礼赞教案

白杨礼赞教案七篇

教案课件是每位教师在新学期开始前必须准备的教学资料。每位教师都应该认真撰写教案课件。教案是提升教师教育教学素质的必要途径。你是否对编写教案课件感到困扰呢？下面编辑将为大家编辑的“白杨礼赞教案”，希望能帮助大家打造更强大的自己！

白杨礼赞教案 篇1

那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。（这是虽在北方风雪压迫下，却保持着倔强挺立的一种树。）哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。

1、能出白杨树精神美的一项是：( )2分

a.力争上游、倔强挺立、不折不挠、

b.一律向上、向上发展、高到丈许、

c.参天耸立、紧紧靠拢、成为一束

d.光滑而有晕圈、泛出淡青色

2、下列说法正确的一项是：( )2分

a.白杨树有些叶子是斜生的。

b.白杨树一般只有碗口那样粗，但可以长到两丈高。

c.白杨树给人具体的形象感觉是笔直的。

d.白杨树是一种值得赞美的树。

3、加横线句子宾语的中心语是：( )2分

a.倔强挺立的`一种树b.树c.一种树。

d.虽在北方风雪压迫下，却保持着倔强挺立的一种树

4、解释下面加点的词：( )2分

参天---旁逸斜出----

5、上文的结构特点是：( )2分

a.先总后分b.先分后总c.总分总

6、把下边的形声字按形旁和声旁的排列位置归类：3分

碗努雪圈闷颈

上形下声：_____下形上声：______左形右声：________

右形左声：_____内形外声：______外形内声：________

7、上文段的首句从句子用途方面分属：( )2分

a.祈使句b.疑问句c.陈述句d.感叹句

8、上文选自课文《 》，作者_______。

白杨礼赞教案 篇2

知识与技能

1查阅资料，了解作者；掌握文中的生字词。

2、朗读课文，体会“我”对白杨树的特殊感情。

过程与方法

1、品味重要词句，理解作者的思想感情。

2、明确本文的抒情线索及由景到树、由树到人的写作思路

3、品味语句蕴涵的情感，赏析关键语句。

情感态度与价值观

学习北方抗日军民的顽强不屈的精神和意志。

【重点难点】

象征手法及

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白杨礼赞读后感

工作总结之家主题栏目精选：“白杨礼赞读后感”，敬请访问。

每当读完作者写的作品，我们对作者的想法都会或多或少的有所了解，其实我们常常可以通过书写读后感来更好的记录我们阅读作品的感悟。你是否需要作品读后感的优秀范文呢？在这里，你不妨读读白杨礼赞读后感，仅供参考，我们来看看吧！

白杨礼赞读后感 篇1

今天，我们认真的学习了《白杨礼赞》这篇课文，白杨顽强的精神，着实让我佩服。《白杨礼赞》一课主要讲：“我们”坐火车时透过窗户看见一排排高大挺秀的白杨树。“爸爸”借大戈壁的白杨热情歌颂了边疆建设者们服从祖国的需要，扎根边疆，建设边疆的远大志向和奉献精神。

合上书本，那高大挺秀的白杨树便浮现在我的脑海，它们不畏风沙，不畏严寒，不畏狂风暴雨依然站立在路的两旁。由此我想到：我们身边不是也有许许多多这样的人吗?军人就是其中的代表。

解放军叔叔不论是炎热的夏季还是数九寒冬，他们每天都刻苦训练，他们的手冻坏了，他们的腿受伤了，他们没有怨言。深更半夜接到紧急任务，他们顾不上疲倦，义无反顾的冲向前。有洪灾地震他们不退缩，冲在最前面的总是他们。他们有的累倒在工作岗位，有的积劳成疾，有的放弃高薪，有的献出了自己的宝贵生命，有的……

解放军叔叔他们舍小家顾大家，他们忘我的工作作风是我们学习的楷模，他们为了他人的幸福，为了祖国的安定付出了那么多。在生活中我们要像白杨和军人一样，刻苦学习，遇到困难迎难而上。

白杨礼赞读后感 篇2

中学的时候，课本里有一篇茅盾先生的《白杨礼赞》，因为那个年龄对文章的认识基本上停留在对记叙文的理解，尽管老师费劲心思把茅盾先生的《白杨礼赞》讲解的惟妙惟肖，我依然不明白其中的深刻含义。如今，借着系统开展“白杨精神”大讨论的活动，我又重读了茅盾先生的《白杨礼赞》。

我生在西北，长在西北，在西北高原的土地上最常见的就是白杨树，他们挺拔坚强的屹立在这片贫瘠却沉淀了几个世纪的土地上。西北的人们喜欢白杨树那坚强和不屈服的性格。

这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。”仅仅几句话就把白杨树的外貌和精神概括的无与伦比。白杨树表现出的这种昂扬向上的生命情致，这种高迈的气概，坚韧的品质、挺拔的意志力和昂藏不弯的气节，在风雨中抖觫着坚锐的铠甲，浑身的胆气和临风的气度，无不令人荡气回肠，感到振

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有关白杨礼赞心得

感言就是表达因为某些事情引发出的想法的文字语言，感言是大家在平时生活中经常会使用到的文体，有哪些感言是你印象深刻的呢？考虑到你的需要，小编特地编辑了“白杨礼赞心得”，请阅读后分享你的朋友！

