成教工作计划,成教工作计划范文

工作计划是对工作任务和目标的清晰定义和规划，工作计划如何调整才算最优呢？以下是由工作总结之家编辑收集整理的“成教工作计划”，欢迎你分享我的作品一起创造更多美好的事物！

今年，我乡根据相关文件县上下发的任务，把成教工作纳入乡党委、政府的重要议事日程。进一步加强领导，健立健全领导机构，使之成教工作做到分工明确，职责分明，责任到位，做到层层有人抓，现将拟定今年我乡成教工作计划如下：

一、加大宣传，统一思想，机构健全。

加强领导，成立以乡长为组长，分管副乡长和乡中心校校长为副组长，中心校教导主任及各村村委会主任为成员的职业教育领导小组，做到加强领导统一认识，把成教工作纳入全乡教育的主要工作任务来抓。以多种形式积极宣传动员，统一思想，使成教工作层层有人抓，层层机构健全，做到任务明确，责任到位。

二、加强师资配备。培训基地拟定在中心校会议室,技术培训由乡农、林、牧、医疗相关单位派专业技术人员承担，各村村委会主任积极配合，组织领导负责每位学员到校学习培训。

三、学员安排计划：我乡根据县教育目标责任书的任务完成要求，职业技术培训共（120）人次，从15-50周岁具有一定文化基础，技术掌握较快的农牧民中选定。

四、培训资料：各相关林、农、牧、医疗单位准备材料。乡政府分管教育的副乡长负责教案、作业本、花名册等一系列材料，做好收集，整理和归档立卷工作。

为了搞好今年的职业技术培训，成教工作，乡党委、政府加强领导，纳入重要的议事日程，各村、各相关单位，学校要积极配合，使师资、学员及时到位，使培训见时效，农牧民掌握的技能运用到实际的生产生活中去。

每一位新教师的成长、进步和成熟，都离不开其指导老师和同行们的热心帮助。培养与指导新教师，是每一个多年从事教学工作的教师的责任。遵循教学的规律、遵循学生的认知规律，对学生进行符合他的身心特点的教育，也就是这样经过一代一代的言传身教才使新人辈出，教育事业后继有人。在指导和培养新教师吴宛璐方面，我主要从以下几个方面进行的。

一、做新教师的知心朋友

做新教师的知心朋友，是有效地实施培养和指导新教师的前提。只有感情上产生共鸣，才能在具体指导上产生良好的效果。我很关心吴宛璐老师的实际教学工作，把她的困难当作自己的困难，适时地提出一些教学设想、教学安排，从整体上把握教学的过程，教学过程各个环节的特点。在

养成教育是幼儿学会做人最基础，最重要的教育。下面是小编收集整理的小班养成教育工作计划，欢迎阅读。

小班养成教育工作计划篇一

俗话说：少成若天性，习惯成自然，行为习惯一旦养成，将使她受益终生。就这一养成教育，我从以下几方面入手：

一、制定切实可行的养成教育目标

教育目标是教育活动的灵魂，是对教育结果的期望，是教育活动的出发点和归宿。为了使目标更科学、更具操作性。我园根据《幼儿园教育指导纲要》的精神，结合本园幼儿实际，将养成教育目标划分为良好的卫生习惯、良好的行为习惯、良好的安全意识、活动常规、来园离园等五个方面制定出各年龄段具体的养成教育目标。

二、将养成教育渗透于日常活动之中

幼儿养成教育要落到实处，必须重视幼儿的日常活动，以日常活动为载体确保养成教育的养成，达到教学目的。我们的做法是：

1、与幼儿一道制定合理的行为准则

幼儿刚入园，对于幼儿园的一切都很陌生，特别是对集体需要遵守的行为规范更是难以接受和适应，我们就结合具体事物向幼儿说明幼儿园需要遵守的一些常规，并说明应怎么做，为什么要这样做。如：洗手的时候告诉幼儿：先卷好袖口，再打开水龙头，把手打湿，抹上肥皂，搓手心手背，然后冲洗干净，拧好水龙头，把手擦干。每次洗手时，老师都这样提醒幼儿，慢慢地，他们就养成了爱清洁、讲卫生的良好习惯。平时，我们注重根据幼儿的行为和幼儿一道讨论制定行为准则。比如：有一次幼儿正在玩玩具，听到该吃饭的信号时，大家就随手把玩具堆在桌上不管了，老师看见后并没有强制让他们收拾，因为孩子们都知道玩完玩具要收拾，但从无拘无束的家庭来到幼儿园，一下从知道到做到是有一段距离的。这时，小朋友闻到香喷喷的饭菜，都急着想吃，老师有意识地引导小朋友说：哎呀，桌子上这么多玩具，怎么放得下碗筷呢？该怎么办，我们才能很快地吃上饭菜？小朋友说：把玩具收拾在玩具柜里。说完，大家纷纷动手很快就把玩具收拾好了。这时，老师趁势对幼儿讲：这样多好呀！于是与幼儿一道又一次制定了一条规则：玩完玩具要及时收拾在玩具柜里。再比如：在看图书前，教师提醒幼儿应怎样取、怎样收，在看书过程中，发现了新的问题，老师就与幼儿讨论，制定图书区制度。在角色区活动时，我们往往与幼儿一起商量讨论，将自己的考虑通过诱导变成孩子的想法，使得一些规则要求变成是孩子们制定的。这样，在师生关系特别融洽的气氛中，孩子感到了教师是可敬可亲的，更加明白了行为规范，愿意

