妇产科实习报告

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护理是一门实践性很强的学科，尤其是妇产科，关系着两个人的安危。而妇产科对护生来说不是一门重点学科，在校学的知识可能印象不深。老师应特别注意对护理实习生的能力培养，这就需要取得病人的谅解和配合。要达到这个目的，带教老师和学生首先要有良好的服务态度，多和病人及家属沟通，言语亲切温柔，视患若亲；其次，要严格遵守各项护理规章制度，不得有一丝一毫的疏忽；再次，要创造条件加强基本技能的训练，带教老师要精心指导，学生虚心细致地学习，尽可能减少病人的痛苦。“多致谢、早道歉”是护理学生预防医疗纠纷发生的有效办法；这样才能确保临床护理教学质量和安全。

目的：分析社会因素刮宫产的变化趋势，探讨医学和非医学因素对其的影响。方法：回顾性分析1999—20xx年端州妇幼保健院的产科住院病例资料。结果：①剖宫产率每年以l％—2％增加，平均为40．86％，20xx年社会因素剖宫产占近一半；②社会因素剖宫产出生的新生儿男女性别比为1．77：1，与总体1．34：1比较，p

目前剖宫产作为可供选择的分娩方式有逐年上升的趋势。但社会因素作为无手术指征的“手术指征”的存在一直受到质疑．其中来自医师心理倾向的影响值得关注。本文回顾性分析我院近7年社会因素剖宫产的相关资料，现报告如下。

1资料与方法

1．1资料

来源于本院病案室记录的1999—20xx年完整原始病历。医师心理倾向为访问所得。。社会因素”剖宫产的判断条件：①无手术指征记录；②未临产或未经充分试产或已临产且产程进展顺利，但产妇坚决要求手术者。

1．2方法

对历年剖宫产率、社会因素剖宫产率及新生儿性别比等进行分析。术中出血量采用容量法加目测法估算；24h出血量采用计血量纸的称重法。医师对社会因素剖宫产的心理倾向采用问卷和访问。统计学处理采用，检验法。

2结果

2．1社会因素剖宫产率变化趋势

7年里本院剖官产率逐年上升，社会因素剖宫产所占比例上升迅速，以20xx年增幅最大，较5年前增加了2．33倍，社会因素剖宫产20xx年与20xx年比较增加了2．5倍。

2．2新生儿性别比

本院新生儿性别比平均为1．34：1

我非常清楚的记得，当我踏入孕检室的那一刻，办公室所有老师向我展现的那温和的笑容，让我内心的胆怯瞬间化为云烟，也让我感受到妇产科为孕妇们营造的那种氛围是那么的温馨。

实习的第一天，我便看见了她们的工作生活，工作时认真严谨的态度，闲暇时和谐轻松的气氛。医生护士们都很友善，对待孕妇和病人也非常细心。在手术室中，我就看到了医生和护士在做手术的时候，为分散患者的注意力、减轻患者的心理负担而与患者聊天，让我想起了礼仪课上，老师为我们讲授的护患沟通的重要性，亲眼所见的时候，让我更深刻的认识到了护患沟通对医护工作产生的巨大作用。

当天下午，我就在手术台旁边观看医生做了四个小手术，有两个是子宫输卵管通液术，另两个是人工流产手术，医生一边做手术，一边向我讲述手术的步骤，告诉我手术所用的工具，让我知道该手术的原理和作用，虽然在手术室里站了一个多小时有点累，但也让我受益匪浅。

可是让我感到惭愧的是，在护士老师做术前护理并告诉我术前护理的注意事项时，向我提问何为“三查七对”，我却一时紧张答不上来，让我感觉到自己的基础知识还并不牢固，自己还需要不断巩固，才能让自己表现更出色，将未来的工作做得更好。

让我感到高兴的是，在观察了老师们做过几次电力子宫颈口环切术后，陈老师给了我一个亲身体会的机会，让我帮助她为病人做该项手术。虽然我也只是在旁边打一下下手，帮老师拿一点东西，但我还是很高兴老师能给我这样一个机会，因为在旁边帮忙时能看到、学到的东西，远比只是在旁边安静的观察时学到的东西要多得多，所谓实践是检验真理的唯一标准，也只有实践过了，才能给自己留下更深刻的印象。

在门诊部妇产科，我不仅观看了医生的问诊过程，知道了问诊的各项程序，还学会了帮助老师们发放免费的叶酸，并且也懂得了叶酸能够预防胎儿神经管疾病导致畸形的作用。医院免费为孕妇们发放叶酸，不仅体现了医院的仁性化，还为国家的优生政策起到了良好的推动作用。

其实在妇产科实习期间，最让我高兴的还是在孕检室里学会了产前检查的基本步骤，也学会了如何测定生命体征之一——血压。最初来到孕检室时，我只能站在旁边看老师们为孕妇做产前检查和胎心监测。称体重、测血压、量宫高腹围、摸胎位、听胎心音，就这样一项一项的重复着，但我站在一旁并不敢动手。

