参加活动分享心得十一篇

参加活动分享心得

发布时间： 2024.01.12

参加活动分享心得十一篇。

在寻常的生活中，也许我们会发现一些新奇的事物，从中获得新的领悟。这个时候，我们可以撰写一篇心得体会，来记录这些宝贵的经历。心得体会是个人对某些事物主观而深刻的理解和感受的表达方式。如果你对“参加活动分享心得”这个话题感到好奇，不妨浏览下面为你准备的资料。如果你对这个话题非常感兴趣，也请关注我们的网站，我们会持续为您提供相关信息！

参加活动分享心得篇1

周令满2011年12月28日

2011年4月16日我有幸到浏阳市一中参加了“实施素质教育，创建高效课堂”，内心久久不能平静，胸中似有千言万语，却无从下笔。但是，在静静地整理了思想之后，我要从以下几个方面谈谈自己的感受和体会。

一、横看成岭侧成峰——对“高效课堂”的再认识

实施素质教育是当前我国教育的主旋律，新课程的实施和教改理念的不断实践，成为落实素质教育的助推剂，教师和教育教学管理者是教育发展、学生成长的生力军。但是仔细审视现在的教育，出现了很多不和谐的因素，如课件的滥用，教师在课堂上大秀自己的风采，把学生冷在一旁，要么放大耙子，让学生没摸着头脑就一人专研等情况。用“金玉其外，败絮其中”来形容当下的一些课堂教学一点不为过。

于是掀起了“高效课堂”的热潮，“高效课堂”是由两个词语组成的短语——“高效”和“课堂”，关键词在于“高效”。“高效”应该包含学生的高效和教师的高效。所谓“高效课堂”就是用尽可能少的时间获取最大教学效益的教学活动，最终达到提高学校整体教育教学质量的目的。

那真正的高效课堂究竟是什么呢？学生乐于学习，善于学习，乐于学习，力争60%以上的学生在课堂上掌握80%以上的课堂教学内容。这是所有教师追求的课堂教学效果。

而有的课堂学生上课像逛超市，学生进行有目标、有方法的预习后，他们也不用一节课端坐在课桌上仅仅听老师讲课；他们可以站着，坐着或一起讨论；鞭子的主角变成了学生。当一个学生讲完后，其他学生可以发表评论并提出不同的意见。这是李炳婷倡导的新型高效课堂。而且他还给我们提供了一种“五步、三查”模式，按他说的只要是按照这种模式教学，每位老师的课堂都将是高效课堂。

当然，教师的指导、引导和引导作用也是必不可少的，这样才能实现学生原有知识的提高。“教育即解放、教师即开发、学生即创造、教室即成长”等新的新教育观念提出，实际指导意义很强。他提出了高效课堂的一个非常重要的标准，那就是减负

轻负担、高质量；低耗时、高效、高效的课堂不仅要塑造，更要精神。高效课堂让学生“先学后教”。“教者”变成“学者”，即和学生一起“上学”的人。

他鼓励教师一定要勇于放手,放手就是对学生“放生”。

在我看来，高效课堂也是我们教育者的理想与追求，是一种理想的教学形态，紧紧围绕“一切以学生为中心、以快乐为根本”这个基本点，集中表现为教师教得轻松、学生学得愉快。如果教室是超市，学生就会有利润，只要学生被激活，一切皆有可能。

二、“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”——师生共成长

如果把老师比作荷花，学生就是荷叶，而荷叶更绿，衬托出荷花的娇美。在本次活动中，我一共聆听了十六节精彩纷呈的展示课，可以说是一场视听盛宴，在盛宴中我“大饱口福”。自从我改教数学以来，我一直在思考如何教数学？

为什么我班的学生不如别人好？我努力地在找寻答案。通过这次讲座，我有了一定的了解。

在此次听课活动中，我尤为关注教师的课堂引入过程，如在教授《有趣的算式》时，教师是以孙悟空取经的故事导入；在教授《面积和面积单位》时，教师是以游戏导入，训练学生的注意力；在教授《（）的汉诺塔》时，教师直接以问题的形式引入；而在教授《鸡兔同笼》时，教师是以典故引入等等。每节课都有很多亮点。教师的课件制作无可挑剔，极大地满足了学生的好奇心和求知欲。

尤其是云南一位教师在教授《三角形的特征》时，利用课件动态展示画三角形的高的方法，让我充分认识到了课件的强大功能。在称赞老师极高的教学水平的同时，也让我觉得数学课其实可以开花结果。不同的主题有不同的上法。

