我爱你教案
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幼儿园《我爱你》教案 篇1幼儿园小班奥运教案:福娃福娃我爱你
一、活动目标:
1、初步了解20xx年奥运吉祥物的名称及特点。
2、为中国举办20xx年奥运会感到骄傲、自豪。
二、活动准备:
五环旗图片福娃图片及实物
三、活动过程:
一、出示五环旗图片
1、问:这是什么旗帜?上面有什么图案?
(小节:这是奥运五环旗,是由五种颜色的圆组成的)
2、问:20xx年奥运会在哪举办?
(小节:20xx年奥运会将在我们中国举办,小朋友高兴吗?设计师还为20xx年奥运会设计了吉祥物,小朋友想知道吗?)
二、出示福娃的图片,让幼儿了解福娃的外形特征。
1、出示福娃贝贝的图片,问:这是谁?它是什么颜色的?
(小节:是设计师根据鱼和是水设计出来的,它头上的花纹好象鱼在海水里游时的浪花一样,代表五环旗中的蓝色一环)
2、出示福娃晶晶的图片,问:这个福娃叫什么名字,它像谁啊?
(小节:晶晶像一只可爱的大熊猫,它代表五环旗中黑色的一环)
3、出示福娃欢欢的图片,问:这又是谁啊?它戴的帽子真漂亮,你们看看像什么?
(小节:欢欢上福娃中的大哥哥,他是一个火娃娃。他还代表一种运动项目,你们知道是什么吗?)(各项球类运动)
4、出示福娃迎迎的图片,问:你们看他像什么?(奔跑的藏羚羊)你们知道他代表的是哪中运动项目吗?
(小节:迎迎身手敏捷,是田径的能手,他代表的是五环旗中黄色的一环)
5、你们猜猜还有一个福娃是谁?(妮妮)(出示图片)问:你们看,妮妮头上有什么?(展翅飞翔的燕子)她代表的是什么运动项目呢?(体操)他代表五环旗中的哪一环呢?(绿色)
6、把五个福娃放在相应颜色的五环旗的圆内,问:小朋友发现了什么?(福娃的颜色和数量和五环旗是一样的)
7、那五个福娃的名字放在一起是一句什么话?(北京欢迎你)
三、出示实物,问答游戏(答对的幼儿奖励福娃的粘贴纸)
今天老师把福娃请到我们班里来了,(逐一出示实物,幼儿能说出出示福娃的名字),福娃想和小朋友玩一个问答游戏,答对的小朋友有奖励哦!
问题:
1、福娃是什么颜色的?(蓝、黑、红、黄、绿)
2、妮妮的头上有什么
查看更多>>每个老师都需要在课前有一份完整教案课件,相信老师对要写的教案课件不会陌生。设计教案需要注重多元化课堂教学的实现和反馈。想要学习有关“幼儿园《我爱你》教案”的知识吗请看本文,希望这对你有所帮助!
幼儿园《我爱你》教案 篇1目的:
1.知道玩具、图书是我们的好朋友.懂得爱他们。
2.了解扔玩具、抢图书等会损坏玩具、圈书.学习正确地玩玩具、看图书的方法。
3.逐步养成爱惜玩具、圈书的好习惯。
准备:
1.损坏的圈书一本。
2.好的圈书、玩具若干。
3.幼儿用书:‘玩具、图书我爱你
活动过程:
1.教师观察了解幼儿原有的看书和玩玩翼的方法。
教师:玩具.图书又来和我们做游戏了,你想和谁做游戏?请小朋友自己选一选,
幼儿选择后看书或玩玩具,教师注意观察,不做评价。
教师:请你们说说自己刚刚是怎么看书的或玩玩具的?
2.出示损坏的图书 ,了解图书被损坏的原因,找出看书、玩玩具正确方法。
教师:呜——谁往哭?原来是一_本书在哭,小朋友你知道他为什么哭吗?
