学质量,以新课程教学改革(“导学案”教学)为契机,深入执行新课程标准,全面实施素质教育,以现代教育观念指导学校各项工作,科学、规范教务管理,较为圆满地完成了本学期的教育教学任务。现将本学期学校教学工作分为三个部分总结

一、 教学工作回顾

1、在教师群体中逐步增强“教学是学校第一要务,教学是教师第一天职,教师是学校第一资源”的办学理念,深入推进在教育教学实践活动中用心工作,真心服务,爱心育人的从业理念。

2、制度方面。出台《xx县xx中学教师学习考察积分办法》和《xx县xx中学考务细则》。

3、按《xx县中小学教学工作常规》(60条)要求实施日常教学管理

(1)常规中,以提升教学质量水平为科学发展的标杆,充分发挥教师的聪明才智。

执行常规工作月检查制度。按月进行小结分析,了解教师的工作责任心﹑工作热情和工作状态。组织交流与信息反馈活动,在教研例会上予以点评,肯定成绩的基础上,关键看教师的具体教学进程,及时指出存在的问题,并提出整改方案。通过对教师整个学期教学常规工作的督查评比,教师教学环节到位,井然有序。

在本学期的每日常规考核中,表现比较突出的有以下几位老师:xx(9.7分)、xx(9.6分)、xx(9.6分)、xx(9.5分)、xx(9.4分)等,他(她)们为我们塑造出典型,是我们学习的榜样。

(2) 以“高效课堂”为发展目标,以“问题导学,互动探究”为教学模式,立足课堂开展各项教学活动。充分利用我县“高效课堂”教学改革实验基地的优势,改革课堂教学,创新教学模式,提高教学效率。开展周集体备课活动,教研组长上好一节示范课,组员人手一节公开课,通过交流研讨活动拓宽教师专业发展的空间,一批优秀教师脱颖而出。

在全市数学教师基本功大比武活动中,王晓萍和徐信兵两位老师获一等奖(10月23-25日);在全市中小学体育教师听课、评课比赛中,郑春平老师获二等奖(10月26-30日); 李燕老师参加全市综合实践活动说课比赛,荣获二等奖(12月14—17日);鲍为诚老师的教学案例《家庭电路与安全用电》获县一等奖(11月25日)。

(3)校本教研

第一,盘活资源,充分利用多媒体教室展开常态课教学。从学校的教学计划到教研组的具体安排,再到每天四节课的课堂实施,每个环节都能有条不紊地执行。在这一点上,也主要得益于我们六位教研组长有的放矢的工作态度,还有适时的引领与同事间的互助。通过近四个月的实践,我们发现这样的安排并不像我们当初潜伏于脑海深处的诸般繁文缛节,反而让我们体验到了一丝新颖,一路方便,一种创新。

第二,开展常态课的教学研究。主要通过片段摄像的方式把教师的课堂画面保留下来,提供二次课堂的研究。教务处制作了《课堂日记》的专题片,在一定层面上挖掘出了我们身边这些普通教师的不凡智慧。

第三,革新传统备课模式,把集体备课制度真正纳入常规化管理。本学期由教务处牵头负责实施教师备课改革,在七年级试点尝试活页方式的“导学案”备课活动。实施个案、共案、复案、补案、续案的五步成案环节。在教学环节上做到有始有终,见微知著,通过这种模式的备课,从微观到宏观上,学校能及时而又准确地把握住整体教学进展情况,这为教师教学能力层次的提升打下更坚实的基础。

第四、组织实验教师上课及说课比赛活动、组织课件制作比赛活动。xx老师制作的课件《同等数幂的除法》获省二等奖;xx老师的教学设计《do you like bananas?》获省一等奖。10月22日,以“诵我中华经典,扬我少年志气”为主题,组织国学教育经典诵读活动。兴趣小组活动辅导有特色。每个年级的辅导班管理规范,美术兴趣小组活动组织有序。