关键是看选择哪种方式来上，是像平时那样，老师滔滔不绝地讲学生迷迷糊糊地听，还是根据主题的不同设置形式多样的课。回想自己的教育教学，生怕孩子不会这不会那，总是一股脑的把所有知识都塞给学生，通过这次学习，我感觉原来教育竟可以是这样，只有学生主动学习所获得的知识才是属于学生的。任何知识的传授都必须以学生愿以学习、乐于学习为前提。

只要课堂能激发学生的欲望，那就是一堂好课。教师的教学必须为学生的学习服务，否则只能事半功倍。

三、举头望明月——用发展的眼光看教育

平日里我总是整天埋头教书，却忘了抬头看路，熟不知还有一大批教育者或关心教育的人仍旧在这条路上践行着、探索者。参加这次活动我认识了李炳亭，在论坛中他的精彩点评引起了全场教师的阵阵掌声，不仅是他讲解语言的幽默风趣，和对当下课堂教学的犀利批判，更多的是感动于他对孩子的那份朴素简单却无比厚重的爱。李炳亭有很多经典词，比如：

1学习是一种个人活动，是在经验中体验。

2、学生，就是在学中生。

三。课堂教学的第一资源是学生。

4、课改就是放生。

5自学是让孩子留在学校的最好方法。

6、学习是什么？学习就是玩游戏。

教学中我总是默默地在思考很多问题，却好像永远找不到答案，参加了这次活动，才恍然大悟，专家不就在身边吗？我刻意到李炳亭的博客里看了看，还看到了他写的《高效课堂22条》，他的很多理论都让我震撼不已。我很后悔怎么才知道原来还有个李炳亭，我反思为什么我只会用电脑聊天购物，原来我们还可以和朱永新这样的大家直接对话。

真感觉自己是只井底之蛙。

总之，这次学习是一次难忘的学习经历。对我来说，这是一次精彩的教育，也是对我教育教学工作的鞭策！以上只是我个人调查研究的一点体会，并不能全面展现这次年会的全貌。

通过学习，我认识到，作为一名教师，树立终身学习的意识，不作井底之蛙，在反思中调整自己，努力践行新课程理念，坚持以人为本，一切从儿童出发，才不虚此行！我在今后的工作中，要多学习采纳各位教师的先进教学经验，不断改进自己的教学方法，力争使自己做的更好，做一名孩子喜爱的教师是我的毕生追求。

参加活动分享心得篇2

首先，作为班主任，需要爱。我认为一个成功的管理者不依赖于制度管理，而在于人们心灵的亲近。我面对的是一群内心渴望成长、表面成熟、本质纯洁的孩子；他们敏感，善良，理智，容易感动。

我不把自己抬得很高，一副管理者自居，我要跟他们打成一片，成为他们的朋友：只要你用心，他们就会感受得到，并且给予你回报。所以，我84班，班级气氛很和谐，我们相处得很愉快，到了离别的时候，我们很舍不得分开。

但是，一个不容忽视的问题是，班主任跟学生成为朋友之外，权威该如何树立。我想这个我也积累了经验。我们要想到，孩子不是蛮不讲理的，什么是对，什么是错，他们心里也有个谱。

这时，如果他们做错了什么，班主任的批评只要合理，他们就会接受，并会改正。总之，该跟他们谈心的时候就谈心，该批评的时候就要批评，刚柔并济，才是最恰当的。

这十我这十天的收获。

一个志愿教学，一门不可替代的课程，我和我的学生一起成长，没有什么比这更好的了。

参加活动分享心得篇3

《年月日》教学反思金凤二小马瑞鑫

2014年4月1日，我有幸参加了盈南小学几位骨干教师的送教活动。共听课三节。分别是马德虎老师执教的《最大公因数》、李艳老师执教的《年月日的认识》以及老教师张燕老师的《三角形的特性》。

因为此前刚刚上过《年、月、日》一课，所以感受颇深。

《年、月、日》教学重点是认识时间单位“年、月、日”及相关的知识。设计这节课时借助学生已有知识经验和实际生活体验，把数学知识还原到生活中，让学生经历知识形成的过程，通过自主**，合作交流的方式掌握年月日的知识，培养学生的问题意识和运用良好学习方法自主学习的能力。在李艳老师的指导下，学生可以在活动中独立学习。

有以下几点做法很值得借鉴:：

1创造生动有趣的情景，在新课中引入谜语。首先让学生说出自己知道的年份，打开学生的思维，体现学生的主体地位。充分利用学生已有的生活经验，创设情境问题，让学生说出最开心的日子或者节日，学生回答了很多，引出了课题。

