庭审旁听

生活是多元的，一个阶段有一个阶段的想法，体会心得一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。写作训练中有一项重要的事情，那就是写心得体会，心得体会可以总结出具体的经验和想法。优秀有创意的心得体会要怎样写呢？下面的内容是小编为大家整理的法院旁听心得精选，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

5月13日，我们参加了原xx县水利局副局长xx受贿、贪污一案审理旁听。从公诉机关指控的情况来看，潘的受贿频率之高、数额之大、行贿的人员之多，可以说是触目惊心，使我们在思想上法制上得到了很好的警示教育。

一、老板“再好”，最终是为了他自己。从潘的受贿时间看，主要都集中在过年、中秋节、住院、女儿上大学等时候。看起来这些老板都非常懂“人情”，在这些“关键”的时候没有忘记你，在送钱财时也没有马上要求你给他办什么事，所以收起钱来没有感到很“烫”手。但最终在这些老板碰到什么事时，你就要想方设法甚至用违法的手段给他解决，老板们要得到你十倍仍至百倍的回报，受损的是国家。

二、办法想得“再好”，最终仍逃不脱法律制裁。潘在受贿过程中，为了逃避法律制裁，想了很多办法。如在过年、中秋节、住院、女儿上大学等时候送礼，是我们中国人的传统；买房钱不够时向朋友“借钱”也说得过去；“借钱”还不出，我用房屋抵押符合常理。但这一切都离不开其担任公路段段长这个基础，正如公诉人所说的：“如果你不担任公路段段长，他会送你钱吗”？最终都被检察机关认定为受贿而受起诉。

通过参加这次警示教育活动，我们深受教育，体会良多。古人曰：“欲不可纵，志不可满，欲多则心散，心散则志衰，志衰则不达”。人的欲望离不开物质，这是唯物主义的必然昭示，但是人的欲望可以凭理性的修养来控制，这是人与动物的根本区别。为此我们要不断地加强学习，使自己懂得更多更新的东西，从而不断地修正自我完善自我，自觉地加强世界观、人生观、价值观、权力观地改造。加强制度的建设与完善，接受各个方面的监督，做制度执行的模范，在权力的运行中要慎重、规范，在阳光下运作。潘的受审印证了一句老话：“勿伸手，伸手必被捉”。只有自己端正认识，学会算经济帐、生命帐、亲情帐、良心帐，常怀律己之心、常思贪欲之害，筑牢自我防线，方能使自己成为一名无愧于党的教育培养，人民养育之人。

在此之前我从来没有到过法院，更不用说旁听公审案件。这是我的第一次法院

我们不用去强求别人的想法跟我们一样，有时我们需要将自己对观看或阅读过的内容以文字的方式记录下来。小学中学阶段有一项重要的写作训练就是写心得体会，写心得体会可以提高我们对思维的训练。在写自己的心得体会时要注意些什么呢？或许"庭审心得"是你正在寻找的内容，欢迎你阅读与收藏。

为增强学生法制意识，3月22日下午，向阳法院第20个公众开放日，迎来了立新教育集团明德校区四年一班全体学生走进法院进行社会实践，感受法治氛围，增强法治信仰。

我们一进门，都被眼前的“司法为民公正司法”几个大字所吸引，讲解员通过浅显易懂的语言为同学们讲解了这句话的意义，让同学们从小感受阳光、透明的法治氛围。

在讲解员的讲解下，同学们参观了诉讼服务大厅和刑事、民事、少年审判法庭，了解了法院的立案流程和审判流程。在刑事审判法庭前，同学们感受到了法庭的庄严肃穆，并开展模拟庭审，体验了法官、书记员、辩护人、公诉人等职业。我们了解了法官、检察官、书记员、法警、被告人等角色，以及法院审理案件的过程。我们在每个角色的位置都坐了坐，体验了一把。当我坐在审判长的位置上时，法槌一敲，我感受到了审判长的威严;坐在书记员的位置时，我觉得做人要严谨，一丝不苟;坐在被告的位置，则感觉无地自容……

今天的参观，让我大开眼界，学习到很多相关法律知识。同时，我们也坚定了决心，立志要从自己做起，自强、自尊、自重、自爱，争当新时代遵纪守法的好少年。

5月10日上午，我参加了由县纪委组织的“旁听法院庭审接受警示教育”活动，感触颇深。

在社会主义经济建设时期，有些党员干部在个人欲望的驱使下逐步淡漠了法制观念，在权力关、金钱关面前丧失原则，置党多年的培养于不顾，利用职务之便做出有违于共产党员、人民公仆的事情，迈出了罪恶的步伐，把自己送入了地狱之中，最终是身败名裂。教训是深刻的、令人痛心的，我们一定要从这些案例中吸取教育，引以为戒。通过这次庭审教育，我深刻反思自己，认识到自身在理想信念方面、在政治生活学习方面、在改造自己主观世界方面，还存在一些问题和不足。我决心在以后的工作和学习中，须做到以下几点：

一是始终保持良好的学习习惯。学习是每一党员干部的必修课，只有不断加强学习才能提高自身素质和能力，不学习思想就无法进步，能力就无法提高，许多东西只有静心研读，才能有所思，有所获。活生生的事实告诉我们，不学习，思