幼儿 猜测后骄傲是以书的口吻说:我原来可漂亮了,妈妈把我送到幼儿园和小朋友玩,有一天微微和强强都想先和我做朋友,谁也不让谁,他们抢来抢去的,结果我就成这样子了.呜一一原来是这样.小朋友.你们愿意来帮帮这本书吗?
教师:请小朋友想一想有是什么好方法能帮助损坏的图书? (幼儿发表自己的看法) i
教师:你们想了很多方法,真好!(如没有幼儿想起用透明胶·教师可以提议用运用 透明胶来帮助图书。)看看.这是什么?这是透明胶。我用它来帮助图书.
教师:小图书补好了.它谢谢小朋友的帮助。请你们说一说应该怎样和图书、玩具做朋友?
通过讨论.知道正确的看书、玩玩具的方法。
3.引导幼儿观察幼儿用书中的画面
清幼儿比较幼儿用书画面中看书、玩玩具的不同行为.引导幼儿说说自己怎样玩玩具、看图书的。
4.教师小结:玩具图书是我们的好朋友,让我们一起来爱惜他们
幼儿园《我爱你》教案 篇2活动目标:
1、倾听故事,感知可爱的小兔和妈妈之间真挚深切的母子深情。
2、在集体面前大胆地讲述自己对妈妈的爱,表达自己的情感。
3、跟随音乐做手语表演,表达对所爱的人的爱、
4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。
活动准备:
绘本ppt 、《感恩的心》音乐等。
活动过程:
一、预备活动
活动开始时师幼互动幼儿拍手《幸福拍手歌》,感受歌曲带来的美好情感。
二、导入
查看更多>>资料一般指可供参考作为根据的材料。在我们的现实生活工作中,时常会需要资料作为参考。资料对我们的学习和工作有着不可估量的作用。那么,你知道优秀的资料是怎样的呢?小编特地花时间为你收集并编辑了中班我爱你教案精品5篇,欢迎收藏本网站,继续关注我们的更新!
中班我爱你教案【篇1】活动目的:
1、理解故事内容,感受爱的不同表达方式。
2、体验爱别人和被别人爱的.快乐情感。
3、能用具体的动作、完整的语言来表达抽象的情感。
活动准备:绘本。
活动过程:
师:小手放放好,小眼睛看老师,看看老师手上拿的,是什么啊?
幼:书……
师:老师拿的啊是一本绘本,,叫做《猜猜我有多爱你》,那我想问小朋友了,你们觉得爱是什么?
幼:……
师:很好,那现在我们翻到第一页,你们看到了什么?有一只小兔子和一只大兔子,看看小兔子在做什么啊?(拉着大兔子的耳朵)那大兔子呢?(跳)那现在我们跟随着大兔子一起去看看到底会有什么故事呢?你们准备好了吗?(欣赏故事)故事讲完了,小朋友们觉得到底是谁爱谁多一点呢?
幼:大兔子爱小兔子多一点,小兔子爱大兔子多一点……
师:仔细想一下,刚刚小兔子说了什么,大兔子又说了什么?(猜测幼儿能回答一两句,不能也可将故事再讲述一遍,讲述时强调兔子说的话,并注意动作。)
角色扮演:
老师当妈妈,幼儿当孩子,一遍表演后请幼儿分别扮演妈妈和孩子,并给予表扬。
师:小兔子爱大兔子,大兔子更爱小兔子,那你觉得你心里的“大兔子”是谁呢?他都为你做了什么让你觉得他是爱你的啊?那爸爸妈妈那么爱我们,我们应该做什么来回报他们的爱呢?
幼:各种各种。
师:我们早上做的手语操《我爱我的家》,谁还记得我爱的手是怎么做的?
