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五年级自我小结

发布时间: 2019.08.20

五年级家访小结。

平常的学习工作中,我们一般会需要写一份或者几份总结报告。总结写多了,我们就会发现其中蕴含的规律。每多写一次总结,我们的大脑就越清晰:每个人都有各自的价值,能力越大责任越大。那么你知道怎么书写优秀的总结报告吗?下面是小编为大家整理的“五年级家访小结”,希望能对您有所帮助,请收藏。

自从我呆在了一年级组,人是心态上越过越小了,但是每年暑假都要去家访,是个体力和脑力并存的活。

说起家访,这已经是第三次了,第一次那年家访的学生,今年刚好五年级毕业,去年家访过一次,然后就是这个暑假。

还好今年暑假没什么事情,是一个纯粹的假期,所以每次新生家访,在我看来也是一种生活体验,去看看自己未来学生的家庭生活,也去和他们的家长交流一下。

今年走的,要比去年多很多。很多学生的地址都有出入,或是搬家或是假期住在别处,最远的一家到了青浦。

以下按走访顺序排列

angela

入学申请表上的地址写的是家住静安,通过电话联系才知道她们家暑期在青浦赵巷。

这是我走的第一家。

angela是一个很热情的小姑娘,不怕生,喜欢画画。我一到她家,她就主动拿出暑假里画的画给我看。她的妈妈对于女儿的成长也是顺其自然,从不给予太多的压力,这点正好和我们pyp的教学理念是不谋而合的。

宽宽

宽宽在英国出生,父母都曾住在英国。

家长对孩子的教育很重视,愿意配合学校进行家校互动,爸爸妈妈虽然都有自己的工作,但是也都全身心投入孩子的教育之中。

jonathan

一个可爱的小朋友,有个姐姐在一般的公立小学读书。

妈妈全身心投入到两个孩子的教育之中,喜欢孩子能在学校快乐成长。

我后来还知道jonathan的妈妈还看过我的博客,真是太细心了~谢谢您~!我想有这样的家长,我们以后也会交流的更好。

一个可爱漂亮的小女生,很有表现力。

是爸爸妈妈心头宠爱的小公主。她带我参观了她自己的房间和琴房,所有的布置都很温馨,像一个小迪斯尼里小公主的房间。

谈起关于小学的教育,爸爸妈妈非常重视,希望自己的女儿能在小学学有所得,在品质方面能更像一个小淑女。

很聪明的一个男孩子,妈妈也很年轻,但是工作较忙,所有平时外婆带孩子多。

这个小男生虽然有点小调皮,但是在外面学得东东还真不少,什么事情一说就懂,有点小神童的样子。

希望他日后在校能成为佼佼者,快乐成长。

sky

sky的家住得比较远,在普陀区。所以我先和他的妈妈在淮海路碰头,然后她驱车带我前往他们的家。

sky小朋友很可爱,看到老师来了,虽然很兴奋但因为害羞所以都藏在了心里,他悄悄地跟妈妈说要老师去参观他的小房间。于是我就让他带我去他的房间看他做的作业,看他读的书。虽然他是个男孩子,倒真的能静下心来读书真好。

我本来安排前期家访的,因为他们那时在美国,所以才安排在后面的时间家访。

小男孩刚从美国回来的他,好像时差都还没倒过来。去的时候也刚睡醒。

爸爸妈妈很年轻,小宣还有一个读中学的哥哥,在本地公立学校。爸爸妈妈都很配合学校教育,交流起来也很轻松。

emily

emily小朋友还在澳洲没有回来,所有和我见面的是她的奶奶。

我们约在她奶奶工作的地方见面聊天,奶奶已经五六十岁的人了,却一点都看不出,谈起话来也滔滔不绝。

这次家访是我所有家访中时间最长的一次,近两小时半。因为孩子是奶奶一手带大的,所以总会有很多感触是发自肺腑的,所以才会讲起她的孙女,也讲起自己的一些经历来。

虽然不曾见到这个小朋友,但是我相信,有这样的好奶奶,一定会有一个非常优秀的小孙女的。

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五年级班主任小结


带着这帮孩子,转眼已经五年了。这些孩子由懵懂无知的小娃娃长成了小大人。还记得刘伟同学,刚进校时才6岁。年龄小,身材小,长着一个大大的脑袋和一双大大的眼睛,一笑还有一对深深地酒窝。所以,到现在,同学们一看见刘伟就指着脸颊嘴角处。可爱的刘伟刚来时,什么都不懂,夏天,我就帮他洗澡,教他穿衣服。回神一看,现在的刘伟,整天总是“哼着”小歌,满脸笑嘻嘻的。我看到他的校服裤子有点大了,就帮他把裤脚向上卷一卷,他打了个羞的手势。当时,我一愣一下,什么时候这个小家伙长大了?

