四年级家乡教案

四年级家乡日记系列

周记写作过程也是我们不断创造的过程。在上学的时候，我们经常会接到写周记的任务。要写好一篇周记，就需要注意一些关键要点。以下是我精心整理的"四年级家乡日记"，希望你能够喜欢并分享！

四年级家乡日记 篇1

转眼间,二十年过去了。我呢，早已从北京大学毕了业。当上了一位小有名气的高尔夫球教练。

今天，我迎来了一年一次的黄金周。我决定回我扩别以久的家乡————惠州看看。于是，我叫上了机器人豆豆开着飞船来到地球，刚出飞船‘眼前的美丽景色令我大吃一惊！

家乡的变化非常之大，一座座高楼大厦拔地而起，比只得站在马路的两旁。宽阔的马路上已辆辆飞车、跑车、太阳能车……看得我眼花缭乱。每隔十米就有一盏太阳能灯。

“快去惠州市第一小学看看！”我兴奋的对豆豆说。母校的变化真大，是以前的十几倍，因为右有好几家学校加入进来。当然也会有更多的学生转进来。

我悄悄地走到教室旁。哇！现在讲课、写作业都用电脑的。叮!！叮!叮!疑？下课了怎么只有一些同学在操场上玩耍。其他同学呢？

哦，原来还有个地下操场，其他同学都在下面，地下操场阳光充足，不热、不闷，空气清新真是太好了。

我爱二十年后的家乡，虽然这不是真实的，但是我相信的二十年后的今天会变成真的。

四年级家乡日记 篇2

我的家乡是苏北的一座小镇，它很美，名叫王营镇。我爱我的家乡。

听说，我的家乡原来很贫穷、落后。近几年却发生了天翻地覆地变化。

平坦宽敞的水泥路代替了高低不平的城区小道。川流不息的人流，来来往往，非常热闹!废黄河、盐河的水清澈透明，像母亲的乳汁，哺育着家乡的人们。沿河两岸的风光绿化带，呈现出杨柳飘飘，花草香香的一派美景。

一幢幢高大而美丽的花园小区住宅楼改变了以前低矮狭小的居住环境。黄河花园小区、樱花园小区、阳光小区等，它们造型各异，美不胜收!人们的生活水平提高了，心情舒畅了，脸上都挂满了笑容。

繁华热闹、彩灯闪烁的商场和市场改变了从前的宁静。你看，农工商超市、苏果超市、万得宝超市、商联超市的里里外外，欢声笑语，人流如潮。

我的家乡——王营镇，像一颗璀璨的明珠，她的明天将更加美好!

四年级家乡日记 篇3

我的家乡在安徽省铜陵市，那里有着美丽的天井湖公园和繁华的街道，文明和谐的小区，知荣明耻的市民。

近些年来， 铜陵市的面貌是日新月异,一天比一天美丽，一年比一年富饶。变化可大了。

以前，我们铜陵人住的都是低矮的平房，但如今，只见一座座

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家乡的河作文四年级集锦4篇

作文是人类展示思想和情感的一种方式，通过写作提升我们的写作能力我们可以表达更加精准和生动的文字。好作文除了华丽的辞藻以外明确的主题也是非常重要的，有没有哪些优秀作文可以拿来作参考？为方便后续阅读，请你收藏本文。

家乡的河作文四年级(篇1)

今天，星期天爸爸带我去家乡的贾鲁河游玩，休闲的好去处。这条河流发源新密县，流经中牟开封，最后汇入准河全长200多公里。

河水清澈见底，宽几十米。河清的像一面镜子，河里的小鱼游来游去，在阳光中照在河里五颜六色，有人在河边钓鱼，有人在河边游玩，河两边有柳树的柳条像小姑娘的小辫子摇啊摇啊！桃花绽开了笑脸在对我微笑呢！野花有红的、黄的、紫的、五光十色美丽极了。真像一个大花坛。小草从地下钻出来了我踩上软棉棉的像铺了一层地毯。杏花摇一摇头在对我指方向，松树和柏树长满了绿叶，我说“贾鲁河真美啊”！爸爸说“以前我小时候贾鲁河可不是这样的”。

以前的贾鲁河有一个很特别的名字叫“臭水河”，人们把垃圾都扔到了河里，河里有很多黑水，还有臭味人们把无水排放污水，河水很窄，河里的水很少没有鱼。

听完爸爸说的我才知道政府用人力、财力才会变很美丽我们人人要做一个环保的小卫士。

家乡的河作文四年级(篇2)

家乡的美景，风景如云，其中我最喜欢家乡西河。她那婀娜多姿的姿态让我陶醉在其中

春天，春姑娘给美丽的西河姐姐披上了一件嫩绿色的外套，周围树木环绕，仿佛像是在仙境中一样。春，一开始，小草就从地下探出头儿来，对着迎面吹来的春风微笑。花儿在春风姐姐吹拂下尽情开放了她的美丽，有红的、黄的、紫的美丽极啦！

夏天，走进西河，你就会感觉到一下子凉快了许多。有人在西河中游泳，有人在尽情的玩耍，有人在欣赏着周围的美景。有的，有的树木在阳光中尽情的沐浴，小草在水中嬉戏，花儿想仙子一样的，在静静的梳着自己五彩缤纷的头发。周围的树木倒映在水中，仿佛成了树木们的嬉戏之处，放佛是一块碧绿的翡翠上雕刻上了一副美丽的山水画。