但我引导学生们说，这限制了他们思考的范围。

2、***在教学本课时，让教会学生观察年历，哪一年？什么年？你能了解些什么？

让学生在具体的操作活动中独立思考。鼓励学生发表自己的意见，独立思考后才让学生之间进行交流，这样使每名学生都“动”起来，而且简化了知识，从而避免有些学生只等着听别人的，不去自主思考。然后分组，观察课本上的日历，并解决问题。

在学生汇报时顺势板书，以学定教，显得水到渠成。

3、本课概念多，容易混淆，因此知识的记忆、巩固、深化还是有一定难度的，***在练习中尽量优化了以“生活”为背景的数学内容，把生活素材、生活经验、生活情景作为学习资源，提供给学生去理解去实践。让学生认识到数学就在我们身边。它**于生活，在生活中使用。这样既可以巩固课堂上所学的知识，又可以开阔学生的视野，提高学生的视际应用能力

4语言亲切，更贴近学生心理，教学过程恰当。把课本开头的**作为以后练习的资源。

让学生尝试计算一年的天数，搜集不同的儿歌，练习设置综合性强，看似简单却渗透了所有知识点，在教材的处理上更胜我一筹。

这节课的教学，我有以下值得商榷的地方：

本节课的教学重点在认识时间单位“年、月、日”及相关的知识。如：大月、小月等。

闰年及平年的认识应在下节课时进行学习，备课时以为大月、小月的判断这些知识挺简单的，就把平年、闰年的知识一起放在一节课内教学，以至于后面在教学过程只是蜻蜓点水，对知识的巩固做的不是很到位。

今后，我要深入学习教材，努力确保教学过程的每一步都能落到实处。优化学生的学习氛围，给他们更多的时间和空间，让他们自己去发现问题，研究问题并解决问题，从而培养他们的创新意识和创新精神。-

参加活动分享心得篇4

我是一名新义工成员！加入的时间比较晚！**义工成立将近7年了！我是2017年才加入志愿者协会的！

原先我在外地打工！2017年才回到**！如果没有特殊情况的话，每个星期天！

就参加**义工活动！有时候去**各镇敬老院看望老人给老人们包水饺、理发、修脚剪指甲、打扫卫生、表演节目、陪老人们聊天、看到老人们一张张笑脸心里特别特别高兴！有时候去公园景区捡拾垃圾！

有时我会去贫困家庭学习和打扫卫生！每年家人们还无偿献血两次！清明节去为英雄先烈们扫墓！

8月15日，中秋节和春节结伴到个乡镇走访困难户！每一户人家送去大米面油和钱！每次参加志愿者活动，我都学到很多东西！

义工领导和老义工家庭做了一个又一个榜样！脏活累活抢着干！言行起到了表率作用！

让每一个人从心底里佩服！

我最感动和深刻记住的两件事是每次参加活动！我们的誓言以及在敬老院探望老人的无私奉献和爱心精神！脏活累活都抢着干！

大家庭的温暖永远留在我的心里！什么是爱！这才是真正的爱！

人人都需要爱！爱祖国！爱社会！

爱父母！爱家庭！爱我们生命中的每个人！

只有人人奉献爱心?！我们的社会才能更和谐！家庭更和睦！

生活更幸福快乐！也有家人与家人和孩子一起参加活动！你们真是太棒了！

爱心需要奉献更需要传递！中华民族传统美德和优良品质！更需要一代又一代的继承和发扬！

我们**义工奉献爱心精神更需要传递下去！每次参加活动，我都被我的心震撼了！每次参加敬老院活动都是一次精神的洗礼！

以后我要紧跟义工协会的组织者和老义工家人的步伐！虚心学习！一辈子做好义工！

做一名合格的**义工！让我们都付出爱和奉献，爱一起成长，一起进步！帮助别人成就自己！

帮助别人快乐自己！谨言慎行做好自己！为下一代做出榜样和表率！

也为自己的人生留下美好的回忆！为建设和谐美好社会尽你所能！

参加活动分享心得篇5

闽清县省立璜中学八年级二班刘铃山

上周六，一个公益组织来学校举办活动。这件事改变了我很多，我至今还记得。

在那天早上，我还一直持着去玩的心态参加活动，直到主持人让学生上台对父母说出平时没机会说出的话时，我才真正开始认真。

第一位同学拿到话筒第一句话就是“我爱你爸爸！”听到这句话我其实觉得没什么。因为今天活动的主题就是这个，而后面她用近乎是低吼的声音向父亲讲述了她的委屈，我的眼泪像坏掉的水龙头，怎么拧也关不紧。

