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你了解如何撰写一篇出色的文章吗？写作对于培养学生的人文素养和文化基础来说是至关重要的，它也是拓展想象世界的一个极好方式。在写作过程中，一定要避免废话和跑题。为了方便您，我整理了以下信息：“爱之花作文”，希望这些信息能给您的创作带来一些灵感！

爱之花作文【篇1】

墙角下，一簇不知名的花儿傲然开放着，与旁边的草丛行成鲜明的对比。

天阴沉着脸，北风呼呼的吹着，整个城市笼罩在一片昏暗之中。

听！窗外天上那厚积了多日的水蒸气倏地爆发，哗啦哗啦，豆大的雨粒打在身上，感觉都会生痛，更何况那些娇滴滴的花，何时受过如此的苦难？

我向外面随意地瞟了一眼，果然不出我所料，窗外老天正在施展“辣手摧花”这一凶残之极的功夫。我收起了目光，闭上了双眼，心里却是忐忑不安的，害怕看到那惨不忍睹的景象。终于又禁不住想看看，于是小心冀冀的睁开双眼，仿佛眼皮上有一只蚊子，生怕速度快了，蚊子来不及跑，被夹死了。只见神奇的一幕映入我的眼帘：一朵小花被雨水打得病恹恹快要招架不住之际，旁边的一朵大花竟然渐渐向小花这边倾斜过来，替小花挡住了大半的风雨。那些原本应由小花承受的苦难，尽数被大花承担了。

此时的我心中只能干着急，想出去救花，可没伞怎么去救呢？只能在心中默默祈祷，望老天爷开恩，早点结束“天劫”。然而，窗外的雨却越发有恃无恐，风也跟着助纣为虐，那大花也似乎即将凋零。破碎的花瓣，混合着雨水，落入土壤。那朵慈祥的大花在完成了它的使命之后，依然为小花造福——落红不是无情物，化作春泥更护花。

也许老天被这一幕感动了，渐渐地只有淅淅沥沥的小雨了，这种小雨打在小花身上，自然是无关紧要。雨停之后，我迫不急待地出去察看，小花在大花的呵护下，无甚大碍，可大花却支离破碎，香消玉殒。刚才大花为小花摭风挡雨的一幕始终震撼着我，她用自己的生命换来了小花的继续灿烂。仔细想想，我们每个孩子恰恰也就像小花一样，在父母这朵大花的精心呵护下茁壮成长，当我们羽翼渐丰时，父母却已日益老去。父母无怨无悔、心甘情愿的为我们付出一切，我们没有理由辜负父母的期望。

让我们都来做一朵自强不息、奋发向上的小花吧！

爱之花作文【篇2】

我喜欢狗，从心里由衷的喜欢。

小时候妈妈就对我说过：“狗是最忠诚的动物，它不像猫，不嫌家穷。猫只要吃不到好的食物，很快便会弃主人而去。而狗却不从不嫌弃，一小碗白米饭它便会很知足，笑眯眯的摇着尾巴便吃完了。”

狗儿也不懒，吃

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爱之日记汇编7篇

周记是用来记录一周以来发生的事情及感想，相信大家都被要求写过周记吧。坚持写周记可以让我们更有毅力和耐性去迎接挑战。本文将带您通过多种分析角度全面探究“爱之日记”，我们后续还将不断提供这方面的内容！

爱之日记【篇1】

一大早，我就迫不及待地打开窗户看外面。啊！白茫茫一片。小草好像盖上了厚厚的被子，楼房好像戴上了白白的帽子，咦，马路不见了？原来是被雪淹没了。

我喊着弟弟出门堆雪人，我还不知道怎么滚雪球。这时有一位老伯看见了我，说：“我来教你！”他手里拿了一小块雪握硬后在雪地把其它雪按在小雪块上，然后再在地上滚。慢慢的，渐渐地，做出了一个小乒乓球、小足球、大篮球……最是一个大大的雪球。我照样做了，我竟然做了三个大雪人，是不是很厉害？

