中队春季大练兵工作总结。
在日常的学习工作中，我们偶尔会需要写总结。写总结可以丰富我们的专业知识，提升专业水平。我们写下的总结，在另一方面提醒着我们：每多做一份事，就可以在这件事上学习到新知识、新技能。那么关于总结报告我们怎么撰写呢？下面是小编精心为您整理的“中队春季大练兵工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。
Www.gZ85.Com 中队春季大练兵近期，随着春季练兵活动的深入开展，十中队的训练场上掀起了一股训练的狂潮，虽然时间不长，但是效果着实明显，笔者也有幸融入到了这阵浪潮之中，悉心感受，却又发现了与以往的些许不同。
一、以老带新显成效
初春，天气略有微寒，但着实是训练的好时机，训练场上大家训练得热火朝天。消防技能的优秀与否与体能有着很大关系，因此为了给后面的训练内容打下良好基础，中队开春以来加强了体能训练的强度，并严格按照考核的标准进行全员摸底。但是，由于中队目前人员编制年龄差异较大，年龄上的两极分化较为极端，训练标准和要求以及队员们对训练的态度相差甚远，老队员胜在经验丰富、基础厚实，但训练积极性不是很高，新队员优在精力旺盛、斗志昂扬但是略显浮躁，如何将新老队员有机的结合在一起产生有益的"化学反应"让中队干部为难了一把。为此，中队干部集合全体队员开了动员大会，一方面全面部署春季练兵活动的方法和要求；一方面将"老带新、师带徒"活动进行了再动员再部署，充分将"师带徒"精神穿插在整个练兵热潮之中，在训练场上新老互助，相互竞争形成了良好的训练氛围，经过一段时间的观察，老队员们用和年轻队员们一样的标准严格要求自己，新队员们则力求突破以达到更高标准，在中队掀起了了比、学、赶、帮、超的训练狂潮。
二、干部带头模范好
通过一段时间的观察发现，此次十中队的"春季练兵"活动中，中队干部不再是以单纯的指挥员的身份出现，而是以一名参训者的态度融入到此次练兵热潮中。()这是中队干部深思竭虑后的决定。一方面根据支队训练标准制定出科学的训练计划后，将训练工作放权给值班班长，充分锻炼中队班长的工作能力，尤其是中队新提了一名去年退伍兵新队员当班长，不仅提高了班长的工作积极性，还将部队一套行之有效的训练方法和中队的训练工作结合起来，促进了训练成绩的提高；另一方面，中队干部降低姿态，用最直接的方式和队员们一起训练，有效地缓解了队员们的厌训逃避情绪，起到了良好的模范带头作用。
三、寓训于乐方法优
科学的管理方法，良好的训练氛围，仅仅如此还不足以让中队形成质的飞跃，训练中的枯燥无味是影响队员们训练积极性的最大因素，高强度的体能训练也让队员们产生了身体上的不适，疲惫、酸痛吞噬者队员们的训练热情。对此中队干部大胆创新，寓训于乐，一方面充分听取队员意见，积极开展谈心交流活动，并把队员们合理意见认真落实；另一方面采取多样化训练模式，在训练中穿插小活动，小游戏，真正做到了寓训于乐，例如在爆发力训练中安排丢手绢、老鹰抓小鸡等运动性强的游戏，在分组训练中采取掷骰子分组竞争等，训练的趣味性，使参训人员乐在其中，积极参与，都愿意亲身体验，乐趣在趣味性训练、小比武、小竞赛中率先垂范，全队上下的训练气氛空前高涨。
全支队范围内的春季大练兵活动已然在如火如荼的开展，十中队通过深入研究，打破常规管理模式，推进创新方法，谋求整体进步，旨在为紧随支队创新管理脚步，建立一支适应新时代的现代化消防铁军奠定基础，拔得头筹，成为维护油矿区居民和谐安定的先锋军。
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2013年7月岗位练兵工作总结