为了按照领导的指示要求，我们每个人都应该准备工作计划。工作计划，是指提前对自己下阶段的工作做出完整安排的书面材料。一定需要参考工作计划模板才能写好工作计划嘛？我们为此仔细地整理了以下内容《2023成职教工作计划》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

一、指导思想

全面执行党的教育方针，坚持科学发展观，坚持“以就业为导向，以服务为宗旨”的职业教育办学理念。贯彻、落实市教育局全面实施教育双十大项目工程和市教研院的“十项行动计划”，借力中职十大研训基地开展教育教学工作，加强教学质量提升和校本教研的研究指导，更新教育教学理念，推进中职教育改革，增强服务意识，注重教育科研，提高工作实效。以学生的发展为本，注重职教特色，探讨有效教学，进一步实施以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，全面提高教育教学质量。

二、工作重点

1．认真贯彻市教研院“十项行动计划”，突出重点，拓展平台。以“创新创业教育联盟”“高三教学联盟”和“实验教材教学联盟”为抓手，努力实施创新创业人才培养计划，认真评审两创之星、两创星级社团和两创示范基地。加强中高职衔接工作，提升教学质量，推进中职单考单招成绩的进一步增长。继续完善与地方实验教材相配套的教学资源，夯实基础，凸显特色，整体发展。

2．积极推进专业课和文化课的课程改革，落实省教育厅的专业课程改革思路，充分发挥课改基地的示范引领作用。开展新大纲、新教材培训，帮助学校及一线老师学习领会全国、全省中职教育教学改革的新精神、新举措。

3．继续推进评价制度改革。以学生的发展为本，张扬学生个性，扎实推广、实施“温州市中职学校综合学分制”。

4．注重课堂教学的有效性研究。引导有效备课、有效上课、有效评价。把有效教学同中职教育的职业指导、职业素养结合起来，指导研发适合中职学校实际和职业教育特点的高效优秀课例，努力打造高效课堂。

5．做好校本教研工作。每位教研员联系2所学校，定主题、定时间开展校本教研活动，注重专家引领、同伴互助，以点带面，整体推进。

6．根据我市中职教育实际，面向全体学生。因材施教，分层教学，努力挖掘中职学生潜能，让绝大部分学生有成功感，提倡“抬头”教学。

7．加强教师队伍建设，尤其要帮助青年教师提高自身素质，更新教育教学理念，改进教学方法，提高课堂实效。

8．注重调查研究。深入教学第一线，重点进行课程设置

在我们埋头苦干之前，那么，我们就需要尽快完成下一阶段工作计划的撰写了。制定工作计划是我们积极工作的起点。写好工作计划，其实没有你想象中那么难。在此，你不妨阅读一下社区成人教育工作计划，希望你能从中找到有用的内容！

社区成人教育工作计划

随着社会的不断进步和发展，教育的观念也开始发生着转变。人们开始认识到，教育不仅仅是在学校里进行的，而是始终贯穿于人们的生命之中。在社区教育中，成人教育的重要性越来越受到人们的关注，因此，我们需要制定出一份社区成人教育工作计划，来指导我们更好地开展成人教育。

一、目标制定

1.提高社区居民的文化素质

2.开展实用技能培训，提高居民的就业能力

3.激发社区居民的学习热情，形成良好的学习习惯

二、实施步骤

1.通过社区广播、微信公众号及宣传栏等渠道，公布学习计划，并邀请社区居民参加。

2.制定学习课表，定期开展各类成人教育课程，如文化课程、实用技能课程等。

3.举办讲座、朗诵比赛、文艺展演等活动，吸引居民积极参与，提高活动的互动性和趣味性。

4.制定学习调查问卷，了解社区居民的学习需求，以更好地定位教育服务，提供符合居民需求的教育课程。

5.建立教育档案，对参加成人教育的居民进行记录，维护教育服务的良好形象。

三、课程设置

1.文化课程

（1）语文课程：主要包括阅读、写作等方面的学习。

（2）文学课程：通过文学史、文学名著等教学，引导居民增强阅读文学作品的兴趣和能力。

（3）历史课程：主要包括中国近代史、世界历史等方面的学习。

（4）艺术课程：主要涵盖音乐、美术、舞蹈等方面的学习，丰富居民的文化生活。

2.实用技能课程

（1）电脑技能课程：主要包括电脑基础知识、操作技巧等方面的学习。

（2）职业技能课程：针对居民的职业需求，开展各类职业技能学习，提高居民的就业能力。

（3）日常生活技能课程：主要包括烹饪、健康知识等方面的学习。

四、利用现有资源

1.利用社区教育设施：社区图书馆、文化站等教育设施，可为居民提供成人教育服务。

2.利用社区资源：聘请社区居民或社区内企业专业人员授课。

3.利用网络资源：通过互联网平台，发布学习资源，提供在线教学服务。

五、落实人员安排

1.根据学习课表，安排教师授课，确保每类教学课程的专业性和针对性。

2.配备学习顾问，负责倾听居民的学习意愿和需求，提供学习咨询服务。

3.安排志愿者协助，帮助居民完成有关学习的