妈妈五年级写人作文

妈妈的爱五年级作文七篇

写作是一种艺术，可以通过描绘作者的内心情感和思考来展示个性和特点。但如果缺乏词汇和写作素材，很难写出优秀的作文。那么如何找到写好作文的灵感呢？本文的主旨是探究与“妈妈的爱五年级作文”相关的议题。感谢您的鼓励和支持，我们希望更多人能分享这篇文章！

妈妈的爱五年级作文【篇1】

母爱如甘甜的雨露，滋润我干枯的心田；母爱如灿烂的太阳，驱散我心中的黑暗；母爱如一盏明灯，在人生的十字路口为我指路。

那是严冬的一天，外面下着鹅毛大雪。我慢吞吞地从学校走了出来，走到妈妈身边，从妈妈的手中接过大衣，无意中触到了妈妈的手像冰一样凉。我问妈妈：妈妈，你的手。没事，只是洗了个手。妈妈用充满爱的眼神看着我。回到家中，妈妈先给我端来了一盆热乎乎的水，让我洗洗手，然后，妈妈又去给我做晚饭。我看到妈妈的手通红通红的，肿得好像一个大苹果。我的心中好像打翻了五味瓶，难受极了，不知道是伤心、难过，还是感动，眼圈不由自主变红了。

呀，你怎么了。妈妈问我。我，我想给你洗洗手。我一边说一边拭泪。妈妈显的有些不知所措，嘴巴张的大大的，好像吞下一颗鸡蛋。我把妈妈的手放进妈妈给我准备的水中，轻轻地洗着。我看见妈妈的手不肿了，红润了，我才开心地笑了。

当我抬起头来看妈妈时，妈妈却哭了

妈妈的爱五年级作文【篇2】

妈妈您是世界上对我最好的母亲，自从我生下的时候您是一把屎一把尿把我抚养长大，您在我的学习、生活等方面操碎了心，妈妈您太累了，在三八节来临之际，我想说声，妈妈我爱您。

记得有一次您在上班，我感冒发烧了，您从公司立刻马上赶回来，妈妈您把温度计放在我的腋下，温度计显示40度，妈妈您的眼睛红了，您内心恐惧不安，您还安慰我说：“宝宝不怕，妈妈在，咱们去医院”。来到医院大夫一看，嗓子发炎引起的，要输水，而此时地我已经被病魔折磨的没精神了，您开始逗我，给我买各种各样的水果来哄我。妈妈真是爱我，我无法用言语表达了，妈妈，我爱您。

还有一次，我数学考试考了79分，我心里想我完了，妈妈这一次肯定会发火的，我胆战心惊走回家，妈妈您问我：“考了多少分”?我小声地说：“考的不理想，考了79分。”而我这是心里怕极了，在想像您的各种表情，不一会你语重心长地说：“孩子，不要气馁，只要你在多下点功夫，就一定能取得好的成绩，在不足中找出自己的弱点，多练多做，慢慢成绩就上去了!”听了妈妈这一番话，我比以前更加努力了，终于在下一次考试考了满

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三年级写妈妈日记

周记是人类特有的行为活动和权利，许多学生都会被要求写周记。坚持记录每周的生活可以增强我们的写作能力，我们如何下笔写一篇好的周记？本文是小编专门为您整理的“三年级写妈妈日记”，相信本网页内容能为您提供帮助！

三年级写妈妈日记 篇1

妈妈也会摔跤

作者李贺安

周末我跳完芭蕾舞回来的时候，妈妈在家摔了一大跤。

只见妈妈180度旋转，“啪”一声，摔到了地上。妈妈摔倒趴在地上的样子像一只蜗牛，那模样逗得我开怀大笑。小姨连忙把妈妈扶起来。妈妈说：“安安，帮我揉揉。”我连忙跑过去，帮妈妈揉。妈妈的髋骨处青了一块。可怜的妈妈！