教师是教育的第一资源，没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。为提高教师的整体素质，根据教育局文件精神要求，配合区卓越杯大赛，在区进修校培训部的指导下,我校从实际出发, 以“聚焦有效教学，构建生命课堂”为主题，以区“卓越杯”大赛为契机，指导教师有条不紊地进行着各种岗位技能的练兵。教师通过课改理论的学习和实践，因人而宜地开展各自所需的创新性的练兵活动，教育教学技能有了显著的提高，教学质量大面积提高。在以校为本的研修阵地上，我校牢牢抓住师资队伍建设，教研组建设，学习型团队建设这几个重要阵地，立足实际，按需练兵，采取了理论与实践相结合，培训与自修相结合，选练与必练相结合，网络培训与远程交流相结合等原则，认真做好学校的练兵，收到较好的效果。
一、突出重点，抓住主题，为岗位练兵提供保障
本学期，我校以提高教师专业能力为主线，以“构建有效课堂，提升实践能力”为主题，以学校为主体，以教研组、备课组为基本单位，开展基于岗位、基于课堂、基于问题、基于教师发展需求的学习与研究，全面深化校本研修，着力提高教师教书育人的能力，真抓实练，努力为新课程改革服务，为促进学生的全面发展服务，为办好人民满意的教育提供优质的师资保障。其中有我们一贯坚持的做法：新教师侧重职业基本技能的训练，具有一定教学实践经验的教师侧重新课程教学策略与方法的应用，名优骨干教师侧重教育思想、教育智慧和教学风格的培养与提升，使不同层次的教师都有不同程度的提高，促进了教师的专业发展。本学期，学校还确立了常规性的练兵活动，主要是以课堂教学为主阵地，开展教师基本技能的训练，例如通识知识、课标及教育理论知识、提问技能、板书板化技能、解题训练、学科专业知识(如语文的基础和阅读、朗读技能)、学科特有技能(如语文的如何解决学生作文无话可说的问题、记叙文主题不明确问题、如何将朴素的生活转化为真实感人的作文素材、如何创造作文亮点使之能在众多的考卷中脱颖而出，理化的实验操作技能、政治的时政材料学习与积累、史地的识图及解图)、教学反思等。教研组开展了教学例会，主要是课标解读能力的训练，中考题分析的教学反思的训练，探究教学模式的创新教学设计能力的训练，集体备课的合作交流与教学内容重组的训练以及教育叙事能力的训练等。通过这些训练，真正做到了“放下去，抓起来，有实效”，使岗位练兵落到了实处。
二、加大了岗位练兵工作力度，使岗位练兵稳中推进
教师岗位大练兵是教育改革与发展的客观需要，是校本研修工作的延续和深化，是教师队伍建设的重要内容。依据中学教学特点，我校在教师岗位练兵上牢牢抓住了教研组这一团队建设，构建了“校长-主管校长-培训主任-教研组长-教师”的练兵管理体系，层层抓实，教研、培训、练兵三者合一，各教研组依据学科特点以及组内教师的业务情况开展练兵，这样大大触动了教研组活动的积极性，避免了教学、培训、练兵相脱离，避免出现顾头不顾脚的现象。
三、围绕练兵目标，采取了多内容多形式多角度的练兵活动，使岗位练兵突出实效
我校依据 “卓越杯”教师大赛方案，结合我校实际，制定练兵的内容，采取分步实施，分模块达标的原则。
1、强化基本技能训练，让教师练就扎实基本功
教师的一般基本功训练，包括三笔字、简笔画、普通话、教具制作、口头说与书面表达等。这些主要采取自学自练的形式反复练习，养成习惯。在这些基本训练的同时，我们注重加强教师的岗位专业能力必练模块的训练。每月一篇教学反思、每周一次集体备课、每周一次班主任培训、每月参加一次进修组织的集中业务辅导，使教师练就了扎实的基本功。各教研各也能够把岗位练兵当成提高自身业务水平的一种手段，认真对待，不敷衍，不走形式，走出了各组的特色。语文组针对岗位练兵，把研修与实际教学和香坊区岗位练兵相结合，利用专门的时间研修如何进行教育叙事;数学组以备课组为单位进行了有针对性的训练，如六年级的板书、板画，七年级改编题、八年级课件制作、九年级解题训练等;化学组岗位练兵务实，人手一本解题本，并有计划地进行实验操作的训练;英语组除了口语的训练之外，还注重了解题能力的训练。通过一年来的练兵，教师的业务技能有了显著的提高。