她简直像在讲述我的故事一样，在我们和弟弟妹妹发生争执时，父母几乎无一例外地偏袒小的，无论谁是谁非，哪怕大部分都是弟弟妹妹的错，父母也总是一句“他小啊”来抹去他们所有的不对。就像同学说的，我们只是孩子。

到了中午，我的想法又变了。在一对亲子之间只有一份饭和一双筷子时，其中一个要让另一个来喂。妈妈夹起一块肉放在我嘴里时，我发现这个场景多似曾相识啊，儿上一次却是十多年前的事了，一晃这么多年过去了，刹那间我又觉得自己长大了。

又过去几个环节，主持人让我们和各自的父母在场地边围成一个大圈没家长们戴上眼罩，孩子们闭上眼睛，大约十几二十分钟后，主持人让我们睁开眼睛。刚睁开拿遗产我整个人是懵的，映入眼帘的是好多家长一排排地坐在长椅上，各个面前的地上放着一个盆、一条毛巾以及一张垫子。我的反应是给父母洗脚，现在我要做的就是找到妈妈。

不知是由于孩子与母亲与生俱来的“感应力”，还是由于妈妈那件大红色的衣服，总之我很快找到了她。我妈妈把眼罩摘下来后，我就开始做生意了。从脱鞋到穿上，我都做得很熟练，因为这不是第一次给她洗脚。洗完之后好一会，直到我腿都麻了，主持人终于是让我们起来了。

我们和父母紧紧地抱着，紧到可以感觉到对方的心跳。看着前面吴宇佳抽泣的背影，我那刚修好的“水龙头”又汇款。在这个时候，我觉得我不再是个孩子了。

从刚进校园到回家，我的心总是在做大或小的改变。我终于开始愿意向父母敞开心扉。我和妈妈从这次活动中受益匪浅。我很高幸能参加这次活动，有这样一个改变的机会。

参加活动分享心得篇6

我总觉得没有什么比关心一颗心更有意义。虽然没想过要把教师当做终生的职业，却仍然不能抑止不住偶尔对讲台的向往。因此，在我的大学生活总体规划中，志愿宗教是这个寒假的最初安排。

根据我的专业知识和爱好，我坚定地报名参加志愿教育活动，参加了语文教师的选拔。同时，我选择了二年级作为教学对象。我很荣幸能负责古诗词兴趣班的教学；再三考虑之后参与八年级班主任的角逐，并且荣当这个职责，成为八四班的班主任。

十日之义，说长不长，说短不短；在这十天里，我想我已直在用我的心成长。以前只是单纯地幻想着站在讲台上的神圣，现在明白了在站到讲台之前的所要做出的种种努力：只能说，能无忧无惧地站在讲台上，不单需要勇气，更要一种付出；讲台，意味着一种责任！

这一次的义教，收获颇多。[课~件]

至于教学，我积累了教学经验。当时选了古诗词作为教学内容，从一开始的教学安排，到实际中因意味而不断调整的教学课程，我认识到准备了教案并不代表着可以高枕无忧了，如何灵活地调整教学内容，是一位教员必须要学会的。在写教案的过程中，要考虑的因素很多，就像我所教的古诗词，首先要考虑如何安排课程，是按时间顺序还是按风格，两者相比之下哪个更容易让初二的学生接受；在按体裁确定编排后，选择古诗词，还要考虑学生的知识和接受程度；接下来是如何教学，如何调动课堂气氛，如何激发学生的兴趣，在这方面，我想老师的状态对整堂课的效果有着重要的影响，一个活生生的例子是在第三节课时，我的状态非常差，导致的直接后果是这堂课的教学效果不好，希望引以为戒。

古诗词教学的难点之一是诗歌欣赏与学生指导的协调。爱情诗是古诗词无法回避的一个重点，但是如何去引导初二的学生正确看待爱情，这需要老师把握好尺度，我想这点做得还不差。

我个人认为作为一名班主任，我的收获最大。班主任不仅是班级的管理者，也是一群孩子的向导。他不仅在学习，而且在生活中。

这十我这十天的收获。

一个志愿教学，一门不可替代的课程，我和我的学生一起成长，没有什么比这更好的了。

参加活动分享心得篇7

参加志愿者活动心得，每年假期都会有很多大学生或者青年志愿者走进乡村，走进县城去参加支教活动，本文整理了某位支教志愿者参与支教活动以后的感受感想

一学期的支教生活又就这么结束了，在这个学期里，多了些感悟，多了些不舍，多了些不愿离开讲台之情。

不要小看这三尺讲台，它可以让你从心底乐开了花，它可以让你真心的感觉到头上冒火是什么感觉，它会让你有时不知所措，它会让你和孩子们一样撒娇，它会让你感到压力无限大，它也会让你做回最真的自己。它的魅力太大了，我被它吸引了，从那些日子过去了，不能自拔！

