口才训练课总结,精选口才训练课总结

工作总结之家的编辑用心为你找了一篇有关于“口才训练演讲稿”的文章，相信你会很喜欢。精诚所至，金石为开，演讲稿的使用越来越广泛，被广泛应用于各种场合。演讲稿能够帮助演讲者更好地面对紧张和压力，但其写作方式与一般文章和平常讲话记录有所不同。欢迎阅读本文，希望你能够喜欢并分享！

(1)速读法

这种训练方法的目的，是在于锻炼人口齿伶俐，语音准确，吐字清晰。

开始朗读的时候速度较慢，逐次加快，一次比一次读得快，最后达到你所能达到的最快速度。读的过程中不要有停顿，发音要准确，吐字要清晰，要尽量果把每个字音都完整的发出来。

可以用录音机把你的速读录下来，然后自己听一听，从中找出不足，进行改进。

(2)背诵法

目的有两个：一是培养记忆能力，二是培养口头表达能力。

记忆是练口才必不可少的一种素质。诵也就是我们常说的朗诵。它要求在准确把握文章内容的基础上进行声情并茂的表达。

背诵法的着眼点在准上。也就是你背的演讲辞或文章一定要准确，不能有遗漏或错误的地方，而且在吐字、发音上也一定要准确无误。

(3)练声法

第一步，练气。首先要学会用气。吸气：吸气要深，小腹收缩，整个胸部要撑开，尽量

把更多的气吸进去。注意吸气时不要提肩。呼气：呼气时要慢慢地进行。要让气慢慢地呼出。呼气时可以把两齿基本合上。留一条小缝让气息慢慢地通过。学习吸气与呼气的基本方法，你可以每天到室外、到公园去做这种练习，做深呼吸，天长日久定会见效。

第二步，练声。在练发声以前先要做一些准备工作。先放松声带，用一些轻缓的气流振动它，让声带有点准备，发一些轻慢的声音，千万不要张口就大喊大叫，那只能对声带起破坏作用。声带活动开了，我们还要在口腔上做一些准备活动。我们知道口腔是人的一个重要的共鸣器，声音的洪亮、圆润与否与口腔有着直接的联系，所以不要小看了口腔的作用。

口腔活动可以按以下方法进行：

第一，进行张闭口的练习，活动嚼肌，也就是面皮。这样等到练声时嚼肌运动起来就轻松自如了。

第二，挺软腭。这个方法可以用学鸭子叫gāgū声来体会。

人体还有一个重要的共鸣器，就是鼻腔。有人在发音时，只会在喉咙上使劲，根本就没有上胸腔、鼻腔这两个共鸣器、所以声音单薄，音色较差。练习用鼻腔的共鸣方法是，学习牛叫。但我们一定要注意，在平日说话时，如果只用鼻腔共鸣，那么也可能造成鼻音太重的结果。

尊

攀登至山峰之巅，也并非觉非高峰所在，毕竟每个人都会遭遇演讲场合。有一份备好的演讲稿，能够让演说者在演说过程中更加凸显个人独特之处，那么，我们应该如何撰写一份出色的主题演讲稿呢？对于不甚熟悉“演讲口才课件”的读者来说，工作总结之家编辑真心向您推荐阅读以下文章，或许会对您有所助益，千万别忘了收藏一下哦！

教学目标：

1、熟练声母韵母发声，纠正易错发声；

2、训练口齿灵活性。

教学重点：

h/f发音，平翘舌和前后鼻韵发声的训练。

课时安排

10课时

教法：

教师范读——学生练习读——学生展示读——教师点评指导——小组比赛读——总结学法

教学内容：

1课时、声母bpdl

b-p：补破皮褥rù子不如不补破皮褥子（《补皮褥子》）

b-p：吃葡萄不吐葡萄皮儿，不吃葡萄倒吐葡萄皮儿（《葡萄皮儿》）

b-p：八百标兵奔北坡，北坡炮兵并排跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。（《八百标兵》）

d：会炖我的炖冻豆腐，来炖我的炖冻豆腐，不会炖我的炖冻豆腐，就别炖我的炖冻豆腐。要是混充会炖我的炖冻豆腐，炖坏了我的炖冻豆腐，那就吃不成我的炖冻豆腐（《炖冻豆腐》）。

l：六十六岁刘老六，修了六十六座走马楼，楼上摆了六十六瓶苏合油，门前栽了六十六棵垂杨柳，柳上拴了六十六个大马猴。忽然一阵狂风起，吹倒了六十六座走马楼，打翻了六十六瓶苏合油，压倒了六十六棵垂杨柳，吓跑了六十六个大马猴，气死了六十六岁刘老六（《六十六岁刘老六》）。2课时、声母dtnlhjqxgkfd-t：大兔子，大肚子，大肚子的大兔子，要咬大兔子的大肚子（《大兔子和大肚子》）。

n-l：门口有四辆四轮大马车，你爱拉哪两辆来拉哪两辆（《四辆四轮大马车》）。

h：华华有两朵黄花，红红有两朵红花。华华要红花，红红要黄花。华华送给红红一朵黄花，红红送给华华一朵红花（《华华和红红》）。

j、q、x：七巷一个漆匠，西巷一个锡匠，七巷漆匠偷了西巷锡匠的锡，西巷锡匠偷了七巷漆匠的漆。（《漆匠和锡匠》）。

g-k：哥挎瓜筐过宽沟，快过宽沟看怪狗。光看怪狗瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪狗（《哥挎瓜筐过宽沟》）。

h-f：一堆粪，一堆灰，灰混粪，粪混灰（《一堆粪》）。3课时、声母zcszhchshrz-zh：隔着窗户撕字纸，一次撕下横字纸，一次撕下竖字纸，是字纸撕字纸，不是字纸，不要胡乱撕一地纸（《撕字纸》）。s-sh：三山撑四水，四水绕三山

