范爱农的读书心得,2024范爱农的读书心得范文推荐

不论您的身份如何，请务必认真阅读关于“悯农的课件”的这篇文章。作为教师，撰写教案和课件是不可或缺的任务，若您还未完成此项工作，则需注意了。只要教师编写的教案和课件出色，也能发现教学过程中的不足之处。感谢您来到这里，希望我们的网页能为您提供有价值的信息！

1、了解松鼠的习性。

2、学习课文由总到分，条理清晰地介绍小动物，培养学生的概括能力。

3、学习本文抓住事物的特征进行观察和生动形象的说明方法。

1、通过讨论，训练学生掌握根据事物的特点组织材料的方法。培养学生的概括能力。

2、通过学习能够掌握有关松鼠的一些特征、习性方面的知识，体会文章语言的生动、形象、准确。

培养学生热爱动物、热爱自然的情感。

2、形象生动的说明。

教学要点：理清文章层次，学习课文能扣住事物特征进行说明。

教师先画出松鼠的尾巴让学生猜，老师想画什么动物，当学生猜出老师想画的是松鼠时，追问学生是凭借什么猜出的，学生说出是凭借尾巴时，肯定学生的想法，并表扬学生平时观察动物能抓住动物的体貌特征。那么我们今天就来学习法国博物学家、作家，布丰的《松鼠》。

1、学生朗读课文。

2、说说松鼠给你留下整体的印象是什么?

1、松鼠是一种漂亮、驯良、乖巧，讨人喜欢的动物。找出文章中相应的段落，理清文章的结构层次。

第2段，松鼠的漂亮。

第3段，松鼠的驯良。

第4、5段，松鼠的乖巧。

2、讨论：第一段中的漂亮、驯良、乖巧三个词的顺序能否调换?为什么?

明确：第二段至第五段的安排是根据第一段“漂亮、驯良、乖巧”三个词的词序写的，先说明松鼠漂亮的形体，再说明其习性由表及里，符合人们认识事物的规律。

3、研读相应段落，探究特点从几方面说明。

学生自己合作探究后，师生共同归纳。

漂亮：从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴、坐姿和吃相等方面表现它的特点。

驯良：在高处活动、不接近人的住宅、晚上活动、常吃的食物等，是从活动的范围、时间、主要食物和寻食的习惯等三方面表现它的特点。

乖巧：从过水方法、警觉性强、跑跳敏捷、叫声以及窝址的选择、搭窝的方法。

课文非常清晰地从松鼠的漂亮、驯良、乖巧三个方面写出了松鼠的特点，表现出了松鼠是一个“很讨人喜欢”的动物。希望同学们课下再认真看看，学习课文的结构思路。

教学目标：

1、了解苏轼，理解作品思想内容，把握作者感情色彩;

2、理解作品表现手法及艺术技巧

“一个专业的读者读一部作品要贴着语言来读。”——谢有顺。

“你正在被句子而困扰吗？”这句话表达了读者在面对复杂句子时可能会遇到困惑的情况。

“沟通交流需要遵守承诺和信誉，分享好玩的句子已经成为一种社交方式。”这句话强调了在沟通交流中，承诺和信誉的重要性，并指出分享有趣句子的行为已经成为人们社交的一种方式。

“句子是跨越语言文化时代差异的桥梁可以打破固有的观念。”这句话指出句子作为一种语言表达形式，在不同语言和文化之间扮演着重要的角色，能够打破固有的观念和认知差异。

“工作总结之家编辑归纳梳理为大家整理出《爱读书的句子》的精华，相信您能从本文句子找到帮助！”这句话表示编者通过归纳整理，为大家提供《爱读书的句子》的精华，相信读者能够从本文的句子中获得帮助。

1、读重要书籍时，至少读三遍，第一遍尽作艺术享受；第二遍大拆卸，像机学习拆卸和装配机枪一样，仔细考察每一个零件的性能、制作方法和他们的联第三遍自浏览，求得一个技术的完整印象。’——王汶石

2、对我来说，没有办法让钟把过去的时间敲掉。

3、重读一个名字并不会增加对作品的理解；但你可以更多地了解自己。

4、我到处寻找和平，但没有找到，只有当我独自读一本小书时才找到。托马斯的campton。

5、不智慧的人不悬空揣测，不完全肯定、不拘泥固执，不自以为是。

6、糊口在我们这个世界里，不读书就完全不行能相识人。

7、读书不是只看一遍就算看了，这样就是自己骗自己，这样是不会懂的知识的。其实毛同志不止会打仗，毛同志还是伟大的马克思主义者，战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。

8、一个专业的读者读一部作品要贴着语言来读。——谢有顺

9、最可贵的是书能送远，肚子里有诗书气从中国来。

10、读书就像吃饭，好吃长气，不好吃病病。

11、超爱读书的人比起别人来有某些显著的好处。

12、至于青少年，我认为还是应引导他们博览群书——无论是中外名著，还是一般通俗小说。少不看《红楼梦》已是老话。从书中了解一些社会、人生、世态人情，对于青少年成人以后立身处世、竞争都会有好处。——朱虹

13、为自己求比为别人求更好。人生不要做太多的事，要做一件大事去做一件大事。趁年轻把事业做好，莫闲混，白了青春头，空悲切！

14、博览群书实属没有必要，应当找那些能消除你心中的疑团的书来读。

15、爱

一念成佛，一念成魔，每个人都有不一样的想法，看过了解一样事物之后，每个人都有自己对其的看法。在学习中，我们每一个人应该都尝试过写心得体会吧，通过写心得体会可以很好地提升我们的思考水平，写好一份优质的心得体会要怎么做呢？下面的内容是小编为大家整理的范爱农的读书心得，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