第五,不少老师将师生活动中的生动画面一一记录下来,并整理统计分析,结合教育教学理论写出了10篇学术论文。李志军老师的论文《节能环保的led》在《物理教学探讨》上发表;获省级一等奖1篇(xx/《语文课堂高效的序幕——导入》),三等级1篇(xx/《历史课堂教学的有效元素》);获市级一等奖1篇;获县级一等奖5篇,二等奖1篇。

(4)校本培训

以现代教育技术为主要内容,开展学校的教师培训工作。以教师自学为主,充分利用课余时间组织学习,并在课堂中充分发挥新技术的应用水平。

①、作为xx省“创新教师”培训项目县,组织17位教师参加千名教师教育技术能力达标培训。

②、xx老师赴石家庄参加国家级培训。

③、组织教师参加远程教育培训活动。

④、8月12日,教务处组织今年考录的来自九所学校的15位老师开展了为期一天的培训活动。重点介绍xx的发展、学习学校的制度,并组织新教师座谈,写心得。

⑤、以《解密高效课堂》和《挫折心理学》为蓝本,引导教师参加继续教育的学习活动,并组织考试。

⑥、11月15日,组织教师观看《九大范式学校宣传片》。

⑦、11月28日,邀请县教研室领导莅临我校,为实验学科老师做“导学案的编制与使用”的专项培训。

(5)课题研究

教学是一门教育的学问,学校非常重视教师学术涵养的培育,激励教师善于挖掘教学中存在的问题,能提出新锐问题,并且借助团体的聪明才智来自手解决,这是我们目前拓宽教研道路的主攻方向。经过阶段性的克难攻坚,教师的问题意识更加强烈,这种把问题提升为课题来研究的例子也就越来越多。

12月28日,召开《初中课堂师生教学活动有效性探究》课题研讨会。“新其师,信其道”,改善师生关系,关键从教师入手。通过“汇报进度,交流心得,畅想明天”的主题研讨,相信诸多的构思与创意,能为我们日后的课题研究活动注入源源不断的动力。

(6)师生共同成长活动

①、12月8日,承办全县第二次课堂教学改革现场会活动。教与学构成了我们通常意义上所谓的教学,通过现场会的展示,通过对教学行为的认真分析与双向反思,教师与学生在互动交流中不断成长。新课程改革的关键在教师,而学生又往往置于教师前面抛头露面,前前后后,左左右右,演绎了不少满意的作品。

②、学习考察。9月11-24日,xx同志赴深圳跟班学习,深刻感受到,特区教育拥有优质的教育资源,学校校长有思想、有学问,学校有特色,办学开明开放;10月19日,组织教研组长赴xxxx中学考察学习;10月19-23日,xx主任赴xx中学、xx中学考察学习;11月19日,41位教师赴xxxx中学考察学习。

③承办全县的地理教师技能比赛活动。通过活动,将领导的关爱接过来,将专家的观念引上台,将优秀的课堂拉进来,利用活动激活校园的教研氛围,提升学校的科研能力。

④、参加全省第四届县(市、区)田径运动会,团体总分三等奖,获优秀组织奖称号。11月3-4日,在全县中小学生运动会上,以121分的成绩获第一名。

⑤、组织尹丽华、程顺双、李志军、xx等老师制作《xx县xx中学宣传片》,同时,以《晨曦》为载体,做好xx的立体宣传。

⑥、11月26日,召开七年级部分班级家长会,组织家长进课堂,实施课堂教学的逐步开放。

⑦、接待石人、茶亭、尊桥、黄沙、花厅等学校领导与老师的来访。

4、教学工作特点

(1)齐抓共管,务实创新,在融洽的氛围里共建教学乐园。教学管理上,校长细致入微投身于教学一线,工作上关爱师生视如一家,领导的身先士卒、任劳任怨博得师生们的拥戴。教师对领导充满信心,工作热情高,依法执教,并能及时纠正教学中的偏激行为,杜绝了一切体罚学生事件的发生。

