生活中的爱作文。
您已经掌握了写作优秀作文的窍门了吗？写作可以通过启发我们的激情和调节内心情绪，让我们更加善于发现和利用周围事物的优势和潜能。为了写好作文，我们需要多阅读他人的优秀作品，以下是编辑为您准备的“生活中的爱作文”，请您仔细思考和揣摩其中的内容！
生活中的爱作文 篇1
暑假到了，我去外婆家过了一个月，转眼间一个月过去了，我又回到了家，我看了一下日历，今天8月1日，这时，一个问题从我的脑海里冒了出来。我想，今天是8月1日离开学，还有30天，我想还有这么多时间啊，不对，我早上还要写字、看书，中午吃饭、午睡、写字、吃晚饭、睡觉、那我还剩多长时间玩耍呢
于是我就故意问表妹，表妹，今天几号你难道不知道吗今天8月1号呀，哦，那你说我们还有多长时间玩耍呢我继续问。当然是31天啦，加上今天哦，表妹天真地回答道，不对，不对你答错了，哼，那你说，我们还有多长时间玩耍呢表妹不服气的说，你想想，我们还剩30天，当然不算今天，我无奈地说。
我们去掉上午写字，看书吃午饭，午睡、下午写字、休息、吃晚饭、睡觉还剩多长时呢“”不知道，表妹摇摇头。我说那好吧，你想想我们除了上午写字2小时，看书1小时，吃午饭1小时，午睡2小时，下午写字1小时休息30分钟，晚上饭1小时，睡觉10小时外，一天还剩多少时间呢让我算算，我在心里默默地列了算式，对，总共18小时，再加上30分钟，就是18小时30分钟。用24-18等于6小时。6小时减30分钟等于5小时30分。我们一天就可以玩5小时30分钟了，再除去杂七杂八的事也剩不了多长时间了，我感叹着说。
“那让我们算一下，30天一共还剩多长时间吧”表妹说，我来算吧。先30×5等于150小时，30除以2等于15小时，150+15等于165小时，大约多少天呢表妹又说，让我算算，165÷24，约7天。啊，我的个天哪。表妹抱怨起来，这个时候我也感觉到时间过得真快呀。
生活中的爱作文 篇2
数学老师说今天要在我们班举行公开课教学，让我们昨晚预习课本第64---65页，可我看了半天也不知什么意思，只知道书中有幅图画好熟悉和我们的操场设施一样。可老师说过一定要预习，不然明天很多老师听课，叫到不会的话会很丢脸的，没办法只好把书中的几个名词如平行、垂直记住，但究竟什么意思我还真不明白!
上课时间很快就到了，我们有些兴奋又有些紧张，因为这样的课每学期我们都会举行一次，开始上课了，老师首先让我们猜一猜，如果两根小棒把它们从高处往桌面上扔，这两根小棒可能会落在哪里?。很快我们就讨论出很多种的结果，有的说相交、有的说不相交、有的说会叠在一起、有的说快要叠在一起，同学们七嘴八舌的说着……。，(老师提示说：如果把桌面和地面分别看成同一个平面)，这两根小棒的位置关系会怎样的呢?让我们闭着眼想想，如果我们把两根小棒看成是两条直线，哦原来两根小棒还可以看成两根直线，那不是就好思考多了，老师接着让我们把想的用彩笔画一画这两根小棒会出现的位置，我平常最喜难画画了，这可难不倒我，我一下子就画出了九种，同学们都争先恐后的拿着自己的作品上去展览，因为作品比较多，老师挑出一幅画得最多的我的作品出来讲解，开始我很得意以为我观察最仔细了，可是经过老师用直线可以无限延长原理讲解，最后只成了两类：一类为相交，另一类为不相交。我恍然大悟原来表象也是会骗人的呀!接着老师引导我们去概括不相交时为何为平行，老师利用课件把两根直线无限延长结果无论怎样它也不会相交在一起，这样我一下子我就明白了，接着老师让我们思考是不是不同的平面这两条直线也会平行呢?经过我们和老师印证结果并不一定，所以必须记住它有一个前提就是在同一个平面内，这样完整的平行定义就在我脑海中产生了，同一个平面内不相交的两条直线就是平行线，老师叫我们用自己的话说说两条平行直线：如直线a和直线b，我们可以说直线a是直线b的平行线，还可以说直线b是直线a的平行线，还可以说直线a和b直线互相平行的，接下来做练习时我们轻而易己就把它们给解决了。
认识了平行，老师直接让我们认识了另一位朋友垂直，并让我们认真观察什么时候图形是最特殊的?
我们观察后运用了解决平行的有关知识很快就发现第(2)图形不一样，用三角板一测还发现两条相交的这个角是直角呢!于是老师一一对垂直的有关知识进行了讲解，交点这时叫垂足，相交的这两条直线叫垂线，同样老师也让我们做了类似的练习，结果我们以更快的速度完成了练习。
最后一环是找垂直与平行老师说其实我们每天都在和垂线、让我们大家一起找一找，首先我们到了教室的，然后又到操场上去找，我们最后到了我们经常去玩的地方云龙桥去，结果发现这些我们经常去地方有很多的垂直与平行，我们大家都是惊讶极了，垂直与平行的现象真是无处不在，它不仅用处广泛而且美观，而且我们的生活也离不开垂直与平行。同学们，其实，生活就是数学的课堂，只要你有一双数学的眼睛，你也能发现很多的数学秘密噢!
