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九年级演讲稿

九年级演讲稿

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工作总结之家选择了最有价值的“九年级演讲稿”资料供读者方便参考,我们希望这些信息能够帮助您更好地处理人际关系。万事俱备,只欠东风,当演讲活动已经迫在眉睫时。准备演讲稿是为了更加准确和清晰地表述我们的演讲思路,在演讲过程中,演讲者可以通过演讲稿更好地传达自己的感悟。

九年级演讲稿(篇1)

在现在社会,发言稿的使用频率越来越高,发言稿可以按照用途、性质等来划分,是演讲上一个重要的准备工作。你所见过的发言稿是什么样的呢?以下是小编收集整理的九年级语文教师家长会发言稿,欢迎阅读与收藏。

尊敬的各位家长朋友们:

下午好!

对你们的到来,我代表任课老师对你们致以深深的敬意:你们辛苦了。

我担任本班的语文教学工作,首先允许我通报孩子在本学科中的表现。

语文成绩优异的有以下同学:郭蕾、曾凡星、游帅、肖琪、冯星、李春燕、饶忠楠、秦爽、闵巧、吕清清、这些孩子学习态度认真,基础较好,能积极主动的想办法积累知识,提高成绩,这跟各位家长平时对孩子的严格要求是密不可分的。相信在你们的鼓励下,孩子一定会百尺竿头更进一步。

成绩较好的有:伍翼、李芮、李兴艳、张明、王凯、朱晨阳、冯亚岚、叶林玉、许琪峰、邹妨、蔡盛、肖广宝、孙贞贞、蔡国柱、冯帅、李涵、郭奇凤、杨传德、冯卓、湛波、丁莉、凌晨、周月、黄传奇、周祖鑫、这些孩子对语文学习有兴趣,态度比较认真,也在不断的克服自身的`惰性,战胜自己消极情绪中不断的成长。他们更需要家长的关心、理解和鼓励。

还有部分同学由于基础差,意志比较薄弱,态度消极悲观,造成成绩很不理想。这些孩子特别需要家长们关心、帮助。别放弃,别气馁。

说到这里,我曾经听到这样一个真实的故事:

有一个女孩,没考上大学,被安排在本村的小学教书,由于讲不清数学题,不到一周被学生轰下台。

母亲为她擦了擦眼泪,安慰说,满肚子的东西,有人倒得出来,有人倒不出来,没必要为这个伤心,也许有更适合你的事情等着你去做。

后来,她又随本村的伙伴一起外出打工,不幸的是,她又被老板轰了回来,原因是剪裁衣服的时候,手脚太慢了,品质也过不了关。

母亲对女儿说,手脚总是有快有慢,别人已经干了很多年了,而你一直在念书,怎么快得了呢?

女儿先后当过纺织工,干过市场管理员,做过会计,但无一例外,都半途而废,然而每次女儿沮丧回来时,母亲总安慰她,从没有抱怨。

三十岁时,

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2024.04.17 九年级演讲稿

怎么样才能写一篇出色的主题演讲稿呢?没有付出辛勤的努力就不会获得真正的成功,特别是当我们要面对一场演讲时。演讲稿可以提高演讲者的思维效率,无论是对于新手还是老手,了解“九年级演讲稿”都是非常必要的。这些指导方针仅供参考,实际情况可能需要进行调整!

九年级演讲稿 篇1

各位评委老师,大家好!

我“说教材”的内容是人教版义务教育教科书九年级化学上册,我打算从以下三个方面展开论述:

一、说课标

1、本学科的课程总目标

2、本册教材的内容标准

二、说教材

1、教材的编写体例及特点

2。教材内容结构与知识技能的三维整合

三、说建议

1、教学建议

2、评价建议

3、课程资源的开发与利用

第一方面、说课标

1、 本学科的课程总目标

在义务教育阶段,化学课程旨在提高学生的科学素养,使学生认识化学的价值,提高学生学习化学的兴趣。认识化学在促进社会发展和提高人类生活质量中的重要作用。通过化学课程的学习,增强学生的能力,使学生了解科学**的基本过程和方法,发展科学**的能力,提高创新能力,培养学生的合作精神和社会责任感,使学生富有民族自尊心、自信心和自豪感。

引导学生学会学习、学会生存。在教学过程中,学生能够掌握适应社会生获和进一步发展所必需的基本化学知识和基能。

化学课程内容标准

2、 课程标准对本册书的要求

课程标准对本书的要求是:在知识和技能方面,要注重实验技能的培养。概念的形成物质的认识。

在过程和方法上,我们主要通过科学的方法培养学生的实验技能。在科学**的过程中,运用观察、推理、实验、判断的方法对信息进行加工整理,提高学生的想象能力、创新能力。帮助学生理解辩证唯物主义的一些观点;在情感态度与价值观方面,主要是激发学生学习化学的兴趣,培养学生严谨求实的科学态度,强化学生的安全意识。

第二方面、说教材

1、 编写体例和特点

1. 新教材以形象生动的图表来代替文字叙述,以激发学生阅读的兴趣,并通过阅读、讨论,使学生对这些内容留有一个大致的印象,以培养学生的自学能力。

2.新教材重视培养学生从科学、技术互相联系的角度引导学生认识材料、能源、健康、环境与化学的关系,逐步培养学生形成综合的科学观能力和科学态度、方法

三。新教材注重体现化学在实现人与自然和谐共处过程中的重要作用,注重跨学科知识的整合。

《人民教育版义务教育教科书》九年级化学教材的编写主要有以下四种形式:

(1) **,

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2023.10.23 九年级演讲稿

一篇演讲稿没有绝对的好与坏,初心为正念,是去传递价值的,用心琢磨、用心演绎,你最近是不是在为写一篇优秀的主题演讲稿而烦恼呢?工作总结之家的编辑为您特意收集整理了“挑战演讲稿”,推荐给大家或许你也可以从中受益!

