水上乐园活动方案设计

校园活动方案设计精选

人生是需要规划的，请优先规划出自己的人生路线，让自己有一个清晰的奋斗目标，才能有广阔，灿烂的发展空间，方案可以根据其内容和性质划分为不同种类，这篇精选文章名为《校园活动方案设计》能够带给读者绝佳阅读体验，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

校园活动方案设计 篇1

活动背景：

时下我院各类社团生活丰富，社团人才辈出，其中不乏多才多艺的大学生，他们身怀才艺，富有激情，喜欢挑战与尝试。xx年度的校园社团艺术节就是来展示学子的健康活泼、积极向上的精神风貌，丰富学子的课余文化活动。

目前，学生社团工作已在学院受到高度重视，社团地位以及质量也在逐渐提高，广大学生也纷纷加入到各个社团之中，社团活动此起彼伏，社团文化节是学院社团的盛事，是社团展示的舞台。由此，做好社团工作的宣传，特别是社团文化节的宣传就显得尤为重要。

一、活动主题

魅力社团，炫动淄职

二、活动目的

展现学院社团风采及成果，丰富校园文化生活，推动社团健康发展;发掘原创思维、展示社团文化;推进素质教育，体现我院特色;弘扬我院的社团文化，繁荣校园文化。

宣传学院社团工作及活动开展情况，让更多人了解学院社团的相关情况，让更多的人参与到社团工作和活动中来。扩大社团工作的知名度，提高社团的地位，以便丰富同学的课余生活。

三、活动地点：

初赛暂定于南区c411和c413，决赛将于南区报告厅举行。

四、活动时间：

xx年4月22日-4月28日

初赛时间：xx年5月4日

总决赛时间：xx年5月13日

五、活动邀请嘉宾

院团委老师、各系团总支书记

院社联负责人、各个社团负责人

各系(院)学生会主席

六、活动参与对象

淄博职业学院全体在校学生。

七、活动内容

大赛计划通过初赛选出前8名，网络投票选出两名，然后进行总决赛;本次大赛冠、亚、季军将成为首届淄博职业学院社团形象大使。

八、活动流程

㈠、前期策划宣传：(xx年4月22日- 4月23日)

4月22日，通过平台通知到各个系(院)。

㈡、比赛流程：

比赛分为：报名、初赛、决赛三个阶段

1、 ：xx年4月22日-4月28日

报名形式：

社团将专门设计制作报名表，填写姓名、性别、所在系，社团、一寸 照片及联系电话(包括手机和qq)等信息。

报名截止之后，由大赛工作人员进行汇总分类，将各校区的人数理清晰，最后整理出一份报名者的总表，电子稿由大赛策划部保存。

2、 初赛：xx年5月4日

比赛地

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保护水资源活动设计方案精选

工作总结之家编辑出于你的需要，为你整理了保护水资源活动设计方案。面对忙碌的生活，我们每个人都想参加活动来消遣，制定策划书可以使未来的工作时集中精力思考问题。活动策划必须写的有条理且清晰。希望本文能让您喜欢！

保护水资源活动设计方案 篇1

教学目标：

1、初步了解淡水资源严重匮乏是当今世界面临的共同话题，让同学们知道水的珍贵，养成节水好习惯。

2、学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。

教学准备：

1、调查生活中浪费水资源的普遍现象。

2、搜集、制定一些节水措施。

教学过程：

一、利用谜语揭示课题。

主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”

二、从生活经验入手，导入学习。

1、生活中哪些事需要用水？你们家为何不用海水洗澡，洗碗，煮饭……？

2、出示地球上海水与淡水的组成比例图，初步了解地球上淡水资源的匮乏情况。看了这幅图，你有什么想法？

3、地球上所有的淡水都可以拿来运用吗？你知道有多少淡水可以拿来运用？

4、小结过渡，导入“游戏”。

三、切苹果游戏，体验淡水资源的严重缺乏。

1、主持人：把苹果当成我们地球上的淡水总量，那么人类实际上可以利用的淡水资源是多少呢？

2、第一次切苹果，你觉得应该是一半左右吗？为什么？（不是！）

第二次切苹果，你觉得应该是四分之一左右吗？为什么？（不是！）

第三次切苹果，你觉得应该是八分之一左右吗？为什么？（不是！）

第四次切苹果，你觉得应该是十六分之一左右吗？为什么？（不是！）看着这一片，你的心情怎样？）

第五次切苹果，老师切下1/16苹果片上的苹果皮，然后沉重地告诉学生：同学们，看吧！1/16苹果片上的这么一层薄薄的苹果皮，就相当与我们全球60多亿人可以利用的总的淡水资源。

3、学生谈谈做了这个游戏后的体会。

4、认识中国面临的严重缺水问题。

把苹果皮再对切，这就是我们中国13亿人可以利用的淡水资源。

出示：世界缺水，中国更缺水！我国工业部门每年缺水350亿立方米，农业生产每年缺水1440亿立方米，生活饮用水每年缺水344亿立方米。

主持人：同学们，看到这一组数据，你有什么想法？

四、小记者调查行动。

学生汇报：生活中有哪些浪费水的现象？说说你的感受。

五、制定节水措施。

主持人：可以利用的淡水那么少，我们该怎么办？

讨论：

1、洗手、洗澡、刷牙

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校园植树节活动方案设计

请阅读以下小编精心收集整理的校园植树节活动方案设计，供大家借鉴和使用，希望大家分享。请爱护每一棵树，否则我们看到的将是泛滥的洪水跟贫乏的沙漠，随着人们的环保意识不断增强，并积极投身植树造林活动，我们人类生存的环境将会得到不断的改善。

