大班春天来了
大班春天来了栏目给大家带来大量大班春天来了、大班春天来了范文大全等内容,帮助大家对过去的工作进行经验总结,更多大班春天来了相关内容可以关注我们!
让我们一起欣赏我们为您精选的“大班《春天来了》教案”。对于新入职的老师而言,教案课件还是很重要的,因此教案课件不是随便写写就可以的。教案是教师职业发展与提升的有效途径。期望此内容对你有所帮助感谢阅读!
大班《春天来了》教案(篇1)认知目标:
能积极、大方地用肢体动作表现儿歌内容。
技能目标:
回忆已有经验,尝试创编“我”在春天里的活动。
情感目标:
感受春天万物复舒的美。
活动准备前经验准备:
周末家长带幼儿到户外感受过春天
物质准备:
春天有关的背景图一幅
活动过程导入:
一、教师以谈话导入活动,引起幼儿兴趣。
1、教师:春天来了吗?你怎么知道春天来了呢?
2、教师:还有谁也知道春天来了?
基本环节:
二、欣赏儿歌,学习儿歌。
1、欣赏第一遍。
——教师:儿歌里有谁知道春天来了?
教师根据幼儿所说的内容,按儿歌的顺序竖着排列图标。
——教师小结:小草知道,鸭知道,花知道,我(小朋友)知道。
2、欣赏第二遍。
教师边念儿歌边将图标摆放完整。
——教师:“小草、小鸭、小花、我”知道春天来了,会干什么呢?
——教师:他们会做什么样的动作呢?(重点学习动词“探”)
3、集体看图标念儿歌。
——教师:我们再一起听一听儿歌,儿歌的名字叫什么?
4、集体看图标边做动作边念儿歌。
5、教师抽掉其中个别图标,集体共同念儿歌,增加趣味性。
三、引导幼儿表演儿歌。
1、幼儿自选手偶,与同伴相互念儿歌。
2、扮演同一角色的幼儿坐在一起,共同表演儿歌。
结束:
四、引导幼儿创编儿歌。
1、教师:前几天,你们到公园是怎么玩的?你能不能也把你们玩的活动编进这首好听的儿歌里?
2、幼儿尝试仿编最后一句儿歌,教师用图标记录下来。
3、集体朗诵幼儿创编的短句。
大班《春天来了》教案(篇2)活动设计背景
“盼望着,盼望着,东风来了,春天脚步近了。一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。”春天是美丽的,春天是生机勃勃的,就像幼儿园的小朋友活泼可爱。
活动目标
1、从自身及周围环境等的变化中,感受初春的到来,了解春天的基本特征。
2、观察校园中的景物,感知春天是个万物生长的季节,感受春天的美。
3、鼓
查看更多>>资料主要是指生活学习工作中需要的材料。无论是生活中,还是工作中,我们都有可能需要用到资料。资料对我们的学习和工作有着不可估量的作用。既然如此,你知道我们的资料有哪些内容啊?为了让你在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“大班《春天来了》教案实用9篇”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!
大班《春天来了》教案 篇1一、教材分析
1.教学分析
春天万物复苏,百花争艳、绿草如荫、一派迷人的景色。春天里孩子们脱去了厚重的棉衣,喜欢用自己的眼睛观察春天的景色,喜欢在园子里寻找春天。天气好的日子孩子们更喜欢围坐在一起讨论春天。讨论着春天里能做的事情。中班下学期的幼儿探究、分析、观察能力有了一定的发展,并且孩子们充满了好奇心和强烈的探究欲,能主动地去探究周围和环境的变化,并且能根据变化运用自己的表达方式将感知到的变化加以表现。同时这个时期的幼儿的语言表达能力及审美能力有一定的发展,孩子们在平时的活动中也积累了许多有关绘画方面的经验。
2.教学目标。
教育活动的目标是教育活动的起点和归宿,对教育活动起着主导作用,我根据中班幼儿的实际情况制定了一下活动目标:
通过谈话,了解春天的季节特征和春天里人们的活动。
1.学习侧面人的动态画法。
2.能用完整连贯的语言大胆描述自己的作品。
3.句子:春天来了……
3.教学重点与难点。
确立目标的依据:伟大的科学家爱因斯坦认为“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象才概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。”新《纲要》反复指出“艺术是幼儿表达自己的认识和情感的重要方式,要使幼儿大胆地表达自己的情感、理解和想象。”因此,活动目标中,我将动态人物的画法作为了活动的重点。难点就是侧面人物的`画法。
二、教学策略
1.教法分析
《刚要》中强调“以幼儿为主体,教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。”本次活动我始终以引导者的身份出现,以自己的语言启发幼儿的表述的完整连贯外,还采用了适宜的方法组织教学,采用的教法主要有以下几种:
1.谈话法:活动一开始,我和幼儿一起谈论春天的景色,为后面的环节展开作了铺垫。
2.提问法:是指教师提出问题让幼儿在观察图片时,将自己所发现的,以及把自己的想法告诉大家,一起寻找答案。本次活动中,我设计了一些启发幼儿想象、创造的问题,如“春天里除了美丽的风景外,小朋友在春天都会做什么?”
3.体验感受法
查看更多>>投入大量精力规划的活动算是结束了!我们该对本次活动进行一次总结了。在活动总结中,我们可以找出缺点与不足,吸取经验教训。是的,这次的活动总结不能被我们遗忘。那么,你有好的方法写好一篇好的活动总结吗?小编为大家呈上收集和整理的大班春天来了主题活动方案汇总(7篇),请收藏好,以便下次再读!