2、以课堂教学为突破口，以大面积提高教学质量，优化教师发展为中心，积极主动地提高教学技能。
课堂教学练兵是岗位练兵活动的重点。学校始终以课堂教学的改革与创新为着力点，结合青年教师汇报课、综合实践活动课、骨干教师示范课、同课异构、科研课题课、复习研讨课、复习抽签课等有效形式，进一步组织全体教师人人上一节公开课，并由各教研组组进行评课，从而全面促进教师提高课堂教学水平和效率。
3、实施教育科研大练兵，提升教师的科研能力
学校坚持以教育科研为先导，牢固树立“以课题推动课改”的科研理念，严格按照区进修校有关课题研究的要求，深入开展各学科教育科研课题研究实验活动，重点落实“五个一”要求：每学期的计划和总结;每月的课题反思;每学期上一节课题实验课;每年有一项课题实验成果;每学期有学习笔记。对课题组成员则加大管理的力度，要求他们把岗位练兵与课题研究相结合，撰写出较高质量的科研成果，让岗位练兵在科研领域突出实效。本学期，我校在科研练兵上主要采取了学习科研课题研究的相关理论，探究课题研究方法，撰写论文等活动。本学期10多人上交了科研成果，6人参加了市区科研成果的征集，2人参加了专家型教师的评选。
4、鼓励教师积极参与各级活动，搭建教师展示的平台
本学期，我们鼓励教师积极参加各级部门举办的各项竞赛活动。杨树超参加中国物理学会展示课，获得省级国培指导教师;蒋晓薇在全国青年物理教师自制教具大赛获奖、参加国培展示课、在中国物理学会上进行经验交流、获得省级国培指导教师;王艳红获得省级国培指导教师、区卓越杯评委;段利成参加全国青年物理教师录像课大赛以及香坊区卓越杯教学大赛;吕金莉获得省级指导教师和哈尔滨市优秀班主任标兵;赵丽荣获得省级指导教师;于子丽获初中数学应用题研究课省级一等奖;赵杰参加区集体备课;杨翠华参加区说课;李薇参加区集体备课和卓越杯大赛，在区教研中进行录像展示及教学方法讲座;刘念参加区《八年级下Unit9-12》说课展示;王凌男进行区观摩课;赵丽艳获得市教学技能达标活动一等奖、区记功、区域联合体优秀指导奖、区卓越杯大赛初赛赛课、区卓越杯大赛教育叙事比赛;冯美多做区域联合体复习研讨课、区“创先争优”优秀共产_党员、校优秀教师;王荣波参加省级说上课研课研评;化学组全组成员参加哈市岗位练兵三百工程香坊区展示活动;皮晓娟参加卓越杯参赛;杨延芳市烛光杯参赛、区卓越杯参赛;王芳获得市烛光杯一等奖;蒋妍获得市烛光杯一等奖
这是教师的骄傲，也是学校的荣耀。
5、骨干教师加大练兵力度，打造名师
对于骨干教师我们的练兵要求又提高了层次。要求骨干教师每周听一节毕业班的课，每月参加一次毕业班的集体备课，每学期上一节引领课(一课)，每学期进行一次教学经验交流(一功)，组织开展一项课题研究(一技能)，养指导青年教师1—2名，与青年教师结成师徒对子。在指导培养青年教师时要求每月听两节徒弟课，指导徒弟每学期上一节展示课并进行评课，指导徒弟参加市、区学校组织的各项教育教学活动。一学期下来，骨干教师硕果累累：杨树超参加中国物理学会展示课，获得省级国培指导教师;蒋晓薇在全国青年物理教师自制教具大赛获奖、参加国培展示课、在中国物理学会上进行经验交流、获得省级国培指导教师;王艳红获得省级国培指导教师、区卓越杯评委;吕金莉获得省级指导教师和哈尔滨市优秀班主任标兵;赵丽荣获得省级指导教师;李薇参加区集体备课和卓越杯大赛，在区教研中进行录像展示及教学方法讲座;赵丽艳获得市教学技能达标活动一等奖、区记功、区域联合体优秀指导奖、区卓越杯大赛初赛赛课、区卓越杯大赛教育叙事比赛;杨延芳市烛光杯参赛、区卓越杯参赛。
