讲故事活动方案
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讲故事活动方案【篇1】“迎六一”讲故事比赛活动方案
德保县特殊教育学校
一、活动主旨:
为响应全国少工委纪念建团90周年,迎接党的十八大胜利召开而开展的“红领巾心向党——学先锋,找榜样,争四好”全国统一主题队日活动的号召,以提高学生,对语言的感受能力、表达能力,丰富我校学生的课余文化生活,我校特举行学生讲故事比赛。旨在以活动促阅读,以阅读促活动,增强学生讲故事的兴趣,提高教师指导学生的能力,更重要的是锻炼学生的胆量,培养学生的自信与勇气。我们学校为学生提供了一个展示自我的舞台,比赛营造了学生学会说话、敢于说话、勇于表达的语言氛围。
二、参加对象:全校各班学生
3、 时间:2012年5月31日下午3:00-4:30地点:教学楼教室
4、 活动形式:每班抽取1-2名学生参加全校讲故事比赛
本次活动分为两个阶段:
(一)第一阶段:各班级内部进行比赛,每位学生都有参赛机会,各班选拔学生代表班级参加第二阶段比赛;
(2) 第二阶段:从班级中选出代表全班同学参加全校比赛。
六、奖项设定:
评出故事大王(3名)和进步之星(若干名)两个奖项七、活动评委组:黄娇明、黄高翔、梁表、黄丽娜、黄笑枝八、比赛评分标准:
1故事内容健康、积极,充满了孩子们的兴趣。(3分)2。语言生动流畅,发音清晰规范。(3分)
3、感情充沛,精神饱满。(2分)
4、仪表大方,体态自然。(1分)
5、有始有终,态度积极。(1分)
八、活动注意事项:
1故事内容要积极向上,健康活泼,充满童趣,风格清新明快,充分体现积极向上的进取精神。
2叙述生动、自然、流畅、发音准确。
三。讲故事的时间不超过四分钟。
4、提前做好会场卫生并布置好会场。
讲故事活动方案【篇2】贵阳市第十五中学“明礼知耻·崇德向善”主题实践活动之
一、 实施背景:
2015年,是深入贯彻落实**《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》和省、市委实施意见初见成效之年,按照区文明办2015年工作部署,为进一步深化本校2015年“明礼知耻·崇德向善”主题实践活动,扎实推进校园社会主义核心价值观建设,传递正能量、凝聚精气神。我校特开展了此次以“明礼知耻·崇德向善”为主题的讲
查看更多>>2024.03.17 讲故事活动方案
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大班讲故事活动方案总结(篇1)一、实施背景:
为把“书香校园”活动开展得既突出主题,又形式多样,既轰轰烈烈,又扎扎实实,根据学校“读书教育活动”安排,特在1—3年级举行讲故事比赛,4—6年级举行演讲比赛,此次活动的开展是对学生读书活动的拓展和检测。
时间:初赛:20xx年12月5日—— 12月9 日(第十五周);
决赛:20xx年12月21 日—— 12月23 日(第十七周)。
地点:1—4年级在一小阶梯教室,5—6年级在三小多媒体教室。
四、预期目标:
通过本次活动,推广普通话,进一步继承民族优秀文化,提高学生对语言的感受能力、表达能力,丰富学生的课余生活,增强学生课外阅读的兴趣。
五、参加对象和方式:
第一阶段为初赛:班主任老师组织各班学生在班级内部进行比赛,每位同学都有参赛机会,各班选拔出1名优秀者参加学校比赛;
六、比赛要求:
1、故事内容健康、高雅,格调清新、明朗,充分体现积极进取、健康向上的精神风貌;
故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点,主要以中外名著、童话故事或自己亲身经历的童年趣事为内容,可以尝试有创意的表演形式。
2、演讲稿要求主题鲜明,内容充实具体、条理清晰,逻辑较严密,结构较精巧,富有启发性,有较强的感染力和号召力。
演讲稿必须由自己组织撰写,禁止从网络上全盘抄袭。
3、参赛选手服装与外表要朴素、大方、端庄;
4、参赛选手必须在4分钟内脱稿独立完成,普通话标准,表情丰富。
5、决赛时按年级的顺序轮流进行,抽签决定同年级各班出场顺序。
七、评分规则与标准:
1、评分方法:比赛采取100分制,评委现场打分,按照去掉一个最高分和一个最低分后,以平均分作为最后得分。
2、评分标准:
故事内容40%、普通话20%、表情仪态20%、语言流畅10%、出入场10%。
演讲内容40%、普通话20%、表情仪态20%、语言表达10%、出入场10%。
八、奖励办法:
分年级设奖,按参赛减半评出一、二、三等奖名。
演讲内容(5分)要求:主题鲜明、深刻,内容充实具体、条理清楚,逻辑严密,结构精巧,富有启发性,感染力强。②语言表达(3分)要求
查看更多>>准备一件事情比做一件事情更重要,某种程度上,做方案的功底可以判断出能力水平的高低,希望这份“雷锋故事活动方案”能够达到您的预期,请您务必将本文收藏以便参考!
