好好学习观后感

好好学习观后感

一念成佛，一念成魔，每个人都有不一样的想法，观看了某些作品后产生属于自己的体会叫心得体会，写心得体会是一项非常重要的写作训练，每一次心得体会可以一直更新迭代自己的想法。关于好的心得体会要怎么样去写呢？你不妨看看好好学习观后感，欢迎大家参考阅读。

好好学习观后感 篇1

《好好学习》（成甲）读书笔记

所有研究和努力的三个目标是：（1）解释问题，（2）解决问题，（3）解决问题

2.知识管理

（1） 定义：通过处理外部信息，我们可以提高我们的认知或行动速度

（2） 三个维度：①数据管理（技能），②信息管理（应用），③基本规律（认知深度）

四、引言

一。知识的定义：可以改变你行为的信息

2.临界知识的定义：能够更广泛、更普遍地指导我们行动的重要而基本的规律。

提升学习能力的底层规律：反思、以教为学，刻意练习

深层认知能力：在分析问题时，能够超越问题本身，思考更多的常见情况；在寻求答案时，我们可以根据理由的可信度来判断是否接受结论。

三、提升认知效率就要找到临界知识：20%的知识比80%的知识更有用，我们要花80%的时间，用在这20%的关键问题上。

一生需要学习的三个级别的课程

（1） 公共基础课：我们每个人每天使用的执行力

（2） 专业必修课：我们选择的专业方向

（3） 普通必修课：掌握批判性知识，认识事物的低级结构和规律

学习批判性知识，首先要掌握的是潜在的思维和方法，其次是具体的知识和技能。

一、跳出“低水平勤奋陷阱”

一。阅读方法的更新：建立新旧知识的联系

2.放慢速度，让读书事半功倍

三。当你想解决一个问题时，主动找一些可能讨论这个问题的文章和书籍，观察作者用什么样的思维来解决问题？此解决方案背后是否有我所熟悉的知识？

我还能把这个方案的原理，应用在什么领域？

2、 学习批判性知识的两种心态

1.区分“我”和“我的观点/行为”→减少“习惯性防卫”的影响→培养“绿灯思维”（积极考虑新观点里有价值的地方，考虑我的观点是不是可以在别人的意见里进化得更好）

2.以慢为快：“结硬寨，打呆仗”，把慢功夫花在真问题上（比如学习掌握临界知识）

三、提升学习能力的三个底层方法

培养筛选和加工我们过去的经历（优势和弱点、错误假设和生活灵感），改变旧假设、发现新假设的能力，指引我们之后的道路，提升我们的学习能力。

1.反思：提升知识掌握的层次

（1）反思的应用

① 做事顺序：做假设→采取行

查看更多>>

好好学习观后感5篇

一份出色的作品名观后感应该包括以下内容：首先，作品名观后感应当具备对影片剧情和主题的描述，清晰而具体地表达作品的情节和意义。其次，观后感应该包含个人的观点和见解，通过对作品的思考和分析，展示出自己的独立思考能力。再次，观后感还应该能够激发读者对美好生活的向往和追求，通过作品的表达和情感的共鸣，唤起读者内心的共鸣和情感共鸣。最后，观后感应当有独特的创意和个人风格，通过辞藻华丽、形象生动的语言，使文章更加生动有趣，吸引读者的注意力。所以，我向大家推荐一篇网络文章，它符合以上要求，标题为“好好学习观后感”，希望大家能够阅读并收藏这篇文章。

好好学习观后感(篇1)

明白并掌握临界知识，只是第一步。只有能够在生活中应用临界知识，才能达到知识改变生活的目的。那么应该如何做呢？书中提到刻意练习的方法。

要想刻意练习，需要抓住问题的本质，进行大量持续的练习，同时在不同的场景不同的时间练习应用同一个临界知识，唯有如此，才能将临界知识烂熟于心。

举例来说，当你要写一则广告，如果你第一件事是跑到网上百度如何写好广告，就不能算是刻意练习。想要写出吸引人的广告，最重要的是明白自己为什么而写，当你明白要写出产品的与众不同之处，进而吸引到有需要的人群时，再结合相应的技巧进行完善修改，才是一次比较完整的刻意练习。

正如奥格威在《一个广告人》的自白中所说“不要用最高级形容词、一般化字眼和陈词滥调。讲事实，但要把事实讲得引人入胜。”这正是广告的本质所在。

太阳底下无新事。当我们说以史为鉴，那些可以用来借鉴的正是临界知识，从古至今，无论中外，这些知识始终影响着人类的命运。愿你能够做到《好好学习》，发现并运用自己的临界知识，开启新的学习之路。

好好学习观后感(篇2)

好好学习，天天向上。是我们上学时天天喊的口号，也只是口号，随大流，没有也不会去仔细思考其底层逻辑相关的东西。而在漫长的九年义务教育的学习生涯中，几乎也不可能有老师教你如何学习，如何寻找自己的学习方法。生有涯而学无涯，感觉浪费了很多宝贵的学习时间，年复一年进行低效率的吸收知识，但是同时又被家人，老师冠以爱学习，懂事，刻苦的三好学生。

