观摩课观后感

观摩课堂，深感教学之魅力与艺术。今日之体验，如春风拂面，启迪心灵。名师风采，令人折服；学子热情，催人奋进。此次观摩，不仅拓宽了教学视野，更激发了教育热情。愿以此为契机，不断提升自我，共筑教育梦想。下面是小编带来的“观摩课观摩心得体会13篇”，欢迎阅读！

最近，我有幸参加了一次观摩课活动，这次活动给我留下了深刻的印象，让我对教育有了更深的理解和感悟。

观摩课上，老师的教学方式让我耳目一新。她不仅注重知识的传授，更注重培养学生的思维能力和实践能力。她引导学生主动思考，积极探究，让学生在轻松愉快的氛围中掌握了知识。同时，她还注重与学生的互动，关注学生的情感变化，让学生在课堂上感受到了温暖和关爱。

通过这次观摩课，我深刻认识到了教育的重要性和复杂性。教育不仅是传授知识，更是引导学生成长，帮助他们建立正确的人生观和价值观。作为教育工作者，我们需要不断更新自己的教育理念和方法，关注学生的个体差异，让每个学生都能在适合自己的方式下得到最好的发展。

同时，我也意识到了自己在教育教学中存在的不足之处。我需要更加注重学生的情感需求，关注他们的内心世界，让他们在学习的同时也能感受到老师的关爱和支持。我还需要不断提高自己的专业素养和教育能力，为学生的成长提供更好的帮助。

总之，这次观摩课让我受益匪浅，我将把所学所得应用到自己的教育教学中，为学生的成长贡献自己的力量。同时，我也期待未来有更多的机会参加类似的活动，与同行们一起交流学习，共同进步。

本周，我参加了一次幼儿园观摩课活动，这次经历让我对幼儿教育有了更深入的认识和体会。

观摩课上，老师们的专业素养和教育技巧让我深感敬佩。他们不仅耐心细致地与孩子们互动，还通过游戏、故事等形式，将知识巧妙地融入其中，让孩子们在快乐中学习，在游戏中成长。这种寓教于乐的教学方式，让我对幼儿教育有了全新的理解。

同时，我也看到了孩子们天真无邪的笑脸和好奇的眼神。他们积极参与课堂活动，大胆表达自己的想法和感受，让我感受到了幼儿教育的魅力所在。这些孩子们正处于人生的起点，他们的成长需要我们用心去呵护和引导。

通过这次观摩课，我深刻认识到幼儿教育的重要性和特殊性。作为幼儿教师，我们需要用心去感受孩子们的情感世界，关注他们的成长需求，用爱和耐心去陪伴他们度过每一个成长的瞬间。同时，我

为了方便您的阅读，我们编辑了这篇精简易懂的“观摩课观后感”。您已经想好如何写作品名观后感了吗？观后感不仅可以陶冶情操，还可以引发我们自己的感悟。我们的真实体验是观后感最关键的部分，它应该围绕感受点展开，引用相关材料，并简述原文的相关内容。读完这篇文章后，您可能会得到新的思考方式或思维模式！

教学示范观摩课观后感

近日，我有幸参加了一场教学示范观摩课，对于教学工作有了更深入的认识和理解。这堂观摩课生动有趣，内容充实，让我受益匪浅。

观摩课由一位经验丰富的教师主讲，课程的主题是《培养学生合作学习的能力》。观摩开始前，教师给我们介绍了本堂课的教学目标和教学重点，引发了我们的兴趣。整堂课主要分为导入、合作学习活动设计、小组展示和课后反思四个环节。

首先是导入环节，老师设计了生动有趣的活动，让学生在游戏中主动参与，激发了他们的学习兴趣。通过教师的引导，学生们逐渐进入了学习的状态，对接下来的活动充满了期待。

随后是合作学习活动设计环节，这是观摩课的重点所在。教师将学生分成小组，每个小组由五到六名学生组成，每个小组内部又分为不同的角色：组长、讲解员、记录员等。这种分组设计既促进了学生之间的交流和合作，又培养了他们的领导能力和团队意识。在活动过程中，学生们分工合作，彼此之间互相讨论和分享观点，激发了他们的思维，提高了他们的学习效果。

接下来是小组展示环节，每个小组根据课堂上的指导，展示他们对所学知识的理解和应用。每个小组的展示内容都独具特色，充分发挥了学生们的创造力和想象力。教师在展示过程中及时给予指导和鼓励，帮助学生们更好地展示自己所学。通过小组展示，学生们既得到了锻炼，又培养了自信心和表达能力。

最后是课后反思环节，教师让学生们自己总结课堂上的收获和不足，并提出自己的观点。这种方式培养了学生的自主学习能力，让他们能够不断反思和改进自己的学习方法。教师也对学生的表现给予了认可和鼓励，增强了他们的学习动力。

通过参观这堂教学示范观摩课，我对教学工作有了更加深入的认识。首先，教师在设计课程时注重兴趣培养和参与感的激发，通过生动有趣的导入引发学生的学习兴趣。其次，合作学习的设计让学生们能够充分参与课堂，互相交流和分享观点，培养了他们的团队合作意识和创造力。再者，小组展示和课后反思的环节让学生们能够总结反思，自主学习，提高了他们的学习效果和能力。