校园植树节活动方案设计 篇1

一、活动动背景及目的

1、活动背景

绿色是生命的源泉，绿色是生命的希望。一年一度的植树节又和我们相遇，再次焕发了我们心中的朝气。植树节是我们爱护环境，保护环境的一个方式，这个活动有益于提高对环境保护的意识和提供给我们爱护环境的措施。让我们携起手来绿化环境，绿化我们的校园，使我们生活在美丽的天空下，清新的环境中。

2、活动意义

增强全校学生对低碳生活的认识，提高低碳生活常识，共同创建美好的福林。

3、活动目的

⑴通过亲身体会本次活动，使全体学生对低碳生活有一个充分的认知，让大家知道环保并不难，环保离我们并不远。

⑵通过此次活动，可以提高全体学生的绿化意识。

⑶培养全体学生爱护大自然的一草一木，更好地认识到绿色对人类生存的重要性，从而规范自身日常行为，从而减少践踏草坪等不文明行为的发生。

二、活动主题

主题:拥抱春天播种绿色放飞希望

时间:3月12日

三、活动内容

1、xx年3月12日晨会时间在学校大操场举行启动仪式。

由学生代表发出倡议。

2、播种绿色活动

每班学生自带花盆3个，自备花种或者是小花苗、喷壶、小铲子，报纸，每班派六名学生代表现场种完。

3、各班建立“绿色小氧吧”

各班补充完善绿色小氧吧，成立护绿小组并填写好“观察日志”，每周一次。

4、各班板报内容设立“绿色角”，增加绿色环保知识内容。

5、进行研究性学习

各班根据所种植物，搜集相关资料，并制作手抄报，每班上交5份。

上交时间:3月16日

我们衷心祝愿学生们，能够象这些充满着勃勃生机的种子一样茁壮成长，都将撑起一片美好的蓝天。

校园植树节活动方案设计 篇2

一、活动主题：许美好愿望、献绿色爱心。

二、活动目的：美化环境，保持生态平衡，提高大家爱护花木，珍惜绿色的责任心。

三、活动时间：三月x日

四、活动地点：x学院

五、活动宣传：海报，展板

六、活动过程：

1、 由院青志协负责向院委提出申请，并购买树苗和花种，铲子和水桶。

2、 由院青志协向全院征集志愿者，将统计全院所有参加活动的人，并交代注意事项(每个参

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校园广播站活动方案设计

资料的意义非常的广泛，可以指需要查到某样东西所需要的素材。在平时的学习和工作中，我们经常会使用到资料。参考资料可以促进我们的学习工作效率的提升。可是，我们的资料具体又有哪些内容呢？下面，我们为你推荐了校园广播站活动方案设计，欢迎你的品鉴！

一、背景

随着移动互联网时代的到来，传统的媒体形式也逐渐跟不上时代的进步。在校园中，校园广播站作为一种主要的信息传播媒介，也面临着新媒体挑战的困境。因此，需要设计合理的活动方案，增强校园广播站的活力和吸引力，满足广大师生的信息需求。

二、目标

校园广播站活动的设计目标主要是：

1.提高校园广播站的知名度和好评度，并吸引更多师生参与。

2.提升校园广播站的内容质量和形式多样性，达到更好的信息传播效果。

3.扩大校园广播站的影响力，促进学校文化建设。

三、设计方案

根据上述目标，我们设计了以下几个方面的活动方案：

1.主题日

定期举办主题日，以活跃校园氛围。

（1）音乐主题日：除了播放流行歌曲外，校园广播站还可以播放更多校园乐队和音乐爱好者的原创音乐，提高学生参与音乐活动的积极性。

（2）文艺主题日：邀请校内外文艺团体参与，广播推出文学朗诵、小品表演等文艺节目，同时其也可以邀请校内外优秀作家来宣讲，丰富师生的文化知识和文艺素养。

（3）体育主题日：校园广播站也可以在比赛当天直播，同时播放助威现场的节目。此外，校园广播站还可以直接对体育知识进行讲解，让更多的师生了解体育。

（4）特殊主题日：比如情人节、中秋节等，邀请达人讲解历史、文化、传统食品等内容，并开展有奖问答、抽奖活动，让师生在特殊的日子里收获一份意外的惊喜。

2.媒体挑战赛

组织校园内的师生参加媒体挑战赛，分为音乐类和语言类两个方向，让其自由表达，活跃比赛氛围。这种比赛也能促进同学之间的交流、合作，激发其团队合作、创新能力，同时锻炼其语言表达和音乐演奏能力。

3.特色节目

通过分析校园内的学生特点，设计有特色的广播节目，如音乐点评、书籍介绍、美食评价等栏目，因而可以让校园广播站成为学生们还原生活热情、价值观激发的“媒体”，并对其生活产生深刻的影响。

4.特别访谈

可以邀请一些生动有趣的人物进行嘉宾访谈，让广播在与规定的节目外带来一些惊喜和新奇，同时通过访谈，配合上面提到的特色节目，鼓励学生尝试和创作个性化的音乐及节目，进一步广泛拓展校园广播站的影响力。

五、总结

设计一套合理的

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