刚开始，在小学，初中阶段还不错，但是到了高中，拼苦力，还是按照死记硬背的思路去学习知识，最终只能是成绩迟迟上不去，高中三年，郁闷了三年。

参加工作后，思维是更加全面了，也一直在寻找学习的方法论，但效果都一般

查看更多>>

好好学习观后感13篇

或许此时您正在苦恼如何写作品名的观后感吧？如今影视剧已经成为人们娱乐生活的主要方式之一，观看时也会产生各种不同的想法和感悟。把所见所闻总结起来就是观后感，而写观后感时要严格按照文章内容，才能真实表达个人感受。下面栏目小编整理了“好好学习观后感”，非常值得关注，建议您收藏此文以便后续阅读。

好好学习观后感 篇1

这是一本值得反复阅读的好书。

好在哪里？为什么好呢？

这本书讲述的是思维进阶的方法，一个人最难改变的是自己的思维习惯，最难进阶的自然也是思维模式，这本书好就好在它能够把更高维度的思维模式画出了一个清晰的轮廓。

为什么画了个轮廓就算好了呢？难道不能直接把更高级的思维模式整个展现出来吗？

答案是：不能。也许可以，但就算真的写出来，那我们也看不懂。为什么？

想象一下，我们给一个孩子解释成人是怎么思考一件事的，那个过程有多难？我们会怎么去教？首先面临的是大量信息不对称堆砌而成的认知不对称，我们需要让孩子常年跟在我们身边，长年累月的教导，才能够去改变他，让他变得成熟，适应成人思维，而这个过程中，我们能够给孩子的，也只是思维模式的轮廓，而不能完全以我们的思维去主导孩子。每个人都是一个独立的个体，有了轮廓，人们就能把它逐步清晰成自己想要的，所以能够有一个清晰的轮廓已然是非常够了。

那我们为什么要修改我们已经有的思维模式呢？

修改思维模式虽然很难，可一旦完成，这对于一个人的改造可能是翻天覆地的。一种思维模式的成型，对于一个人来说，不单在某一个方面起作用，而是可以对他的各个不同的角度，在不同的维度上进行改造，这就像练武之人，有的练把式，而有的人练内功，练了把式的可以一掌断石，但是练了内功的却可以翻江倒海，而好的思维模式之于我们现代人，就是内功。

所以不管有多难，如果我们想改变自己、改变世界，那还是得从改变我们自己的思维模式开始的。

好好学习观后感 篇2

第一次看这种类型的书，7个小时才啃完。

将主要的观点记录如下：

我们学了很多的东西，但依然没什么大的变化，本质就是没有将知识真正地化为行动。

临界知识，是一种基础但普适的底层规律，是我们重点学习的对象。临界知识虽然不一定能够在技术层面上对我们进行指导，但是却可以提高我们的认知深度。

学习时要具备以上两种心态。

提高学习能力的三个底层方法：

提高学习能力的三个技巧：

发现自己的临界知识：

应用临界知识：

好好学习观后感 篇 查看更多>>

好人好事观后感集锦

一念成佛，一念成魔，每个人都有不一样的想法，基于自己的思考和感悟，我们一般通过心得体会的方式把它呈现出来。相信每一个人在小学和中学都写过不少心得体会，心得体会比较多地倾向于个人的主观感受和体会，怎么才能在写心得体会时更全面呢？你可以读一下小编整理的好人好事观后感集锦，相信你能从中找到需要的内容！

好人好事观后感 篇1

安顺五小三（3）班李嘉雯的家长：戴光玲

这是《黔中早报》私生活中的一则故事，它讲述了一位小学六年级的学生，被学校指派他为班上好人好事参加竞赛代表而整天感到烦恼，孩子不知如何填写事迹栏，于是拿妹妹来编写，其妹妹指出这是虚假的不真实，根本就是骗人。

小故事，映**大道理。说明当今社会中孩子们的生活体验太少，身边发生的事都不能了解什么是好人什么是好事，提到做好人好事都没有经历过，没有尝试过的事物就不能写出来，这是需要学校，家庭和社会一起来努力的，为了让我们的下一代少年儿童能体会做好人好事的经历，学校应主持孩子们到一些有困难需要帮助的家庭，让他们行动起来，了解什么是困难，什么叫帮助，从小培养孩子，让他们建立良好的心态。父母不能袖手旁观，带着孩子从身边的小事中体会做好事的乐趣。好事无处不在。只要你愿意做，你就能发现做好事的好处，这可以提高孩子的教与学的目的。

当你拥有的时候，你会为拥有而快乐，当你付出时，会因为感觉自己是个有用的人而快乐，一个人快乐只是单方面的快乐，当你去帮助别人，别人感到快乐时，你的快乐就变成双份，伸出我们热情的双手吧，让大家紧握双手，撒播爱的种子，你会收获一片快乐的天地。

这是全民共同努力的事情。我希望每个学生都能采取行动，让这个社会的好人好事留下来。

好人好事观后感 篇2

好人好事观后感

近日，我有幸观看了一部名为《好人好事》的纪录片。这部纪录片以真实的故事和事例展现了世间美好的一面，让我深刻体会到好人好事对社会的重要性和价值。观看这部纪录片，不仅让我感到温暖和感动，更激发了我对于世界的信心和责任感。

这部纪录片以人物访谈和真实的素材为主线，通过多个故事向观众传递了积极向上的价值观。片中，有一位年轻人默默地走上社区街头，为衣冠不整的流浪汉理发、洗衣，为他们提供温暖和尊重；还有一位老人主动到孤儿院里帮助孩子们学习，关心他们的健康和成长。这些平凡的人物和事例，让我相信，在这个世界上，好人和好事仍然存在。

观看这部纪录片，让我不禁思考：作

查看更多>>