我突然知道怎么写周记了。我飞一般地跑进房间写妈妈摔跤的周记。在写的过程中我想起自己摔跤时的那种像猛被人刺了一剑的感觉，妈妈的感觉应该和我一样吧。

三年级写妈妈日记 篇2

今天早上，我在学校门前买了一个海精灵。

这个海精灵是红色的，从正面还可以看到几个彩色的小球，那是它的宝宝。

到了中午，我从服务所吃完饭回到教室，就觉得海精灵宝宝快要从它妈妈的肚子里出来了，我心想太好了，我以后就可以多养几个海精灵了。左鹏程见了，说：能给我看看吗？我就把海精灵给了他，左鹏程一看，就在上面捏了一下，我急忙把海精灵从他手里抢了过来，生气地说：你干什么！没事的。左鹏程辩解道。我把它放在手里看着。到了读书的时间，我把它放在抽屉里，然后去画黑板报。

读书时间过了之后，我把海精灵拿出来看了看，我发现有一个小宝宝出生了。我想起了刚才，左鹏程把它捏了一下，它才出生的，所以，我去找做鹏程，请他帮我把其他的宝宝也弄出来。

后来，我找到了左鹏程，请他帮忙，他答应了。他把其他的小宝宝都弄了出来。我一看，海精灵妈妈身上有一个大洞。左鹏程说它已经死了，我就把它放进垃圾桶里，然后把小宝宝养了起来。

三年级写妈妈日记 篇3

三年级习作日记：我的妈妈

我的妈妈有一头乌黑的头发，一双水汪汪的大眼睛，一张樱桃小嘴。

她在学习上对我非常严厉，但她在生活上对我非常关心。

记得有一次晚上十点我发烧了，妈妈就叫了一辆出租车，带我到了医院，妈妈抱着我挂号、交钱。医生给我打了一个退烧针，让我们退了烧再走，妈妈不停地用酒精为我擦身体降温，可是还是没有退烧，那个时候都已经过十二点了，妈妈非常焦急，就跑去问医生，医生说：不要焦急，慢慢就会退下来。妈妈怕我在医院休息不好，又说：我们家这这很近，能回家观察行吗？医生同意了。那时

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写妈妈人的作文

写作是一种能够激发学生学习语文的兴趣和积极性的方式，因为通过写作可以培养学生的思维能力和语言表达能力。同时，写作也是我们提高学术水平的有效手段之一。当我们通过写作来表达自己的观点和思考时，我们会更加深入地理解和掌握所学知识，并且能够更加清晰地表达自己的想法。好的作文不仅能够展现我们的思考深度和逻辑清晰度，还可以帮助我们在考试中获得高分。因此，写作是我们学习语文的重要组成部分，我们应该认真对待并不断提升自己的写作能力。希望你会通过品味本文，对写作有更深入的理解和欣赏，从而能够更好地享受写作的乐趣。

写妈妈人的作文【篇1】

母爱是伟大的。她不今生了我，还养育了我。

母爱无处不在，她体现在我们成长的每一个阶段，体现在我们生活的一点一滴之中······

记得在我两三岁的时候，我们全家人一起去五溪广场玩儿，妈妈抱着我。再出门下楼梯的时候，妈妈不知什么原因，不小心踩到了一块小石头，瞬间倒了下去。再快倒地的那一刹那，妈妈为了不伤害到我，下意识的急忙伸出自己的右手，挡在我的下面，把我往上举着······

“啪”的一声响，我和妈妈一起倒在地上。我毫发无损，而妈妈的手上、脚上都擦破了皮，还渗出一点点血丝。我一看妈妈这种情景，吓得“哇”的一声大哭起来。妈妈见到我这突然的举动，也哭了。

妈妈为了保护我们，关爱我们，不知受了多少苦、多少累呀!我真想对妈妈说：“妈妈，您辛苦了，我爱您!”