每一次去王湾小学都是我最期盼的，同时却又是不愿的，因为，今天才刚刚开始，你不知道今天的讲台会发生什么。骑着小小的单车和伙伴们一起，在林荫的小道上，感受着自然的风光，在这条路上，可以让我的心情变得特别的好，也许是因为我比较喜欢自然的原因吧!在这条路上。

我可以看到春天来了，看到路边野果成熟了，看到蝌蚪嬉戏，看到农民伯伯在播种着希望，看到七大姑八大姨在一起聊着村里的那些事儿，看到孩子们在奔跑!他们为什么奔跑?啊!

原来他们看到了这样的车队。他们的脸上样一着微笑，就像温暖的阳光。

听着甜美的声音，走进欢闹的教室，站在美丽的讲台，压力自然也就来了，会发生什么?其实是自己的底气不足，觉得自己不够优秀，又能教他们什么!但是这些一直都是自己心里想的，从来没有拿出来!

今天，我站在六年级的讲台上，一直心里担忧的问题来了，孩子们不愿听课?这让我非常不解，虽然一直听说，六年级的孩子不听话!却没想到如此调皮!

当我问他们为什么的时候，他们却说，我们教不了他们什么，我们其实什么都不是，因为我们的不优秀，成了他们不听课的理由!从中，起初真的很生气，自己辛辛苦苦的利用自己的休息时间来到这里，居然还要受这样的气，但是后来想想，他们为什么会这样觉得，那是因为我们自己也认为自己不够优秀，觉得自己教不了他们，从心里我们就输了，也就从心里已经在放纵他们，让他们闹了!以至于六年级的课堂成了所有支教老师头痛的课堂了!

在这，我想对所有支教老师说：“也许我们是不优秀，但是我们在努力，努力的备好每一堂课，站在讲台上拿出你的自信，用你的气质去征服他们!另外，学习也是我们必须做的，努力的去学吧!

它会让你的底气变得足足的，不管是站在这小小的三尺讲台，还是未来的硕大舞台你都会成为最优秀的自己!

孩子们的笑容纯洁可爱。在五年级的课堂上，他们还算听话，记得第一次带他们的时候，不知道我的性格，我说什么，他们都认真的听着，跟着我后面读着单词，一堂课下来，哎呀!那叫一个轻松，也让我在支教的日子里最顺，最有成就感的一天了。

孩子们是聪明了，几回课下来，他们摸准了我的脾气，开始向我撒娇：”老师，读累了，休息一下，好不好，就一下下。“我也会撒娇撒回去：

”我们读完了，在休息好不好呢!就一点点了，读完了保证让你们休息。“就这样，在互动中，我们共同上完了一节课。

有的老师则认为我的做法不对，他的要求是，老师怎么讲就怎么做，认为这样的课堂太乱了，而我则非常不喜欢，那样死板的课堂。每一位老师都有自己的风格，每一种方法也有各自的优缺点纯正！我总是希望给他们带来欢笑！

希望他们一直都在欢笑中……

孩子们的心愿总是简单的，在六一来临之际，我让孩子们写下一个星期可以完成的愿望，有的孩子则写的是，希望自己可以做饭，有的是希望可以不用写作业，有的希望可以玩电脑。这还算一个星期可以完成的。有的孩子是没有听懂我说的话，还是这就是他们一直的愿望：

我想要和爸爸、妈妈一起永远开心;我希望爸爸的身体可以好;我希望爸爸妈妈可以回来看看我;我希望爷爷可以长命百岁;我希望长大了可以去整容(孩子有一点兔唇，所以很自卑)等等愿望，当天好多孩子哭了，当我在办公室，听着他们的故事，看着他们心愿，我也流下了眼泪，留守儿童，他们的心愿是如此之大，却又是如此真，如此的难完成。如果原本希望通过这周的心愿，让孩子们知道，只要自己努力，就能实现自己的愿望，但是

我不知道我是否有机会回去教他们。在这离别的日子里，孔明灯已经飞上了天空，孩子们你们一定要开心，老师一直在关注着你们，追赶着时间，让你们快乐成长!

