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生活中的网络作文

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文字创作可以激发读者的思考和想象力,它是一种让我们更加专注于日常生活的方法。如果我们经常留意身边的人和事情,会对我们的写作有所帮助。那么,有哪些优质的作文可以成为我们学习的借鉴呢?本文将详细介绍与“生活中的网络作文”相关的信息,请将我的建议看作是一些建议而非绝对的答案!

生活中的网络作文【篇1】

人类在不断进步,知识与文化水平也越来越高,科学技术也在不断提高,悲剧与喜剧悄悄地上演了。

在众多科技硕果中,基因的发现是一个不可埋没的新闻。在研究基因问题中,人类经过科学的论证与合理的推断,终于找到了这三种类型的基因:aa、aa、aa,这三种类型改变了人的耳朵的不同:aa型无耳垂;aa、aa型有耳垂。这看上去是一个喜讯,可实际上,科学家们又面临另外一个难题——基因是如何通过人的身体,进行基因遗传的?

带着这个问题,科学家们又走进了克隆世界,克隆是一种高新技术,它是由英国科学家提出的并首先解决的。在他成功后,世界上第一只克隆爪蟾诞生了,之后,美国科学家与中国科学家对一些小动物进行了克隆,都取得了很好的成绩,随后,美国科学家抢先克隆出了羊——多利。在这一喜讯下,科学家们开始向人类进攻,想进行人类的克隆。可有位科学家提出了一个负面问题:“如果有了克隆人,人类算什么呢?”我记得我看过一部电影,叫《克隆人》。在电影里,克隆人上天入地穿墙,无所不能。我想,那如果克隆人真有这些本领,那人该如何存活?

再举一个例子。现在人发明了各种核武器,最高级的是原子弹,它是一个国家权威的标志。当年我国由邓稼庄为领导,组织了一批研究原子弹的人员,经过长时间的努力,中国第一颗原子弹在我国西部炸开了。可在炸开的那一刹那,谁又想到了:这个毒性巨大,杀伤力极强的炸弹,会危及多少人的生命,又污染了多少环境?在一次世界大战中,美国军方把一颗名为小男孩的原子弹投向日本,结果有上百万人丧失了生命,而且环境被大大的污染了。这不又是一个科学危害人类的例子吗?

在科学高新领域,还有很多人类没有注意到的问题。

从古代的愚公移山,到现在施工机械化;从秦始皇修阿房宫,到现在砖瓦城墙化;从孟姜女哭倒长城,到现在火药炸弹化……这些都是科学上的喜剧,在喜剧上演的同时,悲剧也拉开维幕。爱迪生有句话说得没错:“科学是国防力量,也是一个家贼。”是的,人类在做科学实验的同时,应该多想想这对人类有利吗?

相信科学,信俸科学,同时也要揭穿科学

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2023.12.18 生活中的网络作文 生活中的作文

生活中的网作文(篇1)

站在最远处,却迷失了方向,曾经留下的痕迹,我无法再去想象,一个人的勇敢,能和谁分享,喜悦后的悲伤,在没人的地方,深呼吸继续往上,我知道,也许明天会更好,习惯了对着天空大声咆哮,答案我却不是我想要的,我知道,心里的恐惧有时多过坚强,有梦我不再难熬,也不再寻找,最后一场赛跑,早已准备开始踮脚,逃避陌生人的喧闹,一句都不想听到,想飞翔永远不会怕高。

现在的我是否有些不同,努力的工作也努力的犯错,在这个半熟的年龄,学著大人应该有的动作,翻来覆去现实让我退缩,梦想已经不够,想法渐渐成熟下个脚步我该怎么去做,新鲜的念头冲击著我平衡快失控,张开手起飞让我的梦想永远永恒,挑战一切飞越更多空间才能体验,失落之后总充斥着难受,而我却找不到一个放弃的理由,这些天,这些年,人心已沉睡 眼泪在忏悔,一个人在这个深夜里买醉,和寂寞碰杯 空气也献媚,为何暖昧 却不对味,我无法后悔 只因心已碎,想忘记悲哀却难忘 记忆中相随,所有是是非非都已变尘灰,缘灭宴散无畏 人早已崩溃,往事纷飞化做苦泪,伤痕垒垒。

