初中信息技术教案
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初中信息技术教案 篇1初中信息技术教案:《修饰表格》教学案例
初中信息技术教案 篇21.与新朋友见面
教学目标:1、初步了解电脑在生活中的运用;
2、初步掌握电脑各外观部件的名称;
3、基本掌握电脑的开机、关机操作;
4、熟悉电脑桌面;
教学重点:掌握电脑的开关机工作;
教学难点:电脑的关机操作;
教学过程:
一、了解电脑在生活中的用途:
教师提问:谁能告诉我,大名鼎鼎的电脑能帮我们做什么?
1、学生自由发言;
注:可行的话教师可在电脑上演示操作;
2、教师补充说明绍电脑的常规用途;
3、教师演示电脑的用途:如:查看资料、看电影、玩游戏、购物、聊天、学习等等。
二、了解电脑的各组成部分;
教师提问:电脑竟然有那么大的威力,那到底电脑是什么样子的呢?他有哪些组成部分呢?
1、让学生观察身边的电脑,说说电脑有哪些组成部分?
注:学生可口说也可手指。
教师拿出或指出相应的设备,介绍其名称并简单介绍其功用。
2、看谁识的快;
教师任意指出设备,学生报出名称。
方式:1、学生站起枪答。
2、开小火车回答。
3、考一考;
你们现在已认识了电脑,那你们还知道电脑还有哪些好朋友吗?
他们和电脑一起又能帮我们做什么呢?
1)、学生自由讨论。
2)、学生自问自答:
方法:让一学生提出电脑的一位朋友,让其他的同学来回答,他能帮我们做些什么事。
教师一旁点拔,补充。
3、教师总结介绍:
如:打印机、扫描仪、优盘、摄影(相)机、投影仪、写字板、刻录机等。有条件的话可拿出展示介绍。
三、初试电脑
教师提问:我们知道了电脑那无边的能力,那怎样来敲开他的大门,与他来个亲密接触呢?(教师提示与开电视机差不多)
1、学生依据电视机的开关猜测。
2、教师讲解开机的方法。
a:打开显示器的开关。
b:打开主机上的开关。
注:为了电脑的寿命,一定要先开显示器的开关,后开主机的开关。
3、确定开关:
a:教师指出显示器及主机上的开关。
b:学生互指显示器及主机上的开关。
4、开机
a:教师开机。
注:应讲清电脑开机中有个启动画面并需有一
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初中信息技术教案【篇1】课题:《计算机操作基础课 认识键盘》
教学内容分析:本课内容是自编教材,主要讲解键盘历史渊源、四大分区以及其中基本键区的使用。是学习好信息技术课程的重要前提。
教学对象分析:本节课学习的对象时初中一年级的学生,学生刚升入初中,情况各不相同,有的对键盘操作比较熟练,但有的太不熟悉,即使比较熟悉键盘的同学也不是那么全面了解,所以让同学们认识键盘是非常有必要的。
教学目标:1、了解键盘的发展史,使学生产生兴趣;
2、了解键盘的分区,掌握主键盘区、数字键、符号键的名称和分布规律;
3、了解基本功能键的使用;
4、了解盲打等打字方法;
5、通过认识键盘从而激发学生学习信息技术的浓厚兴趣。
教学重点:键盘的历史由来和认识并使用主键区
教学难点:各功能键如shift、enter的使用
教学过程
一、谜语引入、揭示课题
上课之前咱们先来回一下之前学的电脑的输入设备有哪些?
(鼠标、键盘、扫描仪、麦克风、摄像头、手写板、光盘磁盘)
今天我们要学习的新内容就关于其中一个输入设备,是哪个呢?
老师说一个谜语,看同学们能不能猜出来。
有户人家真奇怪,房子区域分四块
有的面积大,有的面积小
有的成员多,有的成员少
别看他们不起眼,少了他们真麻烦
(打一个电脑的输入设备)
对,今天咱们将要学习的就是键盘。
板书: 第七课 认识键盘
二、历史引入、激发兴趣
世界上最高的山峰是哪一座呢?(喜马拉雅山珠穆朗玛峰)
那世界上第二的山峰是哪一座呢?(昆仑山乔戈里峰)
(引入)就像大家都了解世界上第一台计算机是什么时候发明的(1946)却从来很少有人去注意键盘是什么时候发明的。
如果说cpu是电脑的心脏,显示器是电脑的脸,那么键盘----就是电脑的嘴。是他实现了人和电脑的顺畅沟通,就是那么重要的一个小东西,它所受到的关注却很少,常常被大家忽略。
好了言归正传。谁告诉我世界上第一台计算机是什么时候发明的呢?(1946)所以随着电脑的出现,键
查看更多>>新入职的老师需要备好上课会用到的教案课件,每位老师都应该他细设计教案课件。制定好教案有助于师生之间更好的互动,写一篇教案课件要具备哪些步骤?工作总结之家编辑为大家整理了“高中信息技术教案”的一些实用知识供大家参考,记录这篇文章便于日后查看!
高中信息技术教案 篇1高中信息技术教案-搜索引擎作者:跳跃的心灵教案
教学目标知识与技能:
1、学会运用搜索引擎检索网络信息及提炼关键词的方法;
2、掌握使用标签进行分类查找的方法;
3、了解逻辑词的使用方法。
过程与方法:
本课采用任务驱动与启发式教学相结合的方法,在形式上采用分组竞赛的方式,并适当穿插教师的演示讲解。
情感态度与价值观:
培养学生良好的信息素养,培养发现问题、分析问题、解决问题、勇于实践的学习习惯。正确认识网络的便利和信息化社会对于网络服务的使用要求。
教学重点引导学生努力掌握提炼关键字的技巧,自觉培养提炼能力。突出重点的方法及教学环节分组竞赛
教学难点培养学生发现问题、分析问题、解决问题、勇于实践的学习习惯。突破难点的方法及教学环节自主、协作完成关于多关键词及标签页运用的习题。
苏东波的关于西湖和杭洲的诗。
“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”
“天下西湖三十六,其中最美是杭州。”
1、放假了,我计划去游览一下杭州的西湖,去之前我想先了解一下西湖的情况。你们有什么好办法吗?
2、这些方法中最快最方便的是哪一种?
二、“搜索比赛”活动。
2、找一则关于“嫦娥一号”卫星发射的新闻;
3、找出一幅北京奥运吉祥物的图片;
4、找出一首杜德伟的mp3音乐,歌名是“情人”;
5、compsognathus是什么意思?
6、查找《东北人都是活雷锋》的flash;
2“沙龙”源于哪国语言?
3、查nato详细介绍。
4、中国是耕地面积最大的国家吗?
5、电视剧“家有儿女”中胖婶的扮演者是谁?
6、“度尽劫波兄弟在”中的兄弟原指什么?
二、“搜索奇兵”软件特点介绍:(1)整合各搜索引擎资源。(2)可以对结果进行筛选
选一名学生当主持人,主持抢答竞赛。
根据教师启示,学习下载的.方法。
运用诗来引入,引起学生的兴趣。从而引出课题。
的提高。
总结:
搜索引擎:它实际就是方便我们进行网上搜索的一种网站。在搜索引擎中我们经常用到的就是关键词搜索,关键词搜索的核心在于关键词的提炼。要提高搜索效率,做到三最:用最少的关键字,在最
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2024.04.02 信息技术教案
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2023.04.15 信息技术教案
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2021.06.21 信息技术教学工作总结 初中信息技术教学工作总结 春季初中信息技术教学工作总结范文