大班老虎过生日教案

大班活动：两只老虎

活动目的：1、引导幼儿在熟悉歌曲的基础上，根据图片内容改编歌词。 2、联系看节奏卡表演歌曲，培养幼儿读节奏卡的能力。 3、激发幼儿对音乐活动的兴趣。 活动准备：1、人手一个郊游卡、小青蛙、小花猫、小鸭子图片各一个，老虎木偶一个。 2、森林动物六张（图一、两只小狗，一只没有嘴巴，一只没有眼睛；图二、两只小猪，一只在吹喇叭，一只在敲大鼓；图三、两只青蛙、一只会钓小鱼，一只回吹泡泡；图四、两只小鸡，一只在喝饮料，一只在吃西瓜；图五、两只小猫，一只会抓老鼠，一只会啃骨头；图六、两只小鸭，一只会举重，一只会跳舞） 3、《两只老虎》节奏图谱 活动过程： 1、律动，幼儿佩带郊游卡随《去郊游》音乐表演动作进活动室。 今天森林里的小动物邀请我们到森林里去郊游，每队的小队长要带好自己的同伴，跟紧老师，别走散了。 2、练声《森林里的小动物》 呀，到森林啦，看看是什么动物来欢迎我们了（出示青蛙图片），我们一起和它唱首歌吧。（引导幼儿边表演边唱，要求幼儿嘴巴张圆，休止符时动作和声音一起停止） 3、复习歌曲《两只老虎》 我们刚和这么多小动物一起唱歌，玩得开心吗？啊，谁来了（出示老虎头饰），大家快坐好，老虎有点生气了，它说你们唱了这么多小动物的歌，怎么没唱我森林大王的歌呀，坏了老虎要生气了。哎呀呀，尊敬森林大王别生气，我们正要唱呢，你看我都准备好了。 （1）、先看节奏图谱把节奏拍一遍。 （2）、边唱歌曲边拍节奏。 （3）、请幼儿自编动作来表演歌曲（先请一个，再在老师的带动下按节奏卡表演动作） 4、引导幼儿观察图片，创编歌词。 （1）、布置任务：你们表演的真不错，老虎看了一直咪咪笑，不过它还想考考我们小朋友聪明不聪明，你们看它刚给我送来了六张图片，请你们仔细观察图片，根据图片上画的内容，按《两只老虎》的节奏编歌词。我们都是最能干的，一定没问题的对不对？，呆会儿请每个小队长领一张图片带着自己的队员找个安静的位置一起看图商量创编，每个人都要动脑筋想，编好的歌词要队里的队员通过并都能唱

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老虎的日记

周记写作是人类进行思想交流的一种方式，相信大家都有过写周记的经历。写周记可以在我们迷茫和困惑时带来思考和启示。现在我们向你推荐阅读一篇名为“老虎的日记”的文章，同时也欢迎继续浏览我们的网站，以获取更多项目的更新！

老虎的日记(篇1)

今年是我的本命年，爸爸为了向我表示祝贺，给我买了一只可爱的仿真老虎，并祝福我虎虎生威，有王者风范。

这只老虎的做工技艺实在高超，远远望去就像是一只雄踞山林的真老虎。它所有的毛都竖着，连胡须都直挺挺的，摸上去还扎人呢！一条条的斑纹跟真得似的，尤其是虎头上那个特写的“王”字，既形象又逼真，睁得比钢镚还大的眼睛里透着凶光，看了让人不寒而栗。别看它的嘴中间是闭着的，可两边却开着小缝，露出来的不是白而锋利的牙齿，而是黑而锋利的牙齿背影，给人一种阴森恐怖的感觉。特别是鼻子和尾巴翘得比天还高，一副天下第一的样子。

这只老虎看上去威武凶猛，样子还有点吓人呢！

一天晚上，为了省电，我没有开灯，找东西时，老虎的两只眼睛像探照灯一样扫射着我，吓得我惊叫一声。妈妈听见了，笑着对我说，“真老虎”（我乳名小虎子）还让假老虎给吓住了，以后这样的事情可不许再发生了。听了妈妈的话，我有些不服气，暗下决心，一定要成长为一个有勇有谋的男子汉。

最后，恭祝大家虎年吉祥，虎虎生威！

老虎的日记(篇2)

音乐课上，只听后面传来濮曦，你这只母鸡、毛手人、烤鸡、炸鸡的声音。回头一看，一位姓张的同学滔滔不绝、不知死活地骂我。也难为他了，背 课文不怎么样，外号倒记得牢，真人不露相啊！我再次缓缓地回过头，问：你在骂谁？在说你啊！母鸡、三八、白斩鸡我的拳头越来越紧，火气腾腾腾 地往上窜，可惜那位玩火者还在滔滔不绝地讲着，没有发现我的异常。我脸涨得通红，火极了，恼极了，真想一拳打过去把他给打哑了。瞪了一下他，却发现他还了 一个不屑的眼神，我的脑子里好像出现了两个人在不停地争吵：

打他！一个人说。

不行！现在是在上课。另一个人说。

他骂你，被打也活该！

下课再打，现在是在上课，不行！

那两个人讨论出了结果，下课再打，我的脑海中浮现出了这么一句话。没办法，我只好把怒气压到下课。

一下课，我便向张豪猪挥出了拳头。张泽豪一脸痴呆，仿佛眼前的一切不是真的，怎么也不相信一向胆小的濮曦竟然动手打人。又几拳下去，张泽豪还是一脸呆样，旁边的陈一言看样子，也呆了。我忍住笑，真想