幼:示范。
师:那今天老师教小朋友一个更简单的手势—我爱你,伸出你们的右手,五指张开,然后把你第三个第四个手指头藏起来,这样“我爱你”就做好了!!来,做给老师看看……除了这个手势之外,小朋友们还能想到其他什么样的手势来表达爱呢?(如比划爱心等)那今天晚上回家后,我们就可以做这些手势告诉爸爸妈妈我们很爱他们,好不好啊?
幼:好师:那现在先去解小便洗手吧!!
中班我爱你教案【篇2】活动意图:
受中国传统习俗的影响,人们对爱的表达比较含蓄。“我爱你”只是简单的三个字,却蕴含了许多的感情色彩,让孩子明白爱是要大声说出来的,一个人的心中只要充满爱,就会变得幸福,就会感到快乐。
活动目标
查看更多>>“我希望与你共度一生,不论遇到何种困难,我依然深爱着你。”经过谨慎思考,栏目小编为你推荐了《我爱你的文案》。在每个人的人生旅途中,我们总能遇到一些经典句子。无论是简短还是复杂,这些句子都有着不同的意义和感受。希望这些句子能为您提供一些参考,欢迎收藏本页面!
1、朱凯泽我爱你,过三我挽留他
2、向我开一枪看我痛的有多漂亮
3、今夜月色真美。——夏目漱石
4、我的脚受伤是不想去包扎,他一遍又一遍的哄我:乖啦,去包扎一下,然后吃点饭。
5、杨华,我爱你,便是为了你付出生命,也在所不惜
6、我想要一直和你在一起,无论经历什么风雨,我都爱你。
7、我爱你,比任何事物都更重要。
8、我曾经爱他爱到疯狂,会以他的世界为世界。累的一塌糊涂,他也没说一句我爱你。
9、我爱你,就像大地上的绿叶,清新而青春。
10、我爱你,就像风声中的呢喃,轻柔悠扬。
11、我爱你,毫不掩饰地表达着我的感情。
12、阳光中飘荡的浮尘飘摇不定,在北风的吹拂下显得那么卑微。
13、我爱你,所以希望和你厮守一生,希望在你的怀里我是个让人怜惜的弱者,但是当我知道你给不了我一生的时候,我会变得很坚强,我会告诉你不要为我担心,我会过的很好。
14、我爱你,就像鸟儿对着蓝天歌唱,自由而快乐。
15、我在想我的圣诞礼物会不会有你的一份,你的礼物一定我会有我的一份,你知道我爱你的。至某人。
16、即使失去所有,我还想这样牵着你走,过去的风雨后,此刻的厮守,也许承诺不能代表永久,但此刻的你,会幸福悠悠。
17、、512我要爱,水晶心的你,钻石心的我,降落在同一个透明的爱情星座,快乐光芒满天,幸福激情遍地,心相印,手相牵,我珍爱你永永远远。
18、我爱你,就像大地中的花儿,盛开艳丽。
19、每个夜晚,我都会与你并肩而睡,这是我最幸福的时刻,我爱你。
20、我爱你,好像温馨的小家,让我在你的怀抱中得到安宁。
21、茫茫人海中认识了你,心存一份感激,感谢上天的恩赐,因为有你,便多了一份长长的牵挂和淡淡的思念,蓦然回首惊觉相识就是美丽!永远爱你!
22、我相信我们能够克服一切困难,因为我会一直爱你。
23、我爱你,不求回报的付出。
24、我爱你,就像空气中弥漫的氧气,让我时刻有力气。
25、我爱你,比任何事物都更珍贵。
26、我爱你,好像夜空中闪烁的星星,温柔神秘。
27、一路漂泊,看过山,看过水
28、三生石畔,写下爱的誓言
查看更多>>、我想画一朵玫瑰送你。我想画一个爱心送你,我想画一个祝福送你,我想画一个我送你,亲爱的52你愿意接受我的礼物吗?~~想必你也在寻找这种句子吧?请你阅读工作总结之家编辑辑为你编辑整理的《我爱你的句子126句》,强烈建议你能收藏本页以方便阅读!...
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