(2)工作有张有弛,计划性较强。大事遵循规律,按程序走,小事有分寸,能灵活处理,以提高工作效率。比如,按学校发展规划布局,按行事历有计划地开展工作,规范学习制度,每周星期一下午召开教研组长工作交流会,每周安排半天时间组织教研活动。

(3)科学规范,实施多维评价,创新 “日积为周,周积为月,月积为期”的考核体系。根据上一年以及本学期学校的发展特点,按照一定的程序、广泛征求教师意见,对《xx县xx中学教师综合业绩考核方案》中的教学业绩部分作了修订、初步建立并逐步完善常规工作、业绩考核、名师管理、职务聘任制度。目前,体艺组教师教学质量“理论 实践”评估模式较为适合校情,施展的空间很大。

二、存在的问题与对策研究

1.存在的主要问题

(1)新课标的教学理念与教师的教学行为,两者之间还有比较大的差距,还存在一些不协调的地带亟待沟通,细心察看,普遍的现状表现为“行动”跟不上“心动”。教师专业化成长的路途遥远,教师谋求发展仍需努力。教师钻研教学的精神动力有待强化,尚有诸多课题有待立项研究。

(2)教研处“研”的激情还不够,特别在学生成绩的分析方面,还没有足够的时间能静下心来进行科学细致的分析,缺乏常态化的科学引导。

(3)读书不够,比如《解密高效课堂》和《超越挫折心理学》这两本书,能细心去研读的老师不多,能把经典的案例应用于实践的老师少之又少。同时,能将自己的教育教学实践活动,提升到理论层面来研究的氛围,还不够浓厚。

(4)厌学的学生过于“张扬”。课堂内不尊重老师的现象过于普遍,学生间的互帮互助关系不那么和谐,这在学生的作业及试卷上多多少少得到了反映。“你想知道吗?就不告诉你。”这是发生在我们学生考卷上的幽默答案,令评卷老师哭笑不得。

2.对策研究

(1)学校将从管理规范工程、师资提升工程、信息优化工程、特色创建工程四方面着手,全方位推进学校的教学改革和发展。相信一点,xx的发展还应该富有xx的特色,我们既不能无心所求,等待观望,盲目乐观,也不能不正视实情,不去克服困难而疲于义气用事。

(2)抓紧制订教师专业发展建设规划,进一步争取得到教育局的支持,在师资配备方面获得政策上的倾斜,在教师的继续教育培训方面做好文章,通过3-5年的发展,能尽快建设起一支符合学校发展的教师队伍。

(3)坚持以“学生发展”为根本的理念,规范学生的言行,特别要加大《国学》(考核占20分)课程的实施力度,建立和谐的师生关系、和谐的课堂教学和和谐的成才环境。

(4)少走弯路,共建和谐校园。均衡配置教育教学资源,走可持续发展的建校兴校之路。

三、下阶段工作设想

1、积极争取县委、县政府和上级各职能部门的支持,在教育局的直接领导下,积极开展校建筹备工作,逐步实行开放式办学,封闭式管理,把xx建成起点较高的合格学校。
2 、强化教师队伍管理,保证新聘教师优质足额按时到位。注重提高教师的业务素质,努力培养一大批一专多能,能适应现代化教学要求的优秀教师、骨干教师。

3 、真正树立“传道、授业、解惑”的教学观念,提高课堂教学水平,构建生命课堂、和谐课堂,使课堂教学充满生机与活力。要继续抓好“备课单”集体备课和以教学实际问题研讨为主体的学科组教研活动,抓好教师的说课、评课和议课环节,开展经验交流和问题研讨,积极推广有价值的教学经验和方法,促使教师互相学习,优势互补、共同提高,从而在整体上提高教师群体的教学业务水平。

