儿童团教案
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教师的一项重要职责是制作自己的教案和课件,当然,这些教案和课件的内容必须十分完善。认真编写教案和课件可以帮助教师掌握教学内容和方法。如果您想查看关于“共产儿童团歌教案”的相关资料,可以参考以下内容,请相信您可以在这篇文章中找到对您有用的所有信息!
共产儿童团歌教案【篇1】1、指导学生用坚定自豪的声音、充满活力的情绪演唱歌曲《共产儿童团歌》。
2、视唱歌曲的旋律,准确演唱歌曲中的附点节奏。
1、上课,师生问好。
2、师:同学们,我们快乐的音乐课开始了,音乐课当然还是少不了我们的乐器朋友来参加。今天,来到我们课堂的乐器朋友是谁呢?
对,是堂鼓。今天我们的鼓朋友和我们一起来玩一个游戏,游戏的名字就叫——“我敲鼓 你拍手 ”。游戏规则就是老师来敲鼓,同学们用手把老师打的节奏拍出来。大家对自己有没有信心?
1、师用鼓打节奏。学生用手模打。
2、出示节奏谱,师生看谱读节奏。
3、老师将这条节奏加上了可爱的音符,使它变成了好听的音乐,同学们能把它唱出来吗?
师弹琴,学生唱旋律。
4、老师在这条节奏上又加上了歌词,我们来看一看吧!大家能来唱一唱吗?
学生演唱歌词。
5、同学们知道老师加的歌词是模仿什么的声音吗?
大家能加上吹小号的动作一起演唱一下吗?
1、我们今天的课堂上还来了一位不速之客,我们来看看他是谁?
3、小鬼子鬼鬼祟祟的就来了,肯定不会干好事。小鬼子的'出现,一下就把我们带回了抗日战争年代。
在抗日战争年代,活跃着一群像你们这么大的一群少年儿童,他们的主要任务是站岗、放哨,他们用自己的聪明才智,给八路军帮了不少忙呢。他们成立了一个组织,这个组织的口号就是:“准备着,时刻准备着”。这个口号,大家熟悉吗?对,这个口号是我们少年先锋队的口号?在当时那个年代,我们的少年先锋队叫共产儿童团。(板书)
儿童团的小团员们都是唱着歌为自己加油鼓劲,取得胜利的。我们来听一听小团员们是怎样唱歌的吧?
1、师范唱歌曲第一、二段歌词。
师:请同学们想一想,儿童团员们在唱团歌的时候,声音和情绪应该是怎样的。
引导学生用自豪的、充满活力的声音演唱歌曲。
这首歌曲还有两段歌词,我们一起将这首歌完整的来听一听吧。
3、现在到了考验大家小组合作能力的时候了,歌曲后两段歌词,请大家小组合作自学一下。
学生以小组为单位自学歌曲。
4、随琴完整的演唱歌曲。
处理歌词中的难点。
5、现在请大家随老师的琴来
查看更多>>资料包含着人类在社会实践,科学实验和研究过程中所汇集的经验。当一次学习即将开始时,我们通常会接触到一些资料。资料对我们的学习和工作有着不可估量的作用。只不过,你是否知道有哪些资料种类呢?下面是小编精心收集整理,为你带来的儿童节中班教案,请在阅读后,可以继续收藏本页!
儿童节中班教案(篇1)设计意图:
本班的幼儿对歌曲很感兴趣,所以我想通过这节活动,让幼儿充分发挥自身的艺术细胞。“六月一日儿童节”即将来临。让幼儿通过对歌曲的学习提前感受六一活泼愉悦的气氛,在学会唱这首歌的基础上,也能给他们带来幸福。
2、组织幼儿参与幼儿园六一节的环境布置,带领幼儿参观幼儿园节日环境,感受节日到来的喜气气氛。
活动目标:
引导语:你们知道六一儿童节吗?六一儿童节是哪一天呀,那是谁的节日呢?在六一儿童节那天,你们最想做什么呢?那一天你们快乐吗?
二、幼儿完整欣赏歌曲《快乐的六一》感受歌曲欢快、喜庆的气氛。
1、引导幼儿回忆歌曲名称,说说歌里唱了些什么。
2、重点帮助幼儿理解“全世界的儿童连在一起”,告诉幼儿六一节是全世界小朋友的共同节日。
3、跟随歌曲旋律有节奏的拍手朗诵歌词,注意切分音符。
2、整体跟唱歌曲。引导幼儿用快乐的歌声演唱,尤其在唱“啦”时要轻巧,有跳跃感
四、完整演唱歌曲,幼儿可自己做动作随乐演唱。
活动延伸:引导幼儿自发组织同伴成为小乐队,体验合作交流带来的乐趣。
儿童节中班教案(篇2)一年一度的六一儿童节是少先队员最隆重的节日,通过开展庆祝“六一”活动,能使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐,以及积极向上、乐观进取的精神,“欢歌笑语共庆六一,文明礼仪伴我成长”活动方案。
为激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的六一儿童节,特制定xx年庆祝“六一”活动方案。
参与方式:一年级各班级之间两两组合,5月25日下午第三节课,在操场展演,北校区一二年级师生观摩。
参与方式:二年级全员参加,用16开纸张以“文明礼仪伴我行”为主题作儿童画,5月11—5月15日每班投票选出10副优作张贴在学校画廊上(编上序号),并将班级内墙和外墙都作为班级画廊,将其余学生的画作都张贴悬挂起来,5月18—5月22日年级组长牵头,组织年级内各班利用晨会和大课间进行相互观摩,5月27日每班再推荐2名学生在操场进行百米长卷现场作画,北校区全校师生参观画展并观摩现场作画
查看更多>>每个教师都需要为每节课做好教案课件的准备,每个教师都必须精心组织自身的教案课件。充实的教案课件准备是每位新教师在课堂上获得成功的必要条件,编写教案课件时应注意哪些方面呢?栏目小编特意为您筛选出的“儿童社会教案”绝对值得一读,如果您对某个领域需要了解,那么您可以尝试参考本文所提供的相关资料!