大班春天来了主题活动方案(篇1)活动目标:
1、理解散文的意境,感受初春大自然的变化。
2、能主动观察春天,探索春的秘密,将自己的发明编进散文里。
活动准备:
1、在散文活动中观察、发现早春来临。
2、选择园内一块较安静、植物丰富的场地。
3、“春天来了”的调查表。
教师有表情的朗诵散文第一段。
幼儿谈谈看到这些变化时心中的感觉。
完整欣赏散文。
2、走进春天。
幼儿自由在场地上寻找春天的细微变化,体验文学作品的意境。
活动目标:
鼓励幼儿用画面形象地表现出春天里树的特征。
能用遮挡的手法表现树的前后重叠关系。
活动准备:
事先观察过树的特征。画报和纸等。
活动过程:
1、讨论:各种树的特征,(树枝、树干、树冠的特征)了解树前后之间的重叠关系。
2、幼儿绘画活动。
要求:能按一定的比例分配画面,将观察到的树画下来。重点反映出不同树的不同形态。
活动目标:
1、交流、了解春天里各种各样、丰富多彩的活动内容,有参与活动的积极愿望。
2、能认真倾听同伴的发言,学会协商制定活动计划。
提问:你采访了谁?他们小时侯在春天里最喜欢干什么?
幼儿根据自己的调查表向大家介绍自己的采访结果。
将各种活动内容以图示表示出来。
交流、了解春天里各种各样、丰富多彩的活动内容,有参与活动的积极愿望。
活动目标:
引导幼儿大胆地表现自己的设想并探索学习背面人的画法。
培养幼儿的观察、想像、表现和探索能力。
活动过程:
1、出示活动背面娃娃,引导幼儿观察背面人的形象,共同总结背面人的画法步骤,教师分步示范(头、身体、上肢、下肢)
2、请幼儿做模特,让幼儿观察比较背面人的异同?(发型、衣着、动作、高矮等)
3、启发幼儿想像:背面人在春天能看到什么?做什么?和谁在一起?手上拿什么?鼓励每个幼儿大胆地说出自己与众不同的设想。
4、鼓励幼儿大胆创作,将自己的设想的.情节画出来。
活动目标:
1、能主动寻找、发现春天自然界的变化。
2、喜欢观察,有强烈的好奇心和探索欲望。
活动准备:
事先请幼儿自己在生活中寻找春天,并自
查看更多>>2023.05.09 大班春天来了主题活动 春天来了主题活动
在这篇文章中我们将为大家揭示一些“春天来了教案”的内幕。每个老师都需要在课前准备好自己的教案课件,相信老师对写教案课件也并不陌生。 教案课件是新教师让学生理解课堂内容而要做的事情。如果你认为这个信息非常有用请分享给你的朋友和家人!
春天来了教案(篇1)学 习目 标
1、认识本课生字,熟练的读课文。
2、掌握这8个字的正确读音、字形,字迹清晰,字体端正。
3、了解课文内容,感受春天的美好,培养学生观察自然的兴趣,激发他们对大自然的热爱多情。
学 习
重 点 :读懂课文,了解春天来临时,大自然中的小溪、小鸟、花草,以及孩子们的变化,感受春天的美好。
过 程 与 方 法
教 师 活 动
1、听音乐《春之声》导入。
你们听,这是什么乐曲?你有什么感受?今天我们就学习一首关于春天的儿歌。
板书课题:春天来了。
引导质疑:读了课题,你想知道什么呢?
我们就来读读课文,读之前我们先复习一下拼音,大家还记得吗?
2. 复习拼音
板书声母,认读:zh ch
板书韵母,认读:ing ong an
板书整体认读音节,认读(追问读的方法): ye yuan
4. 检查字音掌握情况。
二. 带着问题学课文。
第一节:理解什么是小溪(可画图或看录像),了解春天天气暖了,小溪解冻了,发出悦耳的流水声。
第二节:了解春天天气变暖,适合植物生长,小草发芽、长叶、变绿,花儿也开了。通过画图、看图片引导学生感受田野中的生机与色彩的美丽,读出感情。
第三节:知道春天来到时,许多候鸟从南方飞回来了。通过听鸟叫感受鸟的叫声的清脆,理解“动听”。小鸟们高兴地鸣叫着,启发学生想象它们说了些什么。(如:“春天来了,我们回家了”)
第四节:让学生说说自己在春天里的心情和活动,(如:会做些什么?说些什么?穿着发生了怎样的变化?为什么笑?唱么?…….)从而理解“欢声笑语”。感受春天校园里孩子们的欢乐。
朗读全文。按儿歌的结构问答读,感悟儿歌每一节的相同句式和顺序:春天来了;来到了什么地方;那里怎么样。
三、本课总结
说一说你有什么收获?
齐读课题。
3. 自由读课文,读准字音。
抽读字卡片:溪、着、田、野、满、听、的、园、充、京、双、色、尽。
抽读词卡片:小溪、欢快、田野、动听、校园、充满、欢声笑语。
5. 指名读课文,思考:春天都到了哪些地方?有什么不明白?
6. 学生回答问题,教师板书:小溪、田野、小鸟的家、
查看更多>>2023.07.22 春天来了教案
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