挑战演讲稿 篇1

大家都知道,疯狂英语创始人李阳现在是受到众多英语学习者的疯狂般追捧,我想我们大家当中肯定也有。他那流利纯正的英语和激情四射的演讲,让我们是羡慕不已!

那么,大家是不是都认为李阳的英语一直特别好呢?其实不然,谁能相信今天的著名英语教师,当年的英语是极其的菜,绝对比不上今晚在座的我们各位。他连60分都考不到,常常需要补考才能过关。

可就是这样一位英语很差的人,在大二时迎来了一次重大的挑战,那就是必须把英语四级给过了,否则以后毕业就别想拿到学位证书。哎呀,这可怎么办呢?他这次可是被逼上了梁山,逼到了绝路上,毫无退路可走了,没办法。他不得不打起精神,去做他最头疼的事——学英语。刚开始,他鼓起很大的勇气,硬着头皮捧着一本英语书去学校的亭子里面大声的朗读英语,这一喊不要紧,竟喊出了他的灵感,他发现喊完之后英语说起来流利多了。可是大家应该意识到,这种行为在现在的大学校园里绝对算不上一种正常的举动,肯定会招来一些诧异的目光,大家都说,嘿,瞧这小子,是不是疯了?可是现在的李阳已经开始进入了疯狂的状态,他那管得了这么多。他就这样每天抱着英语书,穿着条大短裤,在校园里疯狂的喊啊喊,这样喊完了十多本英文原著之后,他去参加了英语考试,成绩名列全校第二!最令他恐惧的英语,却给他带来了成功的喜悦!

美国科学家曾经调查说,世界上人们最怕的就是当众讲话。但我今晚站在了这里,作为今晚聚会的主讲人,这是一次勇敢的尝试,也是一次自我的挑战!

我们年轻之人,如日初升,朝气蓬勃,不放胆子大一些,志向远一些,不要给自己任何逃避的借口,也不要害怕别人会怎样看我们,会怎样说我们。你要想,别人的窃窃私语与我何干,嘴长在别人身上,他怎么说是他的事,我们要做的只有走自己的路,让别人去喊加油吧!别忘了我们share团队的第一条信念——自助者天助!每一次勇敢的尝试,每一次自我的挑战都是在自助!

我们还在为不敢主动请缨而没选上班干部而后悔吗?我们还在为上课不敢主动回答问题而错失良机后悔吗?我们还在为因不敢当众讲话而难堪后悔吗?

请大家记住,后悔过去,不如奋斗将来。我们高

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2024.03.30 挑战演讲稿

生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行,当需要我们对比赛进行演讲时。编写演讲稿需要充分了解听众的需求和兴趣点,演讲稿可以帮助演讲者组织演讲思路,以防止惊慌失措。您的需求是我们最大的关注点,所以我们编辑了“校庆演讲稿”,希望这篇文章对您有所帮助。别忘了将其收藏!

校庆演讲稿【篇1】

各位领导、老师、校友、同学们:

您们好!

今天,喜迎母校十年华诞,我有幸作为年轻一代的校友代表在这里向母校恭贺十年华诞,心情非常激动和喜悦。我是来自母校组成部分之一-博学部艺术设计系07届毕业生,向羽。首先,请允许我代表年轻一代的校友们,向关心支持母校发展的各位领导、各界朋友表示衷心的感谢,向培养教导我们、并为母校发展壮大作出积极贡献的历届校领导、教职员工以及校友、同学致以最热烈的节日祝贺和最崇高的敬意!

岁月匆匆,两年时光转瞬即逝;这两年的路,我们走的又苦又快乐;两年的生活,我们过得充实而美丽,虽然我们汗流浃背,却带着欢笑;在过去的两年里,只要轻轻一弹,许多记忆就会成为我们生命中最珍贵的收藏。

在两年的学习生活中, 我们进一步学会了分析与思考,学会了丰富与凝练,学会了合作与竞争,学会了继承与创新,更学会了如何不断超越,挖掘自身潜能,突破自己的极限而成长。 两年的同窗友谊,让我们学会了彼此相信并依赖.两年的学习生活中, 我们也有过低谷,每当劳累了一天,别人都进入梦乡,我们却要摊开作业时也曾经徘徊、动摇过,但班级温暖的气氛,兄妹般的情谊,学友温馨的笑容,通过班级q群和邮箱濒濒传递,我们就这样相互扶持鼓励。

离开学校半年多了,关于母校的记忆依然记忆犹新。看到台下学弟学妹们一张张略带稚气又充满朝气的脸,我陌生而又熟悉。我好像看到了我以前的自己和同学。

回顾母校的沧桑与辉煌发展,了解母校未来的发展蓝图,我深感兴奋。母校从创办至今,始终紧跟时代发展需要,为国家和社会输送了一批又一批优秀的科技人才,各界校友在各条战线、各个领域建功立业,取得了不俗的业绩,得到了社会的肯定和赞许;同时,母校的规模实力和办学水平也有了很大的提高。所有这些都让我们的校友感到光荣和自豪!

母校是我们人生观、世界观塑造的摇篮,也是我们走向社会的铺路石,母校“博学厚德求真自强”的校训使我们受益良多,我们始终对母校的教育和培养深怀感恩之情。作为年轻一代的校友,我们正处于创业的初级阶段。我们将以老一辈校友为榜样,把母校和教师的

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2023.10.17 校庆演讲稿

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