我的好朋友小班

我的好朋友小班教案汇集7篇

今天小编为大家推荐的是一篇关于“我的好朋友小班教案”的优秀文章，本文只供参考。编写出色的教案课件是老师成功上好课的基础，每个教师都应该认真地编写教案课件。教案是教师有效教学的重要工具。

我的好朋友小班教案【篇1】

活动目标：

1、了解图书室用纸制作的特性，懂得撕、抢、扔会损坏图书。

2、学习正确看图书的方法。

3、知道图书是我们的好朋友，懂得爱惜它们。

活动准备：

损坏的图书一本，好的图书若干，废纸若干。

活动重点：

了解图书室用纸制作的特性，懂得撕、抢、扔会损坏图书。

活动难点：

学习正确看图书的方法。

活动过程：

一、通过小实验了解纸的特性。

1、教师出示废纸。

t：小朋友，看看，这是什么呀？

2、t：在小朋友们的桌子上面，也有这些废纸，现在请你们撕一撕，拉一拉，看一看它们会变成什么样？3、幼儿操作。

4、教师总结：捏一捏纸，它就会变形；撕一下的话很容易就破了。

二、观察图书，知道图书是用纸做的，懂得撕、抢、扔会损坏图书。

1、t：小朋友，请你看看老师手中是什么呀？（书）

2、t：那书是用什么材料制作的呢？

3、t：如果我们把书也像刚才我们弄纸头那样撕一撕，拉一拉的话，那书会怎么样呀？

4、教师总结：对啦！如果我们也把书撕一撕，拉一拉的话，我们的书就会像我们的纸头一样，坏掉了，以后再也看不了了。

三、学习正确的翻书，看书，借书的方法，逐步养成良好的用书习惯。

1、教师出示一本受损的图书。

t：小朋友，来看看，这本小书他在哭呢，因为它受伤了，那它为什么会受伤呀？

2、幼儿自由猜测。

3、教师出示图片。

t：看看，这两个小朋友在干什么呀？

t：对啦，就是这两个小朋友他们把书抢来抢去，小书才受伤了，小书不愿意和他们做好朋友了。

4、t：你们会和小书做朋友吗？

t：那你们是怎么做的呀？

5、请个别幼儿示范看书，翻书，大家观察讨论，知道要轻轻翻书，看书，如果想看别的小朋友的书，要说：“请你借我看看好吗？”或者“我们换换好吗？”

四、引导幼儿逐步养成良好的阅读习惯。

1、t：现在在小朋友们的桌子上也有图书，请你们来看看自己桌子上放的书，自己来看看书，注意看书的时候要身体坐直了，不要趴着，看书要一页一页的翻书，看完了想和好朋友换书的话想想看要说什么。

2、幼儿自由看书。

3、教师之一观察幼儿看书的方法是否正确，对不正确的翻书行为及不正确的看书坐姿进行个别纠正。

4、教师

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我最好的朋友作文

作文是语文学习中最具挑战性的部分，在作文中用自己的语言来和自己对话才能写出真正的文章。下面是我在网上找到的一篇题为“我最好的朋友作文”的文章。欢迎您阅读本网页的内容！

我最好的朋友作文 篇1

友谊如一捧清泉，滋润你沙漠中干渴的心灵;友谊如一把雨伞，遮挡你头顶上的风风雨雨;友谊如一座灯塔，指引你前进的方向。每个人对自己的友谊都有自己不同的解释。阿甘说，“人生就像一盒巧克力，你永远也不知道下一个吃到的是什么味道。”我觉得友谊正是如此，好像一盒美味的巧克力，让你垂涎欲滴，但又回味无穷。

她长得并不算漂亮，但是很清秀，有一种江南地区的味道。五官小小的，让人看上去很是清秀。她的个子小小的，但是很挺拔，犹如一棵笔直的小白杨。她就坐在我的正前面。有时我上课总是会发困，但是一看到她坐得直直的，我便直起身子，也坐得很直。

她不但长得漂亮，而且性格还不错。我们班的男生调皮而又冒失，有时候不小心踩着了她的小皮鞋，或者是弄脏了她的校服外套，她都会以笑容面对，并对那些连连道歉的人轻声说着“没关系”。而我，总会在别人碰到我的桌子时狠狠地推走他们，并且在同桌和我的桌子上画了一条长长的“三八线”，越界违规。一次，看到她又一次微笑着耐心为别人捡起掉在地上的东西时，我的脸瞬间羞得通红，连忙学着她，对同桌说抱歉了。后来，我的人缘变得很好了。

而且，她还是一个很善良的女孩。有一天我们一起放学回家，走在路上看见一只小狗瘸着腿过马路，她便很快地从书包里掏出一根火腿肠，喂给小狗吃。后来小狗的伤恢复以后，每次见到我们，都会对我们快活地摇尾巴呢!

她，就是我最好的朋友——小兰，一个像兰花一样清新淡雅的女孩子。“人与人之间能够相识，可贵在能够相知;相知的人在一起，可贵的地方在于能够知心。”，我希望我们的友谊，能够地久天长;能够像红酒一般，历经的时间愈长，愈加香淳恒久。

我最好的朋友作文 篇2

书，伴我成长，我离不开书，就像鱼儿离不开大海；书，伴我成长，我离不开书，就像鸟儿离不开蓝天。

在我的书柜里，放着许许多多的书，有科普书，文学书，童话书，故事书.我在书中认识了淘气的克拉拉姐弟，勇敢的小木偶，善良的小海蒂，善于探索的法布尔，无私的夏洛，可爱的小猪唏哩呼噜。这些人都非常吸引我。同时也让我感到他们的伟大。