孩子大了,要让他们学会自己管理自己,而不是班主任一手包办了。

1、让聋生自己管理自己——促进聋生良好习惯的养成

聋校班主任与学生沟通的时间除了有效利用课堂上的时间外,最不可忽视的是每天的晨会。“一天之计在于晨。”班主任结合值班老师反映的问题、情况,和学生交流、沟通教育。值班老师看到的或学生反映给他的,我们班主任老师才知道。

需要注意的是:聋孩子团体性很强,有时候他们做错了事情,会互相包庇,谁都不反映。一些思想好点的孩子如果有想反映的倾向,也会遭到集体攻击、排斥。如:新来的某老师,把手提包放在椅子上,去上了个洗手间。回来时,就发现手提包象被人动过了,打开一看,100元钱已经不见了。她看看外面,学生三三两两的走来走去,没有什么异常现象。她带领几个大一点的学生帮助调查,大同学一致说没看见,小同学手挥来挥去,根本就不知所以然。就这样事情不了了之。可见,聋生的思维不仅简单,而且他们是非判断能力差。要想正确、有效地处理聋生之间的问题,走进他们的心灵很重要。同时,要巧设机制,让学生自己管理自己,把每个事情都具体化到每个学生的头上,让责任心牵引着他们。这样,遇到什么情况,直接找负责人,再和负责人谈话,处理问题就方便多了。

本学期我和同学们共同制定了“班级公约”“文明学生评比”“五标兵评比”等,并且让每位学生都参与管理,确立自己的地位,让他们有一种集体主人公的感觉。只要有谁做错或违规,相应负责的同学就找到了他,我提倡的方法是教育为主,认识事情为主,同学们慢慢地就适应了相互管理并相互监督的自我管理模式,并且,取得了一定的成效。

2、一支优秀的班级干部

本学期,我采取了自我推荐、他人推选、公开投票等形式选举干部,取代了以往老师任命制。相继产生了班长——王盼盼,劳委——左甜甜,学习委员——徐小虎…

王盼盼能积极参加学校组织的各项活动,把班级的工作总是摆在第一位,多次组织同学们开展班队活动,使班级学生更加团结上进。

左甜甜是个认真负责的孩子,每次的班级大扫除,她总是起带头作用,脏活、累活都抢着干,没有一句怨言,在她的带领下,我班每次班级卫生都获第一名,无一卫生死角。所有检查的人都会不由地竖起大拇指。不但对工作认真负责,而且对人真诚,乐于助人,自愿奉献。我们学校几个智障学生,平时呆呆的,大家都不怎么愿意和他们玩。但每次活动课上,李青都能主动带他们玩,陪他们玩一些简单的游戏,教他们一些简单的球类运动,我们看在眼里,都非常感动。还有每年我们学校来的一年级新生,刚来时总是又哭又闹,有的甚至生活都不能自理。她就像是他们的大姐姐,甚至像是妈妈一样细心的帮助、照顾他们,帮他们梳头洗脸,洗衣洗头,逗他们玩,那些小同学总围着他她转。特别是有一次,一年级一小同学把大便拉在了裤子里,整个四周都臭烘烘的,大家知道了都躲地远远的,投去鄙视的眼神。这时,只有李青毫不犹豫地走上前去,把那个小同学带到卫生间,为他换洗。不怕脏,不怕臭,不怕累的精神,深深打动了老师和同学们的心。在第二天的早会上,说到这件事,大家都鼓起了热烈的掌声,同时都向左甜甜投去赞赏的眼光。
在学习上,徐小虎十分认真,对待学习一丝不苟,各项作业都是全优。上课时,他是最积极发言的一个,而且手势是那么优美、声音有力。同学们常常忍不住为他鼓掌。学习上要是遇到难题,他总能虚心向老师请教。对于班级一些学习比较差的学生,他从不会瞧不起,而是常常耐心的为他们辅导,在他的帮助下,我们班期中考试平均分上升了七十多分。

3、在活动中,增强团结协作。

配合少先队开展的“庆元旦”活动,我鼓励学生积极参加表演,节目不限,能积极参加的同学给予积分,对表演出色当然同学给予奖品奖励。我们班同学各显神通,李青、左甜甜表演了《女子现代舞》,罗朗朗、徐小虎、郑学义、表演了《街舞》小品《举起手来》,刘伟表演了《雷鬼舞》,孙曼曼、王盼盼表演了课本剧《白雪公主》,排练节目的孩子,兴致很高。他们在用心灵感受音乐。瞧,节目“女子街舞”,或灵巧地运用身姿,或巧妙地摆动腰部,或随意地转动着头部,总之,她们各个使出浑身解数,各显神通。小品《举起手来》,有的孩子演的是敌人,他们不怕脏,直接睡在地上,甚至还被很多人“痛打”。