参加活动分享心得篇8

彭忆寒的家长

一次活动，引发一点感想；一分收获，带来一种成长。

上周四的早上，带着孩子，怀着激动又紧张的心情来到吕河幼儿园，这时，孩子们已经陆陆续续进入校园，校园里已经在老师们的精心组织下，有条不紊的开始了一天的工作。小朋友们正在教室吃早点，我也兴致勃勃的加入到他们的队伍，开始体验紧张而有序的半日助教活动。通过参与此活动，我有很深的感受，总结如下：

（一）和孩子们在一起感觉非常的快乐

虽然我也是一名教师，但是给这么小的孩子上课我还是第一次，如何能和孩子们达到心灵上的沟通，我首先尝试着把他们当成自己的孩子，和他们互动，我感到没有我想象中那么难沟通，这也许就是孩子们为什么那么爱戴他们老师的缘故吧。轮到我上台了。在老师的指导下，我很快进入正式状态，和孩子们打招呼，猜灯谜，玩游戏。我很高兴。孩子们也很投入，逐渐形成了良好的互动。

他们快乐的说着、愉快的游戏、尽情地玩耍、无拘无束。我发自内心底觉得这样的活动值得去做。虽然是第一次与孩子们正式合作，但演讲并不太好，没有完全满足孩子们的愿望。

可是当亲自和孩子们一起交流，游戏，那份快乐却是发自肺腑的。作为家长，他们也深深感受到幼儿园老师对孩子的关爱。如果有机会，我希望能更多的参与到助教活动中，尽一点自己的绵薄之力，也让我的心灵能获得更多的成长，体会一下当儿童的乐趣。

（2）我们对幼儿园教师工作的困难有了更深刻的认识

在这次活动开始的时候场面稍显凌乱，老师们审时度势，迅速做出了反应，对现场进行调整后，孩子们很快都安静下来了。他们对老师的召唤都是那么的心甘情愿，对老师的叮咛都是那么的积极响应。我很感叹老师们的那几个“绝招”，感触最深的是无疑是老师们的亲和力，这种亲和力源自于各位老师心中对孩子深深的爱，那种象对待自己孩子一样的永远那么有耐心的爱。

让我惊讶的是，孩子在站起来之后知道把小板凳推到桌子下摆放整齐，上厕所有洗手的好习惯，吃饭自己拿碗勺，吃完饭后大多桌上是干干净净的。我也是第一次拎着大水壶给宝贝们倒水喝，他们知道拿自己的缸子，排着整齐的对子，还很有礼貌的说谢谢，我真是太高兴了。不要一个个看在我们父母眼里是有点小，但他们的表现是小大人。

原来我们的孩子有很多能力。在短短的几个小时里，我看到了孩子们的成长，做为家长，我很高兴。我相信我们孩子的表现远远不止亲眼见到的这些，这一切多亏了老师的辛勤培育，没有她们的付出，就没有我们孩子的今天。

（3）家庭和幼儿园也负责教育儿童

家长是幼儿园老师的合作伙伴，因此，积极有效地开展家长助教活动，能够促进家园联系，为家长和老师搭建一个互动交流，互相学习的平台，更好地促进了幼儿的发展。家长助教作为常规幼教的一种补充形式，家长可以通过此活动了解孩子在幼儿园里学习和生活的基本情况，与老师共同交流育儿心得；老师也可通过此种方式加强与家长的沟通，增进对孩子的了解，针对性地改进教学方式，同时也丰富了教学手段，所以所说家庭和幼儿园同样担负着教育儿童的职责。

最后，借此机会对吕河幼儿园的园长和老师们长年累月的奉献精神表示崇高的敬意，感谢老师们的耐心，你们的辛勤耕耘会让家长们满意放心，因为你们早就把他们当成了自己的孩子。我相信你播下的每一颗爱的种子总有一天会生根发芽，长成参天大树，成为国家有用的人才

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参加活动分享心得篇9

志愿服务是指在不求回报的情况下，为改善社会，促进社会进步而自愿付出个人的时间及精力所作出的服务工作。以下是志愿者服务经验的收集，欢迎查看！

我是一名大学生志愿者，我为自己是大学生志愿者团体的一员而自豪。

这次志愿服务的经历也对我的生活产生了重大影响。作为学校的学生，作为社会的个体，我们应该学会服从，付出，充满热情。在接下来的几天里，我将继续努力满足党员的要求，不断提高自己，全心全意为人民服务。

青年志愿者活动是一种倡导团结友爱、乐于助人、见义勇为的社会氛围。这是当代社会关注的一项非常崇高的事业。它体现了中华民族扶贫济困的传统美德。这是一个有希望的事业。有利于全社会开创奉献、友谊、互助、进步的新时代。