最后妈妈用手机给我和弟弟和雪人合了影，记录下了这欢乐的时光。关于下雪的日记，深秋已经来了，冬天还会远吗？寒冷的北方已经雪花飞扬，潮湿的南方不久也会迎来冬日的第一场雪，下雪后的世界是什么样的？看看下面的作者们写的日记吧。

爱之日记【篇2】

大家一定没有亲手烤过羊肉吧，哎，那味道，可香了。今天，我便和同学一起亲手去烤了羊肉，品尝了一下自己的手艺。

中午12：30，我们陆续来到了烤肉店门口。刚进门，就闻到了一股烤肉的香味，我们随便找了个地方坐了下来。不一会儿，一位服务员阿姨热情地招呼了我们，并把菜单给了我们，让我们自己点，看着上面的食物，个个都是那么诱人。最终，我们只点了几串羊肉串。马上，串好的羊肉串就端上来了，点着煤气之后，我们就开始烤了。大家有说有笑的，足足过了十五分钟，一串串羊肉串才可以进嘴了，不过，在进嘴之前，我们还不忘放调料。吃着自己烤的羊肉串，有说不出的香甜，看着每个人的脸上都洋溢着喜悦，我也开心极了，往日的烦恼早已跑得不见了踪影。等我们将手中的羊肉串都吃完时，还觉得不解馋，有的同学提议再去买几串。大家都双手赞成。

这回，我们换成了其它东西。我买的是土豆和羊肉串，有的选了玉米来烤。经过一段时间的精挑细先，我们又开始生炉子，又忙碌起来。在烤的时候，大家的嘴一刻都没有停下，特别是丁晶珂、陈佳珂和宋嘉玲，或许是她们第一次来烤太兴奋的缘故吧。为了加快速度，我们又从别的炉里取来了煤炭，可是，我们越这样，那火却越不肯旺起来，急得我们个个满头大汗。幸亏有了服务员阿姨的鼎力相助，要不然，我们的东西可真熟不了了。

时间过得真快，马上，我们的食物就

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2023之家课件模板12篇

资料主要是指生活学习工作中需要的材料。我们在平时的学习工作中，都会接触到很多资料。有了资料的协助我们的工作会变得更加顺利！既然如此，你知道我们的资料有哪些内容啊？以下为小编为你收集整理的2023之家课件模板12篇，还请你收藏本页以便后续阅读。

