生活中的数学作文

作文犹如一位陪伴我走过最美好人生的老朋友，多阅读一些好的作品可以提高我们的写作水平，怎么写出一片优秀的作文呢？今天小编为大家挑选了一篇与“生活中的数学作文”有关的文章，请收藏这个网页方便你下次再来查看！

三2：黄雨霏

还记得我们班一起去看电影吗？同学们一定还记忆犹新的吧！

当我们兴高采烈的来到电影院，只见一排排座位整整齐齐的排列着。王老师笑眯眯的说：“我要统计一下看台上的座位数，以便合理安排人数，看台上共有多少个座位？哪个小朋友来说呢？”

刘思佳说：“第一、四排各有七个座位，第二、三排各有8个座位。”

琳琳赶紧说：“第一、四排共有7x2=14（个），第二、三排共有8x2=16（个）。一共14+16=30（个）座位。”

易楚航回答说：“假设每排都有7个座位，先求出四排的座位数，再加上第二、三排少算的2个座位，得到的就是总座位数。即：7x4+2=30（个）座位。”

王振宇也想到了另一个方法解答：“假设每排都有八个座位，求出全部座位数，再减去第一、四排假设多算的2个座位，得到的就是总座位数。即：8x4-2=30(个）座位。”

王老师听到我们的解答，夸奖道：“小朋友们真的棒棒哒，竟然能想出这么多方法，赞赞赞！你们的算法不一样，为什么答案却是一样的呢？数学有许许多多的奥秘，等着你们去努力探讨解决哦！”

哇，数学就在我们的生活里呀，数学真是一座有趣的知识宝库，让我们一起加油吧！加油！

炎炎夏日暑气逼人，连知了都在叫：热死了热死了！我请求道：爸爸带我去游泳吧！起初爸爸不同意，但是经过我的再三请求爸爸还是同意了。

来到水上乐园，我兴冲冲地换了泳衣，哗的跳下了，顿时，到处是花四扬，我在水中兴高采烈地游着，我发现憋着气就能浮起来，仿佛我的身体里有一个水葫芦的气囊，可是在家只有一点水在盆里就浮不起来，这泳池得有多少水呀？我耐不住好奇心，我怀着疑问问了管理员叔叔，管理员叔叔看见我是一个小学生，就神神秘秘地说：你想知道这里多少水？那我现在给你出道题吧！长20米，宽15米，水深2米，你去算算看这里到底有多少水吧？说着他用手笔画了一下。

顿时，我一肚子的加减乘除仿佛开始打架了，心中的数字也开始斗嘴了，用秋周长方式计算起来，脑海里一片混乱，这时爸爸来了，我赶忙抱住了救命稻草，把问题给爸爸说了，爸爸听后得意洋洋地说：这点就难住你了吗？然后又

在开始教学前，每位教师都会备上自己精心准备的教案和课件，因此，教师需要细致地规划每个教案和课件的重点和难点。通过学生的反馈，可以判断出教学目标是否已经达到。如何根据课件来编写教案呢？根据您的需求，我们为您策划了一份“生活中的数教案”实用手册，下面的内容仅供您参考，请您耐心阅读！

一、说学生情况

小学生的特点之一是注意力集中时间较短，学习以兴趣为主。但是他们善于观察和模仿。象生活中用塑料梳子梳干燥的头发，头发会随着梳子动；在干燥的季节脱毛衣，会听到啪啪声；在干燥的季节用手去触摸门把手会有触电的感觉；阴云密布的天空，常常有雷电产生……这些生活中的静电现象，每一个四年级的学生都会经历过观察过。他们知道其中的一些现象是静电现象，但绝大多数学生没有对静电现象进行过深入的探究。本课将为学生探究生活中的静电现象提供一些简单而有效的活动。在一课时内要让学生对静电现象进行全面的认识是不可能的，所以学生对静电现象的认识只能是初步而又概括的。这些认识将帮助学生初步认识电的本质，是学生学习其它电的知识的基础。

二、说教材

《生活中的静电现象》是教科版新版教材四年级下册第一单元《电》的第一课。本课是《电》单元的起始课，主要是让学生从认识生活中常见的静电现象，来认识到电荷是存在于我们身边的一切物质中的，多余的电荷如果在一个物体上，就会产生静电现象，如果电荷沿着导线定向移动，就会产生电流。从而使学生对电的本质有一个初步的认识，感受到电并不神秘，它就存在于我们身边，为学生后面学习电的其它知识打基础。

本课一共由三部分组成：

第一部分：体验静电现象

第二部分：认识电荷及电荷之间的相互作用

第三部分：初步认识电流

三、说教法与学法

教法与学法是统一的 ，教学过程是教师和学生的双边活动，在教学目的确定后，教学效果很大程度上取决于教法与学法的合理选择和正确运用上。根据本节课的教学内容、教学设备以及学生的实际情况，我运用了实验探究和讲解相结合的方法。

四、说教学目标：

根据教材确定教学目标如下

科学概念：生活中有很多静电现象，通过摩擦等方式可以使物体带电。带同种电荷的物体相互排斥，带异种电荷的物体相互吸引。电荷在电路中能够流动起来并产生电流。

过程与方法：在探究活动中，能根据已有知识，运用逻辑推理，对观察到的现象进行合理的解释。

【教学重点】解释静电现象

【教学难点】认识正负电荷

资料一般指代可供人们参考的信息知识等。在我们的现实生活工作中，时常会需要资料作为参考。有了资料，这样接下来工作才会更上一层楼！只不过，你是否知道有哪些资料种类呢？因此，栏目特意整理了我的中学生活作文，相信你能从本文中找到需要的内容。

