师德活动总结,2024师德活动总结

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为进一步强化师德师风建设，深入贯彻落实双流区教育系统师德师风建设集中整治文件精神，切实提升教师思想政治素质和职业道德修养。20xx年12月，双流区怡心第七幼儿园(以下简称：怡心七幼)开展了“正师风守师德”师德师风专项整治工作。

动员部署，明确职责

12月初，怡心七幼园长巫仪通过园长办公会传达了《成都市双流区教育系统师德师风建设集中整治工作方案》文件精神，部署了幼儿园师德师风专项整治工作，要求大家不忘初心，以典型案例为鉴，依法执教，警钟长鸣。

积极宣传，加强学习

怡心七幼采用集中学习与自学相结合的方式，开展了师德师风专题培训，引导所有教师牢固树立中国特色社会主义理想信念，践行社会主义核心价值观。并以观看视频、案例分享等形式帮助教师树立正面形象，让教师真真正正地让孩子们有所得，有所乐，享受教育带来的快乐。

怡心七幼利用文化宣传栏开展宣传教育，全面加强教师队伍建设，引导全体教师牢固树立立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，还要以《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》为标准，严于律己，提升修养，正师风，铸师魂。

自查自纠，坚守底线

为积极认真完成相关部门关于师德师风整治工作部署要求，怡心七幼在12月份对《教职工工作考核奖惩明细》等规章制度进行自查，认真完善，并在行政会上讨论通过。在职称评定、岗位晋级、评优选先等工作中，严格执行师德师风“一票否决”制，努力营造风清气正的成长环境。

为更好地进行师德师风自查自纠工作，巫园长分批与教师进行座谈，从大家的思想动态、工作状态、工作生活中的难处以及是否需要管理人员协助等方面进行关心和关怀。

新教职工及时签订师德承诺书，务求在日常的教学工作中，时刻以《准则》为指导，自觉执行师德规范、不断强化职业修养、坚守师德底线。

通过本次师德师风整治活动，提高了全体教师的思想认识，明确了师德师风建设的目标与具体要求，全体教师表示将会带着使命，带着责任，以真诚的爱心温暖幼儿，以高尚的师德影响幼儿，让七幼的每一位宝贝都能感受七幼的温馨氛围和老师们满满的爱。

教师是以人育人的事业，直接担负着培养下一代健康快乐成长的历史

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师风师德团日活动总结

近期，我校举行了一次别开生面的师风师德团日活动，为教师队伍进一步树立正确的师德师风观念，提高教师的教育教学素养，营造浓厚的教育教学氛围。此次活动以“铸就师魂 传承师道”为主题，采取多种形式，取得了良好的效果。

活动一开始就吸引了全体教师的注意：一座艺术舞台上，摆放着一条长长的红地毯，上面挂满了五彩的灯笼和校徽，舞台两侧立起了鲜艳的横幅，上面写满了“师风师德团日”等字样。这个丰富的视觉效果让人倍感亲切和期待。

本次活动分为多个环节：比赛、交流、分享等，每个环节都有不同的主题和活动方式。首先是比赛环节，通过各年级的教师协作小组展示教学案例，对比经验教训，激发教师之间的交流和学习氛围。比赛环节中，每个教师组都准备了精心设计的教学案例，以及创意十足的教具和课件。教师们通过比赛的形式分享了自己的教学心得，并给予彼此建设性的意见和建议。这使得教师们深受启发，体会到团队的力量和合作的价值。

接下来是交流环节，校内外优秀教师受邀来校与进行交流。他们带着自己多年的教学经验，与分享了成功的教学方法和教育理念。教师们积极提问，与他们进行深入的讨论，互相取长补短，收获颇丰。通过这种互动交流的方式，教师们认识到不断学习和更新知识的重要性，以及与教育界精英交流的机会的珍贵性。

活动还设置了分享环节。邀请了校内外的一些优秀教育工作者、学科专家以及社会人士，分享他们在教育教学上的成功经验和心得。他们用自己的实践证明了坚守师德师风的重要性，并激励为教育事业贡献更多。

通过本次活动，教师们进一步认识到作为一名教师，必须具备高尚的师德和良好的师风。无论是在课堂教学还是在日常工作中，教师都应该以身作则，做学生的榜样，引导学生树立正确的价值观和人生观。同时，要注重自身的学习和提升，不断更新教育理念和教育方法，提高教育教学质量。

经过此次活动，全体教师对师风师德有了更深刻的理解和感悟，并在接下来的工作中积极践行。活动还得到了学生和家长的一致好评，通过展示教师们的风采和成果，进一步增强了父母对学校教育质量的认可和信心。