时间快速流逝，教师实习工作也画上圆满的句号，回首这段时间的经历，我们从中学到了很多知识，为了帮助我们发现自身的亮点与不足，我们可以写教师实习心得体会，写教师实习心得体会要注意些什么呢？以下是工作总结之家小编为大家收集的“实习教师旁听教研活动心得”仅供参考，希望对您有所启发。

这已经是在xx实习的第五个大周，每个班或多或少总有一些让人很操心的“特殊生”。他们的特点是好动、贪玩，学习静不下心，懒惰，经常会犯点小错。有时可能会让老师很头痛。然而我的班上也少不了这样的孩子。对这些学生的教育方法是仁者见仁，智者见智。这周我们进行的远程指导老师，也谈到了如何对待这些后进生、特殊生，下面分享一下我学习到的几种方法。

一、谈心:让学生感动，促其转变。 孔子说：“攻城为下，攻心为上。”又有人说：“最大的触动莫过于心灵的颤动。”其实谈心就是我们所说的思想教育，也就是说服教育。要做好说服教育首先是要全面了解学生。只有知彼知己，才能百战百胜。这就像医生给病人看病，了解了病因才能对症下药。二是对特殊学生要充满期待，充满爱。就是要喜欢这些学生，相信他们一定能成为好学生。如果不相信他们，不喜欢他们，就不能有成功的教育。其次，找到谈话内容，我们要谈什么。

二、在活动中找到特殊学生的闪光点，增强转变的动力和自信心，促其转化。组织开展各种各样的集体活动，让“特殊生”参与进来，使他们融入到集体中去，在活动中培养他们的集体荣誉感，锻炼他们各方面的能力，找到他们在活动中的优点，以增强他们转变的动力和自信心。这种方式的关键是要让“特殊生”感觉到自己也是班集体中不可缺少的一员，激发他为班级争光的信心。

三、一对一结成对子，帮助转化。 唐太宗李世民曾说过，“以人为镜，可以明得失”。在班上实施“小老师一帮一”活动计划，让“特殊生”与优生搭配而坐，同路而行，感受到潜移默化的效果，使他们在有意无意中得到进步。这中方式的关键是被结对的优生一定要性格温和，立场坚定，不会受不良习惯和风气的影响。

四、反复抓，抓反复。 教育是一项长期工程。而教育好特殊学生也是一项长期工程。谁想一蹴而就，谁就必然失败。小学生还是孩子，有一些缺点和不足是正常现象。对他们的错误进行教育，他们今天改了，过几天又犯了，这也是正常现象。这是他们的年龄特点决定的。因此，作为老师要有爱心、有耐心、有毅力、有恒心，持之以

人的思维和想法，总是随着时间不断的改变。体会心得一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。在日常的生活中，大家都写过心得体会吧，心得体会重点的是提出自己的看法或意见。想要写心得体会需要从哪方面入手呢？小编特意为大家收集整理了“庭审观后感(范例13篇)”，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！

我是第二仲裁庭被申请人的律师。庭审结束后，我有如下想法：

首先，我们是从没有旁听过仲裁庭审，在网上也是找不到相关的视频可以参考，所以，对于庭审程序，因为老师让我们熟悉过了仲裁程序，所以对于大致的庭审流程还是可以明白和知晓，但我们确实还有很多问题存在，比如：举证质证阶段，我们双方律师对于举证质证还是比较死板的，一份一份证据进行列举，然后对方律师就一份一份证据进行质证，没有能够把“一质一证”和“多证一质”灵活的结合起来，为此，未能节省不必要浪费的时间。再者；我们庭审的时候，也没能对双方**所持有的证据的份数及内容进行核对。

我觉得我们审判的很多细节还不清楚，需要不断改进。

然后：因为仲裁是在双方当事人自愿的基础上达成仲裁协议，也就是比较注重双方的意愿，所以比较强调能调解的就进行调解，不能调解的就进行裁决，我们仲裁二庭是第一个仲裁组进行调解的，所以我们律师，不清楚该怎么回应仲裁员的提问，只会为自己所认为的我方当事人的利益出发，所以不知道怎样才算是让步，仲裁员对于这一个环节也是属于“摸着石头过河”。但感觉调解阶段可能因为我们双方当事人的律师都没有实际旁观过调解，所以我们双方在调解的时候，仿似回到了辩论环节，就是一开始我们双方还在继续辩论，为我们所认为的合理并且能为我们当事人“谋利”的细节进行反复陈述。

然后我总觉得调解不应该是这样，仲裁员偏袒申请人。所以在老师点评的时候，也有指出在调解阶段，仲裁员的身份已经转化为了调解员的身份，所以在调解阶段，不管调解得怎么样，调解过程的内容不会影响裁决结果，并且在此阶段，调解员也还是不能透露内心地真实想法，这些都是属于教科书中学不到的知识，正所谓“实践出真知”。

最后，我感觉我们问题很大的地方就是，不管是调查环节还是辩论环节，我们双方的律师都是一直围绕着自己的观点反复地进行辩论，在之后我们的仲裁秘书也有说道我们的这一点不足，我们确实是对于这些方面不能很好地把握，就是无意中就把一个庭审过程变成了“据理力争”的过程了，其实在之前刑