这些书不仅让我认识了许多朋友，也让我明白了许多的道理：《木偶奇遇记》让我明白了：小孩子不要说谎，说谎会受到

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我的好朋友作文600字

资料主要是指生活学习工作中需要的材料。在日常的学习工作中，我们都会用到各方面的资料。有了资料才能更好地安排接下来的学习工作！那么，关于资料你了解哪些内容呢？也许下面的“我的好朋友作文600字”正合你意！供大家借鉴和使用，希望大家分享！

我的好朋友

我的好朋友名叫杰夫，他是我一生中最重要的人之一。我们认识已经有十年了，我们的友谊在岁月的洗礼下更加坚不可摧。在这篇文章中，我将向你介绍一个真实且充满生机的杰夫。

杰夫天生活泼开朗，他总是散发着幸福的氛围。他的笑容是如此的灿烂，总能照亮周围的一切。不管何时何地遇到他，他总能给人带来快乐和快乐。他是一个真正的搞笑王，常常让我们捧腹大笑。他的幽默感总是让人捧腹大笑，时不时他会讲一些冷笑话，却总能把大家逗得笑得前仰后合。他那独特的幽默感是我们友谊中的一大亮点，我们经历了许多开心的时刻。

除了幽默感，杰夫也是一个出色的运动员。不论是足球、篮球还是网球，他总是表现出色。他的身体素质非常好，无论是在身体力量还是敏捷度方面，他总是能让每个人都刮目相看。每当他进入比赛场地时，人们都会为之助威。他总是以自己的努力和技巧打动人心。我们常常一起参加各种运动比赛，他总是能带领我们赢得胜利，成为队伍中的绝对核心。

杰夫并不只是一个运动天才，他同时也是一个学业优秀的学生。他总是用尽全力学习，每次考试都能取得出色的成绩。他的智慧和才智总是令人叹为观止。他总是能在课堂上提问有深度的问题，并向老师提出具体的见解和建议。作为一个优秀的学生，他总是获得学校颁发的各种奖项和认可。

除了个人的优点，杰夫也是一个非常有责任心的人。无论是在学校还是在社区项目中，他总是愿意积极参与。他经常参加志愿者活动，帮助有需要的人们。他深知自己的幸运，所以总是想尽办法回报社会。他用实际行动证明了自己是一个有爱心和善良的人。

在我们的友谊中，我们相互支持、鼓励和帮助。他总是在我需要帮助的时候伸出援手。他是一个真正的朋友，不管发生什么困难或挫折，他总是陪伴在我身边。我们一起度过了许多难忘的瞬间，无论是喜悦还是悲伤，他总是陪伴在我身边。

总之，我的好朋友杰夫是一个令人难以忘怀的人。他的幽默、运动天赋、学业成就和责任心使他成为别人眼中的榜样。我们的友谊将长存，并且我相信，我们将继续珍惜这份宝贵的情谊。

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我最好的朋友作文热门

通过仔细整理，笔者为您归纳总结了“我最好的朋友作文”。写作作为一种表达形式，有助于增进我们的自我意识和理解，同时有助于提高我们对美学和艺术的敏感度。因此，我们应该撰写有具体内容的文章，而不是含糊其辞的泛泛而谈，那么怎样才能写出优秀的文章呢？

我最好的朋友作文 篇1

她，梳着一条小辫子，圆圆的脸上镶嵌着一双水汪汪的大眼睛，长长的睫毛扑闪闪的，闭上眼，就像《睡美人》里的公主一样。她很爱笑，笑的时候，嘴角两边露出两个浅浅的小酒窝，可爱极了。你们猜，她是谁？她就是我最好的朋友婷婷。

婷婷爱关心人，甚至有的时候，我觉得她有些“傻”。最近，爸爸给我买了辆新自行车，我高兴极了，对它爱不释手。有次放学后，我把它放在楼下，就匆匆上楼了。下午，婷婷来找我一起上学，我们高高兴兴地下了楼。意想不到的事发生了，我的车链竟然掉了。我急地像热锅上的蚂蚁，着急地说：.“怎么办呀？如果修不好，是要走路去上学了。”这时不争气的眼泪又掉了下来。婷婷微笑地安慰我，对我说：“现在去修来不及了，我们还是走路去吧，顺便可以欣赏一下路边的风景吧。”但我知道她是在安慰我。我对她说：“你还是先走吧，你的自行车又没坏，你不用陪我走。”她却说：“不用了，我还是陪你一起走吧，谁让我们是好朋友呢！”我十分感动，那一次我们在路上很开心，因为有她，我最好的朋友。虽然现在想想觉得她那时很“傻”，但每次想起来我总会露出会心的微笑。

说婷婷“傻”，其实是她一点都不傻。她各方面都十分地优秀，她不仅七年级一班的.班长，而且学习成绩很好，经常名列前茅。

婷婷也有一个缺点，就是记性差。有一次放学，她一停完车就匆匆上楼了。第二天，我去找她时，看到她在翻箱倒柜地找车钥匙，似乎要把整个家翻过来似的。我问她：“你真不记得你把车钥匙放哪了？”她无奈地摇了摇头，幸好有一个备用的钥匙，否则就得走路上学了。下楼走到车子停放处，我们才发现钥匙还插在钥匙孔上呢。原来她昨天匆匆忙忙地上了楼竟忘了锁车，还有车没被偷。你看她的记性是不是很差呢。

瞧，这就是我那活泼善良的好朋友。我真希望我们的友谊能天长地久，不会因为时间的流逝而被冲淡。让我们一起成长，一起学习吧。

我最好的朋友作文 篇2

亲爱的朋友：

你好，不知你是否还记得我，你在小学的最要好的朋友。

记得在小学时我们常在一起打闹，一会你一个黑虎掏心，我一记双龙出海的就打起来了。我们当时一起学习滑板。｛其实是我

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