电子活动总结,精选电子活动总结

禁电子烟活动总结(精选九篇)

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禁电子烟活动总结(篇1)

在数字化的时代，电子贺卡成为了人们庆祝节日和特殊场合的一种新方式。我所参与的电子贺卡活动便是其中之一。这次活动旨在通过制作精美的电子贺卡，传递节日的祝福和感恩之情。我在此次活动中担任组织者，并和团队成员共同努力，取得了不错的成果。

我们进行了活动策划。我们团队中的成员都积极参与了头脑风暴，讨论了活动的目标、内容以及时间安排。我们决定以“传递节日祝福，分享温暖之情”为活动主题，将活动时间定为两周，以确保有足够的时间制作精美的电子贺卡。

我们开始了贺卡制作的准备工作。我们收集了节日的相关资料和图片，包括节日的意义、习俗、节日相关的图案和文化特色。通过学习和研究这些材料，我们能够更好地理解和传递节日的祝福。我们还学习了电子贺卡制作的技巧和工具，并共享了一些设计灵感和创意。这些准备工作为我们的贺卡制作奠定了坚实的基础。

然后，我们开始了电子贺卡的制作。每个团队成员根据自己的个人兴趣和技能选择了特定的节日进行贺卡制作。我们团队中有些成员善于绘画，他们使用计算机绘图软件制作了精美的贺卡图案；还有些成员对动画制作感兴趣，他们使用专业的动画软件制作了有趣的贺卡动画；我们还有些成员对音乐有一定的素养，他们为我们的贺卡添加了悦耳动人的背景音乐。我们在制作过程中相互学习和帮助，形成了良好的合作氛围。

当所有贺卡制作完成后，我们进行了展示和评选。我们将所有的贺卡集中在一处，让参与活动的人自由欣赏和评选最喜欢的贺卡。我们也邀请了一些专业人士来评审，他们根据贺卡的美观度、创意和表达祝福的能力进行评分。通过展示和评选，我们不仅展示了团队成员的创作才华，也为他们提供了一个交流和学习的机会。

我们举行了一个小型的电子贺卡分享会。我们邀请了一些志愿者和社区的居民参加，向他们展示我们精心制作的贺卡。大家通过观看电子贺卡，不仅感受到了节日的氛围，也体验到了数字技术带来的乐趣和便利。我们还通过分享贺卡制作的过程和心得，鼓励更多的人参与到数字创意的活动中来。

这次电子贺卡活动充分展示了团队成员的才华和创造力，也拉近了社区居民的距离。通过制作精美的贺卡，我们传递了节

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禁电子烟活动总结

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禁电子烟活动总结 篇1

甘肃工业职业技术学院

校园大学生春游麦积山活动活动

总结时代先锋学习社

电子协会

二〇一二年四月二十二日

校园大学生春游麦积山活动

为了丰富校园文化生活，充实同学们的课余活动时间，提高大学生的活动激情，锻炼其野外生存能力，电子协会携同时代先锋学习社于2012年4月22日星期日举行了户外郊游活动。

通过本次出游，充分展示了时代先锋学习社、电子协会的活力与风采，体现出了两个协会的协作精神和各协会会员的互帮互助精神。总体来说，这次出游比较成功，达到了预期效果。具体总结了以下几点：

1、 游戏时间概念，合理安排。游麦积山、正好是吃饭时间最后一处游玩，正好是预计回校时间。

2、 旅游线路规划合理。先坐9路车，然后坐直达麦积山。费用尽可能合理，不铺张浪费。

3、 协会成员有很强的合作精神，登山时互相帮助。

4、 在山上旅游的过程中有一个小游戏，所有的学生都积极参与其中。

5、 在乘车过程中，同学们谦卑地相互让座，充分体现了当代大学生较高的道德修养。

6、 这次访问加强了两个协会成员之间的交流。

活动也有明显不足之处：

1再次外出前没有合理的人员安排和地点安排。

2旅行前对麦积山的了解是不够的。

3、在景点做游戏时，有部分同学没有积极参与。

针对上述工作中存在的问题，认为下一次活动必须开展以下活动：

1进一步增强组织者的能力和责任感。

2小组活动试图让学生参与并感受到集体的存在。

三。制定活动计划时必须考虑所有因素。

总的来说，本次活动比较成功。大部分同学能够服从集体安排。互相帮助，使学生放松心情，促进交流，培养学生之间的感情，感受大自然，增强体质。

时代先锋学习社

电子协会

二零一二年四月二十二日

禁电子烟活动总结 篇2

机电工程学院学生活动申请表

申请日期：2010年11月1日

机电工程学院团委学生会制度研究

义务维修活动策划

机电工程学院支部团委学生会电子协会

活动组织者：杨晖晖康妍

时间：2010年11月6-7日

协办部门：记者团、宣传部

电子协会义务维修策划书

活动目的：我电子与机械工程学院电子协会以“弘扬雷锋

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禁电子烟活动总结(实用12篇)

