教师节周记

教师节周记

工作总结之家编辑热情投入打造“教师节周记”让您终身受益，更多信息请继续关注本网站。周记是我们人向外界表达自己想法的一种形式，很多老师都会要求学生写周记。周记让我们能够更好地发现问题并及时解决。

教师节周记 篇1

今天晚上，我们几个同学到佳世客聚会，为什么呢？我们有个小秘密——我们想在明天送给每位老师一份教师节的贺卡。

我们约好七点在环球影院的休息区集合。不到七点，同学们都陆陆续续的来了。我们有点激动，又有点紧张和新奇。我们围坐在一张小圆桌旁，又拥挤又热闹。常源把贺卡放在桌上，哇，太漂亮了！女生们欢呼着，贺卡上都是美丽的鲜花，男生觉得不够酷。大家立刻开始热火朝天的讨论，我们叽叽喳喳的说怎样能使每一张贺卡上都有全班同学的签名。最后我们决定分工合作：每个同学负责一位老师的贺卡。这下可热闹了，每一位老师都有三四名同学争着写，只好剪子包袱锤决出胜负。我抢到了给美术老师的贺卡。我挑了一张很有艺术色彩的贺卡开始工作。

刚才还喧闹的场面突然寂静了。领到任务的同学都开始思考怎样写给老师的话。五个女生坐在一桌，五个男生坐在另一桌，都在激动的开始了创作。有的`同学先打草稿，再认真的抄上；有的同学先打上格，这样就能写整齐；还有的同学一边写一边盖着，生怕被别人模仿失去自己创意。我想起了李老师对我们耐心的教导，于是充满感情的写了一段话。还没等我完成，早已写完的女生过来找我们签名了，我赶紧加快速度，完成了贺卡。最后我们把10个人的名字签到了每张贺卡上，明天每人负责把自己做的贺卡让全班同学都签上名。我们还有个小秘密，每张贺卡里会夹一块巧克力，给老师一份惊喜，一份节日的甜蜜。

赠人玫瑰，手有余香。今天我们为老师准备了一份小礼物，心里感到特别快乐。

祝亲爱的老师们教师节快乐！

教师节周记 篇2

【网络综合-xx年精选教师实习周记大全】

时间：开始：xx年2月12日(星期天)

结束：xx年4月13日(星期五)

实习学校：

实习班级：

纪录者：

指导教师：实习辅导教师：

xx年2月12日

这一周，从学生转型到老师，我感触极深，获益匪浅。我主要是代理班主任，每天的任务就是听课以及管理学生的课堂纪律。首先我的工作便是在最短的时间内认识整个班的学生，以及去大概了解每个学生的特性和课堂情况。

现在基本上听课为主。现在听课的感觉和以前不一样：以前听课主要是为了学习知识，而现在听课是学习教学方法，目的不一样，

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关于三年级教师节周记模板

周记是将自己身边发生的事情记录下来的形式之一。在学习中，我们经常会有些周记的习惯，周记可以写在你周边一些值得记录的事，周记要怎么写才好呢？重点要写哪些东西呢？在这里，你不妨读读三年级教师节周记，可能你会喜欢，欢迎分享。

三年级教师节周记(篇1)

今天是一年一度的教师节，在这个特殊的日子里，老师，我有许多的心里话想对您说！

是您把我从一年级带到三年级，每次上课都是您说话最多，已经口干舌燥了，还是不厌其烦的给我们上课。医生说粉笔末对身体有害，可是您一天不知吸进了多少粉笔末，您把您所知道的知识，一点一点的教给了我们，使我们渐渐长大，渐渐懂事，您就像蜡烛一样燃尽了自己，照亮了我们！

您对我们，就像妈妈对自己的孩子一样。有一次，我们班的同学在做早操的时候不小心摔倒了，正好您看见了，急忙把他扶起来，并迅速的把他送到了医务室，当医生说：“没事，只是一点皮伤。”您才松了一口气。每次放学，您都是看着我们一个个都走了，您才放心的离开学校。

敬爱的老师啊，是您给了我们无私的爱，我们一定不辜负您的期望，用优异的成绩来报答您！

三年级教师节周记(篇2)

今天是9月10日，是一年一度的教师节，我不由的想起了和蔼可亲的汤老师。

汤老师是我们以前的班主任，性格温和，说话春风细雨，长长的头发，红通通的脸上总有一双笑眯眯的眼睛。

一、二年级的时候，我写字非常糟糕，字迹潦草，鬼画桃符，后来汤老师教育我说：“从字可以看出一个人的精神和对生活的态度，写字一定要用心、要端正，丝毫不能马虎，才能写出好字。”听到汤老师的话，我暗暗下定决心，一定要写好字，一横、一竖、一撇、一捺认真书写。通过努力，我获得了学校书法小明星的荣誉称号。

亲爱的汤老师，我们已经两个多月没见了，我很想念您，我祝您教师节快乐！

三年级教师节周记(篇3)

清晨，秋阳刚刚升起，秋阳的光耀向一层金黄色的轻纱笼罩着大地。许多同学都拿着鲜花，有淡红的，淡紫的，淡黄的，它们沐浴在秋风的阳光下，被秋风堵上一层金黄的边，那金边还一闪一闪的，多美啊！它们一个个昂首挺胸，还透着几分清高，多像我们的老师啊！这时，一个身影在秋阳的照耀下，只见他背着书包，穿着小腹，小辫子扎着粉红色的结，她在花店里精心选了一大把花儿，匆匆向学校走去。她是谁呢？她就是我。

