三年级下册教学工作

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思想品德教学工作总结

不知不觉，又一个学期结束了。回顾这学期的教育教学工作，我做到了最好，问心无愧。在学校领导的正确领导下，在领导同志的相互帮助下，教学任务圆满完成。相关方面总结如下：

i．思想品德方面

热爱和忠诚于教学事业，认真的教学态度，扎实的教风，热爱工作 敬业，工作积极，关心集体，乐于助人.在工作中尽职尽责，教书育人，为人师表；自觉遵守学校规章制度，热爱学校，关心集体，尊重领导，团结同志。认真完成教育教学任务，取长补短。及时认真学习政治理论，不断严格要求自己，提高政治素养。

二、教育教学

本学期我负责九年级15-20年级的思想品德教学工作.为了更好地提高学生的学习成绩，他们在工作中认真学习教材和课程标准，不断提高自己的教育教学水平。

1. 认真备课

上课成功与否，很大程度上取决于这节课准备得好不好，所以我认真准备每一节课：好课。认真学习教材，能够运用教材的基本内容、教材的结构、重点难点、知识逻辑等，知道应该补充哪些材料，如何补充。教好。了解学生原有的知识和技能及其需求、学习方法、学习习惯以及学习新知识时可能遇到的困难，并采取相应的预防措施。认真考虑教学方法，解决如何将教材内容传递给学生，如何组织教材，扩充教材，安排每节课的活动。

2、课堂积极主动

老师是每一堂课的组织者，有效控制课堂，关注所有学生，注重信息反馈，调动学生的主动性注意力，并使他们保持相对稳定，激发学生的情绪，使他们有快乐的心态，营造良好的课堂氛围，达到事半功倍的效果。

3.认真批改作业和试卷

在批改作业和试卷方面，我们每次都能及时认真地改正，改正错误。哪里，要求学生及时改正。此外，要求学生结合教材将相关能力和内容标注在错误的地方，以方便复习，提高效率。

4.综合复习

由于本学期面临中考，为了提高教学成绩，在复习方面，根据学校的要求，结合学生的实际情况，定期复习。首先，复习课本的知识点：国情、法律知识、民族政策知识、事务与政治。其次，用作业本复习：全面讲解学习的朋友，复习中考新突破，及时认真地讲解每个月的试卷。第三，教授学生做题的方法和技巧，

范文的格式可以从什么地方掌握呢？很多人都认为写文档是一项不愉快的工作，广泛阅读范文来充实自己，这是栏目小编在网上发现的一篇标题为“小学三年级体育教学工作总结”的文章。

小学体育教学反思

3周秀英

时间过的太快了，不知不觉已经在小学体育教学有一年多了，我觉得教学真的不简单，所要面对的事情太多了，下面我就谈一谈自己在教学工作中的点滴经验：

一、利用游戏比赛形式培养健康心态

游戏比赛在小学体育教材中占有相当的份量，通过游戏教学能培养学生的创新精神、竞争意识、团结合作、热爱集体和遵纪守法等优良品质，小学体育教学反思3。而这些优良品质正是一个人健康心态的集中体现。游戏深受学生的喜爱，也为教师开展心理健康教育提供了良机

二、培养善于接受意外事实的能力

任何人从事任何事情都不可能一帆风顺，事事如意。同样，学生在体育学习中，也难免会遇到挫折，教学反思《小学体育教学反思3》。便如，在一场校际拔河比赛中，因我发现一名外班的学生参与了某班的比赛，故大声斥责，结果使该班的学生转移了注意力而导致失败。

三、利用小组活动形式，培养乐于合群的性格

性格是个性的核心要素。良好的性格对于学习具有重要影响，而人的性可知与际关系和心理健康有着密切联系。小学阶段是性格形成期，我们应当通过体育教学培养学生良好的性格，使他们乐于交往，兴趣广泛，与人和谐相处和积极进取。

四、采用"运动处方"教学方式

教学中为了锻炼同学们的自我组织能力、自我管理能力，为了有目的、有组织、有计划地教学，满足所有同学的兴趣和需要，有时我把教学内容科学地、严谨地设计成多种运动处方让同学们选择自己所喜欢的运动处方，然后根据选择情况自由结合成小组，每个小组选出一位小组长，小组长带领同学们完成教学内容。

五、培养创新精神和实践能力

创新精神和实践能力是衡量学生心理健康的一项重要指标。因为一项创新活动的完成，为此，体育教师在教学中应通过多种手段培养学生活跃的思维、丰富的想象及运用知识的实践能力等。此外，还可通过教学方法的创新，以开发学生的潜能和完善人格，培养学生自学、自练的能力，并给学生营造合作学习的氛围，同时为学生提供机会，培养他们的创造力、竞争力。