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大班过桥教案15篇

资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。在我们的现实生活工作中，时常会需要资料作为参考。有了资料的协助我们的工作会变得更加顺利！那么，你知道资料的主要内容是什么吗？以下由小编为大家精心整理的“大班过桥教案15篇”，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！

大班过桥教案(篇1)

1.幼儿体会小熊过桥时害怕、紧张的心情，体验小熊过桥以后的胜利心情，培养自信、勇敢、不怕困难的精神。

2.幼儿充分发挥想象力、语言表达能力，并用语言、表情或动作表现故事内容。

3.幼儿通过观察图片、欣赏动画、理解故事内容的基础上，看图讲述故事。

自制小竹桥、《小熊过桥》课件、图谱、录音机。

理解故事的内容，增进自信、勇敢、不怕困难的精神。幼儿通过观察图片、欣赏动画、理解故事内容的基础上看图讲述故事。

幼儿通过观察图片、欣赏动画、理解故事内容的基础上，有感情地讲述故事。

一、幼儿体验过小竹桥时害怕、紧张的心情，体会过桥以后胜利的心情，培养自信、勇敢、不怕困难的精神

师：今天老师要带大家去看一场有趣的无声动画片，想看吗?可是我们去看动画片必须要走过一座小竹桥，我们走竹桥时一定注意安全，不推不挤。

幼儿走过小竹桥。

师：小朋友过桥后心情如何?启发幼儿运用各种形容词表达当时的心情。

师：小朋友还能用自己的表情来表现自己现在兴奋和欣喜若狂的心情吗?(启发幼儿用表情或动作表现心情)

师：可是当大家刚走上桥时，又是怎样的心情呢?

师：我们再用表情来表现当时害怕、恐惧、提心吊胆的心情吧。

教师小结：从大家的表情可以看出当时真的很害怕，可是生活中还会遇到同样的困难，(教案.出自：.教案网)但是只要我们自信、勇敢，不怕困难，就能体验到成功的快乐。(本环节通过幼儿体验过桥的心情，便于幼儿观察图片中小熊的表情，为下面环节看图讲述故事做好铺垫。)

二、利用各种形式引导幼儿看图讲述，理解故事内容的基础上，有感情地讲述故事。

1.出示故事图片，发散幼儿思维，培养幼儿观察力。

师：这些图片讲了一件什么事情?

幼儿讲述。

师：小熊过桥时，乌鸦、河水、小鱼会和小熊说些什么?

幼儿讲述。

师：请大家想想刚才自己过桥前后的心情变化，再来完整地讲述故事吧。

幼儿较完整地讲述故事。

教师小结：大家能够通过观察图片发挥自己的想象力较完整地讲述一个小熊过桥的故事，那到底是这样的吗?请大家欣赏一下小熊过桥的无声动画片吧。

2.欣赏无声动

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老虎日记13篇

在学习的过程中，每个人都会有不同程度的接触周记。周记可以帮助我们更好地了解自己的情感和情绪变化。写周记时，我们需要注意哪些方面呢？本文提供了“老虎日记”的内容，如果你需要，可以马上收藏本页！

老虎日记 篇1

今天，老爸正舒舒服服地躺在床上打盹，我正在看萌学园5异界对决，突然，听见一阵噼里啪啦响，像放鞭炮一样。

我好奇地回头一看，看见电光一闪老爸的腿被电着了。

而这一切的始作俑者正是我家享有母老虎之盛誉的老妈！这时，她把电蚊拍一扔，差点扔到我头上，我赶快把画面定格住，因为我看见了一个东西。

在她电老爸腿的同时，我看见一个镶着红边的金属物和一块玻璃片飞出来，我查看了拍子，发现上面的小灯灯罩不见了，我找了半天，知道之前飞出来的东西是灯罩。

可怜的老爸啊！

老虎日记 篇2

国庆节到了！我和爸爸、妈妈、姑姑、姑父、姐姐去野生动物园玩。

我们坐了20分钟的索道到了山上，好像越过了三个山头，我还是第一次坐这么长的索道呢！还真有一点紧张。

出了索道站，我们坐车看了亚洲、非洲的食草动物。看完了之后，转到了看亚洲、非洲食肉动物的车上（这种车内有铁栏杆）。那个放养区内有豹子、狮子、老虎都是一些凶猛的动物！我在喂它们的时候心里很害怕。

游览完野生动物园之后，天已经黑了。我们就坐着索道下山了。虽然跟上山的时候距离是一样的，但我已经不那么紧张了。

今天我很疲劳，但是我知道了人们不能伤害动物，要保护动物，其实你不去招惹它们，动物也不会伤害人类的我懂得了很多。所以这个国庆节我很快乐。

老虎日记 篇3

老虎是森林里的“百兽之王”，大家应该都见过老虎，我第一次见到老虎是就被它的威武吸引了。

老虎身躯庞大，十分威武，黄色的皮毛上配以一道道黑色条纹，额头正中那清晰的条纹像个“王”字，更衬托出无比的勇健，因此人们便称老虎为“百兽之王”。老虎的脾气难以捉摸，有时它会很乖很友好，但有时有大开杀戒，你说是不是难以捉摸啊?老虎捕食前躲在一个地方看情况，看准一只猎物就冲过去，使出绝招：扑、咬、撕、爪。

老虎的克星是豹，但一只老虎一次可以杀7只豹，伤9只。老虎休息是趴着的，你别以为它睡觉了你就可以打它的主意，它的耳朵在监视哦!!!它一听到声音就起来了。

这就是“百兽之王”----老虎。

老虎日记 篇4

儿童故事：老虎的日记

老虎的日记

森林里发生一桩窃案：不知道哪方绿林高手，趁老虎出国旅游之机盗走了府上的5

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