我怀着喜悦的心情走进了办公室。一进去，下了我一跳，这么早，老师的桌上就摆满了鲜花和礼物。老师的两颊像绯红的云彩，

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最新教师记周记

一分时间，一分成果。前一段时间的工作即将落下帷幕，写好工作总结是一件大事。写好工作总结，可以培养我们养成良好的总结习惯和方法，有利于对下阶段工作进行合理的规划。所以一篇好的总结要怎么写？小编特别为你收集的“最新教师记周记”，供你参考，希望能帮到你。

教师记周记(篇1)

班主任何老师，高高的个儿，圆圆的脸蛋，戴着一副眼镜。她无论什么时候都面带微笑给我们讲课，给我们讲她的故事。在我们心目中，她不仅是我们的老师，还是我们的大朋友。大家都喜欢她。

12月22日是何老师最高兴的日子，因为她编排节目在黄丹中小学生艺术节汇演中荣获了二、三等奖。你说，她能不高兴吗?我们也跟着高兴了很久。可是，不知道为什么，这些天都没有看见何老师脸上的笑容了。她也不像以前一样下课爱和我们聊天了。

怎么办呀?同学们都在议论纷纷。身为班长的我也急得像热锅上的蚂蚁。于是，我利用中午的时间组织班干部开会讨论。原来，这段时间以来，班上很多同学上学迟到、不交家庭作业，课堂作业也乱写一通，第八单元的考试成绩特别糟糕。难怪老师脸上的笑容消失了呢?下午放学时，我们全班同学商量：要用实际行动来驳回老师的笑容。

说到做到。上学的时候再也没有同学迟到了;同学们都按时交了家庭作业;课堂作业的完成质量也比以前高了，班上成绩好的同学还主动帮助成绩差的呢?就连最让老师头疼的邱飞龙也变得认真多了。经过大家的共同努力，在总复习(一)的检测中，我们都取得了可喜的成绩。

那天，笑容终于回到了老师的脸上，老师高兴的竖起大拇指：你们好样的!”

教师记周记(篇2)

这是工作的第八周。学校为了我们新入职的青年教师能够快速的成长起来，给我们安排了新入职教师基本功大赛，包括两笔字和课堂教学，两笔字是个真正的基本功问题，并没有花费心思去练习，而讲课却让我绞尽脑汁。

这次公开课是校领导和同教研组的前辈们第一次听我的课，为了能够开门红，从周一开始，我就不停的在想，如何才能将课上的精彩。本周的第四节课是我的公开课，虽不知接过但也算顺利，这次公开课的准备让我学会了很多。

1、多听课，袭击前辈之长。

上公开课之前，我听了很多老师的课，从他们的课中我学习了很多，例如，我听了魏老师在初三4班上的一次物理课。魏老师进了教室后关掉了多媒体设备，由于是理科，她全部是用实验和板书演示的，讲的很清楚明白。她的教学方式让我醒悟，并不是全靠多媒体才叫现代教学

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教师记周记5篇

我们该如何写好一篇周记呢？周记是用来记录一周以来发生的事情及感想的，相信大家都写过吧。编辑在数不清的文章中找到了一篇非常有趣的“教师记周记”，本文内容仅供您参考！

教师记周记(篇1)

走进了新课程改革背景下的小学语文教学，在这一过程中，我真切地看到了自己成长的轨迹，真切地感受到了一位位充满活力的优秀教师，一节节撞击着智慧火花的语文课堂。主体意识，创新意识感人深思，“三维整合”耳濡目染。我曾兴奋地说，新课程真好。新课改在万州已有两岁了，如果现在谈到新课程改革还仅仅是“新课程真好”，那课改在万州就值得思考了。可喜的是，在万州区教科所的引领下，在各级教研室的组织实施中，我们许多教师已经开始理性地看待新课程改革，开始用批评与反思赋予万州教研以新的生机，构建教学以真的精彩。我谨以个人体会谈谈小语教学的一点反思，与各位同仁共勉!

记得在课程改革开始的时候，很多教师、家长这样说：“课程改革虽是一个实验的过程，但它却关系着千千万万个孩子一生的命运!”教育家杜威先生说过：“给孩子一个什么样的教育，就意味着给孩子一个什么样的生活!”我以为：“教师在乎什么，学生就发展什么.”

(一)给学生一个“情感的课堂”。

1、一个语文教师应该让学生觉得极富“激情” 在语文课中，如何体现语文学科的“人文性”，其基点就在于“情感”。一个没有激情的教师，如何能调动学生的情感，能让学生充满热情地学习?展现给学生一个“充满激情的我”，陪伴孩子度过每一段“燃烧的岁月”!

2、尊重“需要”，注重“激趣”

通过多种方式在教学过程中激发学生学习兴趣，或直观演示、或旁征博引、或巧设悬念……激发他们的阅读欲望和动机，创造“我要学”“我想学”的积极教学气氛。为了激发学生的学习兴趣，我在教学《只有一个地球》这篇课文时，我找来银河、天体、宇宙的图片和资料与学生一同欣赏，当浩瀚的宇宙呈现在孩子们眼前的时候，我是那样真真切切地感受到了他们渴求的眼神!他们太想了解银河、了解宇宙了!我扣之心弦地提出：“你们想问银河些什么呢?你还想说些什么?”孩子们个个兴趣盎然，跃跃欲试20xx关于语文教学反思周记建筑工程。“激趣”极大地调动了学生的主动性和积极性，教学过程也就“变苦为乐”。

3、教学活动中要注重置师生于课文、作者、情景之中，也就是“溶情”。

“登山则情满于山，观海则意溢于海”，教学当中的“情”犹如教与学双边活动的“催化剂”，有了

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