俗世奇人心得,2023俗世奇人心得范文推荐

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在平凡的世界里有许多不平凡的人。冯骥才先生笔下的36位奇人，个个都令我心生佩服。有精通医术的苏七块;刷墙技高的刷子李;力大无穷的张大力......其中我最佩服刷子李。

说起刷子李可以用一个字来形容，那就是奇规矩奇，效果奇，动作也奇。他刷浆必穿一身黑，身上掉浆不要钱。可见他对自己的本领是非常自信。而且他刷过的墙面衔接得天衣无缝，就如一面雪白的屏障，白的透亮、白的清爽。最厉害的还是他那神仙般的手法，只听见啪啪啪几声，一道道匀实的白就出现在墙上。真是让人叫绝!神奇得连他的徒弟都有点不太相信。有一次，刷子李给一户人家刷墙，徒弟曹小三借着师傅休息的时候，扫遍师傅全身，竟然发现一处白点，他以为是滴落的油漆，用手一捏，白点却消失了，仔细一看，原来是师傅抽烟时烫的一个洞。从此他更是对师傅佩服不已。世界上没有哪个人天生就具有神奇本领，这是要通过持之以恒的勤学苦练才能造就的高超技艺。

我曾看过一则新闻，一个小女孩从五岁开始练习杂技，她说：练习虽苦，但我不会退缩，更不会放弃，只想有一天能够站在世界杂技的最高领奖台上!她在练习过程中十分认真，从简单动作学起，一直到高难度动作。一天只学两个动作，不满意就反复练习。直到十岁那年，她因为在空中走钢丝失足掉落摔断了右臂。老师建议她不要再学了，太危险，可她并没有放弃。两年后，她康复出院又开始了日复一日的刻苦训练。经常脸上不知流淌的是汗水还是泪水，功夫不负有心人，通过不懈的努力和对技艺精益求精的追求，最终战胜自己取得了成功。

在漫漫历史长河中也有不少这样的俗世奇人，车胤小时候家境贫寒，捉萤火虫照明夜读，最终成为知名才子。王羲之七岁练习书法，勤奋好学，成为著名书法家。华佗从小学医，历经千辛万苦，终于成功发明麻沸散，对世界医学贡献巨大。十年磨一剑，学好一项本领，从来不是一蹴而就的，是需要付出无数的汗水和心血。读了《俗世奇人》这本书，我深刻领悟到要想做好一件事必须认真踏实、精益求精。

读《俗世奇人》有感范警官如东公安微警务看到同事们都在警营创作就全警品书投稿，心里也有一些小悸动，于是来到书柜旁准备挑选一本书，看来

当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，这个时候更应该用一篇心得体会来记录心路历程。写心得体会是梳理思路和汲取经验的一种方法可以提高自我学习。经过反复修改栏目小编为您编辑出了这份精选的“俗世奇人的心得”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友！

《俗世奇人》是我最喜欢的书，作者是冯骥才。全书总共有18篇文章，这些奇人奇在技艺之精妙，脾气性格之独特，方法之独特。这本书中讲了许多性格鲜明的人物，这写人物各个都有不同的本领如：苏七块、刷子李、好嘴杨巴其中刷子李这个人物我们在五年级的课文中还读到过了呢，刷子李的技术高超，精艺求精。在刷墙的时候对自己的要求很高，刷墙的时候必须穿着一身的黑服刷漆，而且不能沾到漆，这就是其中的一位奇人。这本小说里通过讲那些奇事来描写奇人，要想在天津码头混着就必须有着别人没有的本事才行，不强活不成，一强就出生了各样空前绝后的人物，都是俗世俗人;小说里的人，不奇传不成，要是一奇就会演出各种匪夷所思的事情，但全是真人真事。书中还有一位大夫更是奇，因为他姓苏所以大家都叫他苏大夫，还有的背地里叫他苏七块，这个名字是怎么来的呢?是这样的，因为苏大夫这个人他给人看病都只要七块钱，不管有多严重的病。但是，你不给他七块钱他是不会给你医的，在他那儿看病不管严不严重这么一下就好了，有一件事就更能体现出他这个苏七块这个外号了。

我之所以喜欢这本书，是因为他给我们说明了一个道理，也就是不论人在任何情况下，只要你认真刻苦学习，善于观察身边的一切事物，你都能学到你意想不到的东西，都能成为可造之才。成为社会有用之人。

暑假我阅读了《俗世奇人》这本书，其中的“认牙”这个小故事让我印象特别深。它讲的是，华大夫是一名医术高超的牙医，他通过自已精湛的认牙、看牙技艺，帮助侦探们抓住了犯人。这个故事告诉了我们，一个人做任何事都要细致和认真。它让我不由得想起了一个关于我自已的故事。

记得有一次，我的画画班里举行画人速写比赛。老师在讲台上讲着作画要求：要把眼睛画对称，鞋底要有厚度……大家都在认真听讲，而我一个人坐在那里，迫不及待的开始了作画，心想：哎，老师又在老生常谈了，这还不容易，啰嗦半天只会浪费时间。我先用铅笔把人的轮廓勾画出来，接着画头发，五官……不一会儿，好了！大功告成了！看着周围的同学们还在理头苦干

心得体会怎么写会比较好呢？在日常生活中，对某件事有了自己的想法和看法时，可以利用写心得体会将这些写出来。不同心态下写出的心得体会不同，《俗世奇人心得》是由编辑为您搜集整理的内容，或许在您阅读本文以后有一点收获！