本次师风师德

终于将创意活动操办完成，随着活动的结束，我们得做一份活动总结了。好的活动总结可以使自己避免再犯类似错误，我们该如何动笔去写创意活动总结呢？下面的内容是编辑为大家整理的师德主题教育活动总结，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。

响应教体局师德主题教育月活动的号召，我校分段举行，扎实推进。通过前两个阶段的有效实施，全体教师都能认识到师德修养的重要性，查摆了自己师德方面的问题，深刻剖析了问题的根源，为第三阶段有目的整改和提高打下了坚实的基础。进入师德整改阶段后，我校通过一系列的活动，唱响师德主旋律，强化了全体教师的师德意识，建立了师德主题教育的长效机制，取得了显著整改效果。

一、分层整改，措施细化，目标明确。

1、我们首先让教师针对自身查摆出来的问题，有针对地制定个人整改措施。应收183份，共收到175份，8人请假。全体教师都能在加强自身学习、对待学生态度、为人师表等方面提出明确的方向，制定具体的整改措施，坚定了今后提升师德修养的信念，促使每个教师提高了师德水平。

2、在个人整改的基础上，各年级也根据本年级教师集中出现的问题，又分年级组制定年级整改方案。六个年级分别上交了六份整改方案。各个年级都在体罚和变相体罚学生方面、在和家长沟通和交流方面、在携带通讯工具方面制定了详实的整改方案，使本年级的师德整改效果明显。

3、各年级的整改方案上交以后，学校认真查阅，结合检查教师个人的整改方案，结合〈十查十看〉、〈三门峡教师二十不准〉的有关规定，确定了整个学校的整改方向。又结合学校在查摆阶段反馈到的问题，加大整改力度，尽可能地将整改措施细化，制定出学校的整改方案，确保学校的师德整改突出重点、面向全体、以点带面、整体提升。

我校主要在以下六个方面提出整改意见——

（1）体罚或变相体罚学生，歧视、讽刺、挖苦学生

（2）公开排列学生的考试名次

（3）随意停学生课，上无准备之课、随意调课、缺课或迟到、早退

（4）随意叫家长来校，甚至指责、训斥，要求家长抄写、批改作业和试卷

（5）带通讯工具进课堂或在课堂抽烟

（6）在校园着奇装异服

二、开展活动，强化责任，提升水平。

1、我校在学校的操场上举行了“加强师德修养、做学生欢迎的教师”的签名仪式，这次仪式由高亚丽书记主持。会上，翟校长发出倡议，希望教师要教书育人、师德高尚、严谨笃学、无私奉献。接着全体教师进行了加强师德修养

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昌乐县红河镇朱汉中学

为了贯彻、落实县教育局“关于开展全县教育系统师德建设月活动的通知”的指示和要求，加强教师的职业道德建设，树立教师爱岗敬业，教书育人的形象，我校于九月份开展了该项活动，认真切实开展了加强师德师风教育和建设工作，并取得了显著成效，进一步推动了我校教师员工的作风建设和道德建设，同时也促进了我校多方面工作健康稳定的发展。现将实施情况总结如下：

1、 要充分认识师德建设的重要性。

1、成立专门领导班子。为了切实加强师德建设月活动的领导，经研究，成立了以徐君邦校长为组长，田恒伟、刘义志为成员的领导小组，负责活动的宣传、落实、自查、整改、总结，统一部署，协调实施。

2、营造一种氛围，让全体教师、员工积极参加到师德建设的活动中来，充分认识师德建设月活动的重要性，是该项活动能否顺利开展，收到实效的首要条件。校门口，有庄重醒目的标语，宣传橱窗里，有**并茂的专刊，办公室内，有教师个人心得……，师德建设活动的氛围已悄然形成。

3、开展一系列活动。召开了一次学习《教师法》和《教育法》的专题会议。要认真组织学习，密切联系实际，提高思想认识。

召开了家长座谈会，对班级部分后进生进行了一次家访，主动和家长、学生沟通，寻求理解，达成共识，形成教育合力。把办学理念和工作措施带到社会、千家万户、家长心中；把家长、社会对我们的建议和要求渗透到平时的工作中，真正把“办人民满意的学校，做人民满意的教师”的承诺落在实处。

4、统一认识。通过上述活动，使学校、教师充分认识了“师德建设月”活动的目的和意义，进一步提高了师德素养和敬业精神。

领导认识到建设一支高素质的教师队伍是学校发展的关健，良好的师的师风是教师素质的最重要方面。师德师风不仅体现了教师的职业道德和教风、学风，而且直接关系到学校能否正确贯彻执行党和国家的教育方针、政策和办学方向及办学水平。高素质的教师队伍是学校生命的源泉，师德师风则是学校的灵魂所在，在学校作风建设和道德建设中具有十分重要的意义。

教师们认识到，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和**人，提高民族素质的使命。“是辛勤