参加心得体会,2024参加心得体会范文推荐

我们极力推荐“参加活动的心得体会”，这是一篇精彩的文章。当我们对某些事情有了新的理解时，可以通过总结自己的想法来记录下来。将自己的感悟写下来，可以帮助我们更深入地思考。希望这篇文章能让您对某个领域有更深入的了解！

三、指挥是成功的关键

大到一个国家，小到一个团队，统一的领导指挥有多么重要，一个“盲人方阵”就让我们大家体验到了这一点。当我们蒙上眼睛接受了任务，耳边立即响起了很多声音，大家都忙着各抒己见，众说纷纭，都认为自己的方法是最正确的。这样，在讨论中，超过一半的时间已经过去，最后得到了一个非标准的平方。

这一活动值得我们终生反思，也值得我们在生活反思中不断地加以修正。从中感受到：一要统一指挥：

任何时候任何团队在任何地方从事任何工作，领导或指挥者必须只有一个。如若不然，多头指挥必然混乱无序，不能完成既定目标。二是要注意重点。正方形的关键点是四个点。只要确定了关键点，其他问题就容易解决。

在工作中，要善于抓好工作中点，而不是盲目抓眉毛、胡子。结果，我们只能丢西瓜，捡芝麻籽。三要群策群力，制定可行性方案。“磨刀不误砍柴工”，如何完成任务，这就要求我们首先拿出一个计划，然后按照计划和步骤，统筹安排，合理运作，这样才能高效正确。

这就需要大家集思广益，取长补短，运用集体的智慧，冷静理智的做好详尽方案，并把工作分配到人，有执行，有监督，有反馈，有修正，以最优的决策，最快的速度完成任务。

四、坚持是成功的保障

“断桥一小步，人生一大步”，特别是王同学带给我的震撼，让我看到了个人的潜能有多大。只要你有强烈的成功愿望，具有勇往直前的勇气，具有锲而不舍的精神，更重要的是来自共同拼搏的队友的支持与鼓励，你就一定能收获成功。那么，在面对我们人生中的“断桥”时，也要相信自己，绝不轻言放弃。

人最大的敌人就是自己，战胜了心魔，也就克服了恐惧，世上无难事，只要坚持，坚持，再坚持，就一定能到达成功的顶峰。

虽然外展训练结束了，但它给我留下了宝贵的记忆和思考。在训练中，大家体现出来的学习精神、坚持精神、尝试精神、团队协作精神，都让我深深感动。当然，我们能否真正把这种拓展精神应用到工作中，还需要很长的时间。

但我相信，在局领导班子的坚强带领下，我们解放思想，不断创新，积极思考，善于学习，一定能熔炼出一支团结高效的优秀团队！

11月12日，

活动的举办虽然时间短暂，但前期筹备很耗精力，我们现在到了安心写活动总结的时候了。写活动总结可以为下一次活动做准备，让下次活动更加顺利。不管怎么说，这么有意义的总结不能遗漏！那么，你真的知道要怎么写一篇活动总结吗？小编花时间特意编辑了参加活动的心得体会合集，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

20xx年4月25日，这是x教科研第五共同体活动的第一天。第五共同体由x镇教委、x二小、x教委、x教委、县府托、进修小学及我们x教委构成。能与众多科研能力强劲的同志一起参加活动是我莫大的荣耀，本次科研活动，是我镇科研能力提升的`机遇，也是我本人科研学习的机遇。报着这样的学习态度，我跟随县教科室张主任及其他教科室主任，开始了紧张而又富有学术的三天科研之旅。

第一站是x，这是一个务实的乡镇，科研能力在课题中表现得淋漓尽致。在听取了课题负责人的汇报之后，我们做的点评不是很到位，只能点出一些片面的问题，没有从总体上把握课题。最后张主任做了全面的点评，张主任思路清晰，分析科学，点评到位，课题负责人听的认真，记的仔细。我们大伙的思路也同样得到了校正，对我们在以后的点评起到了标榜作用。对我来说，就像黑暗看到了北斗星。

第二站是x，张主任说我们点评有了进步，但就自己而言，我的进步是模糊的，自己还没有理清思绪，感觉格外迷茫。晚上，我对一天的学习作了梳理，认清了自己的不足，明白了张主任让我们多读书的良苦用心。

在第二天、第三天的活动中，我的点评虽然比其他主任还差得很远，但是我敢于点评了，李主任和王主任还时不时点出精彩来，这给我带来很大动力，我相信，在不久的将来，我也能像他们一样做出正确合理的点评。在做课题方面，我认识到课题要做实，端正好心态，勿抄袭，要认真研究，解决好研究过程中遇到的问题。课题源于我们实际工作中，做课题首先要选好题，制定好研究方案，集合研究团队的力量，分工合作，互相学习，共同进步。

每次活动休息，张主任就耐心教育我们哪儿应该点，哪儿不需要点。作为我们的导师，他的教导如教授般有深度，鲁钝的我需要仔细思考才能领悟。张主任很会鼓励人，每次他做的点评，总能让课题负责人激情澎湃、热血沸腾。这一点我是能感受到的，这种激情澎湃的感觉我也同样有，这种感觉给了我做好教科研工作的信心。他的鼓励激起了大家科研的激情，这种激情进而弥漫为心境，这种感觉将会长期引导我们在科研道

