旷课申请书

资料一般指生产、生活中阅读，学习，参考必需的东西。我们在平时的学习工作中，都会接触到很多资料。有了资料，这样接下来工作才会更上一层楼！那么，你知道资料的主要内容是什么吗？小编收集并整理了“申请课题申请书”，供你参考，希望能帮到你。

课题名称：新课程实施过程中历史课堂教学中存在的问题及对策的研究

课题负责人：

所属学校：宁夏青铜峡市高级中学

课题研究时间：20xx年9月——20xx年9月

课题组成员：

青铜峡市教研室科研工作领导小组：

青铜峡市高级中学历史教研组于20xx年9月向市教研室科研工作领导小组申请了“新课程实施过程中历史课堂教学中存在的问题及对策的研究”课题，经过课题组成员两年的努力，本课题研究已初见成效。至20xx年9月本课题研究已到期，现向市教研室教育科研工作领导小组申请结题验收。

课题的研究过程：

根据研究的实际情况，我们分为四个阶段开展了研究。

第一阶段：研究准备和初步实施阶段（20xx年.9——20xx年.10）这一阶段也是课题的.准备阶段，我们主要进行了，选题论证，制定方案，申报立项，开题论证，调查现状，分析成因，设计研究重点及措施。

第二阶段：全面实施阶段（20xx年.10——20xx年.1）这一阶段我们的主要任务是运行操作，修订计划，统计分析，收集积累资料。进行个案分析，制定阶段计划，操作方法验证，中期成果汇报和鉴定。

第三阶段：深化提高阶段（20xx年.2——20xx年.7）这一阶段我们的主要任务是进行反思，总结中期成果并加以推广，加大覆盖面。结合实际，查验效果，并进行成果汇报展。

第四阶段：巩固总结阶段（20xx年.7-20xx年.9）这一阶段我们的主要任务是巩固课题研究成果，汇总各种研究资料，进行分析比较，汇编成果专辑，撰写结题报告，召开结题自查会，申请课题验收。

取得的成果：

（一）物化性成果

1、校本教材《青铜峡地方史》编订成功；

2、撰写了“课堂教学观察”活动总结；

3、编辑了《关于新课程环境下历史课堂出现的问题及解决方法的论文集》；

4、撰写了《高考历史教学经验交流》。

5、编辑了《青铜峡高级中学历史教学反思集》。

6、撰写了《“新课程实施过程中历史课堂教学中存在的问题及对策的研究”结题报告》。

（二）经验性成果

1、积累了编写校本教材的经验。

2、寻找到了解决课堂教学的新方法和新途径。

3、初步取得

随着社会文化水平的提升，越来越多的人开始撰写自己的申请书。想要提高申请书的质量，需要注意哪些方面呢？工作总结之家为您搜集了一些与“申请课题申请书”相关的资料，供您参考，仅供参考，欢迎阅读！

填报须知

1 、按照《威海市教育科学规划重点研究课题及其成果管理办法(试行)》规定，课题负责人须具有高级专业技术职务(或相应行政职务)。课题负责人不具有高级专业技术职务(或相应行政职务)，而且课题组中又无高级科研人员参加实际研究工作的，须由两名同行高级科研人员推荐。

2 、课题负责人必须是该项目的实际主持者和指导者，并在项目研究中担负实质性的任务。

3 、课题负责人原则上限报 1 名。

4 、课题论证充分。

5 、研究计划和阶段成果应明确。

6 、申请书须经负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后上报。

7 、《申报评审书》所规定的有关栏目均须由课题主持人用黑色钢笔或毛笔填写。

8 、《申报评审书》一式三份报送威海市教育科学规划领导小组办公室。

一、课题研究论证报告

⒈ 课题提出的背景与所要解决的主要问题

(1)课题 提出的背景

21世纪人类正以惊人的速度步入信息时代，信息时代的到来不仅极大地改变着人们的生产方式和生活方式，而且极大地改变着人们的思维方式和学习方式。当前在中小学校，信息技术与教学改革、信息技术的应用和学科教学的优化已经成为人们关注的焦点。如何运用现代教育技术推进和落实素质教育、发展学生主体性和创造性、培养学生创新精神和实践能力是当前亟待解决的重大课题。为了赶上这一具有历史意义的步伐，《信息技术在小学学科教学中的应用与实践》，旨在探索实现信息技术的应用与学科课程教学过程有效整合的规律、途径、模式、策略和方法，最终实现把信息技术教育任务、学科教育任务和学生动手动脑能力优化在同一教学过程中，推动我校教育现代化发展的进程。

(2)所要解决的主要问题

信息技术在小学学科教学中的运用，能够促进教育观念的更新。

信息技术在课堂教学中的运用，使教师从“教的角度”出发考虑问题，变为现在注重对学生主动学的启发，更多的用启发式去探索学习的过程，循循善诱的培养学生的思维能力，提高了学生分析问题、解决问题的能力，使课堂教学再不是过去传统模式的单调复合，而是模式多样、教学灵活、充