白杨礼赞心得 篇1

从“白杨树”联想到“用血写出新中国历史的那种精神和意志。”从文章这段话可以看出：这是虽在北方风雪的压迫下都保持着倔强挺立的一种树，哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不扣，对抗着西北风。这显然是在赞美白杨树的内在品质，同时也象征着西北敌后共产党领导下的抗日军民的坚强不屈的品质。这种精神和意志值得我们学习和弘扬，我最喜欢的几句话是：它没有婆婆的姿态，没有屈曲的盘族的虬枝，也许你要说它不笑，如果美是专指“婆婆”或“旁途斜出”之*而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸、正直、朴质，严肃，也不缺乏健康，再不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。这完全或毫不掩饰地赞美了“平凡”的白杨树“不平凡”。它拥有旺盛的生命力，永存常青，同时也在夸赞抗日军民的精神永存。

读这篇文章*的感悟没有，唯一能触动我心弦的是白杨树那种临危不惧的精神，或许它还有更多的更好的品质，可是它这种精神是深深打动了我那孤傲的心，在那冷漠与寂静的雪地中，它昂首挺胸，迎接着风雪，而那些被人们赞美的花心，树心早不知跑哪儿去，只有它——白杨树依然傲立在那里，成长，你觉得有点单调，可在那雪白地后地上有点绿意不教人惊奇吗?

当我读到白杨树挺立在雪地中，我就在想：它是在骄傲它是棵白杨树，当它昂首吃立时，教会了我知前坚强不够，我要像白杨树一样正直生活，那条条光线，颗颗水珠，给予了他美丽，纯洁的心灵，那熊熊火阳，皑皑风雪，铸就了他丰年的品格，在它的身上，意志，力量和理想紧紧地紧紧地融合。

难道它不值得我们歌颂、不值得我们骄傲吗?我要是一棵白杨树的好啊!那么我将属于人民、属于历史，让整个世界都作为我们共同的家园。

感悟白杨树、它值得你去感悟。

白杨礼赞心得 篇2

今天我学习了《白杨》这篇课文，我对文中的父亲的这种行为表示十分敬佩。

文中的爸爸在新疆工作。由于西部太落后，解放军被派去西部建设。文中的爸爸也不例外，成为一名西部建设者。那时的西边藏环境恶略，没有山，没有水，也没有人烟，连天和地都是浑黄一体。爸爸却扎根边疆，献出自己的青春。而且他让他的孩子也扎根边疆。他希望孩子

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白杨礼赞读后感模板

在空闲时间，我们有时会选择读一些自己感兴趣书，作品里精彩的文字打动了无数读者。 读后感覆盖了作品对于读者智慧和人生体验的启示。工作总结之家小编搜集了“白杨礼赞读后感”相关主题资料，现在分享给您，欢迎你来品鉴本文！

白杨礼赞读后感(篇1)

白杨树，一种力争上游，坚强不屈的树，一种参天耸立，倔强挺立的树，一种傲然挺立，不折不挠的树，一种默默无闻，无私奉献的树。在读完《白杨》这篇课文之后，我感触颇深，对白杨又有了新的认识，白杨树高大挺拔的外貌下，有着令人惊叹不已的美好品质。

这篇课文采用了托物言志、借物喻人的写作手法，借白杨在环境恶劣、人迹罕至的戈壁滩上生长，而且长得高大挺秀、郁郁葱葱，是保卫戈壁的“戈壁卫士”，比喻建设者们在条件艰苦，经济、文化落后的西部，扎根边疆、建设边疆，是保卫边疆的“边疆战士”。

在我的生活中，有很多具有“白杨”品质的人。在我们班，有许多留守儿童，他们的父母都在外地打工，很少能回来看看他们，不像我，有父母陪伴在身边，关心我、疼爱我。他们不仅能够自理生活，而且能够按时完成自己的学习任务，而且是成绩也是班上的佼佼者，有时看他们学习时的那股认真劲儿，连我都不禁对他们肃然起敬，这些都是我们班上正在茁壮成长的'“小白杨”，他们是我学习和生活中的好榜样。另外，在生活中还有许多这样的例子，像勤劳、质朴的“城市美容师”，像奋不顾身的消防队员，还有风雨无阻、维护秩序的交通警察……

白杨树虽然在西北地区极为普通，但是它具有极强的生命力，绝不是平凡的树，就像一个个守卫、建设边疆的建设者，他们是边疆的卫士、英雄，我长大后也要成为扎根边疆的那一棵棵白杨……

白杨礼赞读后感(篇2)

美国思想家爱默生说：一位画家曾告诉我，没有人能画好一棵树，除非他先变成一棵树。可见画树之难。我不会画画，然而我还是要写写老家的那棵白杨树。在我看来，它是一个人，一个人的命运。

白杨树是一种生命力顽强的树。在我上小学的时候，一年春天，邻居家的大白杨树走走到我家后屋，冷不丁的从地上冒出来一颗小白杨树来。他是那么矮小，娇弱，惹人爱怜。我家屋后不见阳光，但他还是在顽强的生长。

我怕它死去被生畜弄死，我就用砖快把它周围围起来。一年之后，我再来看它，它并没有什么大变化，只是新添了几树叶罢了到了冬天却又是一个光秃秃的树杆。

我现在上了初中，再去看它的时候，它已不再是一棵小树苗了，已经是一棵高大的'白杨树

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