用自己的话语表达自己的感受，可以更好地理解所学习的内容。要让心得体会精炼简约,需要注意以下几点：删除多余的词语，避免累赘的表达；用简练的句子表达思想，避免过于冗长的句子；注意修饰语的使用，避免过多的形容词和副词；用精确的词汇表达意思，避免使用模糊或曖昧的词语。这里提供了一些“参加讲座心得体会”相关的知识点，相信这篇文章可以增强您的自信心！

虽然李_老师讲的我们在上《教学论》时也差不多都学过，但还是觉得收获不小。她给了我们一些很好的教学建议:

注意学科知识与生活主题相结合。应以“三贴近”为主，教学中所举例子应贴近生活、贴近学生、贴近实际。她以高一经济生活《影响价格变动的因素》一文的导入为例，一个老师用的是“白菜价格的变动”，另一个用 “肯德基”的例子。“白菜”比较贴切于家庭主妇，而肯德基更贴近于学生生活。不过我理解是，如果是在乡镇中学的话会相反。

坚持正确的价值导向，采用灵活的教学策略。在教学中，所举之例应以正例为主，因为中学生的判别能力比较弱。像如301昆明暴力恐怖事件，李老师认为不应该向学生提。以正例为主我是非常赞同的，就像现在社会上仍存在腐败，但我们更应该看到党中央反腐的决心与努力。阳光照在一棵树上，应该看到沐浴在阳光下的那棵树，而不是背光的树影，教师若没有一颗阳光的心，整日自怨自艾、抱怨社会的不公与黑暗，那么，他就不会教出阳光的学生。但是，说到昆明暴力恐怖事件，我认为在《政治生活》关于“民主与专政”的时候，解释专政时还是可以用的。

强化实践环节，丰富教学内容。教学应积极创设情景，并引导学生参与。

创造性的使用教材。像窦桂梅在《为生命奠基》中所讲的，要“超越教材”：用教材而不是教教材。灵活运用教材，不受教材约束。实际情况进行适当的扩展、增加或删除。即立足于教材又不拘泥教材。李老师给我们举了《文化生活》中《源远流长的中华文化 》一课为例，举例我们不需拘泥于课本的目顺序及内容顺序。

创造性的开发和使用课程资源。如文字与音像资源、人力资源、实物资源、信息化资源、实践活动资源、身边、国内、国际资源等。

末了，李老师建议我们要做一个有文化的教师，做影响学生生命成长的“重要他人”：

要不断进行教学反思：教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效

在响应教育部我爱我的祖国的号召下，我所参加的暑期实践小分队在许和山书记的带领下前往江西上饶，走访革命老区，进行了红色之旅。

7月27日，我们开始第一天的行程。早晨，自上饶市出发，经过一个小时的盘山傍水而行抵达了此行的第一站中国工农红军学校第五分校旧址。占地1200多平米的操场及两侧墙上的标语造成红军铁军骨干，争取革命战争胜利将所有人带回了战火纷飞，国势动荡，热血青年们革命热情高涨的年代。伴随着导游的详细解说，我们依次参观了红军上课的教室，陈列室和革命烈士纪念馆，详细了解了红军第五分校的发展历程，课程安排，文体活动，毕业人数等，激发了我们认真学习先进理论知识的热情。了解方志敏，李穆，杨莲花，邱金辉等烈士的遗像及生平简介后，大家积极反思，年龄相若的他们，何以具有如此大无畏、从容就义的革命精神;深刻体会到作为当代大学生，要向他们学习为了国家民族和革命事业甘愿牺牲一切的强烈责任感和爱国主义情操。紧接着，我们参观了有中国的小红场之称的红军操场，大家高歌一曲《没有共产党就没有新中国》，激情澎湃的歌声唱响了每个人心中的爱国主义情怀。

实践的下一站，我们来到了闽浙赣省军区司令部旧址和省委机关旧址。在省军区司令部旧址，我们依次参观了警卫室，传达室，司令员室，政治部等，保存完好的床板，办公桌，脸盆，油灯，草鞋，草帽等虽然简陋，但我们都感受到了红军为革命事业鞠躬尽瘁的精神。在省委机关旧址，我们详细了解了闽浙赣根据地的政权、经济、文化、廉政建设和党的建设，方志敏同志的许多先进的经济和文化建设方法给我们很多启发，如他提倡商业以集股的消费合作社为主体，设立对外贸易机构，开办读报运动，帮助村民识字以扫清文盲和半文盲的状态等，为革命根据地的建设做出重大贡献，也给其他苏区建设树立榜样，被誉为模范苏区。

方志敏同志的这些在当时独具创造性的做法使我们联想到当前社会主义经济文化建设的各种措施以及这些做法对当前建设的借鉴意义的深入思考。

下午我们与葛源镇杨书记举行了座谈会，就改革开放以来该镇的发展情况及大学生村官现象展开了广泛的讨论，队员们踊跃发言，仔细询问，表现出了对未来自身发展认真思考的积极态度。

在许书记的带领下，上饶暑期实践小分队第一天的实践活动顺利结束。晚上许书记主持了经验分享会，大家畅谈心得体会，深感学习革命精神，以实际行动发扬爱国主义精神的必要性。

今天是到达上饶实践的第二天，紧凑的行程要求我