“我打江南走过，那等在季节里的容颜如莲花的开落。东风不来，三月的柳絮不飞，你的心如小小的寂寞的城。恰若青石的街道向晚，跫音不响，三月的春帏不揭，你的心是小小的窗扉紧掩。我达达的马蹄是美丽的错误，我不是归人，是个过客。”

读完鲁迅先生的《范爱农》，想到了先生不是很佩服的诗人郑愁予的《错误》，觉得很贴切，先生与范爱农的相遇相识相交都让我想到“美丽的错误”这个词，是同诗一样美丽而充满淡淡的却拂之不去的哀伤，一种跨越万水千山却寻不到岸端的心竭力尽之辛苦。

先生与范爱农是在误解中相识的，这是文人间常有的美丽的错误，就如同苏轼与王安石的“桂花”轶事，多是拳拳真心，终大白于事实。先生起初误以为范爱农舍不了旧什物旧礼教，范爱农携带的绣花鞋、范爱农若干人谦让座席，使其留给先生迂腐不化的印象，不自觉间，先生就轻轻摇头了，而范爱农则误以为是先生瞧不起自己，于是对先生大为不满，此后，数次与之作对，双方闹得有些不愉快。看起来似乎开始一点也不美，可时间总是公正的，几年后，有缘人相遇，正是凭着过去的不愉快的深刻印象，他们如命定中人一眼辨出了对方。上天似乎有意留给这对文人冰释前嫌的机会，在这个美丽的春末，他们相知相交，度过了一段风火知遇的日子。只是，后来，因时因势因钱，他们又分开了，鲁迅前往南京，而范爱农的学监被罢除后不久范爱农溺水而亡。和大多数失意文人一样，他也与这江南之水有着不解之缘，只是不知是自己投去还是的确是偶然，但这似乎已不太重要了。遗憾已经铸就了。

那等在季节里的容颜如莲花的开落，爱农与先生的相遇亦如莲花的开落，花开花落间，纯白如洗、淡漠如风、出污泥而不染已不足以形容纯朴的爱农的赤子之心，他就如倚楼长望的女子，期待着懂他惜他的人出现。也彷徨痴守过，也低迷伤心过，也轻狂不羁过，但终究等不来一个好天气，先生达达的马蹄为他送来一阵福音，短暂的欢喜过后残留无期的再等待与无限的哀伤。“我不是归人，是个过客。”我想，先生在听到爱农说“也许明天就收到一个电报，拆开来一看，是

你有你的想法，我有我的想法，每一个人的想法都不一样，一千个读者就有一千个哈姆雷特，心得也不例外，很多人都经历过写心得体会这样的写作训练，通过写心得体会可以很好地提升我们的思考水平，你是否会写相关心得体会呢？你不妨看看热爱生命读书心得，希望对大家有所帮助。

其实早就看过这首诗的第一部分，写得平实，但很有感染力。一个偶然的机会让我看到了全诗，我不得不对作者产生好感。

我自己喜欢这样的生活态度，很自然洒脱。然而生活就是生活，你不实实在在地经历，是很难体会到一些平时看来很简单的道理的。

诗人说：“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”这才是真正的生活。我们自己把自己看年轻了，一点耐心和毅力也非要经过几次打击才肯忍痛拿出来，要做到“风雨兼程”是谈何容易？

我自己不是一个很主动去生活的人，但我总希望别人去那样的生活，生活不能一直是被动的，不然就太没意思了。有人会说：“己所不欲，勿施于人”，其实也没这么严重，只是我的一个自认为美好的愿望而已。你看，好多作家都鼓励别人热爱生活热爱生命，到最后还不是他们受不了生活的折磨，早早地离开了这个世界。海子是最典型的，他还写过一首很好的诗[从明天起] 。

没什么话说了，有空的话看些汪国真的诗，会有收获的。

人生感悟

就像这本书的名字一样，读完这本书后，我比以往任何时候都更爱我的生活，。这种信念甚至连金子多数人们活着的最大追求也没能将它推翻，可见生命之可贵了。

《热爱生命》说的是一位淘金者被和他同样身处险境的同伴抛弃，独自一人同荒原上的险恶环境作斗争，最后在垂死之际得救的故事。

在这个困难时期，他几乎像一个原始人一样生活，所有的时间都花在寻找食物和散步上，甚至攀爬上。尽管吃进去的远远抵不上跋涉所花去的力气，但是他情愿爬，也不愿停下来，因为一旦停下，他的结局便可想而知，还有什么比眼睁睁看着自己生命的火花渐渐熄灭更为痛苦和焦心的呢？只要我们不停下来，即使只有一线希望，生命也会因为它而发光，无论光线多么微弱。

生命是永不停息的。

当他遇到这只大棕熊时，他首先想到的不是害怕，而是在他首够了难以吞咽的灯芯草和苦涩的浆果后吃点肉。这是多么可怕啊，饥饿已经将他逼到绝路上，看见了能将自己一口吞下的动物竟不觉得害怕了，却反过来想将它吃掉。而他随后为了吓跑棕熊而发出的喊声，不，那已经不能叫做喊声，而是咆哮，凶猛的食肉动物