也许是老师看到了我那渴望的眼神，便开始教我如何使用测压计，帮助她

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。大学生参加实习工作能够更好地提升自己，实习一结束学校就会需要我们递交实习总结报告，一份好的实习总结可以促使我们不断进步。写实习总结要注意哪些方面呢？也许下面的“妇产科实习周记”正合你意！还请多多关注我们网站！

本人是一名医学生，在大三暑假期间参加了为期两周的妇产科实习。在实习期间，我深入了解了妇产科的各项工作，不仅增进了对于妇产科医学知识的学习，更使我对于未来的职业选择有了更明确的认识。

每天上午，我们都要参加临床查房，病历讨论会等，其中印象最深刻的是一名年迈的老太太。老太太已经70多岁了，此次住院是因为子宫瘤，严重影响了生活质量。在和她交流的过程中，我了解到她曾经因为害怕手术而一直拖延治疗，最终病情不可挽回。我深刻地意识到，医生的任务不仅是为病人治病，更是要给予病人精神上的支持和帮助。

实习过程中，我有幸观察到了多次顺产和剖宫产手术。其中剖宫产令我印象深刻，手术很快，但是对于医护人员的操作技能要求很高。手术实施前，围手术室内各种准备工作就显得特别重要。由于手术需要麻醉，呼吸机、血氧监护仪、心电监护仪等器械设备要做好检查和设置，术者要认真查看患者病历及各项检查报告。只有将各项准备工作做到位，才能确保手术的安全和顺利进行。

除了手术操作，我还学习到了许多妇女保健的知识。比如，孕妇经常会感到乳房胀痛，这是因为孕期雌激素水平升高，导致乳腺增生。为了缓解症状，可以适当的进行乳房按摩。此外，妇科检查是妇女常规的体检方式之一。通过阴道镜和宫颈细胞学检查，可以早期发现宫颈癌等妇科疾病，保护女性健康。

此外，我还了解到一些医患沟通技巧。患者因为身体疼痛和心理紧张，有时候需要更多的关心和安抚。在与患者交流时，医生需要倾听患者的心声，对于患者的感受要给予充分的尊重和关注，这有助于建立医患之间的信任和沟通。

总之，此次妇产科实习让我更全面深入的了解了妇产科医学，也让我提高了专业技能和职业素养。作为一名医学生，我会一直保持对于医学知识的学习，并不断提高自己的医疗技能，为患者的健康贡献自己的力量。

护理是一门实践性很强的学科，尤其是妇产科，关系着两个人的安危。而妇产科对护生来说不是一门重点学科，在校学的知识可能印象不深。老师应特别注意对护理实习生的能力培养，这就需要取得病人的谅解和配合。要达到这个目的，带教老师和学生首先要有良好的服务态度，多和病人及家属沟通，言语亲切温柔，视患若亲；其次，要严格遵守各项护理规章制度，不得有一丝一毫的疏忽；再次，要创造条件加强基本技能的训练，带教老师要精心指导，学生虚心细致地学习，尽可能减少病人的痛苦。多致谢、早道歉是护理学生预防医疗纠纷发生的有效办法；这样才能确保临床护理教学质量和安全。

【摘要】目的：分析社会因素刮宫产的变化趋势，探讨医学和非医学因素对其的影响。方法：回顾性分析1999xx年端州妇幼保健院的产科住院病例资料。结果：①剖宫产率每年以l％2％增加，平均为40．86％，xx年社会因素剖宫产占近一半；②社会因素剖宫产出生的新生儿男女性别比为1．77：1，与总体1．34：1比较，po．005；③社会因素剖宫产产后出血发生率为1．29％；④社会因素剖宫产率上升，新生儿窒息发生率有所下降；⑤医师心理倾向在很大程度上影响着社会因素剖宫产率。结论：影响社会因素剖宫产的非医学因素主要为医务人员的心理倾向和孕产妇的主观因素，而社会对剖宫产手术的认同源于医学和非医学因素并重。 目前剖宫产作为可供选择的分娩方式有逐年上升的趋势。但社会因素作为无手术指征的手术指征的存在一直受到质疑．其中来自医师心理倾向的影响值得关注。本文回顾性分析我院近7年社会因素剖宫产的相关资料，现报告如下。 1 资料与方法 1．1 资料 来源于本院病案室记录的1999xx年完整原始病历。医师心理倾向为访问所得。。社会因素剖宫产的判断条件：①无手术指征记录；②未临产或未经充分试产或已临产且产程进展顺利，但产妇坚决要求手术者。 1．2 方法 对历年剖宫产率、社会因素剖宫产率及新生儿性别比等进行分析。术中出血量采用容量法加目测法估算；24 h出血量采用计血量纸的称重法。医师对社会因素剖宫产的心理倾向采用问卷和访问。统计学处理采用，检验法。 2 结果 2．1 社会因素剖宫产率变化趋势 7年里本院剖官产率逐年上升，社会因素剖宫产所占比例上升迅速，以xx年增幅最大，较5年前增加了2．33倍，社会因素