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猜谜语作文

猜谜语作文

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猜谜语作文【篇1】

今天我妈给我报了一个小记者班。我一进教室,就看到很多人。我终于找到了座位,坐了下来。我刚坐下就开始上课。张老师走进教室说:“今天我们就在这个班里打谜语!”同学们异口同声地说:“好的”!

猜谜游戏开始了,当老师说话时,学生们争先恐后地猜谜语;“你说谜底的时候,只要你说谜底是对的,就给他们队加十分。你说错了,就给谜语加十分。”张老师讲完,有人举手了。那个人就是罗泽浩。他说:“大嘴和小嘴是哪个字?”我们队里有的同学挠头,有的趴在课桌上,有的把食指放在额头上像休息一样。突然,黄金叶毫不犹豫地举起手说:“好的,”罗泽浩摇了摇头。然后对薛说:“是啊,”罗泽浩摇了摇头。最后他说了答案:“是的,”。

最后我们队得了40分,他们队得了30分。

丁丁铃铃,下课后,我们仍然沉浸在快乐的谜语中。我们的心情好开心好开心。

猜谜语作文【篇2】

陈老师让我们猜谜语:“一字十八口,打一字。”“题目是‘一字十八口’,那一定有一个口字旁!”我脱口而出。但老师无情地在我脸上画了一把“x”。“用‘十’‘八’‘口’组成一个字,哦,我知道了是‘杏’字!”我大声喊起来。“为什么?说说你是怎么想的?”陈老师微笑着问道。“十加八组成‘木’字,木加口就是杏字!”我把思路讲了出来。“你很棒!”陈老师朝我竖起了大拇指,我开心得跳起了舞。

陈老师接着出了第二个谜语:“一条小狗四张嘴,打一字。”“天啊,老师您是在逗我吗?一条狗有四张嘴,这还是狗吗?”我们交头接耳,热烈地讨论着。一个小女孩站起来回答:“狗是犬,犬上面两个口,下面两个口,不就是‘器’字吗?”哦,原来这样,我恍然大悟。

陈老师继续出第三个谜语:“九十九,打一字。”“啊,九十九?老师,到底是什么字呀?九十九?九十九……”我抓着头发,就是抓不出这个字来。“什么?没有猜出来还不准回家?老师,我恨你!”“唉!算了,还是继续想吧。”“哦!可以把它变成9+9=18,十八变成木!”是不是这样呢?陈老师也没有回答。

亲爱的读者,如果你知道答案请您一定要告诉我哦!

猜谜语作文【篇3】

文:燊睿(四

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2023.07.04 猜谜语作文

工作总结之家栏目推荐你阅读“元宵节谜语猜灯谜”等专题内容。

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元宵节的谜语猜灯谜(篇1)

81. 圆圆的房子,永远背在身,水陆可生活,走路慢吞吞。(猜一爬行动物)【谜底】龟

82. 不走光跳,吵吵闹闹,吃虫吃粮,功大过小。(打一动物)【谜底】麻雀

83. 团结劳动是模范,全家住在格子间,常到花丛去工作,造出产品比糖甜。(打一动物)【谜底】蜜蜂

84. 小帐篷,圆又圆,雨天满街走,晴天家中闲。(猜一日用品)【谜底】雨伞

85. 家住青山顶,身披破蓑衣,常在天上游,爱吃兔和鸡。(打一动物)【谜底】老鹰

86. 十个客人十间屋,冷了进去暖了出。(打一物)【谜底】手套

87. 性子像鸭水里游,样子像鸟天上飞,游玩休息成双对,夫妻恩爱永不离。(打一动物)【谜底】鸳鸯

88. 一物像人又像狗,爬杆上树是能手,擅长模仿人动作,家里没有山里有。(打一动物)。【谜底】猴

89. 头戴红缨帽,身穿绿罗袍,背上生双翅,爱脏腿长毛。(打一动物)【谜底】苍蝇

90. 身子像个小逗点,摇着一根小尾巴,从小就会吃孑孓,长大吃虫叫哇哇。(打一动物)。【谜底】蝌蚪

91. 远看白光光,近看玻璃样,越冷越结实,一热水汪汪。(打一自然物)【谜底】冰

92. 小小花布四方方,整整齐齐好端庄,讲究卫生天天洗,干干净净带身上。(猜一日用品)【谜底】手帕

93. 肚大眼明头儿小,胸前有对大砍刀,别看样子有点笨,捕杀害虫又灵巧。(打一动物)【谜底】螳螂

94. 身子粗壮头长角,大人小孩都爱它,给人奶汁它吃草,浑身上下净是宝。(打一动物)【谜底】奶牛

95. 浑身都是毛,常在水中泡,和你常贴脸,天天离不了。(猜一日用品)【谜底】毛巾

96. 一本书,天天看,看了一篇撕一篇。一年到头多少天,小书撕下多少篇。(打一物)【谜底】日历

97. 没有身体倒会活,没有舌头会说话,谁也没有见过它,倒都叫它说过话。(打一自然现象)【谜底】回声

98. 头戴三朵花,身披五彩纱,抖起花衣裙,夸耀自己美。(猜一鸟类)【谜底】孔雀

99. 头戴红缨帽,身穿绿战袍,说话音清脆,时时呱呱叫。(打一动物)【谜底】鹦鹉

100. 一条大军舰,能浮又能潜,吃鱼不喝油,喷水

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2023.01.31 元宵节谜语猜灯谜

新任教师需准备好课堂所需教学方案和课件,每位教师都要精心策划教学方案和课件。高质量的教学方案和课件能帮助提升学生的学习效率与学习效果。通过仔细搜寻,工作总结之家编辑终于发现了这篇亮眼的“《猜谜谣》教案”,欢迎大家持续关注我们的近期更新,同时收藏我们的网站,获取最新信息!