4、突出质量中心,依靠质量强校。我们必须把握素质教育主旋律,关注教学质量这个核心,利用各种有利条件,调动一切积极因素,为教育教学质量的提高服务。教师要树立正确的质量意识,学生要树立正确的成才意识;教师要以抓教学质量提高为重,学生要以努力学习,掌握、更好的科学文化知识为主,全校上下一心,师生一道,为科研兴校,质量强校做出自己应有的贡献。
5、坚持科研兴校,努力拓宽提高教学质量的通道,继续重视和抓好教科研工作,促进教师走出一条教学与科研相结合的路子。用教学带教研,以教研促教学,使教研为教学服务,实现教研与教学的有机结合。这就要求我们老师要积极主动总结自己的教学经验,反思自己在教学实践中的成功与失败,多写教育叙事,写好教学反思,把教学反思作为教师从事教改科研的起点,通过教学反思逐步形成教师自觉教研的氛围,逐步提高教师的教学科研水平。

6 、进一步健全和完善教学管理制度,建立有效的激励机制,促进教师资源的合理利用。继续全面实施新的《xx县xx中学教师综合业绩考核方案》和《xx县xx中学教师教学常规》,把教师的劳动报酬与教学业绩挂起钩来,把教学业绩与年度考核、职称(务)评聘等挂起钩来,以此激励教师积极进取,努力工作,奋发向上,争创佳绩。
进一步提高教师队伍的整体素质,面向全体学生,在学校日常教学工作中地注入人文关怀的价值理念,我们要建设起一个既会工作又会生活的大家庭来,围绕新的一年教育教学工作目标,“让学生在合作中进步、让学生在肯定中成长、让学生在快乐中学习”,全校师生将团结一致、和衷共济,迎难而上,用辛勤的汗水去开拓更新的教学事业。

2016年上半年中学教师学期教学工作总结范文


中学教师学期教学工作总结

人民教师这一职业是非常辛苦的,担负着教学工作、教科研工作及学生管理等多项的任务。下面我从五个方面对本学期教学工作情况作如下总结。

本人能积极参加政治学习,关心国家大事,拥护以江泽民同志为核心的党中央的正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;班主任工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。

德育是学校工作中的重中之重,而教师德育工作的秘诀就是爱。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是超凡脱俗的爱。这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有一种巨大的力量。

积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。努力学习英语,以适应当前教育的形式,给自己充电,为进行双语教学做好准备。积极进行学历进修学习,争取三年之内拿下本科。我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务,同时也帮助其他同事打材料,上网查找资料等等。积极撰写教育教学论文,本学期有一篇论文发表。

1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清。

2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。

3、加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己。

4、教育学生要注意保持环境卫生,增强主人翁意识和责任感。

5、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。

一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。

中学教师学期教学工作总结

xx年度的工作业已顺利结束,回顾这一年的工作,有很多成功的喜悦,但也有很多的遗憾,为了更好地总结经验,取长补短,同时也是依此为契机更好地干好下一学期的工作,现在将本学期的工作情况总结如下:

一、坚持教师职业道德的学习,不断提高自身职业道德素质。

在教学的实践中,我深深认识到,作为一名人民教师,其职业道德素质是尤其重要的,于是在教育教学中,我不断地加强教师职业道德的学习,并在具体的教育教学中加以实践,我时时处处以一个人民教师的标准严格要求自己,既热爱自己的职业,也热爱自己的学生。我认真学习教师职业道德理论,还通过读书看报,收听时事等多种形式加强理论学习,并记了大量的笔记,还积极和其他教师加强交流,探讨相关问题。通过这些形式及内容的学习,我自身的素质有了较大的提高。