四、岗位练兵的效果与反思
1、交流机会增多，教研氛围浓厚
开展岗位练兵活动的最主要目的是给老师们提供一个相互学习、相互交流的平台。一方面，教师备课具有研究性。教师们充分认识到要上好课，备好课是关键。在备课方面老师们花了很大的力气，有的教师边学新课改理论、边备课;有的教师花了2~3天时间，反复修改教案，使教案更加完善;有的教师备课后还在家中面壁试讲。有的教研组加强了教师的集体备课，他们把提高教师的业务能力放在首位。全组成员本着帮助教师提高业务能力的目的，献计献策，提出改进意见，这样上课教师们的教学思路拓宽了，教案更加充实、完善了，老师们在教学业务上也得到了相应的借鉴和提高。另一方面，当有老师上课的时候，其他老师都能踊跃地去听课，力争多听课，多吸收别人的长处，不断完善自己，同时又能真诚向上课的老师提出改进的意见。总之，在这次活动中，全体教师听课和研究之风甚浓。
2、新课改理念增强、教学水平得以提高
本次岗位练兵中，教师们努力把新课改的精神贯穿于教育教学过程中，始终把理论与实践结合起来，带着课题去研究去实践，因此，许多老师的课堂教学水平在不同程度上均有所提高，课堂教学面貌有了较大改变，主要表现在以下几方面;第一，教学目标向多维转变。过去的教学老师们侧重于知识的传授，而忽视能力的培养和做人的教育，现在则把知识、能力、情感态度价值观有机的统一起来，达到了教书育人的目的。第二，教师的教学方式有了
较大的转变。老师们在教学过程中能够体现“生命化教育”理念，以学生为主体，重视学生学习积极性的培养和兴趣的激发;在教学中注意引导学生参与到学习过程之中，注重学生的个性发展，努力让学生真正成为学习的主人。第三，教学方法与教学手段呈现出较大的变化。教师们在教学中克服了简单的问答式，积极的探索运用观察、讨论、实验、感悟、表演等多种方法的运用，增强了教学的效果。
3、队伍得到锻炼、
在这次岗位练兵活动中，我们欣喜地看到了一些青年教师的课堂教学水平有了明显的提高，他们组织的课堂比较活，与“新标准”的要求比较近。一方面说明这些新老师的思想上没有陈旧教法的烙印，另一方面说明青年教师肯学习，进步快。因此，我们从中看到了希望，同时也看到了“老教师”面临着新理念的挑战。
探索有佳境，练兵无止境。岗位练兵是一项只有起点没有终点的训练活动，是提升教师专长的有效方式。让我们在不断的探索和实践中创建特色，形成机制，为打造一支具有专业能力而全面发展的教师群体而不懈努力!
黉舍教师岗亭大年夜练兵工作总结
教师是教导的第一资本，没有高程度的教师部队，就没有高质量的教导。为进步教师的┞符体本质，我们黉舍于XX年5月周全启动了教师全员介入的岗亭大年夜练兵晃荡，容身教师根本功，凸现岗亭大年夜练兵，促进教师专业化成长是我们的新举措。在教师扎实练兵的基本上，组织各项评选、比赛晃荡，以赛促练，以赛促学，使教师练就扎实的根本功，进而落实本质教导，推动课程改革，周全进步教导教授教化质量。全校教师积极主动地参加大年夜练兵晃荡，容身教授教化岗亭，增本质、强技能、促成长。
一、突稳重点，抓住主题，为岗亭练兵供给保障
以进步教师专业才能为主线，以“构建有效教室，晋升实践才能”为主题，以黉舍为主体，以教研组、备课组为根本单位，开展基于岗亭、基于教室、基于问题、基于教师成长需求的进修与研究，周全深化校本研修，出力进步教师教书育人的才能，真抓实练，凸显大年夜练兵的时效性，尽力为新课程改革办事，为促进学生的周全成长办事，为搞妥人平易近知足的教导供给优质的师资保障。
二、重视理论进修，加大年夜工作力度，使岗亭练兵稳中推动
1、根据文件精力制订本学年岗亭练兵工作筹划
根据《xx区中小学岗亭大年夜练兵晃荡实施筹划》和xx区义务教导课程改革总结表扬暨教师岗亭大年夜练兵推动大年夜会精力，结合我校实际情况形成教师岗亭大年夜练兵实施筹划，制订我校教师岗亭练兵工作筹划。做到筹划严密，安排合适。