我曾经读过不少小说集，但从来没有一个像俗事奇人给我带来的印象深刻。在这本小说集中，以细腻的笔法诉说着一个一个劳动人民的遭遇。用一件一件的小事来诉说着天津劳动人民的不可思议的能力。整篇文章有趣、耐读。却又不乏真理。

码头上的人，不强活不成，一强就生出各样空前绝后的人物。书中正骨医苏七块看病前必先收取七块银洋;粉刷匠刷子李干完活全身不粘一个白点;泥人张从鞋底上取下一块泥巴便单手捏出活人嘴脸;造假画的黄三爷以假乱真耍得行家丢了饭碗，这些皆是听起来神乎其神，但却实际上存在过的人物。

在《俗世奇人》中让我记忆最深刻的人物就是认牙不认人的华大夫了，作者通过华大夫协助侦探找要犯这一事，将华大夫这一神医栩栩如生地向我们展现了出来。当我初读这个故事，当然是十分的不理解。比如：华大夫为什么只认牙不认人呢?他这不是在自找麻烦吗?但是读完这篇文章再好好想一想，你就会知道他这仅仅是为了给病人医好牙。他之所以顶着这种可能被误解的压力只认牙，是为了节省病人的时间，是为了病人的利益。也正是这种负责任的态度，才能让华大夫被大家所认可吧!这样的医德难道不应该被人们所赞叹吗?做医生就是要为病人服务，华大夫无疑给所有的医生做了一个好榜样。

这本书中描写的人物无一不是劳动人民，对劳动人民的态度无一不是赞叹。正如书中所说手艺人靠的是手，手上就必得有绝活。有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央;没能耐的，吃素，发蔫，靠边呆。这一套可不是谁家定的，它地地道道是码头上的一种活法。其中的赞扬还不明显吗?

在这时代有才华的人不怕遇不上伯乐，只怕才华比不上别人。随着社会的进步，物尽天择，强者生存，弱者淘汰，这不算残酷，这只是一个事实而已。

冯爷爷笔下的“俗世奇人”个个是精怪！绝了，真的是绝了！

感谢汪老师让我们认识了“刷子李”，带我们见识了《俗世奇人》，带我们进入这个俗世奇人的世界！我本以为天津地界唯有“刷子李”一奇人，不料冯爷爷一下子让我们认识18位，不！是36位（包括一黑狗）。《俗世奇人》（貮）中还有18位。这些高人个个身怀绝技！我看着看着，惊讶得张大了嘴，合不

经过重重困难，笔者终于成功为大家带来一份惊喜——“俗世奇人教案”。请各位读者细心品读本文的内容。教师的职责之一是制作自己的教案课件，然而，教案课件的制作并不是一件轻松的事情。它是提升新老师教学技能和水平的重要基础。

一、“口技”激趣导入新课

上课伊始。

师问：在座的各位有没有关注过宁波五套的阿国电影？

学生用宁波话齐答：“来发讲啥西！”

对，大家真是太熟悉不过了，以宁波方言来演绎各国的经典故事，听起来，亲切够味儿，一个词：过瘾！初次见面，大家可能不知道，老师我也有个绝活儿：能表演口技。不相信？（随口吹了声鸟叫）（众生笑）老师我还可以流利地说出几句外地方言，你们有兴趣听哪个地方的方言？

“上海话——”学生异口同声。

老师模拟上海方言。

接着应生之邀模拟广东话（1、2、3、4）和四川话。

学生兴趣高涨之时，老师话锋一转，引出学习内容：“老师刚才的所谓表演只不过是雕虫小技，真正的行家里手、真正的俗世奇人，请同学们看──他在课文里。”

板书：刷子李

点评：老师富有感染力的方言表演大有单口相声之妙，大大激起了学生的兴趣，课堂气氛异常热烈活跃，借班上课的老师为营造和谐的师生关系走好了关键的一步。

二、感知阅读

请同学以自己喜欢的方式快速朗读课文，感知课文内容。阅读完毕后，合上书本，完成填空题目：

（ ）码头有个手艺高超的（ ），人称（ ）。一年的一天，他收了个徒弟名叫（ ），徒弟（ ）次跟师傅出去干活，便由对师傅（ ）变成佩服得发怔发傻。

〖点评：教师以独出心裁的填空方式检验学生对课文内容的整体感知情况，既避免了对课文零打碎敲的肢解，又理清了文章的脉络。同时又引出了本文的核心人物——奇人刷子李，可谓一箭三雕。学生对该填空题表现出浓厚的兴趣。因为他们的记忆力好，文章的情节性较强。认真读一遍课文，即可顺利过“关”。成就感更增加了学生的学习兴趣，为下一步理解故事、分析人物做了有力的铺垫。〗

三、理解性阅读

1、请同学们用一个字概括对刷子李的总体印象，并说明理由：

学生列举“奇”“绝”“妙”“神”等词语，并说明了理由。

筛选认为“奇”最佳，理由简单又明了：标题就是“俗世奇人”。

2、“奇”表现在哪里呢？

生一：刷子李刷墙时衣着很奇特：一袭黑衣。一般来说，做粉刷时，白色的泥浆容易溅到衣服上。而刷子李的黑衣上从来不沾哪怕是芝麻大的一个白点，这又足见他的刷墙技术高超