告别了六年的小学生活，我现在已经是一名真正的中了。在小学的时候，我很向往中学生活，但是真的.上了初中，才体会到了其中的艰辛。

虽然说现在实行素质教育了，但我觉得学起来还是很费劲。班里的同学都争先恐后地学习，害怕自己落到最后。我每天写字都写到深夜，眼睛比以前更近视了，科目也比小学时更多了。我知道我不能些原因而放弃。每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，都会想起我的座右铭：不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达自己所要的地方。

但是其中也有快乐的时光。在这个班级里，我认识到了很多的新伙伴，我们在一起就像是一个大家庭。同学们就像是我的兄弟姐妹一样，在学习上遇到困难的时候我们都会相互帮助。在生活要是遇到不顺心的事情，大家都希望能够替对方分担一些什么。老师就像是我们的爸爸妈妈，无论遇到怎样的困难，闯下什么祸，老师都会帮我们解决。要是遇到难题的时候，老师也会不耐烦地一遍一遍地讲给我们听。老师传授给我们的知识就像母亲哺育给我们的乳汁，使我们得以健康茁壮的成长着。

现在已经是开学第十周了，我对同学们都地差不多了，学习也比以前更认真了。老师就是我的再生父母，我会用我的成绩去回报他们的。

我爱我的学校，我喜欢现在的学校生活。

总觉得毕业是件遥遥无期的事情。上一秒还在思考这件事，下一秒，就站在了举行毕业典礼的操场上。我看着十分熟悉的教学楼，突然觉得它们是如此美丽，在夕阳余晖的照耀下发着奇异的光芒。离别的时刻，在一分一秒地逼近。看着逐渐远去的同学们，六年的时光已流去。再向前，是中学。我的眉头微微皱起，看向同伴的背影。远方的新世界，又有什么呢？进入中学，是一次我们的离别。

随着时间的推移，中学的大门向我敞开。我想到新的校园，新的老师同学，不禁对中学有了一丝向往。妈妈常常在我耳边说，小学已经过去了，迎接我的是更广阔的世界。有了这句话，我便有了对中学知识的好奇心。我买来初中的科目教材，成天一边看，一边幻想着中学老师上课时的样子。之前对中学的怨恨一并飞得不知去向了。

有几天一连好长

从多个角度思考和分析问题是培养学生全面分析能力的必要途径。一篇情感真切的作文能够让读者产生共鸣和共情。那么，要如何才能写出一篇优秀的作文呢？编辑费尽心思制作出了这篇“生活中的作文”，希望您能够喜欢。同时，也希望您能够经常光顾我们网站，了解最新的资讯，以帮助您检视企业的发展方向！

生活就像一个万花筒，五彩缤纷；生活像一幕电影，每时每刻精彩放映；生活还像一个放大镜，能清楚地想起出点点滴滴。十三岁的我，度过了婴儿时期，童年时期还有正沉浸在的少年时期。尤其是童年时期，每一件事是那么的难忘，那么的欢乐，那么的感人。

美好的童年，犹如浩瀚的大海，使人看后都难以忘怀；像一幅名画家的.作品，使人回想起来心旷神怡；更像彩色的肥皂泡，充满了美好的幻想。

记得七岁的一个星期天，我看见家中的袜子没有洗，便想在爸爸妈妈面前好好表现表现，也想让自己也锻炼锻炼。

我先打来一盆清水，再把袜子浸在水里，让它全部湿透。然后把袜子捞上来，抹上肥皂，接着，我开始用力地搓洗袜子。霎时间，袜子上全是肥皂泡，五彩的泡泡在阳光照耀下，犹如千万个小淘气举着一面面镜子，绽发出五彩的亮光，霎是好看。这时我已经忘记我是在洗衣服的。我越洗越开心，越洗越兴奋。洗着洗着，满盆子都是泡泡，我用双手捧起了一堆泡泡用力往上一抛，那些泡泡急促地往上升，世界一片彩色。升到半空中，泡泡们仿佛舍不得我，又齐刷刷的慢慢向下飘，多么美丽啊！此时天上好像正下着彩色的雨，正下着梦想和希望。

当时的情景我至今也依然清清楚楚地记得。当然把衣服洗得一团糟是肯定避免不了挨骂的。但我还在沉浸在梦幻的世界里，也没太伤心。

那童年的希望是一台时光机，我可以一路开心到底都不换季，带竹蜻蜓，穿过了森林，打开了任意门找到你一起旅行。如果说我的生活是一部电影，那么五彩的泡泡童年就是这部电影最感人的一个画面。

挫折不是可怕和失落，而是提升和成功的垫脚石。

——题记

在生活中，挫折乃是常客，许多人对它又怕又恨，可是，你有没有想过去珍视它，去找出它的好处呢？

在我的回忆里，也有着一件关于挫折的事：

作为“曙光文学社”的社员，我非常在乎自己的投稿是否被登在学校小报上。可是，最近寄去的作文都石沉大海，没有一点儿音讯。

这是，失落、灰心一起涌进我的心头，让我饱受了挫折的折磨，好一段时间都提不起精神来。终于，