之家课件【篇1】

精彩的马戏

教学目标

1．理解课文内容，知道动物能表演精彩的节目是演员们训练的结果。

2．学会本课10个生字和由生字组成的词语，会用“精彩”、“表演”口头造句。

3．培养学生的观察能力和想象能力。

4．朗读课文，背诵课文第4段。

教学重点、难点

借助图画和课文启发学生想象动物表演时的情景，培养学生的观察、想象和理解能力。

教学时间 三课时

教学设计

第一课时

一、教学目标

（一）初读课文，学习生字，理解词语。

（二）初步了解课文内容，能用课文中的句子说出图意。

二、教学重点、难点

（一）“猴、直、紧、演、算”的字形。

（二）“马戏、好奇、喝彩、哄笑、绝技”的意思。

三、教学过程

（一）揭示课题，理解题意：

老师要带同学们看一场表演，什么表演呢？精彩的马戏表演。板书课题（精彩的马戏）。

谁看过马戏表演，什么是马戏呢？

（马戏，原指人骑马所做的各种表演，现在也指节目中有经过训练的其他动物的各种表演）。

精彩是什么意思？你能换一个词吗？（出色、优美）你们想看吗？

要想看到马戏表演，首先要过字词关。

（二）学习生字。

1．自学生字。对照生字表学习，读准字音、分析字形。认为哪些字易错，在字下边画横线，想一想怎么记住它。

2．汇报自学情况。

应这样汇报：“猴”字左边是反犬旁，右边是“时候”的“候”少一竖。中间不要多加一竖。

直：里边是三横，不要写成两横。或“真”去掉“八”。

紧：左上是两竖，不要写成“忄”。第七笔的点不要丢掉。

演：右边是“宀、一、由、八”组成。不要丢掉“一”。

算：中间是“目”，不是“日”。下边“廾”，不要写成“丌”。

“戏、扮、熊、狗、叔”几个字，可让学生利用学过的偏旁和熟字自己分析、记忆字形。

3．出示生字，词卡片，指名读。（猴子 小狗 黑熊 算术 叔叔 紧张 打扮 表演 马戏 直立）

（三）指导学生查字典，理解以下词语。

好奇：对自己不了解的'事物感到新奇。

喝彩：大声叫好。

绝技：没有人比得上的、独一无二的技艺。

（四）读课文。

1．读准字音，句逗分明，速度适宜。

“好奇”的“好”是多音字，

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爱之家作文集合

想写好一篇作文，这也是大学问，作文不是凭空产生的，而是把平时掌握的知识通过写作表现出来，想要写好一篇作文需要怎么做呢？工作总结之家小编特别编辑了“爱之家作文”，希望本页内容能帮助到您！

爱之家作文【篇1】

我们的日常生活中，接触最多的便是同学了。经过长时间的沉淀，感情就会加深，从普通同学变为朋友。

朋者，指志同道合的之人；友者，为知音也。可朋者不一定友；友者不一定朋。所以朋友这个词是对双方关系的一个放高的评价。真正的朋友十分难得，如果身边有真心朋友，我们一定要用心去维护这份来之不易的友情。

可如何维护友情呢？

首先要常沟通，常联系，正所谓三年不上门，当亲也不亲。亲情亦是如此，更何谈较为脆弱的友情呢？常做沟通，这是维护友情的方式，也是对友情最起码的尊重，沟通这个说法有些泛泛，有人曾经将人之间的交流分为六种，沟通是其中一种。定义为双方平等的互相倾诉，可现在越来越多的人因为未弄清定义，乱沟通，使本能把酒言欢的朋友弄到突然摔杯夺门而去

这里的沟通包含了情感上的和经济上的情感上的沟通。可以是对取得的成绩表示由衷的赞赏；可以是在困境中的抱头痛哭；也可以是一起去做喜欢的事只有做到这这些，才能保证友情的初步稳固。其次是要有适当的竞争，适当竞争并不是粉碎友谊的利器，而是润滑剂与抛光水。

羽坛林丹和李宗伟很好的诠释了宿敌也可以是挚友。

靠着自己的努力，穷孩子出身、11岁才开始专业训练的李宗伟，参加4届奥运会，连续3届打进奥运会男单决赛的壮举，成为马来西亚史上第一人。国家首相甚至说，如果李宗伟拿下奥运冠军举国欢庆放假一天，李宗伟真的是背负了全马来西亚的希望。然鹅，命运却和他开了个天大的玩笑，让他遇到一个叫林丹的男人，如果说林丹是全满贯，那么李宗伟几乎就是全满亚，他拿下了3枚奥运银牌、4枚世锦赛银牌。二人相遇是历史中的风云际会，彼此成全，又互为对照。

李宗伟在受访时说，如果没有林丹，我也没有这么刻苦地去训练。而林丹也表达，因为李宗伟，我的冠军才有更高的含金量。

正是这种正能量，二人的友谊才会被我们传为美谈。

朋友一生一起走，只有用正确的友情观，彼此成就，才能收获爱与真正的友谊。

爱之家作文【篇2】

鸟儿有巢，狗儿有窝，鱼儿有塘，而我们有家，家不只是一个空间，有人，有爱，便有家。

家是温暖的，当我们受挫时，他是永不倾倒的避风港，当我们泄气时，它是个用不坏的充气机，永远给予支持和鼓励。

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