《猜谜谣》教案 篇1

教学目标 :

1.能大方的出迷,正确地猜谜并能把怎样猜出谜语的道理说清楚。

2.初步具有相互交流的兴趣,敢于发表自己的看法。通过自编谜语,学习观察与思考,抓住事物的特征。

3.能初步提高想象力、判断力、表达能力和识字能力。

教学重点、难点 :

能清楚地表达自己猜谜时的思考过程。提高想象力、判断力、表达能力和识字能力。

大家喜不喜欢猜谜语,想不想去谜语王国里瞧一瞧!王国里有很多好玩的等着大家。(课件出示儿歌)

猜谜游戏好处多,

你说我猜大家来,

丰富语言长见识,

开发智力思维活。

△过渡:猜谜语不仅有趣,而且能使我们变得越来越聪明。

二、提出闯关要求。

1.师出示谜语卡片:老师和同学们手里都有一张谜语卡片,卡片上有一、二个谜语宝宝,这个宝宝给大家发出了邀请,希望大家都能去谜语王国做客,可是他有三个问题想考考大家,解决一个问题就能得到一面红旗,得到三面红旗就可以进入谜语王国,大家想不想试一试?

出示卡片的问题:

(1)我不知道同学们是从哪里把我找出来的,能说一说吗?

(2)同学们能不能互相猜猜我是谁,谜底是什么?

(3)你真聪明能猜出我是谁,能给大家说说你是怎么猜的吗?

也可以请你上台来表演给大家看,好吗?

三、以生为主, 解决第一个问题。

1.生自由发言要求说清楚说完整。

2.师生评价,对说清楚说完整的同学,奖励一面红旗。(这一要求 单学生都能得到红旗)

四、师生互动,解决第二个问题。

谜语宝宝:大家说的真好,有的从课本上找的,有的从谜语书上找的,有的从同学或妈妈那里知道的,大家收集资料的途径真多。我非常高兴大家把我找出来和同学见面,接着猜猜我是谁吧!

1.同桌互猜谜语,同学们观察得都非常仔细,老师看到不少同学也准备好了自己的谜语,那你想与你的同桌一起猜谜吧!把自己收集谜语宝宝读给同桌听,让另一生猜,师巡视。参与部分猜谜活动,进行个别指导。

2.对猜不出来的可以请教别人,如果同桌都猜完了也可以猜其他同学的。

3.课堂反馈,师生互评。

生;你回答正确。

要求学生大胆说,说清楚

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2023.10.13 猜谜教案

写作文这种经历大家都经历过吧,我们经常会在一些作文书中阅读到优秀的作文,写作文可以把自己的思想和想说的话用文字表达出来。想要提高语文分数,作文首先就要把握好。优秀的作文怎么样才能看到呢?编辑特地为大家精心收集和整理了“元宵节猜灯谜作文”,更多相关信息请继续关注本网站。

元宵节猜灯谜作文 篇1

每年农历的正月十五日,春节刚过,迎来的就是中国的传统节日—元宵节。人们观灯、猜谜、放烟花、吃元宵、耍龙灯、耍狮子,其乐融融。元宵节到了,我们一家除了吃汤圆以外,就是猜灯谜。说到猜灯谜,我们家就举行过猜灯谜的活动。

我们又去了王庄看灯展,我们进入了绿色生态园区,走进去像进入了蔬菜水果大棚里一样有西瓜.茄子.尖椒.菠萝.葫芦等.我们看见了一边一个小猪挑着扁担,扁担里有金元宝,上边写着金主送福四个字,我在那儿留下了__年第一张照片.

我们出了生态园区,只见中间有一个摄像头.我们又走进了灯光隧道里,这里真是灯的海洋,真是不夜天!这里的灯五彩缤纷,各种各样,看的我眼花缭乱,再加上一闪一闪,更是晕了这真是名副其实的灯光隧道!

今天真高兴!灯会为街道添加了不少喜庆的气氛,让每个人都感到节日的快乐!

在元宵节的晚上,爸爸对我说:“今天是元宵节,咱们家就来举行一次活动,题目就叫“家庭猜谜会”。”我高兴极了!等妈妈洗完碗,我准备好工具,就开始了。爸爸宣布要求:“由一人来记录,答对一道题加一颗星,每人报五题,先是十道抢答题,谁先举手就谁回答,如果没有答对就继续猜,最后没人回答就公布答案,还有五道是选择题。我举起手,说:“我当记录员。我先出题,然后妈妈出,最后爸爸出。”我拿了一本谜语书。在我的一声令下,比赛开始了。我先出五道题,爸爸妈妈都在努力地想。其中有两个谜语很有趣,一个是“两张嘴巴的狗是什么?”另一个是“狗回家了”,答案是:哭和突。爸爸和妈妈现在是:1比3,爸爸领先。该妈妈出题了,妈妈出的第一道是“一家有四口,家中养了一条狗。”爸爸马上想出来,是“句“。我答对了两道,现在是我2颗星,妈妈2颗星,爸爸5颗星。爸爸开始出题了,其中最难的一道是“酒井、鸠山、奥田”,我和妈妈都不会,爸爸解释道:“这三个词都是日本人的姓,简称三人日,三人日三个字组合起来就是“春”,所以谜底是“春”。”我和妈妈恍然大悟。

开始宣布比赛结果了,我大声说:“郑重宣布比赛结果,我3颗星,妈妈3颗,爸爸5颗,爸爸获胜。”我们

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2023.01.18 有趣的猜灯谜作文 元宵节猜灯谜作文 元宵节猜灯谜作文500字

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