参加讲座心得
参加讲座心得栏目给大家带来大量参加讲座心得、参加讲座心得范文大全等内容,帮助大家对过去的工作进行经验总结,更多参加讲座心得相关内容可以关注我们!
生活是充满着正能量的,我们会因一些事情产生新的理解或看法而获得触动,此时我们动笔可以写出一篇优质的心得体会。 作业中,我们经常被要求写出自己的学习心得,大家写心得体会时要注意哪些问题呢?我们编辑了“参加讲座心得”以满足您的实际需求,相信我这些课程可以为您提供更好的学习体验!
参加讲座心得【篇1】x月x号下午,我在_x聆听了_x顾校长的讲话,我被顾校长幽默风趣的语言感染的同时陷入了思考:我们到底要培养什么样的人,我们每天为了学生成绩而忙忙碌碌、生气上火,这一切到底有没有意义呢?我们是在培养考试机器,还是真正意义上的人?是培养成绩优秀的人还是具有健全人格的人?
我想:我们要关注生命。人只有一次生命,生命的重要性在于它的不可重复性。人有了生命并不意味着一定有生命的质量。譬如,白痴与植物人。人的生命意义在于提升其生命的质量。人类发展史已经表明,生命质量的提升与优质教育成正比。优质教育是对每一个生命个体充满终极关爱的教育,是“目中有人”的教育。
教育,不仅要使我们的教育对象认识生活的意义,而且要教会他们如何设计生活,使自己的生活更有意义;不仅要使我们的教育对象理解生命的价值,而且要教会他们如何珍惜生命,使自己的生命更有价值。”
日本学者池田大作认为:“现代教育陷入了功利主义,这是可悲的事情。这种风气带来了两个弊病,一是学问成了政治和经济的工具,失掉了本身应有的主动性,因而也失去了尊严性;另一个是认为惟有实利的知识和技术才有价值,所以作这种学问的人都成了知识的奴隶,由此产生的结果是人类尊严的丧失。”
我们要关注生活。教育的现实关怀在于回归生活世界,培养在生活世界中会生存的人。
德国杰出的思想家胡塞尔认为,“生活世界”是直观的、具体的、现实的和历史的,因而也是丰富的,它给人以感性的生存基础。人们在“生活世界”中进行着生动的、充满“人格主义态度”的交往,因而也是目的、意义和价值的源泉。在生活世界中,人通过对现实世界的直接感知获得关于这个世界的知识,这种直接的知识逐步典型化,就形成了生活世界的概念,这些观念经概念化和体系化,产生科学理论。
强调回归生活,是因为在现代人(尤其是学生)的生长家园中,“生活世界”被严重地剥离了,“科学世界”成了人唯一的生长家园。学校教育重返生活世界,找回失落的主体意识,确立一种新的教育生态观,是当代教育发展的一个重要理念,它关系到对世纪教育的成败与人
查看更多>>用自己的话语表达自己的感受,可以更好地理解所学习的内容。要让心得体会精炼简约,需要注意以下几点:删除多余的词语,避免累赘的表达;用简练的句子表达思想,避免过于冗长的句子;注意修饰语的使用,避免过多的形容词和副词;用精确的词汇表达意思,避免使用模糊或曖昧的词语。这里提供了一些“参加讲座心得体会”相关的知识点,相信这篇文章可以增强您的自信心!
参加讲座心得体会 篇1虽然李_老师讲的我们在上《教学论》时也差不多都学过,但还是觉得收获不小。她给了我们一些很好的教学建议:
注意学科知识与生活主题相结合。应以“三贴近”为主,教学中所举例子应贴近生活、贴近学生、贴近实际。她以高一经济生活《影响价格变动的因素》一文的导入为例,一个老师用的是“白菜价格的变动”,另一个用 “肯德基”的例子。“白菜”比较贴切于家庭主妇,而肯德基更贴近于学生生活。不过我理解是,如果是在乡镇中学的话会相反。
坚持正确的价值导向,采用灵活的教学策略。在教学中,所举之例应以正例为主,因为中学生的判别能力比较弱。像如301昆明暴力恐怖事件,李老师认为不应该向学生提。以正例为主我是非常赞同的,就像现在社会上仍存在腐败,但我们更应该看到党中央反腐的决心与努力。阳光照在一棵树上,应该看到沐浴在阳光下的那棵树,而不是背光的树影,教师若没有一颗阳光的心,整日自怨自艾、抱怨社会的不公与黑暗,那么,他就不会教出阳光的学生。但是,说到昆明暴力恐怖事件,我认为在《政治生活》关于“民主与专政”的时候,解释专政时还是可以用的。
强化实践环节,丰富教学内容。教学应积极创设情景,并引导学生参与。
创造性的使用教材。像窦桂梅在《为生命奠基》中所讲的,要“超越教材”:用教材而不是教教材。灵活运用教材,不受教材约束。实际情况进行适当的扩展、增加或删除。即立足于教材又不拘泥教材。李老师给我们举了《文化生活》中《源远流长的中华文化 》一课为例,举例我们不需拘泥于课本的目顺序及内容顺序。
创造性的开发和使用课程资源。如文字与音像资源、人力资源、实物资源、信息化资源、实践活动资源、身边、国内、国际资源等。
末了,李老师建议我们要做一个有文化的教师,做影响学生生命成长的“重要他人”:
要不断进行教学反思:教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效
查看更多>>在寻常的生活中,也许我们会发现一些新奇的事物,从中获得新的领悟。这个时候,我们可以撰写一篇心得体会,来记录这些宝贵的经历。心得体会是个人对某些事物主观而深刻的理解和感受的表达方式。如果你对“参加活动分享心得”这个话题感到好奇,不妨浏览下面为你准备的资料。如果你对这个话题非常感兴趣,也请关注我们的网站,我们会持续为您提供相关信息!