追求无悔青春，拼搏创辉煌，这是我们不可或缺的口号。我们要避免用过长的口号，因为口号能够让团队成员发挥个人潜力和能力。在万事开头难的时候，我们应该鼓励彼此，用行动去实现口号中的目标。基于这样的情感，工作总结之家小编编辑了“训练口号”，期待你的阅读、收藏和分享。

1、金子只有在适合的地方才能闪闪发光。

2、根据文章的需要，但如果用短句可表达的意思，就不用长句，以求精练但到位。

3、我这辈子最遗憾的事就是爱上了你，因为我们相隔甚远。在距离的折磨下，我们的关系变得越来越脆弱，直到最终崩溃。祝你在未来幸福美满。

4、挖潜，拓展，创精彩。

5、可爱的拥抱，等他来拥抱我。

6、企业之材，量身特出。

7、打造凡人，轩昂出众。

8、轩辕之士，特求信义。

9、缺乏自信的经典语录：

10、参加民兵组织，是宪法赋予每个青年的神圣职责。

11、依法成立民兵组织，积极参加民兵组织，利国利民利自己！

12、为建设强大的'国防后备力量而奋斗！

13、认真贯彻《国防法》和《民兵工作条例》，切实抓好民兵整组工作；

14、挑战自我，拓展未来。

15、如果我有长头发和短头发呢。

16、我总是觉得没有人能完全理解我，看到我所有的坏习惯，我所有的阴暗面，我所有的极端和歇斯底里隐藏在我温和的表面之下。

17、小沙湖没有沙子。沙河不是一条河。

18、每天从图书馆回来，看到宿舍楼下拥抱的情侣，我也会闪过一丝嫉妒和失落，也会想要找到一个人。但我还是一个人看书，写笔记，一个人回宿舍。我羡慕美丽的爱情，但我并不着急，因为最美丽的他正在等待一个更好的我。我也感到孤独，但我很自在，因为我走在我想走的路上。孤独让人成长，孤独会让人紧张。

19、不得不承认我是一个很天真，谈论爱情只是想活一生，交一个朋友就像生活一样，尽管有时姿态说顺其自然，在我的心里不希望有好事发生了一点变化，没有视觉情感，最大的希望可能是希望所有的感情真诚和很长时间吗。

20、崇尚体育，阳光健身迎着朝阳，阳光健身。踏着晚霞，阳光健美快乐体育，快乐成长阳光体育，强身健体，快乐成长阳光下锻炼身体，自然里快乐成长阳光体育人人参与、幸福健康人人享有做阳光少年，展自我风采

21、从那时起，我开始抱有希望。

22、我的儿一马三箭射得好，我的小女儿她的箭法高，她箭射金钱落在了埃尘。王伦贼在一旁他心中气不愤，他要与我的儿比个假真，未杀三

教案是教师在上课前准备的课件，每位老师都应该设计自己的教案课件。准备好教案后，完整的课堂教学就不再是梦想了。你是否因为不知道如何撰写教案课件而感到困扰呢？工作总结之家推荐的这篇“口才课件”文章，读完后将为你带来丰富的收获，供有需要的朋友参考和借鉴，希望能为你提供帮助！

一、情境导入，激发兴趣

古雅典卓越的政治家、演讲家德摩斯梯尼，年轻时口吃，说话气短，而且爱耸肩。这大概是最不适合学演讲的了，所以他初学演讲时曾被听众哄下台。但他毫不气馁，为了练发音，他嘴含石子练朗诵；为了克服气短，他一面攀登陡坡，一面吟诵诗歌；甚至悬起两把剑来改正自己爱耸肩的毛病。经过坚持不懈的长期努力，他终于成为著名的`演讲家、雄辩家。

这个小故事告诉我们什么道理呢？一是做任何事情都要坚持不懈，二是诵读是提高语言能力的重要手段。

的确，我们可通过诵读来训练说话时平缓曲直、抑扬顿挫的语气声调和变化多端的语速、重音，以期达到说话时能准确地传情达意。

在上节课，我们已经学习了诵读的基本技巧，这节课我们要活学活用，运用这些诵读技巧诵读你喜欢的文学作品，与此同时，学会如何点评诵读，从而提高我们的语言表达能力，锻炼我们的口才。

二、范读，温故知新

1、 教师选择一篇文学作品进行范读，学生边听边想，要想诵读好一篇文学作品，都需要注意哪些问题？

（学生回答，教师补充）

展示：（诵读要点）

⑴诵读前要把握作品主题

⑵诵读时要求正确、流利、有感情

⑶诵读时注意细节问题：感情、清晰、节奏、重音、语速、停顿、语调、音质、表情、动作等

2、教师请同学们思考，点评诵读需要从哪儿入手呢？

（学生明确从诵读要点入手）

三、学生活动，畅所欲言

以组为单位，5分钟练习，每组选择代表展示本小组风采，其他组员在他们诵读后给予点评。

四、实战演练，展示风采

选择4—5组上台表现，其他小组点评，教师将诵读要点融入点评。

五、教师小结

聆听着同学们的诵读，品评着同学们的点评，老师看到了同学们一天天的进步，即使我们还只是《演讲与口才》的爱好者和初学者，但老师相信只要我们坚持不懈、刻苦练习，我们一定会像德摩斯梯尼一样，在《演讲与口才》的舞台上展现自己的风采。最后，老师送给大家一句话：有志者，事竟成！在《演讲与口才》的舞台上展现自己的风采。

课程简介：

自信放松练习、目光控制、肢体语言、声音抑扬顿挫、控场抗