浪花作文

一朵美丽的浪花作文集锦

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一朵美丽的浪花作文(篇1)

记忆，就犹如一朵朵锦绣的浪花，在我的脑海里前赴后继，无法抹去。而那一件件令人难忘的旧事，如今，却依旧记忆犹新。

“妈妈是帆，爸爸是船，载着我驶向远方……”这首小时候经常听的儿歌，忽然浮此刻脑海。在那时候的我，对它的含义并不理解：爸爸妈妈怎样是船和帆呢？

在那两年里，让我彻底理解了它的真正含义。

那一年的春天，我十岁，恰是无邪烂漫的春秋，父亲带着我去郊外登山。兴高采烈的我和父亲一路欢笑的往目的地出发。远看清一色的翠绿中，带着点点深棕。我整理时高兴起来：“爸爸，快出发吧！”说着，便跑在了前面。父亲微笑着点了点头，跟了上来。一口吻奔了好远，徐徐体力有点不支了，脚下一滑，栽了一跟头。眼泪涌了出来。父亲慢悠悠的走过来，却并没有立即拉起我，而是淡淡的对我说：“你不是想要到山顶去看锦绣的景色吗？怎样在那里就倒下了？都十几岁的大小孩了，碰到这点事都不愿意应对，长大还怎样办？”看着父亲那面带微怒的面庞，一时间便忘了哭泣，心里忐忑不安着是进仍是退。终极在父亲的一再鼓励下，咬咬牙，向山顶艰难的走去。父亲微微笑了笑，快步跟上。经由好几小时的努力，终极到了山顶，将山下的景色尽收眼底。这让我感慨颇多。

而妈妈对我的好，虽不像爸爸那样默默无闻，但确实数也数不完的。记得一次期末考试前夜，妈妈游技师出去了一趟，留我一个人在家温习。当我为第二天的考试努力温习时，妈妈的电话到了：“儿子，妈妈本日不能陪你一齐温习了，冰箱里削好的苹果记得自我吃，明天考试没关系张。今晚早点睡，有了好精神才能考出好成绩。”听着妈妈这一句句担心的唠叨，我的心里充斥着暖和。

妈妈给我的，是无尽的没有求全的关爱；爸爸给我的，虽不是宠爱，但却比宠爱更加伟大。

“妈妈是帆，爸爸是船，载着我驶向远方……”依然是这首儿歌，依然是那让他们操心的我，只是此刻的我，不再对这首儿歌迷惘。

一朵美丽的浪花作文(篇2)

从我们呱呱坠地到现在的青春年华，许多令我们欢快或温暖的事在我们的生命长河中激起了朵朵的晶莹浪花。其中，那朵最大、最美丽的浪花使我的心海久久不能平静。

那是

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2023一朵美丽的浪花作文优选6篇

作文能够培养我们的想象力和创新力从而让自己更加有创意，通过写作我们能够获得内心的平静和宁静。其实作文首尾段都是可以背诵的，有很多通用语段可以仿写，优秀作文应该具备哪些要素？所述观点仅供参考请勿轻信。

一朵美丽的浪花作文(篇1)