写妈妈人的作文【篇2】

在芦外我有许多好朋友，但能了解我心里在想什么的，只需我的“妈咪”了。“妈咪”这个姓名的由来是：“妈咪”刚来的时分，不太喜爱说话，可是只需“妈咪”一开口，咱们都会听“妈咪”的话，妈咪既有妈妈的慈祥，也有妈妈的严厉。所以我给她取了个外号“妈咪”。

我之所以和“妈咪”成为好朋友，是由于咱们都是萍村夫，又是一个班一个睡房，现在咱们又被分到一个组里，这一层层的联系，让我和“妈咪”的联系更进一步。

“妈咪”有漆黑的秀发，有一双目光灼灼的眼睛，当然还有樱桃小嘴，尽管身高一般，但最让我仰慕的是那双腿，又细又长，看起来像一个淑女，俗话说：“窈窕淑女，君子好逑。”咱们班许多男生也对“妈咪”很敬重，那是由于“妈咪”的学习态度很仔细规矩。

记住那是六年级上学期的时分，语文科代表发导学稿，“妈咪”去查看了，没发到，“妈咪”去找教师，教师那儿也没有了，“妈咪”就去问各班的语文教师，可仍是一无所得。看到这个

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四年级妈妈作文

在文学课程中，诗歌、散文和作文并列，它们共同展示了一种思维反映和文化传承的方式。优秀作文的表达方式值得我们去学习，那么哪些作文可以作为写作的参考呢？感谢你的关注，我将继续努力创作出更有价值的作品。

四年级妈妈作文 篇1

放学了，看着大家都跟着妈妈回去，我不由得鼻子一酸。我妈妈在长沙工作，二、三个月才回家一次，并且每次都只停留一、二天，陪我的日子少之又少。

我听奶奶说：“妈妈生完你后，坐完月子就跟你爸爸去广州了，你一直都是我和你外婆喂牛奶轮流将你的带大的。”直到三岁时，我爸妈才回家陪我。可是好景不长，爸爸和妈妈在一起总是为一些生活琐事而经常吵架。妈妈一气之下，在我六岁半时扔下我就去长沙那里工作了。此后，我就很少见到妈妈了，但我心里无时无刻不想念着她。

记得我九岁生日时，奶奶事先告诉我妈妈将回来陪我过生日。那段日子我整天乐得合不拢嘴，还经常在我的同伴面前炫耀说：“我妈妈同我一起过生日，吃很大很大的生日蛋糕，还送我喜欢的礼物呢！耶耶耶！”可在我生日当天吃中饭时，妈妈打来电话说：“宝贝，今天我要加班，不能回来陪你过生日了，真是对不起哦！”听到这个坏消息，我感到晴天霹雳，扔下饭碗，把门一摔，躲在房间里失声痛哭起来。尽管妈妈给我寄来了我朝思暮想的礼物，可我还是高兴不起来。

记得还有一次，作文课上老师要我写《妈妈的爱》。我犹豫了。我妈妈又没在家陪我，我该怎么写呀！后来我冷静下来，把我和妈妈相处时最开心的两件事写了下来，结果那篇文章还受到了老师的表扬呢！妈妈，我好想同其他同学一样，能与你朝夕相处！

后来有一段日子，我想妈妈了，就把我自己关在房间里，偷偷地看妈妈的照片。本期开学第一天，我看见别的同学都在家长的陪伴下到学校报到，我好嫉妒！回家后，我独自一人躲在房间里，手里拿着妈妈的照片，小声地呼叫：“妈妈，你什么时候回来看我啊？”边说边不由自主的见眼泪哗哗直流。哭着哭着，我就睡着了。我做了一个很美很美的梦：阳光明媚的星期天，妈妈将我打扮得漂漂亮亮的，牵着我的手逛街，带着我骑旋转木马，陪这我吃饭，有时还亲吻我的额头……我梦醒了，发现妈妈不见了。我大声的叫着，喊着，可坐在我身旁搂着我的却是奶奶。我才发现，原来是一场梦。我好后悔为什么不多睡一会儿，多想一直在梦中！

我想对妈妈说：“妈妈，我想你，很想很想。你知道我每天有多伤心吗？见到别人拉着自己妈妈的手，我只能远远地望着。我多么想那个牵

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