喧闹的夜,注定会让黑毁灭,无情的夜,也要按时离开,我的心已被撕裂,就让最后一滴眼泪来证明這个忧伤季节,就象撕碎的梦,挥别离开忧伤的季节,仿似的时间谁说再见才会不见。

怎么去拥有一道彩虹,怎么去拥抱一夏天的风,天上的星星笑地上的`人,总是不能懂不能知道足够,如果我不再长大,要怎么收藏要怎么拥有,如果我不再快乐,会不会放手其实才是拥有,当一阵风吹来风筝飞上天空,为了明天而祈祷而祝福 而感动,终于看到熟悉的身影消失在人海尽头,才发现笑着哭最痛,那天我一个人旅行,那样的唱着那一年的歌,那样的回忆那么足够,足够我天天都品尝着寂寞,知足的快乐叫我忍受心痛 从原地站起来,再次擦干眼中的泪水,依然笑着向前走,我知道,那里有我的梦。

最近一直在得与失中徘徊,也一直鼓励自己要有信心,要勇敢面对未来,可每次在工作的时候我都会感觉如此的失落,追求的都不是自己想要的,学会了装饰着自己的微笑,内心却是如此压抑,也许,这样的年龄就该承受这样的心情吧!总是感觉自己走过的路如此的陌生,好像一直站在黑暗的墙角尽管努力的挣扎总也走不出黑暗的空间。

生活中的网作文(篇2)

有感于现实生活中因为一些小事儿产生的言语肢体冲突,其实大多数状况都是“说者无心,听者有意”造成的误会。言语的作用往往因为听者的性格境遇不同

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2023.12.13 生活中的作文

作文是语文教学里的重中之重,为了帮助我们感受多姿多彩的世界,你知道写好一篇网络作文需要从哪些方面入手吗?写作文的时候要注意静下心来,认真的思考。优秀的关于网络的作文应该如何书写呢?下面是我们为您精选的“中学生看到网络危害的作文”,希望对您有所帮助,欢迎转发阅读。

中学生看到网络危害的作文(篇1)

21世纪已经步入网络时代,网络的壮大已经成为不可逆转的形势,网络已经进入我们的生活。

当今的社会,网络随处可见,瞧,网吧里的“网虫”们在尽情地操作鼠标、键盘,尽情地与外地的亲人聊天,或是查阅可堂上学不到的知识。那时,我心动了,渴望有一台电脑,可以看看网络这个“世界”的美妙、奇妙之处。刚好如我所愿,家里为了方便姐姐学习,买了一台电脑,我高兴得手舞足蹈,嘴里还念叨着:“哦耶,我有电脑咯!我有电脑了……”晚上老师布置了一个作业,就是要写一篇全英文的思维导图,我在书桌前拿着一张四开的纸,心想:思维导图需要全英文,有点难哦。就这样,我坐在书桌前发呆,20分钟左右,妈妈走过来问我:“怎么了,是作业写不来吗?”我把事情如实地和妈妈说了一遍:“就是我们英语老师布置了一个英语作业一一全英文的思维导图。”妈妈听了惊讶地说:“全英文!那我帮不了你了,自己想想办法吧,我走了。”我想了想,脑子灵光一亮,我的目光转向了电脑,心想:思维导图我做得来,但有一些英语单词,我不会呀,所以我可以借助网络的力量把它查出来呀。我高兴地画了起来,过了半个多小时,我终于画完了,妈妈看了直呼画得好。