做贺卡的孩子,不怕冻手,用剪刀剪出一个个漂亮的图案。他们展开自己想象的翅膀,或是粘贴,或是缝制,最后再写上他们对老师的敬爱、问候,总算是大功告成了。他们拿出自己亲手做的贺卡,心里有说不出的兴奋,脸上有掩饰不住的喜悦。元旦晚会顺顺利利,真的是不想结束,看着孩子脸上还是充满期待,想看下一个会是什么样的精彩?不忍结束,可是不得不结束。最后一首《同一首歌》,随着轻轻柔柔的音乐,孩子们用灵巧地双手舞动着他们的同一首歌。这时候,孩子们小心翼翼地拿出自己亲手做的贺卡,双手捧送给了他们最敬爱的老师。

收到了一份贺卡,就是一份感动。特别是孩子用他们的语言所表达的问候:“老师,你高高兴兴好!”

值得思考:

可以说,一学期下来,收获了许多,也有许多地方存在不足还在思考中:

文明班级评比结果出来了,利用国旗下讲话,王主任颁发了流动红旗。我注意到了罗浪浪、孙曼曼、李青的表情,他们的眼睛一直盯着那流动红旗,那眼神触动我的心好久好久。作为这群聋哑孩子的班主任,我们每一位都付出了辛勤的汗水。虽然流动红旗我们没有得到,我希望我们的学生能以此激发自己的斗志。

李青的话时刻在我耳边徘徊:我听不到声音,但我可以用心感受,我说不出话语,但我可以用实际行动表达。我是班级的一分子,我要为班级争光!作为她的班主任,她的话语深深地感动了我。每个孩子都是一个折翅的天使啊!

五年级期末学习小结


五年级期末学习小结

五年级第一学期即将结束,经过一学期的努力学习与生活,我取得了一些成绩,我担任了总学习委员,取得了“优秀少先队员”荣誉,还担任了校文明监督岗、早操检查员等职务。

我学习成绩优异。上课认真听讲,思想集中,能跟着老师的讲课思路开动脑筋,积极举手发言。高效完成老师的作业,遇到不懂的问题能主动向老师请教,及时消化理解不懂的难点。完成课内学习之余,我积极参加课外学习,拓展知识面。这学期,我的学习主动性有所加强。能合理安排作息,抓紧时间做作业,不拖拉。能主动自加压力,加强课外学习。经过我的努力,我期中考试取得了班级总分第二,语文、数学分别为班级第一的好成绩,并被评为树人“三星”学员。

我品德优秀。我遵守校规,尊敬师长,热爱集体,关心同学。积极参加学校组织的各项活动。分别荣获学校“科技月”活动和“我爱祖国”征文活动个人二等奖。我发挥优势,参加学校拔河、盘踢比赛,努力为班级争光。作为班干部我严格要求自己,努力学习,为同学们树立好榜样。平时,同学们遇到难题向我请教,我都能耐心地讲解解题思路,直到他们听懂,和大家互相帮助,共同进步。我能帮助老师管理班级,完成老师交给的各项任务,任劳任怨,做老师的好帮手。

虽然我取得了一些成绩,但还存在一些不足。通过查找,主要有以下两点。一是作业粗心,语文存在错别字现象。数学因为小数计算较繁琐,所以经常出错;二是书写不工整,因为以前思想不重视,所以书写基础差,作业不容易得“优”。以前,我一直认为粗心和书写全都是微不足道的小问题,只要成绩好就行了。通过妈妈的教育,我充分认识到这些毛病如果不及时改正,会积少成多,小毛病会变成大问题。我正在努力地改正,请老师们监督帮助。

五年级期末学习小结

通过这个学期的努力,我的收获硕果累累,比如说爱看书了,不丢三落四了,写字写的更好了,最大的收获是考试成绩提高了.现在临近期末,我要调整作息时间,迎接即将到来的斯末考试。

1、每天早晨保证读一小时英语或语文。

2、晚上做完作业后用一小时复习各个学科。

3、下课多看课外书。

4、争取期末成绩能得优。

我为自已定了一个目标,那就是:争取取得所有主科的优,副科中可能美术差一点,可这也阻挡不住我对美术的探究。最后,我以上面的为目标,争取在这最后15天里达到我的目标。

五年级期末学习小结

嗨!时间真如江河之水,一去不复返。一个学期怎么就这么短,转瞬便已过去。这个学期结束了,我也该对自己做个期末总结了吧!