生活中的爱作文 篇3
生活是一条清澈的小溪，倒映着美丽的风景;生活是一本深奥的书，谱写着一篇篇千古流传的故事;生活更是一堂课，启迪着每一个迷茫的人。生活中的一堂堂自读课，给了我许多收获和成长。
烈日当空，骄阳似火，一束束阳光仿佛我们的心情，跳跃着，激动不已。一年一度的篮球赛正式开始了，这是我们的第一场比赛，对手的实力与我们不相上下。
随着一声清脆的哨响，比赛开始。双方棋逢对手，在比赛的前五分钟，处于一个僵局，一分未得。于是，自信满满的我们有些紧张了。你看小张，脸上渐渐渗出了颗颗汗珠，脚下的步伐变快了许多，肌肉紧绷着，好似一头蓄势待发的猛兽。不知是否是老天作怪，对方投进了一个三分球，这下，我们的越发低落，有的队员垂头丧气，抱怨哀叹，有的队员心急如焚，更加急躁。轮到我方发球，发球人紧张地东张西望，眼看时间要到了，也久久未将球传出去。最后，他随手一扔，就算是将球传了出去。不过还好，那个球被小张接住了，虽然很吃力，但也勉强没有被对方抢到。对手很快就围住了小张，我这边刚好有空缺，便示意他把球传过来。
意外发生了，小张竟迅速将球扔出了界外，可他明明看见了我可以接球!我很不解，便去问他，谁知他却草草丢给我几个字“不想”。我气极了，一股烈火蔓延全身，此时，太阳也更加毒辣辣地烘烤着大地。我想：这明摆着就是不信任队友!你不相信我，我更不会相信你，我早已在心里做好了打算。
时间一分一秒地流逝着，我们队已经成了一盘散沙，自顾自地比赛，单打独斗。本是一场鹿死谁手的比赛，现在，对方胜利早已变得毫无悬念。赛场旁观战的老师依旧声嘶力竭地吼着，路人也不再被比赛吸引，去做其他事了，连天都阴了下来，感到无聊与寂寞。后来，结束的哨声有气无力地响起，我们输了。
其实，生活本身就是一堂课，从这堂意味深长的篮球比赛课中，我懂得了许多道理：团队协作才是最重要的!“一个好汉三个帮”，“双拳难敌四手”，这些名言警句说的就是这个道理。自从，上了这堂关于“篮球赛的失败”课，我收获了成长，获得了真理。
生活中的爱作文 篇4
风景在生活中，风景随处可见:母亲给子女以呵护，是温馨的家庭风景;同学之间互相帮助，是和谐的校园文明;邻里之间互帮互助，是让人向往的社会风景而我要说的是:在小学四年级时，我的爸爸妈妈经常带我出去玩，每次少不了搭不对，公交车。在车上挤时，我看见了这样一幕:抱着一个小孩子，准备挤车，上面人太多，小孩儿一直哭。妇女没办法，只好先停下来，安抚一下小孩再准备“挤”谁知道她停在了入口正中间。大姐“不上车。不要站过道吧，你不能这样啊，果然不出我所料!那位妇女受到了指责”只见她面红耳赤“给那些人一一赔了个不是，那小孩儿估计是明白了点什么!不哭闹了”这位妇女顺利挤上了车，可这仅仅是挤上了车。这又成了一道难题，每个人都不乐于奉献，那个小孩又哭了起来，给那位妇女，那位妇女无论给谁说好话。都无济于事。我认为那位妇女是坐不下来了，于是把头扭向了窗外，天上乌云密布”黑暗笼罩了大地。我还没反应过来。那个细小的声音就停止了，别人也没在意，
生活中的爱作文 篇5
喧闹的院子里，一颗智慧的种子在我心中悄然抽出一根新芽。它是那么绿，那么嫩，令我着迷。
时光定格在三年级的某一天，满脑有好点子的堂哥来我家的楼下和我一起打乒乓球，正当玩得不亦乐乎时，掉在地上的球被我不小心踩瘪了。见我满脸愁容，哥哥不慌不忙地说：“小弟，你去盛一盆热水，我施‘法’把球变回来。”我一听，半信半疑：一盆热水能让球还原，可能吗?但还是哼哧哼哧地盛来了一盆热水。只见哥哥将球放入水中，还煞有介事地从口袋里拿出点粉末在上面撒了撒，神奇的事发生了：球凹下去的地方渐渐地恢复了原样。“哇!”我崇拜地看着哥哥，他不好意思地说：“不是我厉害，是智慧起的作用。刚才的现象叫热胀冷缩，球里的氮气在吸热后膨胀，球就变回了原样。”当时，我似懂非懂地点了点头，殊不知，智慧的种子已经在我心中抽出了新芽。
从那以后，我对科学方面的书籍、电视频道格外着迷，经常为此废寝忘食，不断地给智慧之种输送养分，让它越来越茁壮。我相信，在我的努力下，一定能开出一朵灿烂的智慧之花。
智慧的力量是强大的，阿基米德用智慧造出了武器保卫了祖国;智慧的力量是柔和的，伦琴用智慧发现了X光，救治了无数的患者;智慧的力量是神秘的，外太空有许多未知的事物等待探索……