小学体育个人3年教学工作总结

小学体育教学工作总结

小学体育年度教学工作总结

学年

范文的书写技巧主要在于如何灵活运用多种文档制作技能，以提升工作协同与协作效果。在这篇文章中，编辑详细介绍了关于“小学三年级下教学工作总结”的各种信息，使得范文的书写变得自然而顺畅。

20xx—20xx学年度第二学期在校领导的正确领导下，各项工作已画上一个完整的句号。在本学期我担任三（1）班主任工作。本班共有52人，其中男生30人，女生22人，他们大多数人能遵守学校的规章制度，并且个性够活泼。在这个学期里，我为了搞好本班的班风、学风建设，做到结合年级组及本班的特色“品行储蓄银行、自信班”这一理念去做文章，努力提高学生德、智、体、美、劳多方面的素质，我做了下面几点工作：

一 、培养学生的良好习惯。

1、 培养学生遵守纪律的习惯。

纪律是教学质量的保证。本学期，我继续结合学校提出的“三个文雅”，经常利用班会课和品德课，教育学生怎样做好“三个文雅”和树立自信心。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树立榜样，发现不良现象及时纠正，鼓励他们，让他们树立自信心。在班里制定班规，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。经过一个学期的努力，班里大部分的同学都能做好，还有个别纪律观念薄弱的同学经常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。

2、 培养学生文明礼貌的习惯。

要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化学生按 “小学生日常行为规范”和 “学校的一日常规规范” 作为自己的行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾，由班干部督促检查，结合评比制度和本年级组、班的特色，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了较好的良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好”！同学之间团结友爱，互相帮助。由于今学期我们中年级组开设了“品行储蓄银行”，平时得到了各科任老师和家长们的通力合作下，本班的学生乃至本年级组的学生不断涌现出好人好事的事迹。从他们的行动已经看到，在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。

3、 培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。

在本学年上学期，学校提出“相互教，合作学”这一理念；本学期学校又提出“两小、两导”的教学理念。充分调动学生的学习积极性，在课堂教学中，我经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动，如让学生自编自演形式的教学，自己充当学生或观众的角色；在

为了保证工作顺利进行，我们需要仔细制定一份工作计划。工作计划是提高未来一段时间工作效率的重要方法。下面是关于“三年级数学下册教学工作计划”的相关内容，希望对您有帮助。如果我的策略能够解决您的问题，请收藏起来！

一、学生的基本情况分析：

我班共有59人，大多数学生学习积极性很高，上课认真听讲，课后及时完成作业，已经形成良好的学习习惯。少数学生，学习的自主性差，学习不主动、上课开小差，课后作业完成不及时，做作业速度很慢，准确率不高，有时甚至忘了做作业。这个学期要让学生养成良好的学习态度，形成良好的学习习惯。在数学教学中要培养和提高学困生对数学知识的理解能力。

二、教材分析和教学目标：

（一）数与代数

1、第一单元“元、角、分与小数”

结合购物的具体情境初步理解小数的意义，能认、读、写简单的小数；感受比较小数大小的过程；会计算一位小数的加减运算，能解决一些相关的简单问题；能运用小数表示日常生活中的一些事物，并进行交流

2、第三单元“乘法”

会计算两位数乘两位数的乘法；能结合具体情境进行估算，并解释估算的过程；能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题，并能对结果的合理性进行判断。

3、第五单元“分数”

能结合具体情境与直观操作初步理解分数的意义，能认、读、写简单的分数；感受比较分数大小的过程；会计算同分母分数（分母小于10）的加减运算，能解决一些相关的简单问题；能运用分数表示日常生活中的一些事物，并进行交流。

（二）空间与图形

1、第二单元“对称、平移和旋转”

结合实例，感知平移、旋转、对称现象；能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形；通过观察、操作，认识轴对称图形，并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。

2、第四单元“面积”

结合实例认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会统一面积单位的必要性，体会并认识面积单位（厘米2、米2、千米2、公顷），会进行简单的面积换算；探索并掌握长方形、正方形的面积公式，能估算给定的长方形、正方形的面积。

（三）统计与概率

第六单元“统计与可能性”。通过丰富的实例，了解平均数的意义，体会学平均数的必要性，会求简单数据的平均数（结果为整数）；根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，能和同伴交换自己的想法；能够列出简单试验所有可能发生的结果；知道事件发生的可能性是有