测试分析报告

测试分析报告

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测试分析报告 篇1

2011年学校《国家学生体质健康标准》

测试数据分析报告

自 月 日为期 天的体质测试已经结束，现将我校的体质

测试情况分析如下：

1．2011年学校各年级学生体质与健康状况

1.1 测试项目

1-2年级：身高、体重、投沙包、踢毽子；

3-4年级：身高、体重、掷实心球、50米跑；

5-6年级：身高、体重、肺活量、坐位体前屈、400米、跳绳。

初中、高中：身高、体重、肺活量、1000米（男生）、800米（女生）、引体向上（男生）、仰卧起坐（女生）、篮球运球。

1.2数据分析

1.2.1 身高体重等级状况分析

表11-6年级身高体重等级状况（测试学生总人数：人）

营养不良较低体重正常体重超重肥胖

人数百分比人数百分比人数百分比人数百分比人数百分比

一男

一女

二男

二女

三男

三女

四男

四女

五男

五女

六男

六女

合计

分析测试身高体重的意义。

分析本校的身高体重数据。

分析出现这种现状的原因。

分析针对这种现状应提出的措施。

1.2.2投沙包测试数据分析

表21-2年级投沙包（测试学生总人数：

优秀良好及格

人数百分比人数百分比人数百分比

一男

一女

二男

二女

合计

分析测试投沙包的意义。

分析本校的投沙包的数据。

分析出现这种现状的原因。

分析针对这种现状应提出的措施。

1.2.3踢毽子

表31-2年级踢毽子（测试学生总人数：

优秀良好及格

人数百分比人数百分比人数百分比

一男

一女

二男

二女

合计

分析测试踢毽子的意义。

分析本校的踢毽子的数据。人）不及格人数百分比人）不及格人数百分比

分析出现这种现状的原因。

分析针对这种现状应提出的措施。

……依次分析各个项目。

2.今年的测试数据与去年的测试数据进行比较

（1）学校整体优秀、良好、合格率的比较；

（2）每个测试项目成绩的比较；

（3）相同年级成绩的比较（比如今年5年级和去年5年级的比较）；

（4）每个年级和去年所在年级的比较（比如今年5年级和去年在4年级时成绩比较）；

3.结论与建议

针对测试中出现的问题，提出下一步的改进措施

测试分析报告 篇2

一、

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2023测试分析报告(范例五篇)

一般而言，有付出才会有回报，在平凡的工作中，都需要写报告。你是否正在搜寻报告范文呢？我们为您特别挑选的“测试分析报告”一定能够让您惊喜连连，别忘了来看看或许有意想不到的惊喜！

测试分析报告【篇1】

上个星期我们进行了期中考试，在这我就我们学校八年级（4）班数学考试试题和学生的答题情况以及以后的教学方向分析如下：

一、学生情况

这次考试应参加43人，实参加43人。期中满分1人，及格35人，总分为4922分，平均分为分，合格率为，优良率为。

二、试题特点

试卷包括选择题、填空题、作图题、解答题四个大题，共150分，以基础知识为主，。对于整套试题来说，容易题约占90%、中档题约占10%，主要考查了八年级上册第十一章《三角形》、第十二章《全等三角形》、第十三章《轴对称》。这次数学试卷检测的范围应该说内容全面，难易也适度，注重基础知识、基本技能的测检，比较能如实反映出学生的实际数学知识的掌握情况。试卷能从检测学生的学习能力入手，细致、灵活地来抽测每章的数学知识。打破了学生的习惯思维，能测试学生思维的多角度性和灵活性。

三、试题分析和学生做题情况分析

1、选择题：相当不错，看似简单的问题，要做对却需要足够的细心，含盖的知识面广。主要考察了学生对基础知识的运用，但很多学生都掌握不好，在做题时部分同学不能灵活的运用所学的知识解决

问题，以后要注意基础知识的掌握和灵活应用。如第9题考查了全等三角形的知识，学生出错率较高。

2、填空：总共8小题。第13、14、15、16题是考察学生对全等三角形性质的掌握情况，这题的得分率较高。第18题主要考察了三角形外角与内角的关系，告诉了三个内角的比，问相应的外角的比试多少？很多学生没有注意到这一点，出错率很大。

3、作图题：题目要求用尺规作图，不写作法，但做完题必需要有文字说明，有部分同学没有说明，还有一部分同学没有搞清楚角平分线到底是线段、射线、还是直线，所以学生出错率较高。

4、解答题：总共6小题，总分70分。第一题计算，考察了学生对三角形内角和定理等知识的掌握。其余五个题考察学生对全等三角形的性质、判定、三角形的等角对等边和等边对等角的性质等几何知识的掌握。这块学生失分率较高，主要是：其一，学生刚接触证明题，比较生疏，无从下手，不知从哪分析起。其二，学生书写的格式不规范，不懂地利用几何语言来表述。