参加活动分享心得 篇1周令满2011年12月28日
2011年4月16日我有幸到浏阳市一中参加了“实施素质教育,创建高效课堂”,内心久久不能平静,胸中似有千言万语,却无从下笔。但是,在静静地整理了思想之后,我要从以下几个方面谈谈自己的感受和体会。
一、横看成岭侧成峰——对“高效课堂”的再认识
实施素质教育是当前我国教育的主旋律,新课程的实施和教改理念的不断实践,成为落实素质教育的助推剂,教师和教育教学管理者是教育发展、学生成长的生力军。但是仔细审视现在的教育,出现了很多不和谐的因素,如课件的滥用,教师在课堂上大秀自己的风采,把学生冷在一旁,要么放大耙子,让学生没摸着头脑就一人专研等情况。用“金玉其外,败絮其中”来形容当下的一些课堂教学一点不为过。
于是掀起了“高效课堂”的热潮,“高效课堂”是由两个词语组成的短语——“高效”和“课堂”,关键词在于“高效”。“高效”应该包含学生的高效和教师的高效。所谓“高效课堂”就是用尽可能少的时间获取最大教学效益的教学活动,最终达到提高学校整体教育教学质量的目的。
那真正的高效课堂究竟是什么呢?学生乐于学习,善于学习,乐于学习,力争60%以上的学生在课堂上掌握80%以上的课堂教学内容。这是所有教师追求的课堂教学效果。
而有的课堂学生上课像逛超市,学生进行有目标、有方法的预习后,他们也不用一节课端坐在课桌上仅仅听老师讲课;他们可以站着,坐着或一起讨论;鞭子的主角变成了学生。当一个学生讲完后,其他学生可以发表评论并提出不同的意见。这是李炳婷倡导的新型高效课堂。而且他还给我们提供了一种“五步、三查”模式,按他说的只要是按照这种模式教学,每位老师的课堂都将是高效课堂。
当然,教师的指导、引导和引导作用也是必不可少的,这样才能实现学生原有知识的提高。“教育即解放、教师即开发、学生即创造、教室即成长”等新的新教育观念提出,实际指导意义很强。他提出了高效课堂的一个非常重要的标准,那就是减负
轻负担、高质量;低耗时、高
查看更多>>有些事情解决不了不如换个想法,像数学定理一样,它还有逆定理。对于自己阅读过的书籍或文章的内容,然后写出自己的意见或感想,我们称之为心得。写作训练中有一项重要的事情,那就是写心得体会,心得体会能够让人头脑更加清醒,目标更加明确。心得体会的内容要写些什么更好呢?小编为此仔细地整理了以下内容《参加讲座心得体会(汇总7篇)》,欢迎阅读,希望大家能够喜欢!
参加讲座心得体会 篇1学术讲座,它是大学中的一种学习途径。听学术讲座过程中,不仅可以领略各行各业专家的口才艺术,还可以开阔视野,学到课堂上学不到的知识。
当第一次听学术讲座的时候,领略了阿里巴巴总裁马云的风采。他的一场《文化是企业的dna》,把我从学校带到了企业,这个让多数人充满梦的地方。首先,他是杭州师范学院一名出色的毕业生,在校期间曾担任校学生会主席。第二,马云谈到当今大学毕业生欠缺的一些东西。他说:“刚开始,阿里巴巴招聘根本不对应届毕业生开放。”因为应届毕业生需要很长时间才能完成由学校到社会的过渡,而阿里巴巴拥有浓厚的文化底蕴,他需要有主人翁精神、有创新精神、有能力、能干的员工,而不是死板、听话的员工。第三,阿里巴巴之所可以能迅猛壮大,成为行业的佼佼者,其最主要原因之一是:有明确的目标。
开始,马云提出要做80年企业,随着企业的发展,到20_年,阿里巴巴更改了目标:要做120_年企业;要做世界十大网站之一;只要是商人,一定要用阿里巴巴。由此看来,明确的目标是掌握企业存亡的命脉,只有在不同的时期定下明确的目标,才能给企业注入活力,才能使企业有继续发展的动力。此外,马云称“他永远都不会聘请那些抱怨原公司的人。”因为他们没有职业道德修养,将来也肯定不会全心全力的奉献于自己的公司。
《博弈论的轨迹》,给我最大的启示是:合作可以提高竞争实力,可以获得更大的收益,可以达到双赢。曾经听了一个李维斯“共同知识”的博弈,才感到博弈论的深奥。问题是这样的:老师问十个小孩谁的脸是脏的,知道自己脸脏的请举手,为什么老师问第三遍时,三个脸脏的小孩都举手了。刚开始看这个问题的时候,完全没有思路,甚至连一个突破口都没有,,后来听了其解析,茅塞顿开。
他的解析是这样的:假设十个小孩中,只有一个小孩的脸是脏的,当老师问“谁知道自己的脸是脏的”时,脸脏的小孩环视其他九个孩子,发现周围都没有举手的,所以脸脏的小孩会自己举手;假设十个孩子中有两个小孩的
查看更多>>