作文五年级

作文能够提高学生的文学分析和评价能力，写作能够让我们更加积极地面对生活中的挑战。有没有比较好的作文给我们参考呢？编辑为您准备了多篇涉及“年味作文五年级作文”的内容，欢迎您选择收藏这篇文章！

“过年了!过年了!”这过年的号角在孩子口中吹得最是响亮，声声入耳。长辈们常说，过年其实就是给孩子们过的。当然，这样的说法也不是毫无根据的，过年的时候，孩子们穿新衣、闹春节、收压岁钱。过年最多的就是属于孩子们的乐趣，也就是常说的年味。

新年的钟声敲响，我也踏上旅程，开始寻找专属于孩子的年味、专属于二零一七的年味。

“噼里啪啦、噼里啪啦”，早晨，一阵阵鞭炮声将我从梦中唤醒。春节是一年之中最热闹、最不同寻常的一天，连空气和风都夹杂着节日暖融融的气息。我倏地穿上新衣，简单梳洗，再将妹妹打扮得颇具年味，便牵着妹妹的小手，大街小巷地乱窜。过年的孩子可不都是这样的吗?家中长辈忙得不可开交，贴春联、挂灯笼、包饺子，确实顾不上孩子，所以说只有孩子是最闲的了。但孩子们是不会无聊的，放鞭炮、逛庙会、游街市都够孩子玩好几天的了。

最能勾起我兴趣的就属和妹妹一起放烟花了。晚上一下饭桌，妹妹就拉着我说：“姐姐，我们去放烟花吧!”“好啊，走吧。”一走到天台，妹妹就迫不及待地拿起烟花棒，“哧”得一声，烟花点燃了，仿佛一条条绚丽的火龙在眼前不停地跳舞、旋转、飞翔，妹妹挥舞着烟花棒，自由地舞蹈，欢快地跳跃，我不禁赞叹：“这烟花真美，是我见过最美的烟花!”一抬头，原来在不经意间，大街小巷、家家户户、老老小小都放起了烟花，空中一朵朵火花竞相绽放，一朵比一朵美，黑暗的夜空霎时被点亮了，真可谓是“火树银花不夜天”啊!

在这胜似白昼的黑夜的笼罩下，妈妈拉着我的手，我牵着妹妹的小手，我们共同沐浴在欢笑声中，共同享受这喜庆的、充满年味的气氛，原来这就是年味，我找到年味了!

过年了，家家户户老老小小都忙着过年，大街上的人们脸上都洋溢着幸福的笑容：带着孩子去打年货，去高铁站接亲人，站在家门外认认真真地贴对联……尽管这样，人们还是忙得不亦乐乎。直到夜幕降临，街上的人群才渐渐散开。我坐在窗前，望着窗外的灯火通明，不禁想到几年前过年时的场景。

小时候，总是在外婆家过年，而外婆家因为比较偏远，那时还没有开发，所以远不如我家这儿繁华：泥巴路，砖瓦房。但是就算是在这样的地方过年，也有无

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终于盼到大年初一。今天大家可都得说一句新年好了。

看，家家户户都张灯结彩，喜气洋洋的。我们家当然也不例外。“来来来，多吃点儿，长个！”婶婶一边往我碗里使劲夹菜，一边说。此时，一大家子的人围坐在圆桌边上，热闹，和谐，又温馨的画面。桌上摆满了丰盛的佳肴，引得一些乡亲聚了过来，我们也一并叫他们一起吃饭，聊聊天。而乡亲们也好不吝啬自己对菜品的夸奖，妈妈听了乐得合不拢嘴。一群人谈笑风声，其乐融融，一个个的，嘴都咧到耳根子上去了。虽然很吵闹，但让人安心，欢喜。

吃完饭了，天也差不多黑了。爸爸和我看着渐渐拉上帷幕的天空，一人一双星星眼，望着妈妈。我先开了口：“老妈，天黑得差不多了，你看，这事准了不？”妈妈听了双手叉腰，皱着眉头说：“不准，现在还没人放鞭炮呢，大家都还在吃饭，哪有你俩这么扫兴致的啊！再等等。”没等妈妈说完，爸爸早已拿出一个烟花点燃了。只听“咻”的一声，烟火窜上天空，在天空绽出一朵绚丽的花儿。听到了声，原先还坐在屋子里唠家常的人也走了出来，抬头仰望这短暂的美丽。爸爸挥手示意我们到外边看，说：“正因为烟火短暂，才更应该好好欣赏，让它牢牢印在心间。”尽管烟花声嘈杂，但大家仍听清了爸爸的话。火光照亮了院子，温暖了这个夜晚。

那天夜里，月朗星稀，但大家的笑声和火光交织在一起，响了很久很久，也传了很远很远……

过年啰！”“过大年啰！”在孩子们的欢声笑语中迎来了“狗”年，处处是一片喜气洋洋，过年的快乐。我和爸爸妈妈一起贴春联，爷爷和奶奶在厨房切菜剁肉……家中充满了节日的欢乐！圆桌旁。桌上的菜可丰盛啦：金黄色的烧鸡，红红的年糕，雪白的汤圆

除夕之夜，我们全家围坐在一张桌子，米黄色的油炸虾片，诱人的螃蟹，……最引人注目的，还是我们家的“大厨师”奶奶烹调的“酱焖鲤鱼”。你看，那用刀切成的鲤鱼片，焖熟了，卷了起来，就像一片片绽开的花朵，浇上香气扑鼻的酱汁，又香又美又好吃，真是太诱人了，就是吃上一口，也让人感到舍不得吞下去