在我们在学习和工作的不同阶段，很多人都会遇到写检讨书的情况。当我们写检讨书时，要深入反思自己的思想，并思考如何写出令自己满意的标题。下面是一篇非常优秀的网络文章，题为“旷课检讨书书”，我诚挚地推荐给大家，希望这篇文章能够给您带来激励和鼓舞！

尊敬的xx老师：

首先，我对我今天早上所犯的错误深表遗憾。今天早上，由于我的懒惰，我错过了1-2节中国经典文学作品。它造成了严重的影响。经过老师的教导，我知道自己哪里错了，对自己的行为深感愧疚和不安。早在我刚踏入这所学校的时候，学校和学院就已经多次下达命令。反复强调，作为一名大学生，上课不能迟到，不能旷课。但是现在，我缺课了。

老师一再的教诲还在耳边，严肃的表情还在眼前。我深感震惊，也深刻体会到这件事的重要性，所以我反复告诉自己要把这件事放在首位。 ，辜负了老师对我们的无微不至的关怀，但在现实生活中，由于个人的惰性，我还是把老师的认真教诲抛在了脑后。

我今天写这篇评论，不仅仅是因为学校纪律程序的需要，更具体的说，是为了让自己通过这篇评论记住老师们的教诲，让我时刻敲响警钟！

我不想找任何理由为自己辩解，因为如果我错了，那就错了。寻找逃避的理由只会让自己越陷越深。推卸责任很容易变成一种习惯，而这种习惯一旦形成，就很难改变。

旷课不是一件小事。杜老师来找我说话的时候，我觉得老师很丢脸，更觉得我的家人很丢脸。

进入大学后，感觉一切都很新鲜，感觉自己很有气势。这个世界上没有什么是我做不到的。所以在生活和学习上，我对自己不严格，随意放纵自己。 .就像墙顶的野草，风吹到哪里我都想去。有一段时间我对我觉得有趣的东西很感兴趣，然后我就去研究它。总是三分钟的热度，连最重要的研究都被抛在了脑后。纪律也很分散。 .这种状态一直持续着，我现在大二了，现在才感觉清醒多了。

现在，当我在灾区申请学费减免时，本应该对自己更严格的时候，我跌倒了，我感到很惭愧，因为这样的错误是愚蠢的。毕竟，想要得到这些帮助，就需要努力，需要一个品学兼优的学生，所以我对此进行了深刻的自我检讨。

因为这种情况以前也发生过，被老师批评过，心里很不舒服。我觉得我辜负了老师对我的认真教导，浪费了老师的精力和时间。没有，但是这次老师没有生我的气，耐心地劝说，让我深刻反省自己的错误。我感到非常内疚。这一次反省特别深刻，我觉得改正错误是当务

很多人都被要求过写下检讨书，写检讨最重要的是充分认识到自己的错误根源， 我们是否应该参考一篇优秀的检讨书名称？栏目小编根据您的要求为您整理了以下相关信息：“检讨书旷课”，热烈欢迎您的阅读希望这篇文章能够与您的需求相符！

您好！

我是__，今天我非常内疚旷课了，这次事情让我感觉到非常的难受，学生的本职工作在我这里已经丢失了，很多时候不清楚一件事情怎么去做才能做好，现在我知道了我真的是非常的自责，在校期间我这段时间的表现也不行，总是让您担心我没有做好自己的分内事情，只顾着自己去玩，我旷课的时候没有考虑到班级，没有考虑到现在这种情况旷课带来的后果，这些都是我没有考虑到的，现在我经常为这些感到自责，感到羞愧，不是我想要自己欺骗自己，是我的自制力始终不强，我也知道这些也都是我的要去进步的'，现在发生这种情况不是我想要看到的，虽然说很多事情都是靠自己的自觉，没有什么事情能够逃避，我就是子啊逃避上课，我就是在对自己的不负责，真的非常内疚，我不知道从什么时候开始我是变得，这么不自觉了，都说学好三年，学坏只要三天，我不忘好的方面去学习，这次旷课我真的觉得对不起班级，对不起您。

回想这个学期我的情况，我的表型，非常的不好，从我的学习上面来说我处在一个非常不好的情况下现在我的就是一直在玩，学习荒废了很多，本来我的学习成绩就是一般般，这个学期以来我是抱着进步心态在学习，但是坚持了不就就没有坚持了，慢慢的受到了影响，我跟着别的同学在玩，同学们在学习的时候我在玩，同学们在玩的时候我玩的更开，现在想想就觉得浪费了很多时间，时间是一去不复返，现在我做到这一步也不知道怎么跟您解释了，我就是非常的自责，不知道自己应该怎么去抉择这些，我心里就不是滋味，在很多时候都是不够明确，我也知道这些都是可以改变的，但是我就没有一个决心去做好，旷课的事情已经发生了，就是在今天下午的时候，我当时还是故意不去上课的，内心就一直不觉得这有什么，现在想想这真的是极其恶劣，作为学生我没有做好自己，现在我也让您失望了，我没有一个正确的心态去做好这些，所以我旷课了。

在校生旷课的检讨书(精选6篇)

没有什么比犯错误及时改正来得重要的了，真诚写下检讨，努力悔改是好的。那么下面小编为大家整理了在校生旷课的检讨书，希望能给你带来帮助，欢迎查阅。

尊敬的学