2、加强理论进修，领会精力本质
组织我校教师深刻进修了王局长在岗亭练兵工作布署会议上的讲话，杨局长在会议明白指出的十项根本功练习内容，重灯揭捉习《xx区中小学岗亭大年夜练兵晃荡实施筹划》，布署本校教师岗亭大年夜练兵晃荡，领会精力本质，明白目标与义务。为我校开展教师全员岗亭大年夜练兵做好预备。
3、加大年夜岗亭练兵工作力度，力争凸起成效
教师岗亭大年夜练兵是我校教导改革与成长的客不雅须要，是校本研修工作的延续和深化，是教师部队扶植的重要内容，教师必须人人介入。新教师侧重职业根本技能的练习，具有必定教授教化实践经验的教师着从新课程教授教化策氯吒踌法的应用，名优骨干教师侧重教导思惟、教导聪明和教授教化风格的培养与晋升，使不合层次的教师都有不合程度的进步，促进教师专业成长。
三、环绕练兵目标，采取多种情势，使岗亭练兵凸起实效
我校根据《xx区中小学教师岗亭大年夜练兵内容与标准》，结合我校实际，制订练兵的内容，采取分步实施，分模块达标的原则。大年夜练兵的主疆场离不开教室教授教化，离不开学年组与学科组，我校充分应用有效的研修方法开展练兵晃荡。
1、强化根本技能练习，让教师练就扎实根本功
教师的一般根本功练习，包含三笔字、简笔画、通俗话、教具制造、口头说与书面表达等。这些重要采取自学自练的情势反复演习，养成习惯。为切实进步教师根本功，使其具有过硬的根本技能，我们每周安排教师书写一板粉笔字，每周书写一篇钢笔字，每周绘画一张简笔画，每学期每人制造一——二个教授教化课件。并对教师的根本技能练习进行月检查评选，将评选结不雅记录在册，做教师教授教化事迹的一项积聚。在这些根本练习的同时，我们重视加强教师的岗亭专业才能必练模块的练习。每周一篇教授教化反思、每周一次自学并撰写自学标记、每周参加一次集体教研、双周一次集中营业指导、双周一次的班主任培训、每月一次教授教化交手晃荡，使教师练就了扎实的根本功。
2、以教室教授教化为冲破口，进步教授教化技能
教室教授教化大年夜练兵是岗亭练兵晃荡的重点，黉舍始终以教室教授教化的改革与立异为出力点，结合青年教师报告请示课、骨干教师示范课、中老年教师立异课等有效情势，进一步组织全部教师人人上一节公开课，由黉舍评课组大年夜备课、上课、说课、课后反思及评课等方面赐与公平、公平、实际的打分。同时以教研组为单位同步开展教室教授教化立异研究晃荡，周全促进教师进步教室教授教化水平和效力。
3、实施教导科研大年夜练兵，晋升教师的科研才能
黉舍保持以教导科研为先导，稳定建立“以课题推动课改”的科研理念，严格按照区教导局及教研室有关课题研究请求，深刻开展各学科多层次教导科研课题研究实验晃荡，重点落实“五个一”请求：每个教师书面分析一个典范教授教化案例，命一份学科检测试题，写一篇与所任学科有关的教授教化论文，当一次集体备课的中间贰言人，写一份高质量的教授教化反思。对课题构成员则加大年夜治理的力度，请求他们以课题牵动为策略，把岗亭练兵与课题研究相结合，榜书写结题申报与进步科研才能相结合。撰写出较高质量的科研论文或课题结题申报。让岗亭练兵在科研范畴凸起实效。
4、开展各项练兵晃荡，饱满教师的羽翼
我们在本学期接踵开展了系列练兵比赛晃荡，让教师在晃荡中晋升本质，以比赛促进练兵晃荡的开展。十月份我们组织了大年夜型的教授教化比赛晃荡，分三个层次开展，让青年教师、骨干教师、中老年教师都有参加展示短里的机会，为他们搭建锤炼的平台，让练兵成为推动教授教化研究的催化剂。十一月份，我们开展了专业才能大年夜交手——教师说课比赛。所有参赛教师根据所教教材选出六个课题，形成说课稿，在进行自练的基本上，组织评委进行现场抽签说课。教师们因为预备充分，设计合理，根本功扎实，使这项晃荡取得美满成效，为进形而上黉舍小教部供给了参加比赛的人才。九月份我们在教师中开展了课件制造比赛。请求教师里应用所教教材，选择单个课例进行现场课件制造，最落后行评选。在这项晃荡中，教师介入的积极性很高，就连老教师也不甘落后，纷纷制造了幻灯片进行展示。大年夜而晋升了教师的信息技巧应用才能，为学科教授教化与信息技巧整合供给了有利前提。黉舍的多媒体教师上课率达到了70%。