爷爷等我们都坐好了，就对我们说：“今天是大年三十，咱们要好好庆祝一下，小学生作文《过年的快乐》()。

写作是一种表达作者情感和思维特点的文学珍品，作文可以展现我们内心深处的哲思和智慧。本文为大家准备了“五年级的作文”相关内容，供大家参考和使用，期待大家的分享！

晚上，我趴在窗前，望着弯弯的月亮，想起了今天的语文测试：老师发下试卷，我看了看卷首语，我心中充满了信念：绝对不能让刁惠萍再次

超越我。于是，我开始做题了。

第二天早上，上语文课，老师把试卷拿进教室，此时，我非常期待我的成绩。

老师考试发试卷了，我的心跳加快速度了，老师发下我的试卷，试卷顶上红色的分数，使我很开心，我过去看了看刁惠萍的分数，“耶。”我的分数比她高，嘿嘿~~我高兴极了。放学了，我兴冲冲地跑回家把这个消息告诉你妈妈。

我曾失败过，也曾成功过，失败使我泪流满面，成功使我喜气洋洋。

不要把成功看的太遥远，也不要把成功看的太容易，成功需要你的努力。

星期二的作文课上，王老师给我们做了一个”猜动作”的游戏。

王老师先拿出一个纸盒子，里面装的是做动作的纸条，随后请了10名同学上来按要求做动作。有的同学做动作被"观众"猜中，而有的同学做的动作很滑稽，弄得我们哄堂大笑。最好玩的要数李青昆和张登辉做的动作。

谁也不知道平时机智的李青昆“演哑剧”如何。他先从盒子里取出一个纸条，然后，站到讲台前，一手握成一个空心拳，在另一个手上来回移动。这时有一个同学叫道：“李青昆在抓痒。”李青昆没吭声，继续做，只见他手往下一竖，随后往嘴里一放。“刷牙”，“吃苹果”， “吃生梨”台下的同学高声叫道。王老师公布了答案：吃生梨。

第三小队推荐了张峥，他在台前真是别提多有趣了。只见他先空着手拿出一个东西，随后，手在上面不停转圈。这是什么动作？真奇怪！“他在磨面粉”“不，是在做大饼。”“错了，错了，他在调桨糊。”看他这动作多好玩。一下子引出了这么多答案。他不会故弄玄虚吧！咦？怎么又动了？哦，别急，动作还没完呢！只见他拿起这个东西往嘴里一放，立刻有个同学叫道：“吃药！”“哈哈哈……。”台下同学笑哈哈。结果，纸条上面写的却是“夹裹将面包”。

胡佳音大概是个吃西瓜能手，你瞧，他做的动作多么像。只见他捧起一个什么圆东西，用“布”擦干净，再扔进肚子里去。所以同学们不用费神就脱口而出：“吃西瓜！”

这节作文课可真有趣，同学们都乐呵呵的。

在我们校园的围墙上，有许多绿油油的爬山虎，显得格

大家都应该知道这样一个小男同学孩——马小跳吧！我们班也有这样一个“马小跳”他的名字叫胡凯。

胡凯是中等身材。有着一双水汪汪的大眼睛，让人觉得他特有精神。一张能说回道的嘴。鼻子耳朵都很灵敏。一团乌黑发亮的头发。

马小跳，马小跳说的就是淘气的意思，可他淘气在哪呢？让我慢慢说给你听吧！

记得有一次，在上体育课的时候，到了自由活动时，胡凯在老远的地方就看见有只蜗牛就跑过去捉那只蜗牛。还想出了个恶作剧来捉弄女生一把，然后胡凯跑到关晓雪面前说：“关晓雪同学我给你个礼物吧！”关晓雪说：“好呀！好呀！那真是谢谢胡凯同学了。”胡凯接这说：“那请你闭上眼睛在伸出另一只手。”然后关晓雪闭上眼睛后，伸出另只手，胡凯就那出蜗牛放在关晓雪手里，关晓雪觉得手有点粘糊糊的，然后挣开眼睛一看，啊！怎么有只蜗牛呀！这东西恶心死了。只见胡凯在旁边哈哈大笑说：“你可真好笑呀！”关晓雪最后生气了。胡凯抱歉几天才让关晓雪不生他的气。

这就是我们班级的“淘气包”——胡凯。看吧！他就是这么淘气。

今天上班队活动课时，王老师面带微笑地走进教室，用粉笔在黑板上写下了“应聘班级服务员”七个醒目的大字。

“应聘班级服务员？”同学们个个都把眼睛瞪得大大的，不知道将要发生什么事。正在大家疑惑不解时，王老师发话了：“同学们，今天呢，我们会举行一个prime；应聘班级服务员‵的活动。活动的内容是这样：老师先在黑板上写出应聘的职务，再由同学们自行选择，最后进行投票。”说完，老师在黑板上写下了各式各样的职务。

老师写完了，亲切地问：“那么，有谁愿意来应聘？”此时，教室里一片寂静，没有一个同学举手，王老师也呆呆地望着我们，看得出，她在那双深邃的眼睛里充满了对我们的期待，当然，这还有一些失望。这时，王老师饱含深情地说：“没什么，来吧，只要你站上这个讲台，就是一种进步，也是一种成功，大胆点，来吧！”在王老师的鼓励下，魏子舜大胆地举起了手。在魏子舜的带动下，同学们也纷纷举起了手，甚至，还出现了“兼职”的状况。

应聘正式开始了，首先，小要俊杰一边抓头一边傻笑着走上了讲台，还不时向支持他的同学招手，好像胜利在望。他开始演讲了，只见他身体站直，眼睛平视前方，说道：“大家好，我叫小李俊杰，我应聘的职务是……”刚讲到一半，小李俊杰心中就没词儿了，眼珠儿不停地在眼眶里打转儿，好像在想：怎么办？怎么办？还