秋天，水流把西河姐姐的脸变得了别样的蓝，别样的洁白。树木的叶子落在西河的脸上，使她洁白的脸上添加了一些小斑点。秋天菊花开的别样鲜艳，有黄的、紫的、白的松柏还在坚强得站在秋天的活榜表中。在菊花的称映下，西河变成了五颜六色的花儿。

冬天，下雪了，积雪围在西河的边沿，慢慢的冰冻着她，呵护着她周围的动物，在等待着春天的到来。松鼠在秋天藏的松果渐渐地消失了。

家乡是这么美，西

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四年级作文教案12篇

经过认真挑选工作总结之家小编为您精心制作了“四年级作文教案”，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。教案课件是老师工作中的一部分，我们需要静下心来写教案课件。教案是实现教育现代化的必要手段。

四年级作文教案(篇1)

老师谢谢您，在我们一年级的时候，您就像一位园丁一样，我们就像一棵幼苗一样。是您用那丰富的知识灌溉这我们，让我们快高长大。如今我已经是一位五年级的学生了，那都是老师您的功劳啊！这短短的五年中发生的点点滴滴让我感动了。在这里我下定决心一定不会辜负老师的我会用我的学习成绩来报答你的。

我心中的好老师是一位我的作文老师，她有一张慈祥的脸，一对又细又弯的眉毛，像燕子的两个尖尖的翅膀，一双炯炯有神的眼睛，小巧玲珑的鼻子，红润的嘴巴和洁白的牙齿。

回顾自己大学四年的工作学习生活，感触很深，但觉的收获还是颇丰的。掌握了专业知识，培养了自己各方面的能力，这些对今后的工作都将产生重要的帮助。除此之外，也应该看到我的一些缺点，如有时候做事情比较急于求成，在工作中实际经验不足等等。但“金无足赤，人无完人”每个人都不可避免的存在他的缺点，有缺点并不可怕，关键的是如何看待自己的缺点，只有正视它的存在，通过不断的努力学习才能改正自己的缺点。今后我将更严格要求自己，努力工作，刻苦学习，发扬优点，改正缺点，开拓前进。

四年级作文教案(篇2)

教学要求：

能读懂例文，感知作文介绍自己家庭的方法。

能凭借习作要点提示，通过讨论交流，教师点拨，明确写作要领。

能像人介绍自己的家庭，并突出家庭的主要成员。

谈话导入

课前，老师布置大家仔细观察加重的每一个人，看看个人有什么特点、爱好，你们做到了吗？

指名2~3人说一说。

今天，老师让你们介绍自己的家庭，你们愿意吗？

学习例文，感知写法

怎样写好今天的文章呢？让我们先来看看例文。

学生阅读例文。

指名说说例文的主要内容。

1，共有四个自然段。

2，先告诉我们全家一共几口人。

3，接着重点介绍爸爸、妈妈的爱好和特点。

4，最后简单介绍了字的爱好。

组织讨论，明确写法

阅读习作要点提示。

讨论，介绍自己家庭的要点是什么？

作者是怎样写爸爸妈妈的呢？

再读例文，体会。

进行说写，运用写法

四年级作文教案(篇3)

不是乐器也能发出动听的声音，你信吗？有一天，我们学习的内容不用手写，也不用口说，是动手做一台美妙的杯琴。老师带来了许多玻璃杯，原来老师要用杯子制

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小学四年级英语教案

《小学四年级英语教案》是由编辑特意为您提供的内容。为了促进学生掌握上课知识点，老师需要提前准备教案，因此在写的时候就不要草草了事了。教案是课堂教学的基础设施。仅供你在工作和学习中参考！

小学四年级英语教案(篇1)

课题：unit 1 our school

教学重、难点：“is this…?/ is that…?”的用法。建议教师在真实的情景中对this和that在距离上的区别进行比较以加深学生的印象。

教具准备：

1、与教材内容相关的课件、声音、图片等媒体素材。

2、教师准备相关的词卡。

3、学生准备白纸和彩笔。

教学过程

(一)热身/复习(warm-up/revision)

1、学生表演a部分let’s do的`内容。

2、学生吟唱b部分let’s chant中的歌谣。

3、教师和学生进行主题讨论：what’s in our school? 鼓励学生用新学的单词来交谈。

(二)呈现新课 (presentation)

1、学生谈论了学校的场馆设施后，教师出示本校校长的照片问：who is he? yes, he is our headmaster. do you want to be a headmaster? today wu yifan is a head master. he has a new school. do you want to have a look? 以此导入新课。

2、学生观看课件后，回答教师提出的理解性问题。在问答的过程中重点理解与操练句型：is this the…?和is that the …? 学生听录音跟读对话。学生分角色朗读对话。

(三)趣味操练 (practice)

1、让学生发挥想象力，设计一所未来的学校。完成后先和同桌互相交流，然后向全班学生展示。鼓励他们在交流的过程中尽量多地使用所学的新句型。

2、let’s check

教师连续播放三次录音。第一遍让学生先听录音，第二遍勾出与录音内容相符的一项，第三遍检查。

录音内容如下：

(1) look! this is the library. we have many picture-books.

(2) that is the canteen. we have lunch here.

(3) is this an art room? yes, it is .

(4) is

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