这是当代大学生的行动指南，是当代青年志愿者的使命，也是我们学习“****”的具体体现。

我一直想成为一名志愿者。事实上，我加入志愿者是希望能给社会带来更多的爱。大多数时候，我们生活在一个现代社会，总觉得缺少爱，缺少关爱。特别是随着人们的成长并接触更多的人和事物，我们的思想变得越来越复杂。

同时，我们也会对这个社会越来越不满，认为现代社会是一个非常虚伪的社会。但是实上，我们每个人心中都会有一种爱，那就是对弱势群体的一种无名的爱。我坚信凭着这心中的一份爱的种子，从我做起，从我们年轻人做起，我们能够让自己，让别人看到这个社会始终还是温暖的。

所以从这个角度来看，我认为我们应该让更多的年轻人加入我们。加入这个协会，我所期望得只是一次经历。诚实守信

作为一名志愿者，在帮助他人的同时，也是自助的。在使其他生命活出色彩的同时，志愿者也能够从中得到思想上的升华，学会与人沟通，学会关爱他人，也更深刻地领会到生命的好处。此外，支持者的活动也给我提供了一个接触社会、锻炼自己的机会。

青年志愿者活动是微小的，正因它涉及的范围太有限。它又是伟大的，正因他在有限的范围中让老人露出了笑容。让老年人感受到社会的温暖和自身的价值。

同时，也弘养了当代青年的精神道德，培育了快乐助人为乐、团结互助的高尚道德。它显示了我们青年时代的精神。让我们为这一事业来奋斗吧！

让我们新时代的年轻人承担一些薄弱的社会责任。奉献出一点微弱的力量！

一名志愿者就是一把泥土，但我们存在的意义，不是被淹没，而是与无数把泥土聚集在一起，成就一座山脊、一条山脉、一片群峰。这样的山可以改变风向，决定水流的流速。这风是社会风气，水是文明的过程。

这句话也生动地说明了志愿者们的心声。

作为一名青年志愿者，此次行动的口号是：热爱社会，温暖民心。而青年志愿者奉献给社会的不仅仅是服务，同时也向全社会昭示了一种精神，那就是"奉献、友爱、互助、进步"的青年志愿者精神。

社会上有很多人需要别人的关心和帮助。通过参加志愿者服务，我可以很好地传播我的爱。实现生活的美好，社会的关怀，人与人之间的互助。

我参加了皖江花园游，乌木山公园志愿者服务，文明说服，义务植树，无车日宣传，捐赠等活动。

对游客，微笑是我们最好的语言，微笑是一种正能量，互相之间相视一笑，志愿者的精神传播，对于游客和市民问路线之类的询问，我都耐心查询并指引，努力做到“四个一样”“干部与群众一样尊重、生人与熟人一样热情、忙时、闲时一样耐心、大事、小事一样对待”。志愿服务时，我精神饱满，衣着整洁、得体，对于市民的一些不文明的行为，包括随地乱扔垃圾，毁坏绿化的行为，我都及时劝阻并制止，夏日里我配合准备了避暑设施，为市民和有人使用风油精等防暑工具；冬日里配合我准备了热水、针线包为有人提供便利；这些也有助于创建文明城市。

今年的义务植树活动，在单位的带领下，我参与栽植了两棵桂花，提高了爱护花木、珍惜绿色的责任心，更做到宣传与实际行动相结合，在活动中也体验到了成功的喜悦，让我积极投入到环保行动中，把植树理念、绿色文化了解的更透彻，从而影响身边的其他人。

我国的志愿服务作为伴随改革开放出现的新生事物，是长期开展的学雷锋活动的发展和延续，有着广泛群众基础和独特优势。近年来各种形式的志愿服务活动发展很快，党员志愿者、社区志愿者、职工志愿者、青年志愿者、大学生志愿者、巾帼志愿者、家庭志愿者、老年志愿者、扶残助残志愿者、红十字志愿者、治安志愿者科普志愿者等各类志愿服务队伍比较活跃，成为社会主义精神礼貌建设的重要力量。志愿服务体现着公民的社会职责意识，是人们自觉为他人和社会服务、共同建设完美生活的生动实践，是现代社会礼貌程度的重要标志，是新形势下推进精神礼貌建设的有效途径。