那口苦涩的苹果，如同一朵成长的浪花，一直绽放在我的心头。

天天吃一个苹果，几乎已然成为了定律。那天，因为种种原因，该吃苹果的时间耽误了，只得拖到晚自习课间。

我急忙捧起圆溜溜的小家伙，脱掉那层白色网状的外套，一边抚摩，一边走到洗手池边。我让它在剔透的水柱下愉快沐浴，使劲搓洗着它，不时发出滋滋的摩擦声。我转转地抹去苹果身上挂着的小水珠，端详着，粉粉的果皮间掺杂着一丝丝淡雅的黄色，显得更加羞怯。外面雨不停地唰啦唰啦地下着，时不时跟着雷声和惨白的闪电。我跳进教室，咔嗞咔嗞地啃起苹果。苹果很好吃，很脆，很甜，有良多水分。我一口接一口地不住的啃着。它露出了淡淡的黄色果肉，烙下了一圈圈整洁的牙印。一阵再认识不外的曲子响起，我拿着苹果不知所措，扔了？太铺张。留着？又吃不了。最后，我只好把它藏匿在课桌的抽屉中那个阴暗的角落。李老师还在教室我不时瞅瞅，苹果徐徐由小鸭绒毛般的淡黄，变成了课桌桌面般半透明的颜色，不由得一阵心酸。好不收留易李老师走了，我左瞟右瞧，没人。低着头连忙抓起苹果，清脆的咬了一口，一小口，还没大拇指大的一口。还没咽呢，便静静浮上了课桌，看见了那认识的灰色一角李老师又回来了！我不敢再把眼神往上挪，由于我其实不想看见他那十分失望的眼神。我沉着脑袋，双手死死揪着袖子，双眼死死地闭着。我不敢动，它也不敢动。我把苹果片用舌头抵到口腔内凹凸不平的上壁，使劲地抵，很使劲地去抵，能感触感染到无味的果汁顺着腔壁，滚落下来。天啊！我完了我怎么能干出这样的蠢事？今后，我就是一个坏孩子了！假如再给我一次机会，我毫不会再吃那罪恶的一口苹果了。我偷偷扬起头，门口一片漆黑，天空干净的一颗星星也没有。

突然，一阵嗡嗡的讨论声飘入我的耳朵李老师！天啊，他什么时候进来的？哦，真是倒霉透了！

我的头越来越沉，徐徐，头又埋到了胳膊下。闭着眼，含着那一口苦涩的苹果

从那以后，我上课便再也没做过这样的事了。

那口苦涩的苹果一直在我嘴里，而那锦绣的浪花永远生在我心里。

一朵美丽的浪花作文(篇2)

糊口就像是大海，除了潮起潮落的变化，糊口中也拥有着许多时不时涌上岸头的浪花。这些锦绣

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打铁花浪漫文案

漫天的烟花像盛开的朵朵鲜花，千姿百态，五彩缤纷。 唯美的语句让人渐入佳境，陶醉其间，我们自己也可以在日记本中摘抄一些唯美的句子，你摘抄过哪种类型的句子？为满足你的需求，工作总结之家的编辑特地编辑了“打铁花浪漫文案”，敬请浏览本文句子内容！

1、灿烂的阳光下，烟花显得多么微不足道，美丽的转身，或许只有静静的黑夜适合它的美。

2、“你撑着头看烟火笑颜动人，我侧着身看你目光深沉，还是你眼中的烟火比较迷人”——周将

3、倾城月光抵不住烟花易冷，我站在流年的驿站。笑看流砂从指间落下，蓦然回首，刹那间的芳华，已是落英缤纷。

4、烟花无法让人一生记住它的美丽，它就用它的一生完成对美的最好诠释。

5、烟花无声的落下，夜再次恢复平静。夜空弥漫着淡淡的硝烟，是烟花最后的呓语。

6、行走泛黄的霓虹灯下，突现地上倒影那么突兀，又那么孤独，抬头望去，皆是双人伴行，透着骨子里的寒意由心而起，怅然若失，脑海中再次残影浮现，你、笑靥如花，婀娜多姿，只不过这些都已过去，不复存在，才想起在那次烟花缭绕的瞬间我遗失一种叫x爱东西。