5、鼓励教师积极介入各级晃荡，搭建教师展示的平台
在本学期，我们鼓励教师积极参加xx市及xx区举办的各项比赛晃荡。有四位教师参加了xx市及区“xx市杯”教授教化设计比赛分获x、x一、二等奖；有三位教师参加了区“xx市杯”教授教化比赛分获一、二等奖；有八位教师参加区教师说课比赛均获得一等奖。初中部的xx师长教师参加xx市语文学科说课比赛获得了一等奖。初中部的xx师长教师在xx省信息技巧学科教师说课比赛中被提拔为现场评委，这是教师的骄傲，也是黉舍的光荣。我校的xx师长教师被区小教部提拔参加xx市英语学科岗亭练兵技能展示在英语团队的┞饭示中，xx师长教师有条有理的英语白话和能歌善舞的演示技能迎来了评委和不雅众的一致好评，取得了最佳战绩。xx师长教师是一位青年教师，在初中物理学科小有名气，他参加了xx市中小学教师岗亭练兵专场展示晃荡，在展示现场，他作为英特尔将来教导团队的代表被xx市的引导抽签选中为答题人员，他以流畅的说话和精深的表达及专业的表示博得了xx市教研院引导的高度评价。为我校博得了荣誉。
6、积极组织教师团队参加区岗亭练兵展示，彰显我校教师的风度
为了进一步进步我校教师的岗亭技能，打造东吩尢咎师的特点。我们以xx市中小学教师岗亭练兵展示为契机，组织我校的中青年教师展示了具有我校特点的“教师简笔画展示及研究”，在区实验小学专场进行了现场展示。获得了区进形而上黉舍引导的一致好评。为黉舍博得了荣誉。这也开创了我校建校以来在教师集体项目中的最佳成就。
7、骨干教师加大年夜练兵力度，打造名师
对于骨干教师我们的练须请求又进步了层次。自实施岗亭练兵晃荡以来，我们组织骨干教师创建小我网上工作室。骨干教师纷纷创建了新浪博客，及时的发送到进形而上黉舍网，并经常进行内容更新。这项晃荡的开展，进步了我校骨干教师的综合才能，晋升了有名度，扩大年夜了影响。并且受到了教师进形而上黉舍师训部、小教部引导的一致好评。
8、以收集教研为冲破口，让岗亭练兵步入快车道
我们加强教师的信息技巧才能的练习，让教师应用收集资本竽暌剐效地为教导教授教化办事。中小学各部分别应用营业进修或教研时光组织教师进行网上教研或网上备课。特别是初中部的几个教研团队在应用“xx市网”、进修论坛及长途教导资本方面形成了新思路，开辟了新门路。让岗亭练兵与现代化教导技巧相结合，让教师在高效快捷的信息状况下吸纳有利的资本而更好的为教导教授教化、为学生的成长办事。此项练兵在我校迎接xx区教授教化评估中为评估的引导做了展示，受到了引导的承认。
四、引导看重，教师热忱介入，让教师在岗亭练兵收成喜悦
为了促进中青年教师的教导教授教化程度赓续进步，黉舍多次为青年教师搭建展示的平台，例如让他们积极参加上级教研组织的教研晃荡，本学期我校有多位中青年教师在上级组织的赛课、说课、评课、反思晃荡。xx、xx、xx、xx参加了市、区两级收集情况下教与学教室教授教化大年夜赛晃荡，xx荣获xx市一等奖，xx荣获xx区一等奖；xx师长教师在区“英特尔”教授教化大年夜赛上荣获一等奖；xx、xx、xx等八位教师分别参加xx区数学、语文、英语学科说课大年夜赛，分获一等奖；xx的教授教化设计被评为优良教授教化设计，xx的教授教化反思被评为优良教授教化反思。这些中青年教师在我区教研晃荡的舞台上占得了一席之地，受到了全校教师的好评，也为黉舍争得了荣誉。在本学期，黉舍被评为xx区收集论坛先辈集体。