志愿服务领域宽、渠道广，能够广泛动员社会资源，有效弥补**服务和市场服务的不足，为**分忧、为百姓解难，有利于在全社会构成团结无助、平等友爱、共同进步的社会气氛和人际关联，增加和谐因素、促进公平正义、维护社会稳定。志愿服务以自愿、无偿为前提，以弘扬志愿精神为核心，能够把服务他人、服务社会与实现个人价值有机结合起来，引导人们在做好事、献爱心的过程中陶冶情操、提升境界，有利于倡导爱国、敬业、诚信、友善等基本道德规范，提高公民思想道德素质，把建设社会主义核心价值体系的任务落到实处。志愿服务形式多种多样、方式灵活便捷，适应社会结构、社会组织形式、社会利益格局发生深刻变化的新特点，能够满足不一样层次人们关爱他人、服务社会、展示特长的愿望，有利于充分发挥群众的主体作用，激发群众的参与热情，为精神礼貌建立活动注入新的生机与活力。

其中，大学生志愿者是精神礼貌建设的主力军。大学生是国际继续建设的重要储备力量，培养更好更优秀更有实干的大学生人才，大学生志愿者已经成为一种必不可少的趋势。

在这几天的活动中，我看到了不同的新农村建设，有以下几点体会：

第一、新农村建设落到了实处农村建设有很大进步

以前，我印象中的农村脏、乱、差著称的。没有规划的农村。但是透过这次实践活动。

让我对农村有了很大的改观。在我看来，文笔村是一个规划整齐、道路宽敞、设施完善的村庄。实践证明，该村十分重视自身卫生环境建设。

努力沿着党提出的新农村建设方向前进。

二是注重村精神文化建设

过去，农民的业余生活非常堕落，他们在赌博或做对自己建设没有多大帮助的事情。不过，在我看来，文笔村在精神文明建设方面也做得很好。村里有一个小图书馆。它干净整洁，有很多种书。

各种方面的都有涉及到。这不仅仅能丰富村民们的业余时刻，提高他们的文化素质，也能更好地为新农村建设的精神建设方面奠定好坚实的基础。

第三、团结的力量是强大的

在这次活动中，我不仅看到了新农村建设的深入实施。看到日新月异的新农村建设的成果。同时，我也学到了团队的力量对做好工作有多重要。

在这次活动中，我们遇到了许多困难和挫折。但是大家都发挥自己的聪明智慧，分享自己的意见看法，共同发奋把一个个问题圆满的解决了。这一点是我们的宝贵财富。

新农村需要大学生志愿者。大学生需要开展志愿者活动。大学生志愿者队伍是一支年轻的队伍，充满朝气和活力。

我坚信，它将与更多的志愿者一起发光，谱写出更加动人的奉献之歌！正因我们将永远行动着！

参加活动分享心得篇10

*月*日，我有幸参加了__区区教研室组织的送课下乡活动，听了__老师的指教数学课《小数的初步认识》，随后又听了专家的精彩点评，并与专家近距离交流互动，使我受益匪浅。以下是我的心得体会。

首先，我要感谢学校领导给我宝贵的学习机会。在听示范课的过程中，我学到了很多课堂教学知识。特别是在课堂评价和交流过程中，我认真听取了课堂上的每一个细节，专家们对教育教学提出了许多宝贵的意见和建议。

魏老师严谨、细致的工作作风和丰富的教学经验，让我无比钦佩，也让我受益非浅。在他的熏陶下，我想我一定会在自己课堂上注意从学生的学情出发，以学定教，顺学而导，注意充分发挥学生的主体地位，不断调整自己的语言和思路，让它更富有启发性和激励作用，促进自己驾驭课堂能力的提高。在这里，我要真诚地说一声：

感谢老师的课堂，我深深地感受到了孩子们的单纯、可爱。看着他们那种求知的欲望，那一双双求知的眼睛，真的让我感动。我想我会更热情，更投入，更愿意在自己的课堂上与他们交流。

我觉得这里的孩子并不比城里的孩子差。通过这次活动，使我更进一步感到教学是教与学的交流、互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，在这个过程中，教师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，丰富教学内容，求得新的发现，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展。我认为，整个课堂伴随着感动。

曾子曰：“吾日三省吾身。”作为新时代的人民教师，如何不断加强自身修养，提高个人素质，以适应课程改革的需要呢?

通过这次送课活动，我愈发感受到每天坚持反思自己的学习活动和教学行为是必不可少的。只有多反思才会发现自己的不足，只有发现了不足才会在实践中不断改进，只有不断改进才会实现自己的专业化发展，才会有学者型、研究型、专家型名师的出现。是呀，我内心充满了感激。

“送课下乡”使我感恩之心情油然而生，感动之情感无以言表，感激之愉悦溢于言表。我想：只要我在自己的教学中认真实践这些先进的教育理念和教学经验，我一定会进步的。