雷锋故事活动方案【篇1】最新学习雷锋事迹作文
初一七班的同学们是一位位小雷锋,初一七班的雷锋事迹还有很多很多。
雷锋事迹是那在雨中帮朋友撑起充满友谊的花伞,阻挡风雨的吹打;雷锋事迹是给予朋友力所能及的力量,帮助他渡过难关;雷锋事迹是捡起路边的纸屑,共同创造美丽整洁的校园。雷锋事迹,是从小事做起。从身边做起的好人好事。雷锋精神,是一种付出,更是一种收获。是一种助人为乐后的幸福,一种心灵的快乐。
小小雷锋事迹,伟大了我们的心灵。累积雷锋事迹,凝聚雷锋精神。
雷锋事迹之我见,我们都是小雷锋。
学习雷锋事迹作文_3
学雷锋好榜样,这是我们从小学就开始学习的。当使我并不知道,这样做的价值,直到今天我才真的明白雷锋的品格将永远绵延下去。
雷锋,一个全心全意为人民服务的人。当年的雷锋同志让座的情景,每一天都在不断上演着。每个人的心里都有那一份为人民服务的思想,只是有些人去挖掘它,有些人没有挖掘它而已。当你在乘公共汽车时,你有没有看见到让座这一情景。其实着一幕就在你我身边。记得那是一个寒冷的早晨,我与妈妈乘公共汽车到姥姥家,当在车上时,有一个年老的老人正提着一篮鸡蛋,路很难走,车子摇摇晃晃,老人在车上艰难的站着。这时一个年轻人站着。这时一个年轻人站起来给这位老人让座,顿时我真的感受到雷锋的精神没有灭,他的丰碑永固。
雷锋,一个无不利己专门利人的人。他每天省吃减用把自己存下来钱寄给那些贫穷的人。《阳光行动》播出了一个感人的节目:一对被遗弃的小女孩,而他们以拣破烂为生,生活极其困难,无法供养孩子读书。于是他们向《阳光行动》节目组求助,节目组向全社会发出了倡议。小女孩的命运牵动了千万人的心,在无数个素不相识的叔叔阿阿姨,爷爷,奶奶的资助下,孩子终于实现了她的梦想。当这个女孩坐在宽敞明亮的教室时,他怎能不感觉到爱心的伟大呢?是啊!爱心吹散了生命的阴霾,播洒下阳光。如果说幸福似水,爱心与幸福是相依相伴的啊!
雷锋虽死,他的精神永远存在我们心中,他的精神永远绵延下去,他永远丰碑永固。
雷锋就在我们身边
三月里,和风送暖,春光明媚,我们在尽情呼吸着新鲜空气,享受这大自然美好恩赐的同时,一定不要忘记这个月所特有的价值,那就是我们要纪念
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讲故事比赛方案【篇1】2011-2012学年·讲故事比赛
【比赛目的】
为了丰富我校校园文化生活,激发学生的阅读兴趣,培养学生的口头表达能力,语文科组决定在全校举行一次学生讲故事比赛。
【比赛时间】
8: 5月31日00-9:00。
【比赛地点】
学校操场大舞台。
【活动准备】
1.各班于5月20日上报班级“故事大王”名单至年级备课组长。
2.各年级组织选拔年级“故事大王”,并于5月25日前上报一名选手名单至刘小海。
三。抽签:5月28日上午9:10在刘小海先生处。
4.比赛教师评委:宋校长、卓校长、吕钢。
竞赛学生评委:每班二名学生(班故事王和班干部)。
【比赛要求】
1故事内容:内容健康向上,情节完整有趣。
2语言表达:声音清晰准确,表达流畅,声音充满情感,能打动观众,具有很强的感染力。。
三。舞台形象:造型端庄,表情自然,精神饱满,姿态端庄大方;随着故事的需要,在动作和表情上都有变化,而且表达是合理的。
4.熟练程度:能脱稿讲故事。
5时间控制:把握好时间,讲故事不超过5分钟。
【统分要求】
1.教师评委评分范围在80——100之间。
2每位学生评委有两张奖券。他们将分别投票选出他们最喜欢的故事之王。
三。参赛者得分=教师和评委的平均分+选手得票数*0.5
【奖项设置】
一等奖2名,二等奖4名,三等奖20名。
语文科组
2012年5月14日
讲故事比赛方案【篇2】一、活动主旨:
为提高幼儿对语言的感受能力、表达能力,丰富我园的校园文化,我园特举行讲故事比赛。旨在以活动促阅读,以阅读促活动,增强幼儿讲故事的兴趣,提高教师指导幼儿的能力。 讲故事,使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高、锻炼,丰富幼儿的词汇、句子,有利于幼儿综合素质的健全与发展。更重要的是锻炼幼儿的胆量,培养幼儿的自信与勇气。幼儿园为幼儿提供一个展现自我的舞台,提高幼儿的综合素质,比赛为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围,特举行讲故事比赛。现将有关活动计划如下:
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