儿童社会教案 篇1活动目标:
1. 让幼儿知道“对不起”的神奇之处,培养幼儿养成做错事时“对不起”的习惯。
2.引导孩子正确处理同伴间的合作关系,提高他们的交往能力。
重点难点:
让幼儿知道“对不起”的神奇之处,培养幼儿养成做错事时“对不起”的习惯。
活动准备:
准备小故事一个、挂图四张、音乐磁带一盒。
一天阳光明媚、天气晴朗,老师带小朋友在院子里玩滑梯。只见小朋友。
“方雅,你是踩了她的脚吗?”……高高兴兴地去玩了。(“对不起”真神奇!)
二、深入主题。
1.观看挂图四副。
2.玩积木时荣荣不小心把实实的积木弄倒了。
3.喝水时鹏鹏不小心把水洒到了倩倩的身上。
4.吃饭时龙龙不小心把饭汤弄到迪迪的手上了。
5.睡觉时文文不小心蹬到了策策的身上了。
老师带领幼儿一起边看边说边讨论,幼儿积极发言。
1.老师和小朋友一起进行歌表演练习。
2.小朋友可以把生活、学习活动中的事情编成歌词表演。
四、主题扩展。
儿童社会教案 篇2活动目标:
1、让幼儿在积极参与表演活动、玩大型玩具、社会体验中,体验与同伴、老师一起过儿童节的快乐。
2、培养幼儿的合作、交往能力。
3、感受帮助他人,奉献爱心所获得的快乐,从而激发孩子乐于助人、关爱他人、关爱社会的责任感。
4、愿意与同伴分享、交流,感觉节日的气氛。
5、感受节日的欢乐气氛。
6、了解节日中应注意的安全和卫生。
活动时间:20xx年5月29日5月31日
活动地点:幼儿园、城南公园、福利院
参加人员:幼儿园全体幼儿、教职员工
活动准备:
1、以年级为单位作好文艺表演的准备:选择音乐,构思排练符合幼儿年龄特点,富有童趣,有特色的节目。
2、做好各项后勤保障工作(如会场布置、服装、道具制作等)。
3、联系场地(城南公园、福利院)。
4、各班对幼儿做好安全、文明、纪律、卫生等教育。
5、各班主班老师写好六一活动方案和安全预案。
负责人安排:
活动总监:
园内场地布置:
外出场地联系:
座位安排:
服装道具:
后勤保障:
会场秩序:各班老师
查看更多>>以下是我们为您精心整理的“儿童语言教案”类,希望能为您提供帮助。同时,希望本文能为您的工作和生活带来更多的成功和成就。在教师的日常工作中,教案课件也是不可忽视的一部分。教师在编写教案课件时不能马虎对待,必须认真负责。教案的设计应该能够激发学生的学习兴趣。
儿童语言教案【篇1】(一)案例分析:大班故事活动《城里来了大恐龙》
大恐龙来到了城里,它觉得这个地方比它以前到过的任何地方都热闹。
大恐龙“啪哒啪哒”地走在马路上,可是它的身体太大,交通给堵塞了,汽车排起了长队,响起了喇叭。
大恐龙“啪哒啪哒”地走在铁路上,大恐龙的身体太重,铁路被踩得“吱哩吱哩”直响,火车也被震得跳起了舞。
大恐龙“啪哒啪哒”地走在胡同里,它闻到了人家厨房里飘出的阵阵香味,忍不住把头伸进窗户,可是大恐龙脖子太长,把人家的房顶都掀翻了。大恐龙心里真难过。城里的人感到,大恐龙给他们带来了危险。
这时一个聪明的小孩说:“大恐龙走了许多路,一定是饿了。”他带着许多小朋友在马路上撒青草,大恐龙沿着这条青草路边吃边走,吃饱了就在十字路口打起了瞌睡。
马路被堵住了,汽车从大恐龙身上、身下开过,大恐龙变成了立交桥。大恐龙身上痒痒的,睁开眼睛一看,想不到自己还有这么大的用处呢!大恐龙觉得自己应该为城里人多做一点事,因为它是多么喜欢这个地方啊!
一辆辆大卡车、面包车、小汽车从大恐龙身下开过去,一辆辆自行车、摩托车、三轮车从大恐龙身上骑过去,一群群大人、小孩从大恐龙身上走过……城市的马路畅通了,大家都说,大恐龙立交桥真好!
【教学过程】
结合图片听故事;
任选一幅图片,幼儿讲述;
幼儿画出大恐龙还可能出现的故事,并讲述。
【活动目标】
(1)帮助幼儿理解故事内容,萌发热爱动物、保护动物的情感。
(2)会运用已有知识经验大胆想像。
(3)能在集体面前积极说话,形成讲述的能力。
(二)理论归纳:
1、从情感与态度、能力、认知三个方面促进幼儿的发展。
语言教育目标往往不局限于语言发展的领域
2、站在幼儿的角度而不是教师的角度来表述目标。如“能”而不是“引导,帮助,培养,鼓励”。
3、应该是本次活动中确实想要达到即可行性的要求,而不是大而空的套话。
4、应该基于幼儿的年龄特点和已有的生活经验,并能促进幼儿在原有水平上的提高。
5、应参照活动所属类别的总目标。比如,小班故事活动的目标表述就应参照小班文学活动的总目标。
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