四、今后的教学注意事项：

通过这次考试

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预测分析报告精选

工作的时光总是过得这么快，这一段时间的工作过去了，虽然既辛苦又忙碌，但也收获了很多，想必我们需要写好工作总结了。写工作总结，可以对自己的工作进行复盘，从中吸取经验教训，什么样的工作总结能给人带来好的感受呢？有请驻留一会，阅读小编为你整理的预测分析报告精选，相信能对大家有所帮助。

预测分析报告(篇1)

【关 键 词】电动车行业

【报告来源】前瞻网

【报告内容】2013-2017年中国电动车行业产销需求与投资预测分析报告（百度报告名可查看最新资料及详细内容）

报告目录请查看《2013-2017年中国电动车行业产销需求与投资预测分析报告》

电动车作为绿色朝阳产业，在中国发展已有十年之久。在电动自行车方面，2010年底，中国电动自行车已经达到1.2亿辆，而且以每年30%的速度增长。从能耗角度看，电动自行车只有摩托车的八分之

一、小轿车的十二分之一。从占有空间看，一辆电动自行车占有的空间只有一般私家车的二十分之一，成为非常有效的节能交通工具。从发展趋势上看，电动自行车行业市场前景依然看好。特别是，作为一种节能环保、出行便捷、使用成本相对较低的中短距离交通工具，电动自行车在二、三级城市和农村地区颇受欢迎。随着产业发展环境的改善、农村道路建设的加快、居民收入水平的提高，市场空间会进一步扩大。

根据行业预测，到2012年，电动自行车市场规模将达到1000亿元，而仅电动车用蓄电池的市场潜力就超过500亿元。而在2011年3月18日，四部委联合下发了《关于加强电动自行车管理的通知》，但最终沦为“一纸空文”。意味着，电动车行业在长期趋好的环境下正面临巨大的市场生存压力，政策限制将成为众多企业生存悬而未决的一把利剑；而外部环境，国际经济环境疲软，恢复乏力，也使得电动车的出口红利将大打折扣。

而在电动汽车方面，《节能和新能源汽车产业发展规划》已经明确上报国务院，《规划》被提升到国家战略高度，旨在布置汽车产业新局。作为国家确定的七大战略性新兴产业之一，新能源汽车在未来10年计划投资额将达1000亿元，销量规模锁定世界第一。根据业内披露的《规划》内容：到2020年，新能源汽车实现产业化，节能与新能源汽车及关键零部件技术达到国际先进水平，纯电动汽车和插电式混合动力汽车市场保有量达到500万辆。分析预测，从2012年到2015年间，中国市场电动车销量年均增速将达到40%左右，其中大部分来自纯电动车

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试卷分析报告

试卷分析报告（一）

一、相关统计数据

1、整体水平情况表

2、平均分情况分析

3、优秀率（90分以上）情况分析

本次检测中全校优秀率达57.93%，总体情况比较理想。其中优秀率较高的班级有六（6）、六（5）、六（3），优秀率较低的班级有六（2）、六（4）、六（甲）。最高优秀率比最低优秀率高了约23%，相差17人。实事求是的说，优秀率的差距过大是导致本次检测均分差距较大的最主要原因。这也再次提醒了我们在关注补差的同时，需要重视提优教学。此次检测的优秀率较高，与学校开设的数学思维课程也有着莫大的关系。

4、合格率（60分以上）情况分析

本次检测中全校合格率达到94.26%，共有30名学生不合格。其中合格率较高的班级有六（6）、六（3）、六（乙）3个班，合格率较低的有六（2）、六（4）班。最高合格率和最低合格率相差12%，即相差约7人。这一差距相对较大，需要在后续的教学中加强补差。

5、低分率（40分以下）情况分析

本次检测中全校共有6名学生低分，低分率为1.15%，有两个班级出现了低分学生。实事求是的说，低分学生的出现有时是教师无法左右的。作为六年级数学教师，必须正视低分学生，在日常课堂教学中给予这部分学生更多的关注与关爱，帮助他们提高，努力减少低分学生人数。

二、失分情况分析

在本次检测中，生均失分为13.46分。

一、填空部分的失分主要集中于关于分数意义的理解（如：把一要3米长的绳子平均分成4段，每段长几分之几米，3段占全长的几分之几。）

二、判断部分的失分主要集中于关于单位1的理解（如：男生人数的3/5等于女生人数，是把男生人数看作单位1。）学生出错的主要原因是这种表述方式与日常表述不太一样所致。日常表述：女生人数占男生人数的3/5。

三、选择部分的失分主要集中于正方体展开图的选择，学生对于一些简单的展开图较容易判断，但对于一些较复杂的展开图缺乏判断方法的支撑。许多学生虽然做对，却都是使用剪纸后折叠的原始方法完成解答。这部分内容需要教师加强判断方法的教学。

四、计算部分的失分主要集中于两大题：一是口算题中的0.125÷8，主要是因为学生还不会将小数转化成分数来完成解答；二是解方程（8分），这更多是因为教材编排方面的原因，六上教材将《方程》单元安排为第一单元，这里教学的是整数乘除法方程。而后教学了分数乘法、除法的相差内容。在期中检测中紧接着在方程中将分数的知识安排进

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