网络就像一把双刃剑,有利有弊,它能让你知道很多知识,但也会让你坠入网络的深渊。今年因为疫情,我呆家里天天抱着手机玩游戏、刷视频,我完全沉浸在网络的深渊里。我只要一写完作业就打开qq或微信和同学聊天。今年我的成绩一直往下掉,导致我这次期末考试考差了。

同学们,我们要善于利用网络的利,控制网络的弊啊!在使用网络时,控制好上网时间,合理安排上网内容,让网络成为我们学习上的好帮手。

中学生看到网络危害的作文(篇2)

跟着科技的变化,计算机网络也广为流行,家家户户都在用着计算机网络,但计算机网络毕竟是利大仍是弊大?这个问题引起了一些小学生和家长的反应,而卧今天,就是要说说自己的观点。

我自己以为,计算机弊大。

记得那时候,我家有了第一台计算机。我会常常上网,查找资料,还可以利用聊天软件和远方亲人视屏聊天,利用邮箱和亲人通讯,还

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2022.10.01 关于 网络的作文 关于网络 的最新 作文 有关 网络 的作文

为维护学生身心健康、保障学生生命安全,及时、高效地对学生沉迷网络进行预防、教育和引导,学校开展了一系列活动。下面是小编为大家整理的“预防中小学生沉迷网络活动总结范文”,欢迎阅读。

预防中小学生沉迷网络活动总结范文

为预防中小学生沉迷网络教育引导工作,有效维护中小学生身心健康和生命安全,我区六措并举切实做好预防工作。

一是切实增强责任感紧迫感。教育引导中小学生绿色上网、文明上网,进一步增强责任意识,健全制度机制,强化日常监管,以更大力度、更实举措抓紧抓实抓好这项工作。

二是迅速开展全面排查。要求各校迅速开展一次全面排查,掌握中小学生使用网络基本情况,重点排查学生沉迷游戏等问题。对排查中发现的涉及中小学生的网络违法违规行为,以及宣扬赌博、暴力、色情等内容的网络文化产品,及时向当地党委政府、文广、公安、网信等部门报告,会同相关部门采取针对性措施予以整治。

三是集中组织开展专题教育。积极会同当地宣传部门以及新闻媒体,集中在开学后、放假前等重点时段播放预防中小学生沉迷网络提醒,及时向家长推送防范知识。通过课堂教学、主题班会、板报广播、校园网站、案例教学、专家讲座、演讲比赛等多种形式开展专题教育,引导学生正确认识、科学对待、合理使用网络,了解预防沉迷网络知识和方式,提高对网络黄赌毒信息、不良网络游戏等危害性的认识,自觉抵制网络不良信息和不法行为。

四是严格规范学校日常管理。研究制定预防学生沉迷网络工作制度,重点加强农村学校、寄宿制学校等管理工作,建设校园绿色网络。将预防沉迷网络工作责任落实到每个管理环节,加强午间、课后等时段管理,规范学生使用手机。要求教师及时掌握学生思想情绪和同学关系状况,积极营造良好的班级氛围,组织学生开展丰富多彩的班级活动。将预防中小学生网络沉迷工作作为教育督导的重要内容。

五是推动家长履行监护职责。通过开展家访、召开家长会、家长学校等多种方式,一个不漏地提醒每位家长承担起对孩子的监管职责,帮助家长提高自身网络素养,掌握沉迷网络早期识别和干预的知识。提醒家长加强与孩子的沟通交流,特别要安排好孩子放学后和节假日生活,引导孩子绿色上网,及时发现、制止和矫正孩子网络游戏沉迷和不当消费行为。

六是发放致学生家长一封信。认真做好预防沉迷网络的《致中小学生家长的一封信》发放工作,做好跟踪服务工作,确保传达到每一所学校、每一位家长,引导家长善引导,重监督,重表率,立榜样

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2020.09.10 中小学生安全管理工作总结 中小学督导总结 小学生预防手足口工作总结

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