二、加强教育理论的学习及研究,努力提高自身业务素质。

为了更好地适应现代教育教学的需要,我深深感到教育理论学习的必要性及重要性,这是一个教师不断进步的阶梯,要想紧跟时代步伐,做一个合格的教师,一天不进行充电,就意味着退步,进行教育自修是每一个教师每天的必修课。因此,在具体的教育教学工作中,我作为一名老教师努力坚持自觉地进行业务学习,除了学习必须的教育教学理论,在教学之余,积极参加教师教研活动,并经常和其他教师探讨有关教学问题,还记录了大量的教育教理论笔记,注意随时记下自己的感想和体会,还与自身教学实践相联系,写了相关的论文,自己所写的论文《怎样提高农村中学生自主学习的能力》一文在《烛光教育研究前沿》一书中出版发行,自己平时不断把积累的经验与教学实践相结合学,从而不断丰富自身的知识储备,借此来提高自身业务素质。

三、紧抓课堂教学这一环节,努力提高课堂教学效率。

课堂教学是学校教育工作的中心环节,是对学生进行教育的主渠道。我在教学中是从以下几个方面来做的:加强对学生的学习常规教育,努力让学生养成良好的学习习惯;注重学生学习方式的转变,让学生进行自主、合作、探究学习,让学生学会自己学习,能积极与他人合作,力争作到自己发现问题自己解决;充分利用现代化的教育教学技术和教学仪器,使学生能在轻松愉快的心情下直观地进行学习;努力落实课堂教学的各个环节,使课堂教学真正收到实效;努力加强新的课程标准的学习与落实,创造性地使用教材,努力做到用教材教而不是教教材,充分利用各种英语、地理、音乐学习资源;积极进行教师角色的转变,做学生学习的引导者、合作者;让学生成为学习的主人,成为课堂的主人,充分发挥学生的主体能动性,鼓励创造性地进行思维,鼓励学生说出自己的独特见解,使学生在轻松愉快的心情下进行学习;努力做学生的朋友,做到民主平等地对待每一个学生,去了解他们的喜怒哀乐。

在教学中,我努力发挥自己的优势,创设条件,进行教学的改革。经过努力,英语、地理、音乐教学中我取得了较好的成绩。自己在本年度教师专业成长故事叙写和视频演讲比赛中均获得县级三等、州级二等奖。

四、积极参加学校及上级组织的各项文艺体育活动,争当文体学习标兵。本人辅导的学生周玉庆在参加本届全县中小学生三独 比赛中荣获全县三等奖。搞好与其他教师的团结合作,认真完成领导交给的各项任务。

总之,在过去的一学期里,取得了不少的成绩,在教育教学中既锻炼了自己,还使自身素质又有了较大提高。但是我也清楚地认识到,自己的工作中也仍然存在诸多问题,这也正是以后我工作努力的方向。我会再接再厉,力争使自己在以后的工作中干得更好。

2016-2017学年第一学期中学教学工作总结范文


一个学期以来,县xx全体教师齐心协力,以科学发展观为指导,认真学习党的xx大精神,学习《xx省中长期教育改革和发展规划纲要(xx-2020年)》,全面贯彻党和国家的教育方针,推进基础教育改革,加快和谐校园建设,取得了阶段性的成果。在县委、县政府及县教育局领导共同关心下,学校领导带领全体教师坚持德育为首,以提高学生的全面素质为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,重抓教育教学质量,以新课程教学改革(导学案教学)为契机,深入执行新课程标准,全面实施素质教育,以现代教育观念指导学校各项工作,科学、规范教务管理,较为圆满地完成了本学期的教育教学任务。现将本学期学校教学工作分为三个部分总结

一、 教学工作回顾

1、在教师群体中逐步增强教学是学校第一要务,教学是教师第一天职,教师是学校第一资源的办学理念,深入推进在教育教学实践活动中用心工作,真心服务,爱心育人的从业理念。