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《摩登时代》是查理.卓别林(charleschaplin)一部十分优秀的作品，因为这部影片超越了其他单纯以他个人特点为卖点的杯具性主题作品，改而反映了当时社会中一些重要的问题。他利用滑稽搞笑的形式让人在简单的氛围中感受不简单的寓意。

影片描述的是人和机器的冲突。背景是当时的美国工业因为转用机器而超多解雇工人所造成的失业浪潮，而主角查理是这个时代的杯具代表人物：他在不断加快的传送带式的作业线上被弄得精神失常、被卷入巨大的机器齿轮中、被出了毛病的吃饭机器在他悲戚惊恐的脸上不住扇打。这些影像无不反映了机器时代所带来的恐惧与打击。最后夏尔洛失业了，他加入了找工作的巨大洪流之中;甚至无意中领导了示威运动的群众，然而最后仍是改变不了他可怜的命运。唯一不用为生活操心的最好地方是监狱，所以为了进监狱，查理不惜主动替人顶罪。然而事与愿违，监狱进不去，但是却因祸得福得到了受他帮忙的那个女孩的爱。现实生活虽然困苦，但要怀抱期望的去生活。因而，影片结尾之处夏尔洛示意女孩改变一脸严肃的神情，满怀期望与喜悦的和他去寻找新的生活。

我印象深刻的是主人公查理被机器卷进卷出的镜头，以及被流水线弄得变成麻木机械的工具人，竟然想要在人的鼻子、钮扣上拧紧螺母的镜头。一开始的大钟内部齿轮运转的特写，便清楚描述了当时社会里的机械化的社会秩序。虽然其电影所叙述的历史背景，是在三十年代资本主义逐渐走向垄断的时代，那个时代对于资本主义国家的低层阶级而言是苦不堪言的，应对机器时代的来临，他们只能感到无所适从。还有查理第一次从监狱里被放出后的流浪生活，在大部分人都失业的状况下，找一份工作难上加难，因而查理想再一次进入那个能够免费吃住的地方监狱。这是何等的无奈和辛酸啊。然而查理和那个受他帮忙的女孩始终没有丧失对生活的期望，他们梦想着有一个美丽的家，过上一个不用挨饿的日子。

影片透过对资本主义工业时代小人物的辛酸生活的描述，运用夸张滑稽的行为动作，让人在捧腹大笑的同时也陷入一种对社会残酷现实的反思。看过影片之后，我开始感到我们此刻的生活的多么的幸福。虽然我们没有经历资本主义时代，然

相信您也在搜索作品名的观后感？观众的观后感不仅可以评价作品还可以推动作品的发展和进步，观后感可以让我们更加清楚地认知自己的观影体验，为了让大家更好地了解“福尔摩斯观后感”特意为大家整理了一篇文章，这只是一些建议仅供参考您需要根据实际情况做出最终决策！

最近，因为一个女演员的死，我被卷入了一场无名火灾。

老板让我做调查，解决案件，所以我急忙赶到现场。 我发现一位同事已经开始了事故调查，我打电话给他，问他是否移动了现场。 他摇了摇头，于是我和他一起走进房子，开始调查。

同事问我要不就是要去窗户下面通过看看问题线索，我摇摇头。叫他把女明星的鞋拿过来。一对脚印正好吻合。我立马想起了社会我们学习书上也有过这样类似的事情，我问他对于这个没有房子里面还有什么工作时候开始建造的。他说1943年，我又问他有没有暗室，他点头。

我为了证明自己的观点，撕下面具的女演员，而不是看女明星，马上问我的同事暗室，他说在床上。所以，我摸来摸去的床，我不知道在哪里暗室触摸被打开了。内药物女主角，至今我在世界知名的。

我突然一个惊醒，原来是梦，不过福尔摩斯却给我带来了影响很大问题启发。

暑假里，我阅读了阿瑟·柯南·道尔的代表作《福尔摩斯探案全集》，我被书中的情节深深吸引，欲罢不能，也被歇洛尔·福尔摩斯的不畏坚难险阻的精神和机智勇敢强烈震撼。

书中记录了许多案子，其中最惊险，最离奇的还得属《血字的研究》和《四签名》了。福尔摩斯在破案中，不放过任何蛛丝马迹：未烧完的纸团啊，地上的鞋印啊……他都未曾放过，即使是家具里的摆设，家禽家畜的鸣叫也会与案情联系起来考虑。福尔摩斯简直就是侦探界的拿破仑！

福尔摩斯的不畏险阻、坚持不懈的精神更让我肃然起敬！每接一个案子，他都会倾尽全力去揭开谜底。其间不仅有案子本身的离奇，还有作案者的`干涉和阻止。被邪恶冲昏头脑的他们甚至想要结束福尔摩斯的生命。然而所有这些困难都阻止不了他要成功破案的坚强意志。

欣赏完《福尔摩斯探案全集》，我想起了叶剑英元帅的诗“攻城不怕坚，攻书莫畏难。科学有险阻，苦战能过关”。作为学生的我们，在求学的道路上也会遇到困难，比如我最怕数学作业。看着一道道题目像一只只蚂蚁一样密密麻麻地在我眼前爬行。哎呀。难那。不会做，我叹息着。绞尽了脑汁，左看看，右看看，心里都感觉不