摸索有佳境，练兵无尽头。岗亭练兵是一项只有起点没有终点的练习晃荡，是晋升教师特长的有效方法。让我们在赓续的摸索和实践中创建特点，形成机制，为打造一支具有专业才能而周全成长的教师群体而不懈尽力！
大学习大练兵活动总结
为扎实推进乡镇政法队伍四象整治、业务能力、纪律作风建设，XX乡以大学习大练兵活动为载体，促进全政法干部活力大迸发、能力大提升，积极打造一支政治过硬、本领高强的乡镇政法干部队伍，为努力推进平安XX、法治XX建设提供有力保障。
一方面是开展大学习。一是重点学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，学习《党章》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中共中央政治局关于加强和维护党中央集中统一领导的若干规定》、《中共贵州省委关于坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导的规定》等，切实增强四个意识，毫不动摇地把党的绝对领导作为新时代政法工作的根本保证，自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定维护者、捍卫者。二是重点学习领会马列主义、毛泽东思想及中国特色社会主义理论体系，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想，拧紧总开关，坚定四个自信，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定和忠实实践者。三是重点学习领会党的根本宗旨和初心使命，以及中央八项规定和实施细则，省委十项规定和《进一步贯彻落实中央八项规定精神切实加强作风建设实施细则》，以及政法机关的警规铁律，毫不动摇地把以人民为中心作为新时代政法工作的根本立场，切实提升锻造优良作风的思想自觉和行动自觉，用苦干实干的作风抓落实、保平安、促发展。四是重点学习领会习近平新时代中国特色社会主义政法思想，学懂弄通做实十五个坚持八个指明等丰富内涵，准确把握政法机关的四大基本属性，理清新时代乡镇政法工作发展的方向目标，职责任务，推动乡镇政法工作理念思路、体制机制、方法手段创新，开创乡镇政法工作新境界。四是重点学习领会宪法和中国特色社会主义法律体系，社会主义核心价值观，中华传统美德，进一步培育乡镇政法职业精神和职业操守，善于运用法治思维和法治方式展职用权，当好尊法学法守法用法的表率。
另一方面是开展政法机关大练兵活动。一是努力提高防控风险能力。练就培养宽广的视野、敏锐的思维、多维的角度，善于从现象看本质，善于把握事物的主要矛盾，做到及时发现矛盾问题和洞察重大隐患，善于把打击和保护、维稳与维权相结合，切实提升发现、防范、化解、管控各类风险的能力。努力提高运用法律政策能力。练就培养公正的工作理念、理性的法律思维、宽阔的社会视角，善于统筹法理、事理、情理，做到既熟悉法律法规，又掌握社情民意;既善于运用法治思维和法治方式，又善于运用道德规范和公序良俗，切实提升以法为据、以理服人、以情感人、案结事了的能力。二是努力提高适应和运用新媒体能力。练就培养自觉接受监督的习惯、尊重善意批评的胸怀、抵制恶意干扰的定力，把三同步理念内化为思维习惯和行为方式，做到以主动坦诚姿态与社会沟通，以开放包容心态面对新媒体，切实提升利用新媒体做好乡镇政法工作的能力。三是努力提高运用新科技能力，练就培养尊重科学技术的意识、善于数据分析的思维、依托智能辅助的理念，做到运用新技术预测风险、运用新模式打击犯罪、运用新系统促进公正，切实提高运用现代科技做好乡镇政法工作的能力。