昨天刚考完期末考试,回家后我还一直是信心满满。今天上午老师叫我去帮忙登一下分数。同去的还有班上的熊雨欣和罗文杰。我在抄写分数的时候,我留心了一下自己的考试成绩。语文和数学考的还行,就是英语考的太差了,只得了90分,我原本对父母夸下海口说一题都没错,这下简直令我羞愧得无地自容。我实在是该好好的反省一下了。回想在期末考试的前一个多月,我几乎没有读一下英语课本,父母每次提醒我听读,我根本就没有去做,只是忽悠他们说:“我全都会了”。俗话说:种瓜得瓜,种豆得豆。我以前每天种下的恶因,现在轮到我尝苦果的时候了。

相比之下,那几位得高分的同学,就比我刻苦得多了,据我所了解,英语得高分的冯文涛和戴妮娜,每天听读英语至少一小时,他们得不到高分才怪呢!我付出的实在是太少了。那些得高分的同学都有一个共同的特点:就是熟读课文,擅写单词。而英语原本就是我的弱项,我却从来没有好好的用功。所以也只能得这样的分数了。幸好,我的语文进步了一点,数学没退也没进,但英语落后了这么多,这似乎是在告戒我:没有好的学习态度,自以为是的心理,拖拉懒惰的毛病……种种坏习惯如果不改正的话,是永远也考不出好成绩的。

总而言之,这个学期我是进步不大,却退步不小。今后我一定要好好的反省自己的过错,力争下学期纠正这些诸多缺点。要知道:“虚心使人进步,骄傲使人落后‘。这是我们每个人都应该遵循的道理。

小学五年级班级工作小结


本学期,担任五年级班主任工作,我倾注了自己的全部的精力和爱心,一学期下来,班级在各方面工作都还可以,班级管理得井井有条,特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获,具体做法如下:
一、创建和谐、积极向上的班风
一个班级的班风如何,直接影响着这个班级的各方面工作,影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性,所以这学期以来,我就教育学生要爱学校,爱班级。特别是在学校装修之后,我经常号召班级同学捡拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中,我时刻注意培养学生的集体荣誉感,每当班级在学习上取得了好成绩,我就鼓励他们,表扬他们,和他们一起庆贺。当班级出现问题,学生犯了错误,我就和他们一起分析原因,找不足,一起加油,争取下次赶上来。在长期这样的氛围中,学生们有了非常强烈的集体荣誉感,班级整体风气积极向上,充满了活力。
二、培养学生良好的行为习惯
我一直认为,小学时期,是培养学生良好的行为习惯的最为重要的阶段,收获一个良好的行为习惯真的可以受用终生。在平常的工作生活中,我非常注重学生品德方面的教育。我允许学生犯错误,但我要求学生有了错误一定要主动承认并加以改正。我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透,用自己的行为给他们树立榜样,对于我们班学生来说,我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是非常优秀的。
三、用爱搭建我与学生间的桥梁
1、爱就是了解。
初建新班,了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况,做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点,他们有什么毛病,需不需要照顾;了解孩子的学前教育情况,以便因材施教。
2、爱就是关怀。
春季是疾病的高发期,孩子感冒的比较多,每天我都要数次询问学生的身体状况。每天吃过中饭,我总是亲自喂药给生病的孩子们吃。晚上,还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况。班里有一个学生被烫伤,一个起水痘,都在家休息近一个月才上学,来了之后跟不上课程,我利用午休和下午大课间时间为他们补课,让他们及时补上课程。
3、爱就是尊重。
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格,只有这样,学生才能与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生依赖感。在平常的工作中,我与学生像朋友般相处,遇到事情都与他们商量,与他们讲道理,请他们帮我做事情我会说谢谢,当我做错了事情会向他们道歉。在长久的这种交往中,孩子们喜欢我,愿意和我说心里话,有了事情会大胆发表自己的看法,做事有主见,我觉得这是沟通的基础,也是我成功教育的原因。
4、爱就是责任。
教师的责任不仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则。刚入学的学生,不知天高地厚,只会随心所欲地玩闹。我先用各种儿歌进行常规的教育,不仅使他们了解了一日常规,而且,对他们也有提醒的作用。并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教育,如:班会上、晨会上,我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的,他们的自觉性不强,还需要时刻不放松地"看"。做操时,我先站到队伍前面,站在那儿,然后跟他们一起做操并目视他们动作,还要不时地提醒,某某站整齐点,某某手伸直点。这样的话不知说了多少。就这样,渐渐地做操时,我不再用时时地去看着了,队伍也站得整整齐齐了。现在,我不在的时候,班级卫生打扫得象模象样,别的老师都很羡慕。
教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。

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