7、烟花和美丽，只是短暂的绽放，最终华丽的烟花将变成灰烬。

8、我看不见烟花。因为被一个巨大的家伙挡住了。但是。还是能感觉烟花的绚烂。因为那家伙看的是那样的入迷。

9、刹那芳华，犹如指尖流砂。灿烂烟花，终究剪不下。

10、烟花夜，似流星陨落，微雨如尘，纷而无措，不问明天过后，是否照旧，物若常存，谁会怜佑，悠悠万载，不胜烟花一秒独奏。

11、谁的一生为天下耗尽年华，玉萧碎，吹散那一树桃花，谁一生只为他笑颜如花，却只得繁华，繁华不过似烟花。

12、烟花转瞬即逝，灰烬倒是永恒

13、冬天的回忆还残留在我的记忆中。冬天是白雪皑皑的季节。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。我看见了，纯白晶莹的雪花，像蝴蝶一样飘飘悠悠地降落到我的头上、鼻梁。突然看见一处景色，雪花飞到那被寒霜、风雪冻僵的枝头上，像耀眼的烟花一样爆出了无数个白色的花蕾一般，亦真亦幻，美得是那样不真实。这是为冬天到来的大草原吗？是的。

14、爱到最后结成了仇，恋到最后竟是烟花。无论你用一生，还是几世去相恋，但其实与你相恋的只是红尘里的一场烟花。烟花炫丽，却只是刹那。

15、放烟花的人还在，可是看烟花的人却早已没了踪迹，烟花也就只能在天空中寂寞的绚丽着，在星光闪闪的夜空中孤独地逝去！

16、烟花，美丽的绽放，凄美的结束，却给太

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浪花一年级小学作文6篇

资料一般指生产、生活中阅读，学习，参考必需的东西。在平日里的学习中，我们时常会使用到某些资料。资料对我们的学习和工作有着不可估量的作用。那么，关于资料你了解哪些内容呢？考虑到你的需求，小编特意整理了“浪花一年级小学作文6篇”，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。

浪花一年级小学作文 篇1

教学目标

1、认识本课生字，会写要求写的字。

2、了解大海，想像在海边玩耍的乐趣。

3、有感情地朗读全诗，背诵全诗。

教学准备

教师：准备一些关于大海、海岸、海滩的图片或录像，有条件的还可以准备一些关于火山的资料。

学生：通过各种途径去了解大海。

教学设计参考

一、放映录像，激趣引入

1、放映有关大海的录像或者出示挂图。

2、同时播放欢快优美的音乐，激起孩子们学习的兴趣。

二、配乐范读，图文结合

1、在音乐和图像的背景下，教师范读全诗。

2、孩子们听教师范读，随文展开丰富的想像，初步感知全文。

3、把自己不理解的词语做上记号。

三、自读课文，合作学习

1、自己读课文，边读边想作者有诗中为我们描绘了怎样一幅情景。

2、把自己不大明白的地方找出来，多读几遍，看能否弄明白。

3、自己弄不明白的地方和同桌议论一下，看能不能弄懂。

四、再读课文，师生共同解疑

1、按自己的理解全班朗读课文。

2、提出同桌没有弄明白的地方。

3、教师和同学共同理解不明白的地方。

4、在理解的基础上再次读这些诗节。

五、美读美悟，展开想像

1、教师配上音乐，让孩子们在音乐声中领略诗歌美好的意境。

2、在音乐声中让孩子们进入陶醉的境地，然后，启发他们自由想像。

3、把自己的想像说给大家听，教师要及时地给以评价和鼓励。

六、评比激励，朗读训练

1、以各种方式开展朗读，同学进行评价。

2、以评价为契机，进行朗读指导和训练。

3、再次美读全诗。

浪花一年级小学作文 篇2

夏夜，很静，只有蛐蛐还在弹琴。偶尔一阵风过，轻抚着手心，也轻抚着那朵含苞待放的韦陀。花苞挂在枝头，颤了颤，又稳稳当当地保持了原状。

花儿终于开了，在黑夜里，我暗暗为它鼓掌。这么多年的蓄势，它终于向人类展示了最美的自己!

一个小时过去了，本来雪白如银的花瓣，此时正在慢慢地萎缩;刚才晶莹剔透的花瓣，现在已褪色，淡化变得苍白如纸;只有那缕缕残留下的幽香，仍隐约保存着原来的风骨神韵。

我的心为之一颤，多么美好的生命呵，就在一瞬间这样化为乌有了，就像花上

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