2、制度方面。出台《xx县xx中学教师学习考察积分办法》和《xx县xx中学考务细则》。

3、按《xx县中小学教学工作常规》(60条)要求实施日常教学管理

(1)常规中,以提升教学质量水平为科学发展的标杆,充分发挥教师的聪明才智。

执行常规工作月检查制度。按月进行小结分析,了解教师的工作责任心﹑工作热情和工作状态。组织交流与信息反馈活动,在教研例会上予以点评,肯定成绩的基础上,关键看教师的具体教学进程,及时指出存在的问题,并提出整改方案。通过对教师整个学期教学常规工作的督查评比,教师教学环节到位,井然有序。

在本学期的每日常规考核中,表现比较突出的有以下几位老师:xx(9.7分)、xx(9.6分)、xx(9.6分)、xx(9.5分)、xx(9.4分)等,他(她)们为我们塑造出典型,是我们学习的榜样。

(2) 以高效课堂为发展目标,以问题导学,互动探究为教学模式,立足课堂开展各项教学活动。充分利用我县高效课堂教学改革实验基地的优势,改革课堂教学,创新教学模式,提高教学效率。开展周集体备课活动,教研组长上好一节示范课,组员人手一节公开课,通过交流研讨活动拓宽教师专业发展的空间,一批优秀教师脱颖而出。

在全市数学教师基本功大比武活动中,王晓萍和徐信兵两位老师获一等奖(10月23-25日);在全市中小学体育教师听课、评课比赛中,郑春平老师获二等奖(10月26-30日); 李燕老师参加全市综合实践活动说课比赛,荣获二等奖(12月1417日);鲍为诚老师的教学案例《家庭电路与安全用电》获县一等奖(11月25日)。

(3)校本教研

第一,盘活资源,充分利用多媒体教室展开常态课教学。从学校的教学计划到教研组的具体安排,再到每天四节课的课堂实施,每个环节都能有条不紊地执行。在这一点上,也主要得益于我们六位教研组长有的放矢的工作态度,还有适时的引领与同事间的互助。通过近四个月的实践,我们发现这样的安排并不像我们当初潜伏于脑海深处的诸般繁文缛节,反而让我们体验到了一丝新颖,一路方便,一种创新。

第二,开展常态课的教学研究。主要通过片段摄像的方式把教师的课堂画面保留下来,提供二次课堂的研究。教务处制作了《课堂日记》的专题片,在一定层面上挖掘出了我们身边这些普通教师的不凡智慧。

又结束了一学期紧紧张张的教学工作,在本学期的教学工作中,我以提高课堂教学的有效性为切入点,把提高课堂教学的质量贯穿教育教学工作的始终。

本文由小编辑收集整理,提供一篇教学检查个人工作总结,为您提供帮助!根据省委党校干部业教教育管理学院的统一要求,某某市分院于月下旬对全市党校系统业教教学质量进行检查,本次检查组成员由分院领导、区县分管校长和学区主任组成,先...

今年的工作总体来说是在平稳中有所进步的,在此,我将今年的工作总结一、加强学习,提高认识我们每一个人,无论从事什么职业,都要有良好的职业道德。

以下是化学教师对教学工作总结和反思,有兴趣的你不妨浏览!教学总思路:在高一和高二的基础上加深和巩固,先是完成教材的新内容,然后是用适当的复习资料作助手,巩固和提高课本的知识,巩固基础、优化思维、提高能力。

一年来,我努力钻研低年级学生的认知特点,不断摸索行之有效的教学方法,努力使一年级学生较快地适应小学生活。注重他们日学行为习惯教学,为学生的健康成长奉献自己的力量。一、虚心请教,尽快适应低段教学。

对学生实施应试教育,还是素质教育的外延便是交给孩子兔子,还是猎枪。素质教育不是口号,猎枪也不仅仅是一杆枪,而是要教给孩子使用这杆枪的方法、技能;是能够用这杆枪、用自己的能力和努力去猎取一只兔、二只兔、无数只兔。

我始终认为作为一名教师应把师德放在一个极其重要的位置上,因为这是教师的立身之本。学高为师,身正为范,这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。

"物理期中教学工作总结"延伸阅读