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禁电子烟活动总结【篇1】

20xx-09-17出元件清单

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20xx-09-1706:11官网出题——比赛正式开始

从元件清单已经能猜到题目的大体轮廓，电子设计大赛活动总结比如烟雾传感器热释电等可能是跟家居环境监测有关。万用电桥测电容电阻等。

经过3、4个小时的商讨我们决定做e题——三相多功能电表。任务是设计并制作一个能同时对三相工频交流电（频率波动范围为45-65hz）的三相电压、三相电流、三相有功功率、三相无功功率、总有功功率、总无功功率、功率因数、电网频率、有功电能和无功电能进行测量的数字式多用表。

对于这题首先要把很多概念性的东西搞懂，然后进行设计。我和大头感觉选这题真的很幸运，每当在某个技术问题上卡住的时候，我们总能有意或无意间解决问题，就像《人在?逋尽分械哪俏弧??＝?ā昂锔纭保?沂歉＝?桑?布?铱墒敲挥谐鱿治侍夤??顾懵?獍桑抗???/p

从早上7、8点起来，到晚上2、3点睡觉，就这样8、9天始终是这样的作息时间。饭的问题，由“海夫卡卡”解决，他每天到饭点就去帮我们买饭，这次海夫卡卡做的真不错，论文写的很有质量，我们基本没有修改，在制作过程中也帮了很多。睡觉就在隔壁实验室，有人问道睡在哪里？我说在试验台上，哈哈。我们真是睡在试验台上的，那种比较大的试验台。

在这些天感觉快乐要大于辛苦，“男人海洋”的搞笑头像以及言谈，我和大头（猴哥），在说话的时候，当提到他的时候，总是很难想到他的真实名字，而是他的网名——男人海洋。当大头调程序出现问题的时候，我会说“找男人（海洋）问问去”。猴哥也很搞笑，看着猴哥，你不得不开心，他脸上分明就写着一个字“笑”。与猴哥合作那么多次了，每一次，感觉都是很成功，即使有些时候成绩不是很好，但是总是收获很多快乐。

言归正传，说说我们的设计制作——我们采用att7026c作为电能采集及数据处理芯片，由继电器组成控制电路对3个电压等级（100v/220v/380v）进行切换，对att7026输出数据由58单片机构成的主机进行处理，实现掉电存储、液晶

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禁电子烟活动总结分享15篇

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禁电子烟活动总结 篇1

一学期来，在电子琴兴趣小组教学过程中，尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习，以音乐审美体验为核心，以培养智力因素（歌曲、乐谱、节奏等）与非智力因素（兴趣、情感、性格、意志等）相结合为原则，以发展学生的创造性思维为重点，激发学生学习兴趣，注重学生对音乐的感受能力和表现能力，培养学生形成良好的人文素养，为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。

一、注重音乐审美体验，感悟音乐艺术魅力

在每节课的教学设计中都比较注意以音乐审美为核心的这个基础理念，这一理念常贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培养学生美好的情操和健全的人格。在课堂中巧妙地把音乐基础知识有机地渗透到音乐艺术的审美体验中，注重培养学生的学习兴趣，充分发挥音乐艺术的魅力，设计生动、活泼的教学形式，并将学生对音乐的感受和对音乐律动的参与放在重要位置。

一方面，上课时注意琴声美、语言美，让学生体会美的想象力，从而使学生进而喜欢上音乐活动课。另一方面，通过聆听音乐、表现音乐、音乐创造等审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美理想境界所吸引、所陶醉，与之产生情感的共鸣，使音乐艺术净化心灵，陶冶情操，启迪智慧，以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。

二、面的范文参考写作网站给学生适当的活动空间、思维空间及时间

在教学过程中，每节课至少要留出五分钟时间，让学生表现自己，鼓励学生在他人面前自信地表演，树立学生的自信心。每节课还设计一些值得研究、可讨论的问题，让学生创造性地思考回答。注重发展学生的发散思维，并且从不用教师的思维定势去约束学生，应尊重学生对音乐的感受及理解，让学生充分发挥自己的想像力。如在欣赏《友谊地久天长》时，是让学生先听音乐，然后根据自己对音乐的感受及理解，发挥自己的想像，无论学生觉得音乐在表现什么，教师都不去压抑学生，而是鼓励学生勇于表达自己个人的观点，保护和鼓励学生在音乐体验中的独立见解。

三、注重自主、合作、探究的学习方式

自主、合作、探究式的学习主要是通过提供开放式的音乐学习情景，激发学生的好奇心和探究愿望。小组

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